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Construindo Textos   Explorando as Mídias
[object Object],[object Object]
Objetivos:  Redigir texto coletivo.   Utilizar o editor de texto Word. Empregar corretamente recursos digitais. Efetuar correção ortográfica e gramatical. Resumir texto e montar apresentação em Power Point.
Recursos utilizados :   ► Computador   ►Internet   ►Recursos de áudio e recursos digitais ((som, data show, vídeos,  áudios, animações) que podem ser encontrados em alguns sites:    www.youtube.com.br   http://portal.mec.gov.br/tvescola     www.novaescola.org.br   h tpp :// portaldoprofessor .mec. gov.br
Desenvolvimento da atividade:   A partir da apresentação da animação “Reflexo”, em grupos, os alunos constroem seus textos no Word; realizando correção ortográfica e gramatical com o editor de texto e sob a orientação e supervisão do professor que estiver dinamizando a atividade; depois montam no Power Point o resumo do mesmo para ser apresentado em sala de aula.
Componentes Curriculares: Língua Portuguesa/ Sociologia/ Filosofia/ Geografia/ História/ Artes Avaliação: Correção dos textos, participação de todos os componentes do grupo na realização das atividades e nas discussões.
Ensinando e Aprendendo com as Tics  Silvana Ivonete Tataia

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  • 1. Construindo Textos Explorando as Mídias
  • 2.
  • 3. Objetivos: Redigir texto coletivo. Utilizar o editor de texto Word. Empregar corretamente recursos digitais. Efetuar correção ortográfica e gramatical. Resumir texto e montar apresentação em Power Point.
  • 4. Recursos utilizados : ► Computador ►Internet ►Recursos de áudio e recursos digitais ((som, data show, vídeos, áudios, animações) que podem ser encontrados em alguns sites: www.youtube.com.br http://portal.mec.gov.br/tvescola www.novaescola.org.br h tpp :// portaldoprofessor .mec. gov.br
  • 5. Desenvolvimento da atividade: A partir da apresentação da animação “Reflexo”, em grupos, os alunos constroem seus textos no Word; realizando correção ortográfica e gramatical com o editor de texto e sob a orientação e supervisão do professor que estiver dinamizando a atividade; depois montam no Power Point o resumo do mesmo para ser apresentado em sala de aula.
  • 6. Componentes Curriculares: Língua Portuguesa/ Sociologia/ Filosofia/ Geografia/ História/ Artes Avaliação: Correção dos textos, participação de todos os componentes do grupo na realização das atividades e nas discussões.
  • 7. Ensinando e Aprendendo com as Tics Silvana Ivonete Tataia