SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Tema 7 La organización de contenidos. Diseño de una unidad didáctica
ORIENTACIONES GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1. ¿Cómo concebir la programación? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué orientación dar a la unidad didáctica? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué elementos deben tenerse en cuenta y como seleccionarlos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué tipo de actividades se pueden utilizar? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MODELO PARA EL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
U.D.:¿QUÉ ES LA METEOROLOGÍA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Constancia y rigor en la toma de datos Cooperación Solidaridad Igualdad Respeto Educación Ambiental Coeducación Construcción de caseta Construcción de aparatos Lectura de datos Utilización de un pluviómetro Gráficas de temperatura Interpretación  de mapas Visita a la estación meteorológica del aeropuerto Búsqueda  de refranes españoles y de otros países   La atmósfera terrestre. Composición química. Capas atmósfera. Presión atmosférica Nubes y tipos Ciclo del agua Anticiclón y borrasca Mapas meteorológico Viento. Tipos de vientos en Almería. Temperatura. Clima. Instrumentos meteorológicos Problemas medioambientales relacionados con la atmósfera: Capa de ozono, lluvia ácida, efecto invernadero OBJETIVOS ACTITUDINALES  OBJETIVOS PROCEDIMENTALES  OBJETIVOS CONCEPTUALES
PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Selección de actividades, estrategias de enseñanza y recursos
Selección de actividades, estrategias de enseñanza y recursosSelección de actividades, estrategias de enseñanza y recursos
Selección de actividades, estrategias de enseñanza y recursosFrancisca Gomez
 
El diario del profesor Rafael Porlán José Martín
El diario del profesor Rafael Porlán José Martín El diario del profesor Rafael Porlán José Martín
El diario del profesor Rafael Porlán José Martín FaniaMercado1
 
Medios didácticos
Medios didácticosMedios didácticos
Medios didácticosMarco Novelo
 
Resumen portafolio
Resumen portafolioResumen portafolio
Resumen portafolioPauly Pogo T
 
S4 tarea4 mitra
S4 tarea4 mitraS4 tarea4 mitra
S4 tarea4 mitraMITA77
 
la secuencia didáctica y la secuencia de contenido
la secuencia didáctica y la secuencia de contenidola secuencia didáctica y la secuencia de contenido
la secuencia didáctica y la secuencia de contenidobrenhenr
 
Modelos didacticos para la enseñanza de las ciencias naturales
Modelos didacticos para la enseñanza de las ciencias naturalesModelos didacticos para la enseñanza de las ciencias naturales
Modelos didacticos para la enseñanza de las ciencias naturalesMarlene Sanipatin
 
Bases conceptuales para la elaboración de silabos
Bases conceptuales para la elaboración de silabosBases conceptuales para la elaboración de silabos
Bases conceptuales para la elaboración de silaboscdiflores
 
Investigación – acción educativa
Investigación – acción educativaInvestigación – acción educativa
Investigación – acción educativaMaGa Carmona
 
Hipotesis seminario de investigacion pedagogica linea pedagogia universitar...
Hipotesis seminario de investigacion pedagogica   linea pedagogia universitar...Hipotesis seminario de investigacion pedagogica   linea pedagogia universitar...
Hipotesis seminario de investigacion pedagogica linea pedagogia universitar...camiblancoa
 
Didactica i modelo básico
Didactica i   modelo básicoDidactica i   modelo básico
Didactica i modelo básicoMarta Silva
 

Tendances (20)

Estudio de caso
Estudio de casoEstudio de caso
Estudio de caso
 
Selección de actividades, estrategias de enseñanza y recursos
Selección de actividades, estrategias de enseñanza y recursosSelección de actividades, estrategias de enseñanza y recursos
Selección de actividades, estrategias de enseñanza y recursos
 
El diario del profesor Rafael Porlán José Martín
El diario del profesor Rafael Porlán José Martín El diario del profesor Rafael Porlán José Martín
El diario del profesor Rafael Porlán José Martín
 
