1. ESTADO DE MATO GROSSO
PREFEITURA MUNICIPAL DE TERRA NOVA DO NORTE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO
ESCOLA MUNICIPAL “XANXERÊ”
Criação: Lei nº. 016/98 de 28/05/98
Aut. Resolução: 337/2006
Rec.Portaria: 305/2006
FICHA INDIVIDUAL
Nome:_______________________________________________
Série:_____________ Turma:___________Turno:_________
Ano Letivo:_____________________.
Data do nasc:_____/__________/_____.
Naturalidade: __________________________UF:______
Nacionalidade: ___________________________________
Endereço: __________________________________________
Cidade:____________________________Cep:____________
Nome do Pai:_______________________________________
Nome da Mãe:______________________________________

2. LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 1º 2º 3º 4º
Leitura e interpretação
Produção textual
Gramática
Ortografia
Expressão oral
Desenvolvimento das atividades escritas
Conhecimento das regras da língua culta
Identifica os gêneros textuais
Valoriza a leitura como forma de sentir, conhecer e interpretar o mundo.
Valoriza a discussão e socialização em grupo
Desenvolve o senso critico com leituras de livros literários
Conhecimentos dos momentos históricos e características da cada época literária
Relaciona as culturas através do estudo da literatura comparando-as com a atual
Analisa as variedades linguísticas presentes em nosso meio.
Interesse em atividades da cultura corporal: esportes, danças, teatro, ginástica
geral, capoeira, etc.
Habilidades motora discreta (inicio e fim definido) continua (inicio e fim não
definido) e seriada (Ações discretas ligadas).
Compreende as diferentes manifestações da cultura corporal, reconhecendo e
valorizando as diferenças de desempenho, linguagem e expressão.
Participa de atividades em grandes e pequenos grupos, compreendendo as
diferenças individuais e procurando colaborar para que o grupo possa atingir os
objetivos a que se propôs.
Adota atitude de respeito mútuo, buscando solucionar os conflitos de formas não
violenta.
Assume uma postura ativa, na pratica das atividades físicas, e consciente da
importância delas na vida do cidadão.
Conhecimento das regras em diversas modalidades esportivas
Interesse pelo surgimento das múltiplas variações da atividade, quanto objeto de
pesquisa, área de grande interesse social e mercado de trabalho promissor.
Organização de campeonatos esportivos e recreativos
Participação e interesse.
Identifica o que diz o textos em inglês
Interesse em aprender o inglês
Sabe reconhecer a importância de uma segunda lígua como preparação para o
vestibular, forma de comunicação
Tradução de textos, leitura, vocabulário e pronúncia
Interage com matérias, instrumentos e procedimentos variados.
Participa em atividades (pinturas, desenhos, recortes, colagem, dobradura).
Dramatização
Dança
Noções de geometria

3. CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICAS E SUAS 1º 2º 3º 4º
TECNOLOGIAS
Utiliza habitualmente procedimentos de cálculo mental e escrito
Desenvolve o raciocínio lógico da matemática
Habilidade em resolver sentenças matemáticas
Conhecimento em geometria e trigonometria
Reconhece representações sobre estatísticas e probabilidade
Habilidade em construção de gráficos
Valoriza a física como instrumento para interpretar informações, solucionar
problemas e desenvolver o raciocínio lógico
Conhecimento dos fenômenos físicos que os cerca no dia-a-dia
Compreende o conjunto de equipamentos e procedimentos técnicos ou
tecnológicos do cotidiano domestico social e profissional
Compreende a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte
integrante e agente de transformação do mundo em que vive
Analisa os conhecimentos sobre preservação ambiental
Identifica relações entre conhecimentos científicos, produção de tecnologias e
condições de vida, de acordo com sua realidade
Desenvolve diversos procedimentos práticos de química
Identifica e diferencia os elementos químicos da tabela periódica
Conhecimento dos fenômenos químico que os cerca no dia-a-dia
Distingui as vantagens e desvantagem da química moderna
Conhece utensílios utilizados em experimentos práticos de laboratório de ciências
Relaciona o conteúdo teórico e prático do cotidiano.
Detecta o impacto da ciências na família, na comunidade , no âmbito da saúde e
do meio ambiente.
Valoriza o trabalho em grupo, sendo capaz de ação crítica e cooperativa para
construção coletiva do conhecimento.
Interesse e participação.
Assiduidade e pontualidade.

