SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
LEITURA DE IMAGENS POR NÍVEIS DA APRECIAÇÃO ESTÉTICA

Proposto pela psicóloga dos EUA, Abigail Housen em1983.



1- Nível descritivo

2- Nível construtivo

3- Nível classificatório

4- Nível interpretativo

5- Nível re-criativo
1- Nível descritivo: O que mostra a imagem no todo e nos detalhes?
Descrever o ambiente, a posição e localização das figuras, objetos ou pessoas,
suas roupas, para onde olham e o que fazem. O que mais chama a atenção?
2- Nível construtivo: Como o artista construiu a pintura? As figuras pintadas são
“realistas”? Comentar: linhas do ambiente, configuração das formas, composição
das figuras e objetos no espaço, foco de luz e textura das superfícies.
3 - Nível classificatório: Quem é o artista e por que ele construiu esta imagem ou
obra desta maneira? Em que data foi feita? Quais os materiais? Qual a época?
Você nota alguma estilo artístico no trabalho? Qual? Porque?
4- Nível interpretativo: Como o artista usou os elementos formais: linha, cor,
forma, composição, luz, etc., para expressar o que sentia ou sua idéia? Que
impressões você retira dessa obra? Ela traduz alguma experiência? Você pode
criar outro título?
5) Nível re-criativo ou releitura: Criar uma representação com o tema, ou o que mais
chamou a atenção na obra. Explorar a idéia ou assunto representando de outra
forma, ou escolher um detalhe do quadro, ampliar e dar novo significado. Inventar
um título.
Este quadro, Interior de Pobres, foi pintado em 1921, com tinta a óleo
sobre tela de 140x 173 cm, por Lasar Segall. É obra exemplar do estilo
narrativo da nova objetividade*, pois as figuras tem cabeças enormes,
olhares perdidos , pés e mãos definhados, distorções nas formas que
traduzem a estética expressionista, porém com a temática realista.

 Tudo na composição conduz o olhar para o horizontal do leito com a
pessoa deitada , ao fundo, passando pelos elementos toscos do ambiente,
como a cadeira e a pequena mesa, sobre a qual se vê um prato vazio e uma
débil planta.

 Lasar Segall esteve em Berlim no ano anterior e presenciou estragos na
cidade e em famílias causados pela I Guerra Mundial (1914-17). O primeiro
nome dado ao quadro foi “Família Enferma”.


 *A exposição em Berlim que fundou o grupo Nova Objetividade, no ano de 1923,
pretendia apresentar trabalhos de artistas interessados pela crítica do cotidiano,
do banal e, acima de tudo, da situação política da Alemanha no entre-guerras.
Otto Dix, George Groz, Max Beckman e George Scholz foram os principais
artistas do grupo. Apesar de variações entre seus trabalhos, queriam apresentar
uma imagem crua da sociedade alemã depois da guerra de 1914.

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Palavras Cruzadas sobre o barroco1
Palavras Cruzadas sobre o barroco1 Palavras Cruzadas sobre o barroco1
Palavras Cruzadas sobre o barroco1
 
Pop art trabalho
Pop art   trabalhoPop art   trabalho
Pop art trabalho
 
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas (1).pdf
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas (1).pdfARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas (1).pdf
ARTES VISUAIS – Elementos Visuais as cores e as linhas (1).pdf
 
Arts & Crafts e Arte Nova
Arts & Crafts e Arte NovaArts & Crafts e Arte Nova
Arts & Crafts e Arte Nova
 
Elementos visuais I
Elementos visuais IElementos visuais I
Elementos visuais I
 
Op Art
Op ArtOp Art
Op Art
 
Artes impressionismo 8º
Artes impressionismo 8ºArtes impressionismo 8º
Artes impressionismo 8º
 
Textura aula 7 ano- CBG
Textura  aula 7 ano- CBGTextura  aula 7 ano- CBG
Textura aula 7 ano- CBG
 
14 como elaborar um cartaz
14   como elaborar um cartaz14   como elaborar um cartaz
14 como elaborar um cartaz
 
Arts and Crafts
Arts and CraftsArts and Crafts
Arts and Crafts
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Op art, Pop art e outras artes
Op art, Pop art e outras artesOp art, Pop art e outras artes
Op art, Pop art e outras artes
 
Art Nouveau (Arte Nova)
Art Nouveau (Arte Nova)Art Nouveau (Arte Nova)
Art Nouveau (Arte Nova)
 