Medios didácticos
Medios didácticosMedios didácticos
Medios didácticos
 
Portafolio expo
Portafolio expoPortafolio expo
Portafolio expo
 
Resumen portafolio
Resumen portafolioResumen portafolio
Resumen portafolio
 
S4 tarea4 mitra
S4 tarea4 mitraS4 tarea4 mitra
S4 tarea4 mitra
 
Investigación De La EnseñAnza
Investigación De La EnseñAnzaInvestigación De La EnseñAnza
Investigación De La EnseñAnza
 
la secuencia didáctica y la secuencia de contenido
la secuencia didáctica y la secuencia de contenidola secuencia didáctica y la secuencia de contenido
la secuencia didáctica y la secuencia de contenido
 
Silabo por competencias unsa 2017
Silabo por competencias unsa 2017Silabo por competencias unsa 2017
Silabo por competencias unsa 2017
 
Silabo Por Competencias Vs Por Objetivos
Silabo Por Competencias Vs Por ObjetivosSilabo Por Competencias Vs Por Objetivos
Silabo Por Competencias Vs Por Objetivos
 
Mr const comp
Mr const compMr const comp
Mr const comp
 
Diseño Didáctico - Planificación
Diseño Didáctico  -  PlanificaciónDiseño Didáctico  -  Planificación
Diseño Didáctico - Planificación
 
Modelo didácticos
Modelo didácticosModelo didácticos
Modelo didácticos
 
Modelos didacticos para la enseñanza de las ciencias naturales
Modelos didacticos para la enseñanza de las ciencias naturalesModelos didacticos para la enseñanza de las ciencias naturales
Modelos didacticos para la enseñanza de las ciencias naturales
 
Bases conceptuales para la elaboración de silabos
Bases conceptuales para la elaboración de silabosBases conceptuales para la elaboración de silabos
Bases conceptuales para la elaboración de silabos
 
Investigación – acción educativa
Investigación – acción educativaInvestigación – acción educativa
Investigación – acción educativa
 
Hipotesis seminario de investigacion pedagogica linea pedagogia universitar...
Hipotesis seminario de investigacion pedagogica   linea pedagogia universitar...Hipotesis seminario de investigacion pedagogica   linea pedagogia universitar...
Hipotesis seminario de investigacion pedagogica linea pedagogia universitar...
 
La Investigación de la Enseñanza. Merlin C. Wittrock
La Investigación de la Enseñanza. Merlin C. WittrockLa Investigación de la Enseñanza. Merlin C. Wittrock
La Investigación de la Enseñanza. Merlin C. Wittrock
 
Didactica i modelo básico
Didactica i   modelo básicoDidactica i   modelo básico
Didactica i modelo básico
 

Similaire à Tema 7. Diseño unidad didáctica

Construir unidad didactica
Construir unidad didacticaConstruir unidad didactica
Construir unidad didacticaMauro Basaez
 
Taller De Contenido Final19 Marzo
Taller De Contenido Final19 MarzoTaller De Contenido Final19 Marzo
Taller De Contenido Final19 MarzoGabriela Zapata
 
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo ContemporáneoEl trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneohmc1
 
La Programación Didáctica y su proceso de elaboración: Diseño de Unidades Did...
La Programación Didáctica y su proceso de elaboración: Diseño de Unidades Did...La Programación Didáctica y su proceso de elaboración: Diseño de Unidades Did...
La Programación Didáctica y su proceso de elaboración: Diseño de Unidades Did...CARMEN VIEJO DÍAZ
 
Maestria en Gestión
Maestria en GestiónMaestria en Gestión
Maestria en GestiónIli De la Paz
 
Maestria en Gestión
Maestria en GestiónMaestria en Gestión
Maestria en GestiónIli De la Paz
 
1. utilidad de los contenidos de la fisica y quimica
1. utilidad de los contenidos de la fisica y quimica1. utilidad de los contenidos de la fisica y quimica
1. utilidad de los contenidos de la fisica y quimicaYon Felix Rocabado
 
Proyectos de investigaci+¦n_escolar_para_feria_de_ciencia s_completo
Proyectos de investigaci+¦n_escolar_para_feria_de_ciencia s_completoProyectos de investigaci+¦n_escolar_para_feria_de_ciencia s_completo
Proyectos de investigaci+¦n_escolar_para_feria_de_ciencia s_completoginasua
 
La organización del curriculum por proyectos de trabajo
La organización del curriculum por proyectos de trabajoLa organización del curriculum por proyectos de trabajo
La organización del curriculum por proyectos de trabajolopsan150
 
