1. 1. EDITORIAL
2. LETRAS GALEGAS 2010: UXÍO NOVONEYRA
3. PROXECTO DE CENTRO: COIDEMOS O MEDIO AMBIENTE
4. UN DÍA NA GRANXA KIRIKO
5. unha escola moi familiar
6. O DÍA DO LIBRO
7. GÚSTANNOS OS CONTOS
8. VIAXE Á CORUÑA
9. TODO VALE, NADA SOBRA
10. NAVEGANDO NO HIDRIA
11. OS XOGOS POPULARES
12. CELEBRANDO OS MAIOS
13. O VALIOSO SABER DOS AVÓS
14. UN CURSO CHEO DE ILUSIÓN
15. CARTA DA A.N.P.A
16. PASATEMPOS
-1-
2. Ola amiguiños e amiguiñas. Lembrádesvos de min? Si, son
Igrexiño, a mascota do voso cole.
Un ano máis, e con motivo do Día das Letras Galegas, que
este ano está adicado ao poeta lugués Uxío Novoneyra, aquí
vos achego a revista escolar Nº20 do Ceip Igrexa-Chapela.
Os traballos que a continuación vos presento son una
recopilación dalgunha das actividades feitas polos nenos e
nenas dos distintos ciclos ó longo do presente curso escolar;
curso que, como vedes na portada da revista, comezamos cheos
de cor e alegría grazas á colaboración dun grupo de familias
que quixeron que este novo ano escolar chegara ás nosas vidas
cun sorriso na cara dos nosos nenos e nenas ó ver o “seu cole”
tan cheo de vida e renovadas ilusións.
Desexo que disfrutedes con este percorrido polas vivencias
escolares dos vosos Igrexiños e en nome de todos e todas nós:
“ GRAZAS
POLA VOSA COLABORACIÓN “
-2-
5. Este ano o noso colexio, aproveitando que era o Ano
Internacional da Biodiversidade Biolóxica, centrou a súa
actividade no coidado do medio ambiente, sensibilizándonos
coas necesidades do planeta a nivel humano e material.
Deste xeito o noso
Entroido converteuse
nunha reivindicación
“SALVEMOS
O PLANETA”.
As rúas de Chapela
enchéronse de luz cos
soles de infantil, os cales
farán que o noso
planeta se encha de
fermosas flores, animais
e árbores.
-5-
6. O día 16 de marzo os nenos e nenas de 3 anos fomos de
excursión á granxa escola Kiriko, tamén viñeron os nenos e
nenas de 4 e 5 anos e os de 1º e 2º de primaria. Tocamos e
vimos animais e plantas, xogamos e mesmo fixemos rosquillas;
plantamos unha semente que trouxemos para casa. Gustounos
moito viaxar en autobús a, verdade é que o pasamos moi ben.
Non nos importaría volver noutra
ocasión.
-6-
7. Na clase fixemos un pequeno proxecto sobre a
granxa, así coñecemos mellor os animais e traballamos
sobre eles.
Aquí estamos no mural que fixemos todos coa
axuda da nosa mestra.
-7-
8. Estes son os nosos debuxos de animais de granxa.
¿Gústavos?
-8-
9. Os nenos e nenas de Infantil de 4 e 5 anos, traballamos en
proxectos nos que colaboraron activamente as nosas familias, o
que lle deu á nosa aprendizaxe un maior significado e motivación.
Así viaxamos a “Arxentina” da man da avoa María,
investigamos sobre a enerxía eólica acompañados dun experto no
tema, o papá de Alejandro, participamos en obradoiros de cociña
coas mamás de AArón e de Iker; elaboramos xoguetes cos carozos
do millo, que nos trouxo a mamá de Victoria e disfrazámonos coas
producións dos obradoiros de disfraces, nos que participaron
representantes de todas as familias.
Deseño Viviana Closi
-9-
10. O noso caderno viaxeiro co que disfrutamos
pequenos e maiores, aprendendo poemas, recitando
adiviñas, enviando mensaxes, recordando con fotos…,
enriqueceuse coas achegas de todos e todas e quere darnos as
grazas polo
agarimo co
que o
tratamos.
Deseño montaxe fotográfico Viviana Closi
Pasámolo moi ben e
aprendemos moito.
-10-
12. O luns 19 de abril
cando chegamos a clase, a
profe explicounos que ese venres
iamos celebrar un día moi importante
“O DÍA DO LIBRO”; e durante toda a
semana aprendemos moitas cousas
relacionadas con el.
