« Bien vieillir »  enjeux, situations, services selon les territoires Edith Heurgon
LA PROSPECTIVE <ul><li> démarche de connaissance pour l’action   </li></ul><ul><li>activité de  synthèse , ouverture,  <...
<ul><li>Avenir/Devenir   </li></ul><ul><li>temps physique  ( Chronos ), temps des horloges pour mesurer, quantifier, coord...
LA PROSPECTIVE DU PRÉSENT <ul><li>Démarche d’intelligence collective </li></ul><ul><ul><li>articule  expertises savantes, ...
Les évolutions sociétales <ul><li>Mobilités  BIP  (Biens, Informations, Personnes) </li></ul><ul><li>Nouvelles temporalité...
Les  âges entre passages et brassages <ul><li>Le calendrier des âges  se transforme  </li></ul><ul><ul><li>nouveaux âges  ...
La Poste 2020:  démarche de prospective partagée <ul><li>5 départements  contrastés:  </li></ul><ul><ul><li>Hérault, Isère...
Positionnements de la Poste? <ul><ul><li>La Poste prestataire de services  : des produits  au service à la relation et au ...
LE SERVICE <ul><li>“ effets utiles“  transforment les conditions de vie (ou travail) du destinataire </li></ul><ul><li>per...
La relation de service :  enjeu de qualité <ul><li>conception et réalisation  de produits/services  pour des  catégories d...
Territoire « ressource »,  patrimoine commun <ul><li> « territoire institué  »  par  frontières administratives  </li></u...
Territoire « projets » <ul><li>Terreau d’initiatives, espace d’opportunités, lieu d’action collective </li></ul><ul><ul><l...
Définition d’une Situation  <ul><li>« devenir souhaitable » pour des groupes de personnes, appréhendés selon un double asp...
5 Situations dans la Manche 1-  Bien vieillir  dans un territoire disposant d’un réseau  dense  de petites villes et de bo...
L’aspect générique du  « bien vieillir » <ul><li>Des personnes de plus en plus nombreuses </li></ul><ul><ul><li>Allongemen...
Qu’est-ce que « bien vieillir »? Ne pas  être en marge de la société   <ul><li>Au plan existentiel </li></ul><ul><ul><li>A...
Qu’est-ce que « bien vieillir »? <ul><li>Au plan des ressources </li></ul><ul><ul><li>Avoir les moyens de vivre (minimum v...
L’aspect contextualisé du  « bien vieillir » dans la Manche <ul><li>La Manche présente les atouts suivants : </li></ul><ul...
Dans la Manche: personnes  âgées,  sur-présence   >110%, 130%
Retraités en 82, en 99, retraités>>actifs 99
Sous-situations du «bien vieillir» <ul><li>Retraités (60 à 80 ans), disposant de moyens, autonomes, qui peuvent choisir le...
Des situations aux attentes,  des demandes aux offres de service <ul><li>Appréhender une   situation  dans sa globalité </...
Quels services pour « bien vieillir »? <ul><li>Services  pour faciliter la  vie des personnes </li></ul><ul><ul><li>Permet...
La relation de service  aussi importante que le produit <ul><li>Qualité de l’accueil : </li></ul><ul><ul><li>Écoute </li><...
Qualification mutuelle   dans la Manche <ul><li>qualification mutuelle du territoire et des personnes qui l’habitent   ou ...
Quelles contributions du numérique? <ul><li>Le numérique ne fait pas l’intelligence collective … </li></ul><ul><li>qualifi...
Enjeux de dynamique territoriale pour la Manche <ul><li>Un repeuplement attiré par la qualité de la vie :  attractivité, s...