11_Priorizacion_Curricular_-Fundamentos_de_Investigacion_Social.pdf
11_Priorizacion_Curricular_-Fundamentos_de_Investigacion_Social.pdf11_Priorizacion_Curricular_-Fundamentos_de_Investigacion_Social.pdf
11_Priorizacion_Curricular_-Fundamentos_de_Investigacion_Social.pdfVanessaSantos822060
 
Bases Epistemologicas para el Proyecto de Tesis.UNPRG.Agost.2012.pptx
Bases Epistemologicas para el Proyecto de Tesis.UNPRG.Agost.2012.pptxBases Epistemologicas para el Proyecto de Tesis.UNPRG.Agost.2012.pptx
Bases Epistemologicas para el Proyecto de Tesis.UNPRG.Agost.2012.pptxJoseJuanBezzoloSokol
 
Silabo Proyecto de Tesis 2015 - Adolfo Gustavo CONCHA FLORES
Silabo Proyecto de Tesis 2015 - Adolfo Gustavo CONCHA FLORESSilabo Proyecto de Tesis 2015 - Adolfo Gustavo CONCHA FLORES
Silabo Proyecto de Tesis 2015 - Adolfo Gustavo CONCHA FLORESGusstock Concha Flores
 
Metodos del grupo para la solucion del problemas
Metodos del grupo para la solucion del problemasMetodos del grupo para la solucion del problemas
Metodos del grupo para la solucion del problemasngelesVeloz
 

Similaire à Tema 7. Diseño unidad didáctica (20)

Construir unidad didactica
Construir unidad didacticaConstruir unidad didactica
Construir unidad didactica
 
ROSSANA. MÈTODO DE INVESTIGACIÒN .ppt
ROSSANA. MÈTODO DE INVESTIGACIÒN .pptROSSANA. MÈTODO DE INVESTIGACIÒN .ppt
ROSSANA. MÈTODO DE INVESTIGACIÒN .ppt
 
Syllabus metodología
Syllabus metodologíaSyllabus metodología
Syllabus metodología
 
Ponencia Ud Tceptarancon
Ponencia Ud TceptaranconPonencia Ud Tceptarancon
Ponencia Ud Tceptarancon
 
Taller De Contenido Final19 Marzo
Taller De Contenido Final19 MarzoTaller De Contenido Final19 Marzo
Taller De Contenido Final19 Marzo
 
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo ContemporáneoEl trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
El trabajo de investigación en Historia del Mundo Contemporáneo
 
La Programación Didáctica y su proceso de elaboración: Diseño de Unidades Did...
La Programación Didáctica y su proceso de elaboración: Diseño de Unidades Did...La Programación Didáctica y su proceso de elaboración: Diseño de Unidades Did...
La Programación Didáctica y su proceso de elaboración: Diseño de Unidades Did...
 
Maestria en Gestión
Maestria en GestiónMaestria en Gestión
Maestria en Gestión
 
Maestria en Gestión
Maestria en GestiónMaestria en Gestión
Maestria en Gestión
 
1. utilidad de los contenidos de la fisica y quimica
1. utilidad de los contenidos de la fisica y quimica1. utilidad de los contenidos de la fisica y quimica
1. utilidad de los contenidos de la fisica y quimica
 
Proyectos de investigaci+¦n_escolar_para_feria_de_ciencia s_completo
Proyectos de investigaci+¦n_escolar_para_feria_de_ciencia s_completoProyectos de investigaci+¦n_escolar_para_feria_de_ciencia s_completo
Proyectos de investigaci+¦n_escolar_para_feria_de_ciencia s_completo
 
Alineamiento curricular uce (1) (1)
Alineamiento curricular  uce (1) (1)Alineamiento curricular  uce (1) (1)
Alineamiento curricular uce (1) (1)
 
Modelos curriculares II
Modelos curriculares IIModelos curriculares II
Modelos curriculares II
 
La organización del curriculum por proyectos de trabajo
La organización del curriculum por proyectos de trabajoLa organización del curriculum por proyectos de trabajo
La organización del curriculum por proyectos de trabajo
 
DISEÑO DEL CURSO
DISEÑO DEL CURSO DISEÑO DEL CURSO
DISEÑO DEL CURSO
 
11_Priorizacion_Curricular_-Fundamentos_de_Investigacion_Social.pdf
11_Priorizacion_Curricular_-Fundamentos_de_Investigacion_Social.pdf11_Priorizacion_Curricular_-Fundamentos_de_Investigacion_Social.pdf
11_Priorizacion_Curricular_-Fundamentos_de_Investigacion_Social.pdf
 
