SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
TALLER INTEGRADOR INTERDISCPLINARIO ASIGNATURA: EDUCACIÓN TEMPRANA CURSO: 1ER. AÑO DEL PROFESORADO PARA NIVEL INICIAL EL CONOCIMIENTO LA FORMACIÓN PERSONAL SENTIDO FINAL LA REALIDAD LA DOCENCIA COMO TRABAJO CULTURAL E INTELECTUAL EN LA SOCIEDAD
ASIGNATURA: EDUCACIÓN TEMPRANA “ LA  ESTRATEGIA DEL CARACOL” SÍNTESIS DEL ARGUMENTO :  LOS VECINOS DE UNO DE LOS BARRIOS MÁS POBRES DE LA CIUDAD  DE BOGOTÁ LUCHAN PARA EVITAR QUE DERRIBEN LA CASA DONDE  VIVEN, PROPIEDAD DE UN MILLONARIO SIN ESCRÚPULOS. DEFENDIENDO EL EDIFICIO CONTRA JUECES Y POLICÍAS, PLANEAN  UNA ORIGINAL ESTRATEGIA IDEADA Y DIRIGIDAPOR DON JACINTO,  UN VIEJO ANARQUISTA ESPAÑOL. LA LUCHA ESTÁ PERDIDA ANTES DE EMPEZAR PERO LOS VECINOS ESTÁN DISPUESTOS A HACER LO QUE SEA PARA DEFENDER SU DIGNIDAD.
COMENTAMOS Y ANALIZAMOS: ACTITUDES , SENTIMIENTOS, MOTIVACIONES DE LOS VECINOS LUCHAR HASTA EL FINAL POR SU HONOR Y SU DIGNIDAD. FUERTE CARÁCTER SIMBÓLICO: VECINOS DE ESTE EDIFICIO SIMILARES A LOS DE CUALQUIER BARRIO O COMUNIDAD QUE NOSOTROS CONOCEMOS:, CON DIVERSIDAD CULTURAL. A PESAR DE TODAS LAS DIFERENCIAS SON CAPACES DE UNIRSE CON UN OBJETIVO COMÚN. AUTORIDADES, BUROCRACIA Y PODER SIN COMPRENSIÓN, SIN HUMANIDAD, SIN TOLERANCIA ENFRENTAMIENTO ENTRE DON JACINTO (ANARQUISTA) Y  EL JOVEN JUSTO (COMUNISTA).
RESCATA EL CONCEPTO DE LO ROMÁNTICO. MUESTRA LA ALEGRÍA DE VIVIR ES UNA VISIÓN DE OPTIMISMO EN MEDIO DE LA POBREZA ES UN MITO QUE UNA CASA PUEDA TRASLADARSE PIEZA POR PIEZA. MUEBLE POR MUEBLE, PARED POR PARED. SE INSPIRA EN LA REALIDAD: CONVIVENCIA DE  DIFERENCIAS SOCIALES, IDEOLÓGICAS Y POLÍTICAS. FUERZA DE LA UNIÓN Y DE LA LUCHA PACÍFICA E INTELIGENTE POR EL HONOR Y LA DIGNIDAD.
UTOPÍA SOBRE LA SOLIDARIDAD Y LA FUERZA DE LAS IDEAS. ES UNA ANÉCDOTA  ARGUMENTAL DE CARÁCTER INVEROSÍMIL Y EXAGERADO: REALISMO MÁGICO. ROL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:  EXPLICACIÓN DE LA HISTORIA ES UN CANTO A LA VIDA AL HONOR Y A LA DIGNIDAD. EL OBJETIVO DE LOS VECINOS SE LOGRA GRACIAS A LA UNIÓN Y AL TRABAJO CONJUNTO DE TODOS LOS PROTAGONISTAS PERO…¿QUÉ ES UNA UTOPÍA? ES EL NOMBRE DE UNA CIUDAD IMAGINARIA  EN LA NOVELA “UTOPÍA” DE TOMÁS MORO. SIGNIFICA CUALQUIER LUGAR,  IDEA O PROYECTO ATRACTIVO E IDEAL PERO… INALCANZABLE
HONOR LUCHA PACÍFICA SOLIDARIDAD LUCHA POR CONDICIONES DE VIDA DIGNA UNIÓN EN LA ADVERSIDAD TRABAJO COLABORATIVO EDUCAR PARA LA NO VIOLENCIA DURANTE EL DESARROLLO DEL PROGRAMA REFLEXIONAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE: DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LOS VALORES Y  ACTITUDES QUE NOS HACEN MEJORES SERES HUMANOS. DESDE LA LOS PRIMEROS AÑOS DE LA NIÑEZ TOLERANCIA BUENOS HÁBITOS DE CONVIVENCIA DIGNIDAD
EL TEMA DE LA PELÍCULA Y LA ASIGNATURA EDUCACIÓN TEMPRANA La agresividad es un trastorno que, si no se trata en la infancia,  probablemente originará problemas en el futuro, como el fracaso  escolar, la falta de socialización, dificultad de adaptación, etc.  Cuando el bebé nace, trae impulsos amorosos y agresivos que, con  el tiempo y con el cuidado de los padres, empezará a construir  vínculos afectivos y a desarrollar sus relaciones personales.  Para eso, es necesario que el  bebé se sienta protegido y cuidado  en su entorno familiar.  La familia es uno de los elementos más relevantes dentro del factor  sociocultural del niño. La familia lo es todo para él. La familia es su  modelo de actitud, de disciplina, de conducta y de comportamiento.  Es uno de los factores que más influyen en la emisión de la conducta agresiva.