COLLOQUES DE CERISY <ul><li> Prospective pour une gouvernance démocratique, 1999,  L’Aube, 2000 </li></ul><ul><li> Exp...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

EHeurgon

2 265 vues

Publié le

Publié dans : Business
0 commentaire
1 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
2 265
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
1 203
Actions
Partages
0
Téléchargements
13
Commentaires
0
J’aime
1
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

EHeurgon

  1. 1. « Bien vieillir » enjeux, situations, services selon les territoires Edith Heurgon
  2. 2. LA PROSPECTIVE <ul><li> démarche de connaissance pour l’action </li></ul><ul><li>activité de synthèse , ouverture, </li></ul><ul><li>voir loin, voir large , prendre des risques (Gaston Berger) </li></ul><ul><li>Rapport au CES : Prospective, débat , décision publique </li></ul><ul><li>Demain est déjà là , Jean-Paul Bailly, L’Aube, 1999 </li></ul><ul><li>Non seulement étude amont, mais </li></ul><ul><li>démarche continue et interactive , </li></ul><ul><li>stimulant un processus d'intelligence collective </li></ul><ul><li>afin d’alimenter le débat </li></ul><ul><li>conduisant à la décision publique </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Avenir/Devenir </li></ul><ul><li>temps physique ( Chronos ), temps des horloges pour mesurer, quantifier, coordonner   </li></ul><ul><ul><li>avenir lié à la prévision  (que sera, à quelle date, telle entité ?) </li></ul></ul><ul><li>temps devenir ( Aiôn ), temps vécu, se réfère à la durée , à la conscience, aux mutations (vieillir, pe) </li></ul><ul><ul><li>l e devenir (que devenons-nous ?) </li></ul></ul><ul><li>Présent: temps des initiatives, de l’agir ensemble </li></ul><ul><li>présent agissant, passé comme expérience, futur comme horizon de responsabilité </li></ul><ul><li>contre la tyrannie de l’urgence, réintègre la durée , le moment </li></ul>LA PROSPECTIVE DU PRÉSENT
  4. 4. LA PROSPECTIVE DU PRÉSENT <ul><li>Démarche d’intelligence collective </li></ul><ul><ul><li>articule expertises savantes, savoirs quotidiens, expériences sensibles </li></ul></ul><ul><ul><li>lecture aiguë du présent au cœur de champs de tensions </li></ul></ul><ul><ul><li>poser les bonnes questions (ET SI?, JUSQU’OU NE PAS) </li></ul></ul><ul><li>Des futurs possibles aux devenirs souhaitables </li></ul><ul><ul><li>sens positif, principe d’ optimisme méthodologique </li></ul></ul><ul><ul><li>éviter les futurs haïssables , co-construire devenirs souhaitables </li></ul></ul><ul><li>Des initiatives contextualisées </li></ul><ul><ul><li>tendances lourdes,  signaux faibles  : germes de futur </li></ul></ul><ul><ul><li>encourager ceux qui participent de devenirs souhaitables </li></ul></ul><ul><ul><li>« demain est déjà là » si l’on a les bonnes lunettes </li></ul></ul>
  5. 5. Les évolutions sociétales <ul><li>Mobilités BIP (Biens, Informations, Personnes) </li></ul><ul><li>Nouvelles temporalités : </li></ul><ul><ul><ul><li>éclatement des rythmes quotidiens </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>allongement du temps de la vie et vieillissement </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>familles x-générations (recomposées, mono-parentales) </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Nouvelles territorialités (ville & campagne) </li></ul><ul><ul><ul><li>métropolisation des activités/dispersion des personnes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>diversité des usages des territoires (L. Davezies) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>re peuplement et revitalisation des campagnes </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>occupation temporaire ( multi-appartenance ) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>économie résidentielle, économie présentielle </li></ul></ul></ul></ul>