4. Assimila o conhecimento quanto a origem da humanidade, compreendendo o que
de fato levou as primeiras civilizações a desempenharem papéis importantes, que
surte efeitos até hoje.
Estabelece relação passado/presente.
Possui visão quanto ao desenvolvimento de novas técnicas na antiguidade oriental
nas relações das primeiras sociedades humanas.
Analisa as questões que levaram os gregos se diferenciarem de outros povos da
antiguidade, compreendendo o processo de dominação dos Romanos perante a
Grécia.
Identifica o poder do cristianismo durante a idade média.
Possui um olhar para os fenômenos ligados ao espaço, como produto das relações
que orientam o cotidiano.
Observa e analisa, relacionando fatos e situações do ponto de vista ambiental,
visando garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida..
Fortalece os trabalhos em equipe, estimulando a generosidade e a ajuda do outro.
Estabelece vínculos com respeito, participação, cooperação, acolhendo as
disciplinas.
Participa de trabalhos extra-classe, envolvendo – se na investigação e na coleta de
dados para analise.
Analisa os exemplos que representam aspectos que interessam o estudo da
sociedade humana, levando a compreensão dos conceitos da vida social.
Compreende a necessidade do ser humano viver em grupo, surgindo dessa forma
as comunidades como forma de agrupamento.
Compreende o processo de ocupação e colonização da América pelos espanhóis e
portugueses, relacionando a ocupação local.
Participa dos trabalhos direcionados quanto ao conteúdo abordado, realizando as
atividades proposta.
Identifica o processo histórico que ocorreu com a unidade Católica durante a idade
média, suas conseqüências e as influências que mais tarde proporcionou na idade
moderna e contemporânea.
Identifica a hegemonia ibérica e as transformações ocorridas no antigo regime.
Compreende e identifica a era das Revoluções como um período de
transformações , completando a transição do feudalismo para o capitalismo.
Percebe que qualquer que seja o período histórico, o espaço humano é
reconhecido como um resultado das produção, identificando as mudanças
ocorridas no espaço local.
Identifica e analisa o processo de produção do sistema capitalista e socialista.
Analisa e compreende as principais características do subdesenvolvimento.
Identifica as relações comerciais entre os países , formando blocos econômicos.
Analisa os diferentes genocídios que ocorreram no longo processo histórico.
Compreende que desde que nascemos começamos a aprender as regras em
sociedade.
Participa através da oralidade dos temas trabalhados.
Identifica as influências que a globalização trouxe no campo econômico, cultural e
social.
Compreende o imperialismo como um movimento que ocorreu entre os séculos XIX
e XX, como uma característica que constitui um aspecto da globalização
Analisa a Era dos Extremos, como um período ( séc xx), onde repercutiram
diversa Revoluções.
Compreende e analisa o regime militar que perdurou durante um período que
ocorreram vários movimentos revolucionários.
Analisa e compara os processos quanto a estrutura fundiária brasileira,
relacionando com a local.
Reconhece as diferentes formas de organização do espaço geográfico brasileiro.
Identifica e reconhece a vegetação brasileira, relacionando com a vegetação local.

5. Possui uma visão critica quanto ao ensino da educação formal dentro de uma sociedade, analisando as
mudanças sociais relacionando com as práticas cotidianas
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
OBSERVAÇÕES
Assinatura dos Professores:__________________________________________________________________________
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CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICAS E SUAS
TECNOLOGIAS
OBSERVAÇÕES
Assinatura dos Professores:___________________________________________________________________________
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
OBSERVAÇÕES
Assinatura do Professor:___________________________________________________________________________
LEGENDA
O = ÓTIMO B = BOM I = INSUFICIENTE