Más contenido relacionado

Similar a Educación Temprana - Estrategia del Caracol

La escuela ha muerto
La escuela ha muertoLa escuela ha muerto
La escuela ha muerto
montesinos
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
nelmigugatica
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
nelmigugatica
 
PROT.VIOLEN.PROF MIGUEL ANGEL MAMANI.pptx
PROT.VIOLEN.PROF MIGUEL ANGEL MAMANI.pptxPROT.VIOLEN.PROF MIGUEL ANGEL MAMANI.pptx
PROT.VIOLEN.PROF MIGUEL ANGEL MAMANI.pptx
Diego Gonzales
 
Corriente trascendente
Corriente trascendenteCorriente trascendente
Corriente trascendente
alvarodiaz01
 
Integración de eslabones vecinales para construir ciudadanía
Integración de eslabones vecinales para construir ciudadaníaIntegración de eslabones vecinales para construir ciudadanía
Integración de eslabones vecinales para construir ciudadanía
Rodolfo Garza Gutierrez
 
2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir
Kimberly Salinas
 
2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir
taniaanangono
 
El Mundo De Las Competencias
El Mundo De Las CompetenciasEl Mundo De Las Competencias
El Mundo De Las Competencias
DiegoVillada
 
Jovenes Representaciones Y Paradigmas
Jovenes Representaciones Y ParadigmasJovenes Representaciones Y Paradigmas
Jovenes Representaciones Y Paradigmas
Ze Everaldo
 
2 universidad y buen vivir (1)
2 universidad y buen vivir (1)2 universidad y buen vivir (1)
2 universidad y buen vivir (1)
kevinenrique96
 

Similar a Educación Temprana - Estrategia del Caracol (20)

La educación ha muerto
La educación ha muertoLa educación ha muerto
La educación ha muerto
 
La escuela ha muerto
La escuela ha muertoLa escuela ha muerto
La escuela ha muerto
 
Funciones sociales de la educaciòn
Funciones sociales de la educaciònFunciones sociales de la educaciòn
Funciones sociales de la educaciòn
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
PROT.VIOLEN.PROF MIGUEL ANGEL MAMANI.pptx
PROT.VIOLEN.PROF MIGUEL ANGEL MAMANI.pptxPROT.VIOLEN.PROF MIGUEL ANGEL MAMANI.pptx
PROT.VIOLEN.PROF MIGUEL ANGEL MAMANI.pptx
 
Corriente trascendente
Corriente trascendenteCorriente trascendente
Corriente trascendente
 
Integración de eslabones vecinales para construir ciudadanía
Integración de eslabones vecinales para construir ciudadaníaIntegración de eslabones vecinales para construir ciudadanía
Integración de eslabones vecinales para construir ciudadanía
 
2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir
 
2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir2 universidad y buen vivir
2 universidad y buen vivir
 
2 universidad y buen vivir (1)
2 universidad y buen vivir (1)2 universidad y buen vivir (1)
2 universidad y buen vivir (1)
 
El Mundo De Las Competencias
El Mundo De Las CompetenciasEl Mundo De Las Competencias
El Mundo De Las Competencias
 
Jovenes Representaciones Y Paradigmas
Jovenes Representaciones Y ParadigmasJovenes Representaciones Y Paradigmas
Jovenes Representaciones Y Paradigmas
 
JÓVENES Y REPRESENTACIONES
JÓVENES Y REPRESENTACIONESJÓVENES Y REPRESENTACIONES
JÓVENES Y REPRESENTACIONES
 
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
 
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR: VALORES DE BUEN VIVIR
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR: VALORES DE BUEN VIVIRUNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR: VALORES DE BUEN VIVIR
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR: VALORES DE BUEN VIVIR
 
SEGUNDA UNIDAD
SEGUNDA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD
SEGUNDA UNIDAD
 
Universidad y buen vivir
Universidad y buen vivirUniversidad y buen vivir
Universidad y buen vivir
 
2 universidad y buen vivir (1)
2 universidad y buen vivir (1)2 universidad y buen vivir (1)
2 universidad y buen vivir (1)
 
Aprendiendo juntos
Aprendiendo juntosAprendiendo juntos
Aprendiendo juntos
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 