  6. 6. Les âges entre passages et brassages <ul><li>Le calendrier des âges se transforme  </li></ul><ul><ul><li>nouveaux âges  (longue jeunesse, vieillesse prolongée) </li></ul></ul><ul><li>Les âges de passage s’allongent et se multiplient </li></ul><ul><ul><li>politiques publiques les pensent périodes de crise </li></ul></ul><ul><ul><li>entreprises les segmentent en marchés ciblés </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>raccourcir, gérer selon segmentation par âges </li></ul></ul></ul><ul><li>« Biennale du Futur de 2002 (CES) »: Les âges de la vie : trajectoires individuelles, responsabilités collectives </li></ul><ul><li>=> reconnaître chaque âge pour ce qu’il apporte à la société </li></ul><ul><li>=> porter attention aux moments-clefs qui jalonnent la vie   </li></ul><ul><li>rendre plus faciles les passages d’un âge à l’autre  </li></ul><ul><li>favoriser les brassages intergénérationnels, culturels </li></ul>
  7. 7. La Poste 2020: démarche de prospective partagée <ul><li>5 départements contrastés: </li></ul><ul><ul><li>Hérault, Isère, Manche, Nord, Val de Marne </li></ul></ul><ul><li>groupes de prospective territoralisés (interne, externe) </li></ul><ul><li>=> un nouveau regard des postiers sur les territoires </li></ul><ul><li>thématiques /questions prospectives sur chaque territoire </li></ul><ul><li>Dans la Manche, les services à la personne à l’heure des TIC </li></ul><ul><li>3 défis liés aux enjeux pour les territoires et pour la Poste </li></ul><ul><li>=> la mobilité, la solidarité, le co-développement territorial </li></ul><ul><li>appréhender les attentes « en situations » à moments-clefs </li></ul><ul><li>« bien vieillir  », « s’installer », « entreprendre » </li></ul><ul><li>co-construire des services, bouquets, solutions </li></ul><ul><li>séminaire modèle économique La Poste 2020 (ATEMIS) </li></ul><ul><li>futurs souhaitables: positionnements, axes stratégiques </li></ul>
  8. 8. Positionnements de la Poste? <ul><ul><li>La Poste prestataire de services : des produits au service à la relation et au conseil ? </li></ul></ul><ul><ul><li>La Poste opérateur de lien , vecteur de sécurité, cohésion, intermédiaire de confiance </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>maillon de la ch aîne de maintien à domicile? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>plate forme de télé-services, EpBN… </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>La Poste acteur du co-développement </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>partenariat avec collectivités et organismes sociaux </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>accompagnement des politiques (logement, transport..) </li></ul></ul></ul>
  9. 9. LE SERVICE <ul><li>“ effets utiles“ transforment les conditions de vie (ou travail) du destinataire </li></ul><ul><li>permet un changement, procure un avantage </li></ul><ul><li>offre de nouvelles aptitudes pour agir </li></ul><ul><li>appréhender la diversité des usages </li></ul><ul><li>un autre rapport au temps (délai, durée), temps indéfini, résultats temporaires </li></ul><ul><li>apprentissage et mutualisation des savoirs </li></ul>
  10. 10. La relation de service : enjeu de qualité <ul><li>conception et réalisation de produits/services pour des catégories de clientèles, mettant en jeu processus industriels , logistiques, gestionnaires (back office) </li></ul><ul><li>relation de service par l’intermédiaire des agents en contact ( front office ), dans des espaces qualifiés assistés par dispositifs techniques (information, orientation, paiement) </li></ul><ul><li>économie des services : enjeu de performance </li></ul><ul><ul><li>partir des situations de vie et de travail </li></ul></ul><ul><ul><li>marketing d’usage , capable d’anticiper les services proposés et rendus aux clients </li></ul></ul>
  11. 11. Territoire « ressource », patrimoine commun <ul><li> « territoire institué  » par frontières administratives </li></ul><ul><ul><ul><li>où s’exercent des compétences et des pouvoirs </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>support des activités des ménages et entreprises </li></ul></ul></ul><ul><li> « territoire vécu » par pratiques des populations </li></ul><ul><li>=> bassin de vie : patrimoine (naturel, culturel), qualité de vie, activités économiques et emplois, services aux personnes et entreprises </li></ul><ul><ul><ul><li>enjeu de qualification mutuelle (qualité de vie, attractivité) </li></ul></ul></ul><ul><li>=>lieu d’ancrage pour populations permanentes, temporaires systèmes de relations de proximité liés à réseaux mondiaux </li></ul>