Mosaico
MosaicoMosaico
Mosaico
 
Arte renascentista
Arte renascentistaArte renascentista
Arte renascentista
 
Releitura
ReleituraReleitura
Releitura
 
Aula 5 Fauvismo Expressionismo Cubismo
Aula 5   Fauvismo Expressionismo CubismoAula 5   Fauvismo Expressionismo Cubismo
Aula 5 Fauvismo Expressionismo Cubismo
 
Jackson pollock ev
Jackson pollock evJackson pollock ev
Jackson pollock ev
 
Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]
 
Prova de artes 6 ano
Prova de artes 6 anoProva de artes 6 ano
Prova de artes 6 ano
 

En vedette

Análise de Imagem
Análise de ImagemAnálise de Imagem
Análise de Imagemmarianarits
 
Leitura imagens 1214576895(1)
Leitura imagens 1214576895(1)Leitura imagens 1214576895(1)
Leitura imagens 1214576895(1)eleoniceschiavo
 
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VIS...
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VIS...A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VIS...
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VIS...Vis-UAB
 
Como analisar uma imagem
Como analisar uma imagemComo analisar uma imagem
Como analisar uma imagemBibliotecaAroes
 
Leitura de Imagens fixas
Leitura de Imagens fixasLeitura de Imagens fixas
Leitura de Imagens fixasDina Baptista
 
Aula leitura de imagem - atividade 2
Aula  leitura de imagem - atividade 2Aula  leitura de imagem - atividade 2
Aula leitura de imagem - atividade 2ELIENETAVARES
 
Estrutura do Texto de Apreciação Crítica
Estrutura do Texto de Apreciação CríticaEstrutura do Texto de Apreciação Crítica
Estrutura do Texto de Apreciação CríticaVanda Sousa
 
Almada Negreiros
Almada NegreirosAlmada Negreiros
Almada Negreiroshcaslides
 
Leitura obra "O Grito"
Leitura obra "O Grito"Leitura obra "O Grito"
Leitura obra "O Grito"mila braga
 
Leitura de imagens no ensino infantil por simone drumond
Leitura de imagens no ensino infantil por simone drumondLeitura de imagens no ensino infantil por simone drumond
Leitura de imagens no ensino infantil por simone drumondSimoneHelenDrumond
 
Estética da recepção
Estética da recepçãoEstética da recepção
Estética da recepçãoAna Paula
 
Introdução à analise da Imagem (Joly, Martine)
Introdução à analise da Imagem (Joly, Martine)Introdução à analise da Imagem (Joly, Martine)
Introdução à analise da Imagem (Joly, Martine)Juliana Lofego
 
Paulo freire e os 4 pilares da educacao
Paulo freire e os 4 pilares da educacaoPaulo freire e os 4 pilares da educacao
Paulo freire e os 4 pilares da educacaolucasegramphonte
 
Atividade 3 projeto de artes simone helen drumond
Atividade 3 projeto de artes simone helen drumondAtividade 3 projeto de artes simone helen drumond
Atividade 3 projeto de artes simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 

En vedette (18)

Análise de Imagem
Análise de ImagemAnálise de Imagem
Análise de Imagem
 
Leitura imagens 1214576895(1)
Leitura imagens 1214576895(1)Leitura imagens 1214576895(1)
Leitura imagens 1214576895(1)
 
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VIS...
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VIS...A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VIS...
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTES VIS...
 
Leitura de imagem
Leitura de imagemLeitura de imagem
Leitura de imagem
 
Como analisar uma imagem
Como analisar uma imagemComo analisar uma imagem
Como analisar uma imagem
 
Leitura de Imagens fixas
Leitura de Imagens fixasLeitura de Imagens fixas
Leitura de Imagens fixas
 
Aula leitura de imagem - atividade 2
Aula  leitura de imagem - atividade 2Aula  leitura de imagem - atividade 2
Aula leitura de imagem - atividade 2
 
Projeto de leitura de imagens
Projeto de leitura de imagensProjeto de leitura de imagens
Projeto de leitura de imagens
 
Estrutura do Texto de Apreciação Crítica
Estrutura do Texto de Apreciação CríticaEstrutura do Texto de Apreciação Crítica
Estrutura do Texto de Apreciação Crítica
 
Teoria da Imagem
Teoria da ImagemTeoria da Imagem
Teoria da Imagem
 
Teoria das mídias
Teoria das mídiasTeoria das mídias
Teoria das mídias
 
Almada Negreiros
Almada NegreirosAlmada Negreiros
Almada Negreiros
 
Leitura obra "O Grito"
Leitura obra "O Grito"Leitura obra "O Grito"
Leitura obra "O Grito"
 