¿Por qué celebramos o 23 de
abril o Día do libro? preguntounos a
profe. Como non o sabíamos
explicounos que ese día pero no ano
1616 morreu un escritor español moi,
moi importante”MIGUEL DE CERVANTES”, que escribiu un
libro chamado “DON QUIJOTE DE LA MANCHA”.
Tamén nos explicou que ese mesmo
día morrera outro escritor inglés
tamén moi importante, pero cun nome
un pouquiño raro “SHAKESPEARE”,¡
sempre se nos esquecía!
A profe contounos algunhas das
aventuras de Don Quixote e tanto nos gustaron que pasamos
toda a semana traballando cos libros que atopamos na
biblioteca.
Finalmente
elaboramos
un libro de
recordo
para nós.
-12-
13. Outra das actividades que nos fixo moitísima ilusión
foi traer a clase o noso libro favorito para compartilo
cos nosos compañeiros e compañeiras e explicámoslle
por que nos gustaba tanto e de que trataba.
Chegou o venres “ O DÍA DO LIBRO”. Foi un día inesquecible
pois todo o colexio compartimos a nosa hora de lectura, que
como sempre se fai despois do recreo, pero esta vez fixémola
todos xuntos no ximnasio.
Iámola facer no patio do colexio pero coa choiva non puido ser
¡Outro ano será!
Foi unha semana que
xamais esqueceremos.
¡QUE BONITO É
CELEBRAR O DÍA DO
LIBRO; PROFE!
-13-
14. Os nosos amigos de Kalandraka viñeron contarnos uns contos,
foi moi divertido e queremos presentarvos a:
-14-
15. Tamén nos gusta escribir os nosos contos e medio
inventalos…
-15-
16. O 2 de Marzo os nenos e nenas de 3º,4º,5ºe 6º fomos de
excursión á Coruña. Despois de dúas horas de viaxe no autobús
chegamos ao Acuario.
Baixamos do autobús e puxémonos en parellas. Esperamos un
anaquiño para entrar ata que chegou un guía que nos
acompañou. Alí vimos raias,tiburóns, estrelas de mar, polbos…
Logo nos contaron unha historia e visitamos unha réplica do
interior do
submarino
do
Capitán
Nemo.
-16-
17. Despois saímos do Acuario e fumos mirar focas
comendo e xogando.
A continuación visitamos o Museo Domus. Aquí
vimos unha película chulísima sobre os Dinosaurios
en 3D.
Despois puxéronnos unhas
mesas e comemos o que
traiamos nas
mochilas:patatillas, zumes,
bocadillos…Cando
rematamos realizamos
un montón de probas.
Finalmente esperamos
o autobús e regresamos
ao colexio.
Abel, 3º Ed. Primaria
-17-
18. ¡Ola! Son Botellón , unha botella de Coca-Cola que vivo
nun contenedor de cor verde . Son de
vidro.Botoume aquí un home chamado Ventura, un
home moi guapo ao que lle gustaba moito
reciclar. Teño tapada a barriga cun vestido de cor
vermella. Alí estaba con moitos compañeiros: Gaseosín,
Marmelín...
Un dia chegou Camioncete, un camión de cor
gris.Levoume
a Reciclín, unha
fábrica de reciclaxe.
Alí primeiro déronme
un baño, e ¡¡menudo
bañooo!! Despois
moéronme con
martelos. ¡¡¡Nunca
crin ter tanta dor!!!
Máis tarde
retiráronme os restos
metálicos. Logo
fundíronme nun forno. ¡¡Que calor, 1.600 grados!! Aquí
convertéronme en Florerín, un fermoso floreiro de vidro.
Pasado un tempo, metéronme a min xunto aos meus irmáns
xemelgos nunha caixa de cartón, chamada Cartonciña,
envolta nun plástico. ¡¡Que medo pasei, canta escuridade!!
Leváronme a unha tenda. Alí expuserónme nun andel de
-18-
19. madeira.Eu era moi bonito; era a admiración de
todos os que pasaban pola tenda.Un día chegou á
tenda unha señorita chamada Maruxa, que se
encaprichou por min. Levoume para a súa
casa.Estaba moi cómodo. Colocoume xunto os meus
irmáns. Tiña moitos floreiros,porque os coleccionaba. Sempre
nos acariciaba cuns panos moi suaves. ¡Que cóxegas!
