SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
حالات بناء فعل الأمر   الأمر المبني على السكون
تعريف فعل الأمر  ,[object Object],[object Object]
الأمر المبني على السكون  : المجموعة الثانية  :  أجيبي عن السؤال التالي : ,[object Object],فعل الأمر الضمير الذي اتصل به  ( إن وجد ) علامة البناء
التوظيف  المجموعة الرابعة  : أجيبي عن السؤال التالي مستعينة بالمصدر المناسب   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
بناء فعل الأمر على الفتح   المجموعة الأولى   :  ابحثي عبر الرابط عن   بناء فعل الأمر على الفتح و أجيبي عن  الأسئلة التالية  وسجلي الإجابة على الدفتر   : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
إعراب  المجموعة الثانية عودي إلى الكتاب وحاولي أن   تعربي على غرار النموذج المعري المثال التالي  : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
التوظيف  المجموعة الثالثة  :  ابحثي عبر الرابط عن   بناء فعل الأمر على الفتح ثم أجيبي عن السؤال التالي  وسجلي الإجابة على بطاقة  ,[object Object],[object Object]
بناء فعل الأمر على حذف حرف العلة   ,[object Object],[object Object],فعل الأمر  مضارعه نوعه  التغيير الذي أصاب الأمر
بناء فعل الأمر على حذف حرف العلة   المجموعة الرابعة   عودي إلى الجدول وأجيبي مستعينة بالرابط التالي   http://www.rjeem.com/forum/t30355.html ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
التوظيف  : المجموعة الأولى   أجيبي عن السؤال التالي و دوني الإجابة على الدفتر   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
بناء فعل الأمر على حذف النون   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],فعل الأمر  الضمير الذي اتصل به  علامة بناء الأمر انظري  ياء المؤنثة المخاطبة  حذف النون من آخره
المجموعة الثانية   و الرابعة   : انظري إلى الجدول السابق وأجيبي عن المطلوب مستعينة بالكتاب المدرسي   وفق الزمن المحدد   : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
التقويم النهائي   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
التقويم النهائي   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
التقويم النهائي   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
المصادر :  الكتاب المدرسي  و الروابط التالية  :  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
انقر للعودة إلى صفحة المعلم
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

En vedette

فعل الأمر
فعل الأمرفعل الأمر
فعل الأمرsarabomar
 
الفعل المضارع
الفعل المضارعالفعل المضارع
الفعل المضارعranasiblini
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارعنصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارعabeerr
 
مراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةمراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةهدى الرفاعي
 
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعلالفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعلarab2000.forumpro.fr
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةEman Madi
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
قواعد اللغه العربيه
قواعد اللغه العربيهقواعد اللغه العربيه
قواعد اللغه العربيهcollege
 
ورقة عمل عن الافعال الخمسة ملف وورد
ورقة عمل عن الافعال الخمسة ملف ووردورقة عمل عن الافعال الخمسة ملف وورد
ورقة عمل عن الافعال الخمسة ملف ووردahm7380
 
النحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينةالنحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينةahmed serag
 
الافعال التي تنصب مفعولين
الافعال التي تنصب مفعولينالافعال التي تنصب مفعولين
الافعال التي تنصب مفعولينguest508c3cd1
 
ورقة عمل عن الافعال الخمسة
ورقة عمل عن الافعال الخمسةورقة عمل عن الافعال الخمسة
ورقة عمل عن الافعال الخمسةahm7380
 
Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1Sof Wan
 

En vedette (20)

فعل الأمر
فعل الأمرفعل الأمر
فعل الأمر
 
الفعل المضارع
الفعل المضارعالفعل المضارع
الفعل المضارع
 
جزم المضارع
جزم المضارعجزم المضارع
جزم المضارع
 
الإعراب
الإعرابالإعراب
الإعراب
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
 
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارعنصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع
 
مراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربيةمراجعة على بعض قواعد العربية
مراجعة على بعض قواعد العربية
 
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعلالفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
 
محوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائيةمحوسبة إيمان نهائية
محوسبة إيمان نهائية
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
كيف تعرب؟
كيف تعرب؟كيف تعرب؟
كيف تعرب؟
 
قواعد اللغه العربيه
قواعد اللغه العربيهقواعد اللغه العربيه
قواعد اللغه العربيه
 
ورقة عمل عن الافعال الخمسة ملف وورد
ورقة عمل عن الافعال الخمسة ملف ووردورقة عمل عن الافعال الخمسة ملف وورد
ورقة عمل عن الافعال الخمسة ملف وورد
 
