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Prof. C.J.M. BeniersFasenimLernprozesswww.beniers-consultancy.com
Fasen im Lernprozess  Fakten- wissen Information
Fasen im Lernprozess  Faktenwissen Faktenwissennennt man die KenntnisvonSachverhaltenodervonAussagenüberSachverhalten. Dieses Wissen istdeklarativundstatisch.
Fasen im Lernprozess  Faktenwissen Deklarativ, weil man damit (vermeintliche) Tatsachenerklärt. Statisch, weilFaktenwissenzwarergänztodererweitert werden kann, aberselber nicht die QuelleneuenWissens sein kann.
Fasen im Lernprozess  Faktenwissen Faktenwissen: “knowingthat”: Man weiß, dassetwassoistoder nicht. Dieses Wissen existiert nicht als einzelnesisoliertesFaktum. Dieses Wissen isteingebundenin einesichgegenseitig bedingende, netzartigeStruktursichstützenderFakten.
Fasen im Lernprozess  Zusammen-hängesuchen Kon-           text Fakten- wissen Information
Fasen im Lernprozess  Kontext Strukturalisten Textreferiertniedirektauf die Wirklichkeit, sondern immer auf andere Texte. Textistalso immer einKon-Text, istniemals die Welt oderauch deren Vorstellungselbst.
Fasen im Lernprozess  Zusammen-                                   hängeerkennen Kontext-Bezug Zusammen-hängesuchen Kon-           text Fakten- wissen Information
Fasen im Lernprozess  Kontext-Bezug ,[object Object]
Lernendebenutzen dabei oftFragen:
Was hängtwomitzusammen?
Warum? ,[object Object]
Fragensetzen Wissen beimFragendenvoraus.
Fragen werden sogestellt, dassvonvornherein die Bandbreite der Antworteneingeschränktist.

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