Unha tarde de primavera, Maruxa foi unha florería.Comprou
a Florus.¡Era unha flor fermosa!Maruxa colocou a Florus na
miña barriga.Logo colocoume no
balcón. Estiven alí medio día mirando
como pasaban os paxaros. Era
feliz,pero un día empezou a chover
moi forte. Coa auga esvarei e caín.
Rompinme. Neste intre a miña vida
rematou, deixei de ser floreiro. Pero
non me preocupei,porque, como son de
vidro, pódenme reciclar as veces que
queiran e durar ata a eternidade.
Por todo isto, debes saber que ...
“Se o medio ambiente queres coidar,
é mellor que empeces a reciclar”.
Os alumnos de 4º
-19-
20. Os nenos e nenas do colexio Igrexa fixemos unha
viaxe no Hidria II.Foi no
trimestre pasado.Na actualidade
utilízase para facer viaxes pola ría.
Ao chegar, estivemos esperando no
porto antes de ir o Hidria II. Ao
entrar, dixéronnos que foramos á
bodega. Alí
contáronnos
cousas fantásticas sobre o Hidria II. É
un barco de vapor, único que se
conserva en España. Antes servía para
subministra
r auga aos
barcos
grandes que non podían entrar no
porto.
Navegamos pola ría de Vigo
vendo asteleiros, un faro, un
iate,remolcadores...Un barco dos
que estaban construíndo chamábase Yara.
O que máis nos gustou foi a
sala de máquinas e a cuberta.
Fíxome graza como saía vapor
ao tocar a serea do barco.
A viaxe foi interesante, pero
quedounos pena de non ver a
Gaspar, ,o golfiño que anda a
xogar pola ría.
-20-
21. GOMAS
Materiais - Gomas.
Entorno - Ao aire libre ou
nun sitio pechado.
Descrición É un xogo de
tres persoas como
mínimo, dúas aos lados
agarrando a goma e
unha ou máis persoas
saltando. Primeiro ponse
a goma á altura dos nocellos e se quen salta faino ben sóbese
aos xeonllos, despois á cintura etc.
ZANCOS
Materiais - Zancos.
Entorno - Ao aire libre ou
interior.
Descrición - Xógase
mantendo o equilibrio,
apoiando os pés nos
extremos do zanco e as
mans agarradas ao
pau.Gaña quen percorra
máis distancia.
-21-
22. CASTELO DE
CADULLOS
Materiais -
Mazarocas de
millo.
Entorno - Ao aire libre ou
dentro dalgún lugar.
Descrición - Trátase de facer pisos poñendo as mazarocas de
millo en vertical e en horizontal e o que máis pisos faga gaña.
O TRES EN RAIA HUMANO
Materiais - 6 chalecos, 3
amarelos e 3 vermellos;un
xiz para pintar os cadros e
6 persoas de fichas.
Entorno - Un chán no que
se poida debuxar o
taboleiro.
Descrición - Por quendas
colocámonos no taboleiro e
ímonos movendo ata
formar unha liña cos
xogadores do teu equipo e evitando que os rivais fagan a súa
liña.
Estes e outros xogos foron practicados na clase de Educación
Física polos alumnos e alumnas de 3º ciclo. O día 16 de abril os
compañeir@s de 6º participaron nunha xornada co alumnado
de 6º dos outros colexios e 1º e 2º da ESO do instituto..
-22-
25. ENTREVISTA
Estela Domínguez González é unha mestra que
traballa no 1º ciclo do noso colexio e coordina o
equipo de dinamización e normalización lingüística.
P - Dende cando é a coordinadora do equipo?
R - Dende comezos deste
curso escolar 2009-2010.
P - Gústache facelo? Por que?
R - Si,cando mo propuxo a
Directora pareceume un reto
moi interesante dada a
urxente necesidade de educar
os nosos nenos e nenas en
valores de respecto cara a
nosa lingua.
É o obxectivo que nos propuxemos este curso.
P - Que fai este equipo?
R -Principalmente potenciar o uso do galego na escola a través
de actividades atractivas para os nenos como: contacontos,
obradoiros, visitas ao noso entorno para coñecer a nosa
riqueza tanto cultural como paisaxística; tamén dirixe a
revista escolar do centro e periodicamente reunímonos cos
demais centros do Concello, para preparar actividades
conxuntas como a que levamos a cabo de literatura oral
popular e a elaboración do calendario do 2010 entre outros.
