SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
UNIDAD I.

COMUNICACIÓN Y
LENGUAJE

COMUNICACIÓN,
EXPRESIÓN
LENGUAJE Y LENGUA
COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.
• Diferencia entre Comunicación y
Expresión
•

No es lo mismo comunicación que expresión.

• Comunicarse bien es más difícil o por lo menos más
complejo, que expresarse bien. Por otro lado una buena
expresión puede no producir una buena comunicación.
Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o
sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de
los comportamientos. Este término proviene del
latín expressus que significa exprimido, salido. Ahora
bien, esta idea de hacer salir no implica,
necesariamente, que esa exteriorización sea captada o
sea recibida por el otro o los otros.
• Comunicar, en cambio, es siempre un enlace entre dos
puntos, es tener correspondencia unas personas con
otras. Es transmitir y recibir; la comunicación es
siempre cosa de dos.
PARALENGUAJE.
El paralenguaje es la comunicación donde se hace énfasis al
componente vocal de un discurso. No es importante el qué se
dice, sino el cómo se dice.
Dentro del paralenguaje se encuentra :
VOLUMEN: :Nivel de intensidad con que se emite un sonido
RITMO: Es la velocidad con que se habla.
ENTONACIÓN: Variantes de tono representados con signos de
puntuación.
TEXTURA: Cualidad e la voz Ej. Áspera , nasal
ASPECTO: Semblante , apariencia, manera de presentarse a la
vista.
EJEMPLO:
¡ Se te ve precioso el vestido!
Carece de significado si escuchamos la entonación con la que se
dice.
Al paseo se van Carlos Miguel María y Pedro
Por que no fuiste.
¿QUÉ ES EL
LENGUAJE?
Herramienta simbólica que utiliza el ser
humano
para
comunicar
sus
pensamientos sentimientos y situaciones
de su entorno
La ciencia que estudia el lenguaje es la
lingüística
Otras formas de comunicación del ser
humano:
Música , pintura, escritura , danza, etc.
CLASES DE LENGUAJE:
POR LA FORMA DE EMISIÓN DEL MENSAJE

.

Fonético u oral: si
emplea sonidos
articulados

Visual :Si
utilizamos otro
códigos

Acústico: Cuando
los sonidos no son
emitidos por el ser
humano

Escrito: si
utilizan signos
llamados letras

Mímico : si
emplean gestos y
ademanes
¿QUÉ ES LA LENGUA?
Llamada también idioma, es la
comunicación oral o escrita
debidamente codificada de una
nación ej.: el ingles , el francés, el
alemán ,e l español etc.
• CLASIFICACIÓN DE LOS
TÉRMINOS POR EL SIGNIFICADO
1.-Nivel popular(vulgar)
Lenguaje natural

2.-Nivel familiar
3.-Nivel coloquial

4.-Lenguaje específico
LENGUAJE ESPECIALIZADO

5.-Lenguaje científico
6.-Lenguaje culto
7.-Lenguaje poético
EJEMPLOS DE LENGUAJE NATURAL
Nivel popular: chamba=trabajo, En "ca" Luisa - en casa de Luisa
sota=diez
Nivel familiar : ñaña=hermana, Vive en "Madrí". Dame el "reló".
Hola viejo = hola padre
Nivel coloquial: No me diga, que tal ¿cierto?

EJEMPLOS DE LENGUAJE ESPECIALIZADO
Lenguaje específico: en publicidad; marketing, anuncios , productos ,ventas,
promoción etc.
Lenguaje científico :en medicina: ginecología, diálisis resonancia magnética
etc.
Lenguaje culto: ósculo= beso ,enervar =debilitar, etc.
Lenguaje poético: rizos de oro= cabellos rubios, ojos pincelados por la
noche= ojos negros.
• Trabajo en equipos
• ¿QUÉ RELACIONES HAY
ENTRE LA COMUNICACIÓN
EL LENGUAJE Y LA
LENGUA?