Leitura de imagens no ensino infantil por simone drumond
Leitura de imagens no ensino infantil por simone drumondLeitura de imagens no ensino infantil por simone drumond
Leitura de imagens no ensino infantil por simone drumond
 
Estética da recepção
Estética da recepçãoEstética da recepção
Estética da recepção
 
Introdução à analise da Imagem (Joly, Martine)
Introdução à analise da Imagem (Joly, Martine)Introdução à analise da Imagem (Joly, Martine)
Introdução à analise da Imagem (Joly, Martine)
 
Paulo freire e os 4 pilares da educacao
Paulo freire e os 4 pilares da educacaoPaulo freire e os 4 pilares da educacao
Paulo freire e os 4 pilares da educacao
 
Atividade 3 projeto de artes simone helen drumond
Atividade 3 projeto de artes simone helen drumondAtividade 3 projeto de artes simone helen drumond
Atividade 3 projeto de artes simone helen drumond
 

Similaire à Leitura de imagem níveis de apreciação estética

6 - História da Arte IV: Abstração pós-pictórica
6 - História da Arte IV: Abstração pós-pictórica6 - História da Arte IV: Abstração pós-pictórica
6 - História da Arte IV: Abstração pós-pictóricaPaula Poiet
 
Expressionismo - Uma Linguagem Modernista
Expressionismo - Uma Linguagem ModernistaExpressionismo - Uma Linguagem Modernista
Expressionismo - Uma Linguagem ModernistaKelly Ziinha
 
Arte, leitura e elementos
Arte, leitura e elementosArte, leitura e elementos
Arte, leitura e elementosAline Raposo
 
Mod 6 apresentação ss
Mod 6 apresentação ssMod 6 apresentação ss
Mod 6 apresentação ssGMBF
 
Expressionismo andré macedo 59309
Expressionismo andré macedo  59309Expressionismo andré macedo  59309
Expressionismo andré macedo 59309André Macedo
 
Elementos visuais - Artes 1º ano
Elementos visuais - Artes 1º anoElementos visuais - Artes 1º ano
Elementos visuais - Artes 1º anoGeovanaPorto
 
Processos criativos em artes visuais
Processos criativos em artes  visuais  Processos criativos em artes  visuais
Processos criativos em artes visuais Ediléia de Brito
 
Fotografia e arte (mais recente2)
Fotografia e arte (mais recente2)Fotografia e arte (mais recente2)
Fotografia e arte (mais recente2)LelaUdesc
 
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-ArtesElisa
 
Trabalho de met. artes [trabalhando a arte em sala de aula]
Trabalho de met. artes [trabalhando a arte em sala de aula]Trabalho de met. artes [trabalhando a arte em sala de aula]
Trabalho de met. artes [trabalhando a arte em sala de aula]Charlies Ponciano
 
Aula 10 Expressionismo Abstrato
Aula 10  Expressionismo AbstratoAula 10  Expressionismo Abstrato
Aula 10 Expressionismo AbstratoAline Okumura
 

Similaire à Leitura de imagem níveis de apreciação estética (20)

6 - História da Arte IV: Abstração pós-pictórica
6 - História da Arte IV: Abstração pós-pictórica6 - História da Arte IV: Abstração pós-pictórica
6 - História da Arte IV: Abstração pós-pictórica
 
Pop art daniela ayres
Pop art   daniela ayresPop art   daniela ayres
Pop art daniela ayres
 
Expressionismo - Uma Linguagem Modernista
Expressionismo - Uma Linguagem ModernistaExpressionismo - Uma Linguagem Modernista
Expressionismo - Uma Linguagem Modernista
 
Arte, leitura e elementos
Arte, leitura e elementosArte, leitura e elementos
Arte, leitura e elementos
 
Abstracionismo
AbstracionismoAbstracionismo
Abstracionismo
 
Artigo franz weissmann
Artigo franz weissmannArtigo franz weissmann
Artigo franz weissmann
 
Mod 6 apresentação ss
Mod 6 apresentação ssMod 6 apresentação ss
Mod 6 apresentação ss
 
Expressionismo
ExpressionismoExpressionismo
Expressionismo
 
Expressionismo andré macedo 59309
Expressionismo andré macedo  59309Expressionismo andré macedo  59309
Expressionismo andré macedo 59309
 
