Este documento discute nuevas técnicas para enseñar vocabulario de manera más efectiva que las tradicionales listas de palabras. Explica que el vocabulario se almacena y aprende de forma holística a través de asociaciones y relaciones entre palabras. Propone que la enseñanza debe enfocarse en unidades léxicas más grandes como expresiones y colocaciones, y crear redes conceptuales entre palabras para reflejar cómo funciona realmente el procesamiento del lenguaje.
4. Marta Higueras If you want to forget something, put it in a list. (Earl Stevick)
5. Marta Higueras Las listas, un mal menor… (…)”It is equivalent to claiming that because some plants will grow in a desert, watering the ones in your garden is a waste of time. In fact,while the desert may provide the minimum conditions for a plant to grow, watering it may help it grow faster, bigger and stronger, that is, to realize its full potential”. (…) Larsen Freeman y Long (1991:3003)
6. Wilkins (1972) Richards (1976) Auge del Enfoque comunicativo Método audioral Nattinger (1980) Sinclair (1991) Lewis (1993) Marta Higueras El léxico, de Cenicienta a auténtica estrella de la didáctica
10. Técnicas e ideas para enseñar léxico DidactiRed , Instituto Cervantes Marta Higueras
11. Material para el aprendizaje del léxico Léxico fundamental de español (SGEL) Vocabulario en movimiento (Edinumen) Modismos en su salsa (Arco libros) Uso interactivo del vocabulario (Edelsa) Marta Higueras
12. Planificación de contenidos léxicos Nociones generales: tiempo, espacio, duración… Nociones específicas: mesa, silla, armario… Marta Higueras
15. ¿Qué nos dicen estos ejemplos? - Ay, no me acuerdo de tu nombre, ¿eres Virginia, verdad? - No, soy Verónica. - Ya sabía yo que empezaba por V... Entonces, ¿quedamos o no quedamos este sábado? - Pues, no he hecho todavía una decisión Me gusta estar en el candelabro Lo que quiero es poner los puntos sobre la mesa . Lo han llevado al gazpacho del director. Está en la duchera Marta Higueras
16. Coche Marta Higueras ¿En qué te hace pensar la palabra coche?
17. Coche Libertad, jóvenes, música, sábado por la noche... Llaves Conducir Aparcar Tener... ITV Mecánico Seguro de coches Deportivo Familiar Ranchera Todoterreno Utilitario... Volante Rueda Capó Parachoques Maletero Pedales... Multa Nuevo, de segunda mano, viejo, de color rojo... Contaminación Atasco Accidente… Marta Higueras
18. Coche masculino car macchina voiture Sustantivo Ir en… Tener… Montar en… Conducir el Llevar/ dejar el… Cochecito Cochera Coche cama aparcacohes singular Nuevo, de segunda mano, viejo, de color rojo... Vehículo: coche, avión, tren, barco… Se escribe con c y ch Marta Higueras Lingüísticamente, también...
19. Lexicón Red fluida y dinámica El valor de las palabras reside en las relaciones que establece con otras palabras Se elabora progresivamente Conjunto de ítemes conocidos en diferentes grados Se desarrolla holísticamente Hay asocia- ciones personales y otras fijadas por la lengua Marta Higueras
23. Ahora sabemos que el lenguaje consiste sobre todo en segmentos léxicos prefabricados formados por varias palabras que el hablante va ensamblando cuando habla o escribe. Aprender vocabulario es como construir una gran pared en la que se van uniendo y ensamblando pequeños ladrillos, las palabras. ¿Principio de idiomaticidad o de selección libre? El lenguaje nos hace libres a nivel individual y, al mismo tiempo, nos encadena socialmente» (...). Estas reglas de uso social de una lengua nos fuerzan, con frecuencia, a determinadas formas de intervención lingüística. Marta Higueras
26. Bruselas 2007 Marta Higueras 5. Las unidades léxicas
27. Tipos de unidades léxicas Bruselas 2007 Marta Higueras Saldar una deuda Ordenador Le acompaño en el sentimiento Tomar el pelo
28. Relaciona los tipos de unidades léxicas Bruselas 2007 Marta Higueras Saldar una deuda Ordenador Le acompaño en el sentimiento Tomar el pelo Palabra Colocación Expresión idiomática Expresión institucionalizada
29. Unidades léxicas Bruselas 2007 Marta Higueras Antes de que se me olvide... ¿De parte de quién? Le acompaño en el sentimiento Fórmula de interacción social que facilita la comunicación y está fijada por el contexto Expresión institucionalizada/ fórmulas de interacción social No tener pelos en la lengua Tomar el pelo Dárselas con queso Expresión fija cuyo significado no puede deducirse de las palabras que la integran Expresión idiomática Afinar la guitarra Conceder un crédito Saldar una deuda Combinación de dos lexemas que da cuenta de las restricciones de combinación de las palabras en una lengua concreta. Colocación Predecir Difícil Ordenador Estantería Unidad que va separada por espacios en la escritura y por silencios en la cadena hablada Palabras Ejemplo Definición Tipo de unidad léxica