  12. 12. Territoire « projets » <ul><li>Terreau d’initiatives, espace d’opportunités, lieu d’action collective </li></ul><ul><ul><li>mise en mouvement des acteurs  </li></ul></ul><ul><ul><li>attractivité, accessibilité </li></ul></ul><ul><li>Territoire , acteur socio-économique du DD </li></ul><ul><ul><li>lieu de mobilisation des ressources </li></ul></ul><ul><ul><li>expression des choix sociaux </li></ul></ul><ul><li>Territoire apprenant, qualifié </li></ul><ul><ul><li>milieu innovateur pour la coopération, le partage de l’information, la confiance </li></ul></ul>
  13. 13. Définition d’une Situation <ul><li>« devenir souhaitable » pour des groupes de personnes, appréhendés selon un double aspect : </li></ul><ul><ul><li>Un aspect générique : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>activités (formation, travail, loisirs,..) selon trajectoire de vie, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>intégration au sein de collectifs (familial, professionnel…) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Un aspect contextualisé : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>«  territoire vécu  » au sein duquel ils s’ancrent </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>«  milieu qualifié  » au regard de la situation </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>cadre de vie, infrastructures, équipements, services, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>réseaux de relations, dynamiques de création de valeurs </li></ul></ul></ul>
  14. 14. 5 Situations dans la Manche 1- Bien vieillir dans un territoire disposant d’un réseau dense de petites villes et de bourgs 2- Vivre en famille à la campagne en conciliant l’activité des adultes d’une part, la formation et l’emploi des jeunes d’autre part 3- Vivre agréablement, pour une période temporaire , dans un territoire accueillant (mer, campagne, parc,..) 4- Entreprendre en valorisant les ressources d’un territoire à fort patrimoine naturel et culturel 5- Créer un patrimoine immatériel collectif pour qu’un territoire sans métropole puisse se développer durablement
  15. 15. L’aspect générique du « bien vieillir » <ul><li>Des personnes de plus en plus nombreuses </li></ul><ul><ul><li>Allongement du temps de la vie </li></ul></ul><ul><ul><li>Personnes en bonne santé plus longtemps </li></ul></ul><ul><ul><li>Activités non structurées par le travail </li></ul></ul><ul><ul><li>Intégration au sein de collectifs </li></ul></ul><ul><li>Des situations familiales différenciées </li></ul><ul><ul><li>3 ou 4 générations sous le m ême toit (charges à assumer) </li></ul></ul><ul><ul><li>Éclatement géographique (problème de solidarité familiale) </li></ul></ul><ul><ul><li>Problème posé par le maintien à domicile jusqu’au bout… </li></ul></ul><ul><ul><li>Grande dépendance et handicaps </li></ul></ul>
  16. 16. Qu’est-ce que « bien vieillir »? Ne pas être en marge de la société <ul><li>Au plan existentiel </li></ul><ul><ul><li>Appréhender la finitude </li></ul></ul><ul><ul><li>Vivre en acceptant les conditions que la vie impose </li></ul></ul><ul><ul><li>Organiser la réduction de son autonomie </li></ul></ul><ul><ul><li>Exercer les activités de son choix </li></ul></ul><ul><ul><li>Etre sujet, citoyen et acteur de sa vie </li></ul></ul><ul><li>Au plan relationnel </li></ul><ul><ul><li>Eviter l’isolement </li></ul></ul><ul><ul><li>Etre reconnu par les autres </li></ul></ul><ul><ul><li>Avoir des relations de confiance </li></ul></ul><ul><ul><li>Etre intégré dans des réseaux intergénérationnels </li></ul></ul><ul><ul><li>À l’aise dans son époque (avec ses petits-enfants) </li></ul></ul>
