El documento discute la importancia de la evaluación formativa y sumativa. Sugiere que los estudiantes deben recibir información continua sobre su progreso y metas de aprendizaje, y deben participar en el proceso de autoevaluación y evaluación de sus compañeros. También enfatiza la necesidad de utilizar una variedad de estrategias de evaluación y de involucrar a los estudiantes a lo largo del ciclo de aprendizaje.