Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Formación creativa. MASHUPS
1. ESCUELA FUTURO X Encuentro Internacional Formación creativa en mundos virtuales: de las recetas a la formación conceptual Ruth Martínez /SL: AureA Memotech Consultora Estratégica en Innovación Educativa ELEARNING3D
2. Ferrán Adrià “La Innovación es ver lo que los demás no ven, porque todo existe”. Restaurador (Restaurante “El Bulli”) Embajador del “Año Europeo de la Creatividad y la Innovación”
3. Ferrán Adrià “La creatividad es fundamental y, además, debemos comenzar a trasmitir a la sociedad su importancia, porque la evoluciónes algo natural en nuestros días”.
10. Mark ElliotZucKerBerG FECHA DE NACIMIENTO: 14 de mayo de 1984. EDAD: 25 años. RESIDENCIA: Palo Alto. California. PUESTO: fundador y CEO de Facebook. ESTUDIOS: en 2003, ingresó en Harvard para estudiar Ciencias de la Computación, carrera que abandonó cuando creó Facebook. ESTADO CIVIL: soltero. 200 millones de usuarios comparten sus fotos, videos y comentarios.
16. Web 3D ____APRENDIZAJE INMERSIVO ¿E-learning 3D? Web 2.0 __APRENDIZAJE COLABORATIVO E-learning 2.0 ____APRENDIZAJE DISTRIBUIDO LMS e-learning Mixto /Blended Aula ___APRENDIZAJE PRESENCIAL
17. Ferrán Adrià “Es necesario que se entienda la creatividad y la necesidad de experimentar como algo natural”.
18. Jugando con las combinaciones Crudo-cocido Dulce-salado Duro-blando Frío-caliente Color Forma Consistencia Gelatinas calientes Sorbete salado TORTILLA DE PATATA TORTILLA DE PATATA LIQUIDA
28. Ferrán Adrià “Cada plato ha de comerse de una forma determinada. Cada bocado es un juego”. El resultado es una experiencia que no deja a nadie indiferente.
33. REFLEXIONES DE UNA ALUMNA SOBRE UNA ACCIÓN FORMATIVA INWORLD - Desde el punto de vista del ESTUDIANTE: En las sesiones me he dado cuenta que la implicación como alumno ha de ser importante, llevando muy "estudiada la lección", preparándola con antelación. Trasladando este aspecto al mundo de la educación infantil, he podido entender la pasividad del alumnado, estamos acostumbrados a que nos llegue la información no ha buscarla o elaborarla. La cantidad de información de la podemos disponer y lo atractivo de las MUVES (siempre que se pueda controlar los riesgos negativos, puesto que es necesaria una cierta madurez emocional), asemeja Aprender a Disfrutar. - Desde el punto de vista del FORMADOR: Es todo un reto, el formador pasa de ser no sólo una fuente de información sino un agente motivador (aspecto importante en un buen profesor también en presencial) pero con un profundo conocimiento del medio ( a Aurea le costaba encontrar voluntarios je,je) y asi formular actividades con un objetivo concreto
34. ¡GRACIAS a VOSOTROS! “Enhorabuena por el curso Ruth, me apetece continuar y continuar, a pesar del esfuerzo!!!!!” “Gracias a todos y a la profe ha sido un curso muy bueno.” “Gracias a todos y a la profe que es genial!!!!!” Muchas gracias AureA por habernos acompañado en nuestro aprendizaje.” “Muchas gracias RUTH. Gracias también a todos los compañeros por los mensajes y por la dinámica del curso y por su ayuda.” Por vuestraACTITUD yENTUSIASMO
35. Ferrán Adrià “Hacer uso de la creatividad puede posicionarnos a la vanguardia mundial de cada disciplina. Por eso, la educación es fundamental en relación a la creatividad y se debe inculcar en los niños desde pequeños”.
36. ¿Qué es creatividad? Hace dos décadas, cuando le hicieron la misma pregunta a uno de mis compañeros de profesión, contestó que la creatividad era no copiar. ‘Esa definición sigue vigente en pleno siglo XXI, pero no hay que perder de vista que debe ir ligada a la honestidad, porque todos nos surtimos de otras fuentes para enriquecernos'.
37. Consultora Estratégica en Innovación Educativa http://www.elearning3d.es AureA Memotech aurea.memotech@gmail.com Me encontrarás en...