P -Sabemos que este curso fixeches un traballo coa
participación de mamás e avoas, en que consistiu?
R - Conscientes do saber popular tan valioso que os avós e as
avoas teñen para compartir cos seus netos e netas o equipo de
normalización do CEIP Igrexa-Chapela xunto cos demais
-25-
26. centros do concello levamos a cabo unha campaña
de fomento do uso do galego nas familias.
Todo este material recollido servirá para facer
unha recopilación da literatura oral popular do
concello de Redondela.
P - Que che pareceu esta experiencia?
R - Nunha soa palabra: ENTRAÑABLE. Sobre todo o amor
que percibín por parte dos avós e das avoas
para os seus net@s e a ilusión coa que compartían un
anaquiño de clase con eles e os seus compañeir@s.
Foron intres fermosísimos.
P - Paréceche que debemos valorar máis a lingua galega? Por
que?
R - Veño de traballar nun entorno rural onde o galego era moi
valorado, sorprendeume que aquí algunhas persoas teñan
unha actitude negativa cara a nosa lingua.
E que se nós como galeg@s que somos non valoramos a nosa
propia lingua, entón apaga e ímonos, acabará desaparecendo
e con ela a nosa cultura e a nosa propia identidade. Que
mágoa, non? Pois poñamos un pouquiño tan só da nosa parte
para que este tráxico desenlace nunca se produza. Os meus
pequenos de 1º dinme: "Profe, eu síntome orgulloso de ser
galego". Inculquemos nós
como pais e nais este amor
polo noso, pola nosa lingua,
pola nosa terra, porque se
nós non o facemos, non
van vir os de fóra a facelo.
Moitas grazas pola túa
colaboración.
3º Ciclo de Primaria
-26-
29. Ao comezo do curso tivemos preparados o
servizo madruga e o do comedor, dende o primeiro
día de clase; así como os chándales co anagrama do
colexio bordado ao que rematamos de engadirlle un
chuvasqueiro e un polo a xogo.
Tamén ofrecemos a posibilidade de celebrar os aniversarios
das alumn@s no comedor para non ter que desprazarse lonxe
e poder gozar do patio do noso colexio.
Outro dos nosos labores é organizar as actividades
extraescolares, as que conseguen un mínimo de nen@s son as
que se poñen en marcha, este ano: balonmán, manualidades
para nenos e adultos, natación, patinaxe, taek-wondo,
pandeireta, percusión, gaita, baile galego, e dende abril tamén
temos cine.
No magosto asamos as castañas e repartimos augas e
refrescos, cousa que tamén se fai en Nadal (invitamos ós Reis
Magos que deron lambetadas) , Entroido e algunha outra
festividade.
Tivemos varias propostas de excursións: un día na neve, 6º
a Manzaneda, 5º e 6º a O Grove, e a derradeira farémola ao
Parque de Atraccións de Bracalandia, nesta ocasión tamén
veñen adultos, e faremos algunha máis…
Participamos no Programa Colgate, o curso anterior só
para os nenos e nenas do comedor, este para todo o cole.
Colaboramos no Maratón das Letras Galegas, repartimos
bolos de pan, chocolate auga e mazás.
Facemos dúas ou tres rifas ó ano.
E por suposto temos unha gran festa de Fin de Curso, con
inchables, música, festa da espuma…
E sobre todo estamos para o que precisedes.
-29-
32. Para que vos riades un pouco...
Por qué está
triste o
caderno de
matemáticas? Mamá, na
Como se di Que e unha escola
Porque ten
unha familia losa? chámamme
moitos
pobre en interesado.
problemas. Unha flol moi
chino? Por qué
felmosa. fillo?
Chinagua,
chinlu, Se me das
chinada. 5euros
dígocho.
Que lle di
Tarzan a
Que lle di
un rato?Tan
unha arbore a
pequeño e
outra?
con bigote!
Que pasa
Eque lle di o
tronco!
rato a
Tarzan?
Tan
grandote e
con pañal.
Que lle di
unha
zapatilla a
outra? Que Unha muller chama á
Que lle di un
vida mais carnicería e pregunta:
semaforo a
arrastrada Ten orellas de coello? Si.
outro?Non
levamos.
me mires que
E cabeza de porco? Si.
me estou
cambiando! Meu Deus! É vostede un
monstruo!
-32-