2C14_Cubismo_Museu Lasar Segall_2011
2C14_Cubismo_Museu Lasar Segall_20112C14_Cubismo_Museu Lasar Segall_2011
2C14_Cubismo_Museu Lasar Segall_2011
 
Expressionismo
ExpressionismoExpressionismo
Expressionismo
 
Elementos visuais - Artes 1º ano
Elementos visuais - Artes 1º anoElementos visuais - Artes 1º ano
Elementos visuais - Artes 1º ano
 
Processos criativos em artes visuais
Processos criativos em artes  visuais  Processos criativos em artes  visuais
Processos criativos em artes visuais
 
Pop art lele
Pop art   lelePop art   lele
Pop art lele
 
Cubismo
CubismoCubismo
Cubismo
 
Fotografia e arte (mais recente2)
Fotografia e arte (mais recente2)Fotografia e arte (mais recente2)
Fotografia e arte (mais recente2)
 
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-Ensino médio  texto- análise de uma obra de arte-
Ensino médio texto- análise de uma obra de arte-
 
Aula 4 art em
Aula 4   art emAula 4   art em
Aula 4 art em
 
Trabalho de met. artes [trabalhando a arte em sala de aula]
Trabalho de met. artes [trabalhando a arte em sala de aula]Trabalho de met. artes [trabalhando a arte em sala de aula]
Trabalho de met. artes [trabalhando a arte em sala de aula]
 
Aula 10 Expressionismo Abstrato
Aula 10  Expressionismo AbstratoAula 10  Expressionismo Abstrato
Aula 10 Expressionismo Abstrato
 

Dernier

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVlenapinto
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 

Dernier (20)

M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 

Leitura de imagem níveis de apreciação estética

  • 1. LEITURA DE IMAGENS POR NÍVEIS DA APRECIAÇÃO ESTÉTICA Proposto pela psicóloga dos EUA, Abigail Housen em1983. 1- Nível descritivo 2- Nível construtivo 3- Nível classificatório 4- Nível interpretativo 5- Nível re-criativo
  • 2. 1- Nível descritivo: O que mostra a imagem no todo e nos detalhes? Descrever o ambiente, a posição e localização das figuras, objetos ou pessoas, suas roupas, para onde olham e o que fazem. O que mais chama a atenção?
  • 3. 2- Nível construtivo: Como o artista construiu a pintura? As figuras pintadas são “realistas”? Comentar: linhas do ambiente, configuração das formas, composição das figuras e objetos no espaço, foco de luz e textura das superfícies.
  • 4. 3 - Nível classificatório: Quem é o artista e por que ele construiu esta imagem ou obra desta maneira? Em que data foi feita? Quais os materiais? Qual a época? Você nota alguma estilo artístico no trabalho? Qual? Porque?
  • 5. 4- Nível interpretativo: Como o artista usou os elementos formais: linha, cor, forma, composição, luz, etc., para expressar o que sentia ou sua idéia? Que impressões você retira dessa obra? Ela traduz alguma experiência? Você pode criar outro título?
  • 6. 5) Nível re-criativo ou releitura: Criar uma representação com o tema, ou o que mais chamou a atenção na obra. Explorar a idéia ou assunto representando de outra forma, ou escolher um detalhe do quadro, ampliar e dar novo significado. Inventar um título.
  • 7. Este quadro, Interior de Pobres, foi pintado em 1921, com tinta a óleo sobre tela de 140x 173 cm, por Lasar Segall. É obra exemplar do estilo narrativo da nova objetividade*, pois as figuras tem cabeças enormes, olhares perdidos , pés e mãos definhados, distorções nas formas que traduzem a estética expressionista, porém com a temática realista. Tudo na composição conduz o olhar para o horizontal do leito com a pessoa deitada , ao fundo, passando pelos elementos toscos do ambiente, como a cadeira e a pequena mesa, sobre a qual se vê um prato vazio e uma débil planta. Lasar Segall esteve em Berlim no ano anterior e presenciou estragos na cidade e em famílias causados pela I Guerra Mundial (1914-17). O primeiro nome dado ao quadro foi “Família Enferma”. *A exposição em Berlim que fundou o grupo Nova Objetividade, no ano de 1923, pretendia apresentar trabalhos de artistas interessados pela crítica do cotidiano, do banal e, acima de tudo, da situação política da Alemanha no entre-guerras. Otto Dix, George Groz, Max Beckman e George Scholz foram os principais artistas do grupo. Apesar de variações entre seus trabalhos, queriam apresentar uma imagem crua da sociedade alemã depois da guerra de 1914.