Educación Temprana - Estrategia del Caracol

  • 1. TALLER INTEGRADOR INTERDISCPLINARIO ASIGNATURA: EDUCACIÓN TEMPRANA CURSO: 1ER. AÑO DEL PROFESORADO PARA NIVEL INICIAL EL CONOCIMIENTO LA FORMACIÓN PERSONAL SENTIDO FINAL LA REALIDAD LA DOCENCIA COMO TRABAJO CULTURAL E INTELECTUAL EN LA SOCIEDAD
  • 2. ASIGNATURA: EDUCACIÓN TEMPRANA “ LA ESTRATEGIA DEL CARACOL” SÍNTESIS DEL ARGUMENTO : LOS VECINOS DE UNO DE LOS BARRIOS MÁS POBRES DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ LUCHAN PARA EVITAR QUE DERRIBEN LA CASA DONDE VIVEN, PROPIEDAD DE UN MILLONARIO SIN ESCRÚPULOS. DEFENDIENDO EL EDIFICIO CONTRA JUECES Y POLICÍAS, PLANEAN UNA ORIGINAL ESTRATEGIA IDEADA Y DIRIGIDAPOR DON JACINTO, UN VIEJO ANARQUISTA ESPAÑOL. LA LUCHA ESTÁ PERDIDA ANTES DE EMPEZAR PERO LOS VECINOS ESTÁN DISPUESTOS A HACER LO QUE SEA PARA DEFENDER SU DIGNIDAD.
  • 3. COMENTAMOS Y ANALIZAMOS: ACTITUDES , SENTIMIENTOS, MOTIVACIONES DE LOS VECINOS LUCHAR HASTA EL FINAL POR SU HONOR Y SU DIGNIDAD. FUERTE CARÁCTER SIMBÓLICO: VECINOS DE ESTE EDIFICIO SIMILARES A LOS DE CUALQUIER BARRIO O COMUNIDAD QUE NOSOTROS CONOCEMOS:, CON DIVERSIDAD CULTURAL. A PESAR DE TODAS LAS DIFERENCIAS SON CAPACES DE UNIRSE CON UN OBJETIVO COMÚN. AUTORIDADES, BUROCRACIA Y PODER SIN COMPRENSIÓN, SIN HUMANIDAD, SIN TOLERANCIA ENFRENTAMIENTO ENTRE DON JACINTO (ANARQUISTA) Y EL JOVEN JUSTO (COMUNISTA).
  • 4. RESCATA EL CONCEPTO DE LO ROMÁNTICO. MUESTRA LA ALEGRÍA DE VIVIR ES UNA VISIÓN DE OPTIMISMO EN MEDIO DE LA POBREZA ES UN MITO QUE UNA CASA PUEDA TRASLADARSE PIEZA POR PIEZA. MUEBLE POR MUEBLE, PARED POR PARED. SE INSPIRA EN LA REALIDAD: CONVIVENCIA DE DIFERENCIAS SOCIALES, IDEOLÓGICAS Y POLÍTICAS. FUERZA DE LA UNIÓN Y DE LA LUCHA PACÍFICA E INTELIGENTE POR EL HONOR Y LA DIGNIDAD.
  • 5. UTOPÍA SOBRE LA SOLIDARIDAD Y LA FUERZA DE LAS IDEAS. ES UNA ANÉCDOTA ARGUMENTAL DE CARÁCTER INVEROSÍMIL Y EXAGERADO: REALISMO MÁGICO. ROL DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: EXPLICACIÓN DE LA HISTORIA ES UN CANTO A LA VIDA AL HONOR Y A LA DIGNIDAD. EL OBJETIVO DE LOS VECINOS SE LOGRA GRACIAS A LA UNIÓN Y AL TRABAJO CONJUNTO DE TODOS LOS PROTAGONISTAS PERO…¿QUÉ ES UNA UTOPÍA? ES EL NOMBRE DE UNA CIUDAD IMAGINARIA EN LA NOVELA “UTOPÍA” DE TOMÁS MORO. SIGNIFICA CUALQUIER LUGAR, IDEA O PROYECTO ATRACTIVO E IDEAL PERO… INALCANZABLE
  • 6. HONOR LUCHA PACÍFICA SOLIDARIDAD LUCHA POR CONDICIONES DE VIDA DIGNA UNIÓN EN LA ADVERSIDAD TRABAJO COLABORATIVO EDUCAR PARA LA NO VIOLENCIA DURANTE EL DESARROLLO DEL PROGRAMA REFLEXIONAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE: DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LOS VALORES Y ACTITUDES QUE NOS HACEN MEJORES SERES HUMANOS. DESDE LA LOS PRIMEROS AÑOS DE LA NIÑEZ TOLERANCIA BUENOS HÁBITOS DE CONVIVENCIA DIGNIDAD
  • 7. EL TEMA DE LA PELÍCULA Y LA ASIGNATURA EDUCACIÓN TEMPRANA La agresividad es un trastorno que, si no se trata en la infancia, probablemente originará problemas en el futuro, como el fracaso escolar, la falta de socialización, dificultad de adaptación, etc. Cuando el bebé nace, trae impulsos amorosos y agresivos que, con el tiempo y con el cuidado de los padres, empezará a construir vínculos afectivos y a desarrollar sus relaciones personales. Para eso, es necesario que el bebé se sienta protegido y cuidado en su entorno familiar. La familia es uno de los elementos más relevantes dentro del factor sociocultural del niño. La familia lo es todo para él. La familia es su modelo de actitud, de disciplina, de conducta y de comportamiento. Es uno de los factores que más influyen en la emisión de la conducta agresiva.