  17. 17. Qu’est-ce que « bien vieillir »? <ul><li>Au plan des ressources </li></ul><ul><ul><li>Avoir les moyens de vivre (minimum vital) </li></ul></ul><ul><ul><li>Avoir une bonne santé et un accès rapide aux soins </li></ul></ul><ul><ul><li>Disposer d’informations sur la vie locale et les services </li></ul></ul><ul><ul><li>Se déplacer, pouvoir bouger, aller vers les autres </li></ul></ul><ul><ul><li>Avoir la capacité de se reconstruire en cas de ruptures </li></ul></ul><ul><ul><li>Ne pas être une charge pour son environnement </li></ul></ul>
  18. 18. L’aspect contextualisé du « bien vieillir » dans la Manche <ul><li>La Manche présente les atouts suivants : </li></ul><ul><ul><li>Cadre de vie et patrimoine naturel (et culturel) </li></ul></ul><ul><ul><li>Littoral et équipements attractifs </li></ul></ul><ul><ul><li>Réseau dense de petites villes et de bourgs </li></ul></ul><ul><ul><li>Infrastructures routières et numériques </li></ul></ul><ul><ul><li>Maillage d’équipements et services à l’échelle cantonale </li></ul></ul><ul><ul><li>Politique départementale appréciée (curatif et préventif) relayée par les CLIC et des structures locales </li></ul></ul><ul><ul><li>Tissu organisé d’acteurs (associations, bénévoles…) </li></ul></ul><ul><li>mais quelques difficultés : </li></ul><ul><ul><li>Disponibilité médecins et soins spécialisés </li></ul></ul><ul><ul><li>Insuffisance des transports collectifs </li></ul></ul><ul><ul><li>Accessibilité aux soins pour personnes isolées </li></ul></ul><ul><ul><li>Tendance au maintien à domicile jusqu’au bout… </li></ul></ul>
  19. 19. Dans la Manche: personnes âgées, sur-présence >110%, 130%
  20. 20. Retraités en 82, en 99, retraités>>actifs 99
  21. 21. Sous-situations du «bien vieillir» <ul><li>Retraités (60 à 80 ans), disposant de moyens, autonomes, qui peuvent choisir leur mode de vie et leur lieu de résidence </li></ul><ul><ul><li>Des services et aménités, confort, santé, sports, culture… </li></ul></ul><ul><li>Personnes âgées, modestes, avec charges de familles… </li></ul><ul><ul><li>Problèmes financiers, soutien pour aider les autres </li></ul></ul><ul><li>Personnes très âgées, modestes, à proximité des bourgs </li></ul><ul><ul><li>conditions de vie et de sociabilité satisfaisantes </li></ul></ul><ul><li>Personnes très âgées, modestes, dans le rural éloigné </li></ul><ul><ul><li>Souffrent d’isolement </li></ul></ul><ul><ul><li>Accessibilité difficile aux soins et services </li></ul></ul><ul><li>Personnes à faible autonomie maintenues à domicile… </li></ul><ul><ul><li>Besoin de présence </li></ul></ul><ul><ul><li>Nécessité de se faire aider pour les fonctions de base </li></ul></ul><ul><ul><li>Difficulté à assurer les actes administratifs, financiers… </li></ul></ul>
  22. 22. Des situations aux attentes, des demandes aux offres de service <ul><li>Appréhender une situation dans sa globalité </li></ul><ul><li>Saisir un «  moment de vie  » important </li></ul><ul><li>Cerner les attentes des personnes selon sous-situations </li></ul><ul><li>Sur la base des ressources (nature, culture, infrastructures, équipements), co-construire les demandes et les offres de services et « bouquets » de services </li></ul><ul><li>Accorder une place importante à la relation de service, à l’information, à la formation, au conseil </li></ul><ul><li>Qualifier le territoire par le numérique et la présence </li></ul><ul><li>Structurer p rogressivement un marché </li></ul><ul><li>Fédérer les acteurs et les partenariats </li></ul><ul><li>Créer de la valeur ajoutée pour le territoire </li></ul>
  23. 23. Quels services pour « bien vieillir »? <ul><li>Services pour faciliter la vie des personnes </li></ul><ul><ul><li>Permettre l’accès aux fonctions de base </li></ul></ul><ul><ul><li>Préserver l’autonomie et faire face aux ruptures de vie </li></ul></ul><ul><ul><li>Assurer les liens nécessaires à la vie sociale </li></ul></ul><ul><li>Services pour qualifier les territoires </li></ul><ul><ul><li>Services de base: santé, transport,… </li></ul></ul><ul><ul><li>Informer sur la vie locale, services, événements… </li></ul></ul><ul><ul><li>Permettre de vivre avec son temps </li></ul></ul><ul><ul><li>Formation, culture, TIC…. </li></ul></ul><ul><ul><li>Offrir des occasions de rencontres </li></ul></ul><ul><ul><li>Favoriser l’ouverture sur le monde </li></ul></ul>