15.pista c y a
15.pista c y a15.pista c y a
15.pista c y a
 
Bases Epistemologicas para el Proyecto de Tesis.UNPRG.Agost.2012.pptx
Bases Epistemologicas para el Proyecto de Tesis.UNPRG.Agost.2012.pptxBases Epistemologicas para el Proyecto de Tesis.UNPRG.Agost.2012.pptx
Bases Epistemologicas para el Proyecto de Tesis.UNPRG.Agost.2012.pptx
 
Silabo Proyecto de Tesis 2015 - Adolfo Gustavo CONCHA FLORES
Silabo Proyecto de Tesis 2015 - Adolfo Gustavo CONCHA FLORESSilabo Proyecto de Tesis 2015 - Adolfo Gustavo CONCHA FLORES
Silabo Proyecto de Tesis 2015 - Adolfo Gustavo CONCHA FLORES
 
Metodos del grupo para la solucion del problemas
Metodos del grupo para la solucion del problemasMetodos del grupo para la solucion del problemas
Metodos del grupo para la solucion del problemas
 

Plus de guest4da5c2

Tema 5. Transversalidad
Tema 5. TransversalidadTema 5. Transversalidad
Tema 5. Transversalidadguest4da5c2
 
Tema 6. Los recursos
Tema 6. Los recursosTema 6. Los recursos
Tema 6. Los recursosguest4da5c2
 
Los trabajos rácticos
Los trabajos rácticosLos trabajos rácticos
Los trabajos rácticosguest4da5c2
 
Las ideas previas del alumnado
Las ideas previas del alumnadoLas ideas previas del alumnado
Las ideas previas del alumnadoguest4da5c2
 
Tema 2. Líneas actuales de la didáctica de las ciencias naturales
Tema 2. Líneas actuales de la didáctica de las ciencias naturalesTema 2. Líneas actuales de la didáctica de las ciencias naturales
Tema 2. Líneas actuales de la didáctica de las ciencias naturalesguest4da5c2
 
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....guest4da5c2
 

Plus de guest4da5c2 (8)

Evaluación
EvaluaciónEvaluación
Evaluación
 
Tema 5. Transversalidad
Tema 5. TransversalidadTema 5. Transversalidad
Tema 5. Transversalidad
 
Tema 6. Los recursos
Tema 6. Los recursosTema 6. Los recursos
Tema 6. Los recursos
 
Los trabajos rácticos
Los trabajos rácticosLos trabajos rácticos
Los trabajos rácticos
 
Las ideas previas del alumnado
Las ideas previas del alumnadoLas ideas previas del alumnado
Las ideas previas del alumnado
 
Tema 2. Líneas actuales de la didáctica de las ciencias naturales
Tema 2. Líneas actuales de la didáctica de las ciencias naturalesTema 2. Líneas actuales de la didáctica de las ciencias naturales
Tema 2. Líneas actuales de la didáctica de las ciencias naturales
 
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
Tema 1. Introducción. Objetivos..¿Qué hemos....
 
25 Medidas
25 Medidas25 Medidas
25 Medidas
 

Dernier

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnnlitzyleovaldivieso
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 

Dernier (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 

Tema 7. Diseño unidad didáctica

  • 1. Tema 7 La organización de contenidos. Diseño de una unidad didáctica
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Constancia y rigor en la toma de datos Cooperación Solidaridad Igualdad Respeto Educación Ambiental Coeducación Construcción de caseta Construcción de aparatos Lectura de datos Utilización de un pluviómetro Gráficas de temperatura Interpretación de mapas Visita a la estación meteorológica del aeropuerto Búsqueda de refranes españoles y de otros países La atmósfera terrestre. Composición química. Capas atmósfera. Presión atmosférica Nubes y tipos Ciclo del agua Anticiclón y borrasca Mapas meteorológico Viento. Tipos de vientos en Almería. Temperatura. Clima. Instrumentos meteorológicos Problemas medioambientales relacionados con la atmósfera: Capa de ozono, lluvia ácida, efecto invernadero OBJETIVOS ACTITUDINALES OBJETIVOS PROCEDIMENTALES OBJETIVOS CONCEPTUALES
  • 11.