El documento describe varios métodos para motivar a los estudiantes y acelerar su aprendizaje, incluyendo hacer las clases más activas e involucrar a los estudiantes de manera multisensorial, permitir que los estudiantes aprendan a su propio ritmo, agrupar a estudiantes con habilidades similares y ofrecer experiencias adicionales basadas en los intereses y capacidades de cada estudiante.

4. Es el agrupamiento de niños con capacidades y aptitudes sobresalientes, con la justificación de que grupos que comparten características, ritmos, necesidades aprenden mejor. Esto puede ser en Escuelas o Institutos especiales, o solamente en grupos de apoyos.

6. Consiste en ofrecer un conjunto de experiencias que son adicionales o suplementarias a lo establecido en el currículo ordinario , que han sido planificadas según las necesidades, intereses y capacidades de los alumnos.