  24. 24. La relation de service aussi importante que le produit <ul><li>Qualité de l’accueil : </li></ul><ul><ul><li>Écoute </li></ul></ul><ul><ul><li>Présence durable </li></ul></ul><ul><ul><li>Prise en considération, reconnaissance </li></ul></ul><ul><ul><li>Information, conseil, soutien </li></ul></ul><ul><li>Respect des choix de vie : </li></ul><ul><ul><li>Ne pas forcer à « consommer » </li></ul></ul><ul><li>Relation de confiance : </li></ul><ul><ul><li>Sécurisation </li></ul></ul><ul><ul><li>Responsabilisation </li></ul></ul><ul><li>Du « prendre soin » au « faire du bien » </li></ul>
  25. 25. Qualification mutuelle dans la Manche <ul><li>qualification mutuelle du territoire et des personnes qui l’habitent ou y travaillent </li></ul><ul><li>(milieu stimulant pour « vivre ensemble ») combinant: </li></ul><ul><ul><li>formation, recherche, culture, création, innovation </li></ul></ul><ul><ul><li>adéquation offres, qualifications, demandes </li></ul></ul><ul><ul><li>ouverture sur le monde  </li></ul></ul><ul><ul><li>accueil des nouveaux arrivants </li></ul></ul><ul><ul><li>implication des habitants temporaires </li></ul></ul>
  26. 26. Quelles contributions du numérique? <ul><li>Le numérique ne fait pas l’intelligence collective … </li></ul><ul><li>qualifier le “territoire augmenté“  : territoire physique et cyberespace (ubiquité, échanges, action, jeu, rencontre…) </li></ul><ul><ul><li>territoire « apprenant »: expertise territoriale, SIG, compétences </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Développer le patrimoine immatériel collectif </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>territoire « accessible » et « hospitalier » familles, personnes âgées </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>du foyer à « l’habitèle» pour nomades (paiements, courrier…), </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>territoire « pollen » propice à l’innovation </li></ul></ul><ul><ul><li>territoire « coopératif », participatif plus qu’autoritaire </li></ul></ul><ul><li>investir sur les usages, les services, les compétences  : </li></ul><ul><ul><li>qualité des ressources humaines, formation, vie culturelle, </li></ul></ul><ul><ul><li>ouverture à des communautés plurielles et internationales   </li></ul></ul><ul><ul><li>partir des contenus: acteurs culturels devant de la scène </li></ul></ul>
  27. 27. Enjeux de dynamique territoriale pour la Manche <ul><li>Un repeuplement attiré par la qualité de la vie : attractivité, stabiliser, faire venir et accueillir des nouveaux arrivants </li></ul><ul><li>Une économie résidentielle favorisée par une forte redistribution (retraites, salaires publics, revenus de transfert) </li></ul><ul><li>Une économie présentielle favorisée par le tourisme </li></ul><ul><li>Une économie productive diversifiée </li></ul><ul><ul><li>Diversité des formes productives agricoles </li></ul></ul><ul><ul><li>Activités agro-alimentaires, artisanales et industrielles </li></ul></ul><ul><ul><li>Valorisation des ressources spécifiques du territoire </li></ul></ul><ul><li>enjeu de formation d’un patrimoine collectif immatériel </li></ul><ul><li>développement durable équilibré : biodiversité, géodiversité </li></ul>
  28. 28. COLLOQUES DE CERISY <ul><li> Prospective pour une gouvernance démocratique, 1999, L’Aube, 2000 </li></ul><ul><li> Expertise, débat public, pour une intelligence collective, 2000, L’Aube, 2001 </li></ul><ul><li> De nouvelles raisons du savoir, 2001, L’Aube, 2002 </li></ul><ul><li> Des “ nous ” et des “ je ” qui inventent la cité, 2002, L’Aube, 2003 </li></ul><ul><li> Vers des civilisations mondialisées: de l’éthologie à la prospective, 2003, L’Aube, 2004  </li></ul><ul><li> La nuit en question(s), 2004, L’Aube 2005 </li></ul><ul><li> Le développement durable, c’est enfin du bonheur!, 2005, L’Aube, 2006 </li></ul><ul><li> L’Economie des services pour un développement durable ?, 2006, L’Harmattan, 2007 </li></ul>

×