نائب الفاعل
نائب الفاعلنائب الفاعل
نائب الفاعل
 
Alkalima
AlkalimaAlkalima
Alkalima
 
النحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينةالنحو البسيط أسس وشروح عينة
النحو البسيط أسس وشروح عينة
 
almafoal bah
almafoal bahalmafoal bah
almafoal bah
 
الافعال التي تنصب مفعولين
الافعال التي تنصب مفعولينالافعال التي تنصب مفعولين
الافعال التي تنصب مفعولين
 
ورقة عمل عن الافعال الخمسة
ورقة عمل عن الافعال الخمسةورقة عمل عن الافعال الخمسة
ورقة عمل عن الافعال الخمسة
 
Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1Tabel Nahwu 1
Tabel Nahwu 1
 

Similaire à بناء فعل الأمر

اساسيات وفنيات اعداد الوحدات التعليمية-رياض ابراهيم
اساسيات وفنيات اعداد الوحدات التعليمية-رياض ابراهيماساسيات وفنيات اعداد الوحدات التعليمية-رياض ابراهيم
اساسيات وفنيات اعداد الوحدات التعليمية-رياض ابراهيمReyad Ibrahim - bard college
 
Questions And Questioning (Translated)
Questions And Questioning (Translated)Questions And Questioning (Translated)
Questions And Questioning (Translated)neilamarshall
 
نصائحي للمقبلين على اجتياز الامتحانات المهنية
نصائحي للمقبلين على اجتياز الامتحانات المهنيةنصائحي للمقبلين على اجتياز الامتحانات المهنية
نصائحي للمقبلين على اجتياز الامتحانات المهنيةhouma
 
دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي Othmane Ait
 
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونياستراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونيNora Abdullah
 
مهارات العرض والتقديم.pdf
مهارات العرض والتقديم.pdfمهارات العرض والتقديم.pdf
مهارات العرض والتقديم.pdfDrRania5
 
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته         (تطبيقات عملية وتدريبات)مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته         (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)mohemmad abrahiem
 
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdfProf.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdfProf. Tafida Ghanem
 
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdfProf.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdfDrTafidaGhanem1
 
التأمل طريق لبناء طالب مفكر
التأمل طريق لبناء طالب مفكرالتأمل طريق لبناء طالب مفكر
التأمل طريق لبناء طالب مفكرaomr_mo1
 
الجلسة الثانية اليوم الثاني
الجلسة الثانية اليوم الثانيالجلسة الثانية اليوم الثاني
الجلسة الثانية اليوم الثانيRehab Al-Sadany
 

Similaire à بناء فعل الأمر (15)

اساسيات وفنيات اعداد الوحدات التعليمية-رياض ابراهيم
اساسيات وفنيات اعداد الوحدات التعليمية-رياض ابراهيماساسيات وفنيات اعداد الوحدات التعليمية-رياض ابراهيم
اساسيات وفنيات اعداد الوحدات التعليمية-رياض ابراهيم
 
Questions And Questioning (Translated)
Questions And Questioning (Translated)Questions And Questioning (Translated)
Questions And Questioning (Translated)
 
نصائحي للمقبلين على اجتياز الامتحانات المهنية
نصائحي للمقبلين على اجتياز الامتحانات المهنيةنصائحي للمقبلين على اجتياز الامتحانات المهنية
نصائحي للمقبلين على اجتياز الامتحانات المهنية
 
انتل3
انتل3انتل3
انتل3
 
دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي دورة التفوق الدراسي
دورة التفوق الدراسي
 
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونياستراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاوني
 
Article hg
Article hgArticle hg
Article hg
 
مهارات العرض والتقديم.pdf
مهارات العرض والتقديم.pdfمهارات العرض والتقديم.pdf
مهارات العرض والتقديم.pdf
 
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته         (تطبيقات عملية وتدريبات)مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته         (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
 
انتل1
انتل1انتل1
انتل1
 
الابداع
الابداعالابداع
الابداع
 
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdfProf.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
 
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdfProf.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
Prof.Tafida Ghanem التعليم الجامعى.pdf
 
التأمل طريق لبناء طالب مفكر
التأمل طريق لبناء طالب مفكرالتأمل طريق لبناء طالب مفكر
التأمل طريق لبناء طالب مفكر
 
الجلسة الثانية اليوم الثاني
الجلسة الثانية اليوم الثانيالجلسة الثانية اليوم الثاني
الجلسة الثانية اليوم الثاني
 

بناء فعل الأمر