Este documento describe un proyecto de tesis que busca identificar las estrategias de enseñanza que favorecen la motivación de los alumnos de nivel polimodal por aprender. Presenta marcos teóricos sobre tipologías de enseñanza y estrategias propuestas por leyes educativas de Entre Ríos. También detalla las técnicas de investigación utilizadas como encuestas y entrevistas a docentes, y observaciones en el aula. Los resultados preliminares sugieren que los docentes relacionan el contenido con la realidad del alumno

1. Estrategias de Enseñanza que favorecen la Motivación del alumno de Nivel Polimodal por Aprender

8. Encuestas En todas las Áreas de Nivel Polimodal Lengua y Literatura Educación Física Ciencias Naturales Ciencias Sociales Relacionar el contenido a enseñar con la realidad del alumno Grupos de aprendizaje Investigación Recursos Metodológicos Estrategias de Enseñanza

9. Entrevista en profundidad

11. Conclusión

12. FEED-BACK Contexto Externo Alumno Docente Conocimientos Estrategias Motivación Cultura - Valores Hábitos Lenguaje Motivación. Intereses Enseñaza - Aprendizaje Factores Exógenos Estado Instrumentos Satisfacción de Demandas Sociales