Contenu connexe

En vedette

Lengua I: Coherencia y cohesión
Lengua I: Coherencia y cohesiónLengua I: Coherencia y cohesión
Lengua I: Coherencia y cohesiónAinhoa Ezeiza
 
El texto y_sus_propiedades
El texto y_sus_propiedadesEl texto y_sus_propiedades
El texto y_sus_propiedadeslenguaieda
 
Coherencia Y CohesióN Textuales
Coherencia Y CohesióN TextualesCoherencia Y CohesióN Textuales
Coherencia Y CohesióN TextualesJMGonzalezBall
 
Paradigmas suset vazquez
Paradigmas suset vazquezParadigmas suset vazquez
Paradigmas suset vazquezSuset Abigail
 
Evolución del Computador
Evolución del ComputadorEvolución del Computador
Evolución del Computadorandyta16
 
Fuego cruzado
Fuego cruzadoFuego cruzado
Fuego cruzadoGilcalero
 
Yarleys saez medrano
Yarleys saez medranoYarleys saez medrano
Yarleys saez medranoyarleyssaez
 
Semana 4 inmovilización de prácticas educativas abiertas en ambiente de apend...
Semana 4 inmovilización de prácticas educativas abiertas en ambiente de apend...Semana 4 inmovilización de prácticas educativas abiertas en ambiente de apend...
Semana 4 inmovilización de prácticas educativas abiertas en ambiente de apend...cuqui2k
 
Constitución giiera (29 01-2013)
Constitución giiera (29 01-2013)Constitución giiera (29 01-2013)
Constitución giiera (29 01-2013)mieduca
 
Word 2010 bordes y sombreado 2013
Word 2010 bordes y sombreado 2013Word 2010 bordes y sombreado 2013
Word 2010 bordes y sombreado 2013sprado818
 

En vedette (20)

Lengua I: Coherencia y cohesión
Lengua I: Coherencia y cohesiónLengua I: Coherencia y cohesión
Lengua I: Coherencia y cohesión
 
El texto y_sus_propiedades
El texto y_sus_propiedadesEl texto y_sus_propiedades
El texto y_sus_propiedades
 
Coherencia Y CohesióN Textuales
Coherencia Y CohesióN TextualesCoherencia Y CohesióN Textuales
Coherencia Y CohesióN Textuales
 
Paradigmas suset vazquez
Paradigmas suset vazquezParadigmas suset vazquez
Paradigmas suset vazquez
 
SEMESTRARIO DE TIC
SEMESTRARIO DE TICSEMESTRARIO DE TIC
SEMESTRARIO DE TIC
 
Trabajo practico de tic
Trabajo practico de ticTrabajo practico de tic
Trabajo practico de tic
 
Evolución del Computador
Evolución del ComputadorEvolución del Computador
Evolución del Computador
 
Fuego cruzado
Fuego cruzadoFuego cruzado
Fuego cruzado
 
Yarleys saez medrano
Yarleys saez medranoYarleys saez medrano
Yarleys saez medrano
 
Semana 4 inmovilización de prácticas educativas abiertas en ambiente de apend...
Semana 4 inmovilización de prácticas educativas abiertas en ambiente de apend...Semana 4 inmovilización de prácticas educativas abiertas en ambiente de apend...
Semana 4 inmovilización de prácticas educativas abiertas en ambiente de apend...
 
TALLERES SOCIOLOGIA
TALLERES SOCIOLOGIATALLERES SOCIOLOGIA
TALLERES SOCIOLOGIA
 
La propiedad
La propiedadLa propiedad
La propiedad
 
Ondas luisa cardozo
Ondas luisa cardozoOndas luisa cardozo
Ondas luisa cardozo
 
Peru 2b
Peru 2bPeru 2b
Peru 2b
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Lluvias acidas texto
Lluvias acidas textoLluvias acidas texto
Lluvias acidas texto
 
Constitución giiera (29 01-2013)
Constitución giiera (29 01-2013)Constitución giiera (29 01-2013)
Constitución giiera (29 01-2013)
 
Word 2010 bordes y sombreado 2013
Word 2010 bordes y sombreado 2013Word 2010 bordes y sombreado 2013
Word 2010 bordes y sombreado 2013
 
Huugo
HuugoHuugo
Huugo
 
Monopoly
MonopolyMonopoly
Monopoly
 

Similaire à Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)

Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)vititovypavichenco
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)magalI.vicente
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Leonardo Quiñonez
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)vititovypavichenco
 
Diferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresiónDiferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresiónJeannettRV
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)nathyuylili
 
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresionJeff Loza Diaz
 
Diferencia entre comunicacion y expresion
Diferencia entre comunicacion y expresionDiferencia entre comunicacion y expresion
Diferencia entre comunicacion y expresionJeff Loza Diaz
 
Expresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaVExpresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaVmv1809
 
El lenguaje
El lenguajeEl lenguaje
El lenguajeFla95
 
Proceso comunicativo
Proceso comunicativoProceso comunicativo
Proceso comunicativoDANNY_77
 
Conceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptx
Conceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptxConceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptx
Conceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptxMariaJesus204351
 
Comunicación Oral y Escrita.pdf
Comunicación Oral y Escrita.pdfComunicación Oral y Escrita.pdf
Comunicación Oral y Escrita.pdfMelanyAnicete
 

Similaire à Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully) (17)

Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Diferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresiónDiferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresión
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
 
Diferencia entre comunicacion y expresion
Diferencia entre comunicacion y expresionDiferencia entre comunicacion y expresion
Diferencia entre comunicacion y expresion
 
Programa compe
Programa compePrograma compe
Programa compe
 
Expresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaVExpresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaV
 
Lógica
LógicaLógica
Lógica
 
Diapocitivas iccc 1
Diapocitivas iccc 1Diapocitivas iccc 1
Diapocitivas iccc 1
 
El lenguaje
El lenguajeEl lenguaje
El lenguaje
 
Proceso comunicativo
Proceso comunicativoProceso comunicativo
Proceso comunicativo
 
Conceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptx
Conceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptxConceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptx
Conceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptx
 
Oratoria.
Oratoria.Oratoria.
Oratoria.
 
Comunicación Oral y Escrita.pdf
Comunicación Oral y Escrita.pdfComunicación Oral y Escrita.pdf
Comunicación Oral y Escrita.pdf
 

Plus de gustavorko

Formato apa para escritos
Formato apa para escritosFormato apa para escritos
Formato apa para escritosgustavorko
 
Textos cientificos
Textos cientificosTextos cientificos
Textos cientificosgustavorko
 
Unidad iii. lectura inferencial
Unidad iii. lectura inferencialUnidad iii. lectura inferencial
Unidad iii. lectura inferencialgustavorko
 
Unidad iii. lectura analogica.
Unidad iii. lectura analogica.Unidad iii. lectura analogica.
Unidad iii. lectura analogica.gustavorko
 
Unidad iii. comprensión literal de la lectura
Unidad iii. comprensión literal de la lecturaUnidad iii. comprensión literal de la lectura
Unidad iii. comprensión literal de la lecturagustavorko
 
Unidad iii. comprension analógica de la lectura.
Unidad iii. comprension analógica de la lectura.Unidad iii. comprension analógica de la lectura.
Unidad iii. comprension analógica de la lectura.gustavorko
 
Unidad iii. nivel de lectura literal
Unidad iii. nivel de lectura literalUnidad iii. nivel de lectura literal
Unidad iii. nivel de lectura literalgustavorko
 
Unidad iii. comprension critica de la lectura
Unidad iii.  comprension critica de la lecturaUnidad iii.  comprension critica de la lectura
Unidad iii. comprension critica de la lecturagustavorko
 
Unidad iii. importancia de los niveles de lectura
Unidad iii.  importancia de los niveles de lecturaUnidad iii.  importancia de los niveles de lectura
Unidad iii. importancia de los niveles de lecturagustavorko
 
Unidad iii paratextos
Unidad iii paratextosUnidad iii paratextos
Unidad iii paratextosgustavorko
 
Unidad iii. bases de la lectura
Unidad iii.   bases de la lecturaUnidad iii.   bases de la lectura
Unidad iii. bases de la lecturagustavorko
 
Unidad ii. caracteristicas del texto
Unidad ii. caracteristicas del textoUnidad ii. caracteristicas del texto
Unidad ii. caracteristicas del textogustavorko
 
Unidad ii. el signo linguistico
Unidad ii. el signo linguisticoUnidad ii. el signo linguistico
Unidad ii. el signo linguisticogustavorko
 
Unidad i. proceso de la comunicación oral y escrita.
Unidad i. proceso  de  la comunicación  oral y escrita.Unidad i. proceso  de  la comunicación  oral y escrita.
Unidad i. proceso de la comunicación oral y escrita.gustavorko
 
Unidad i. comunicacion. concepto, origen, importancia.
Unidad i. comunicacion. concepto, origen, importancia.Unidad i. comunicacion. concepto, origen, importancia.
Unidad i. comunicacion. concepto, origen, importancia.gustavorko
 
Unidad i. comunicación cientifica
Unidad i. comunicación cientificaUnidad i. comunicación cientifica
Unidad i. comunicación cientificagustavorko
 
Unidad 1. elementos de la comunicacion.
Unidad 1. elementos de la comunicacion.Unidad 1. elementos de la comunicacion.
Unidad 1. elementos de la comunicacion.gustavorko
 

Plus de gustavorko (18)

Formato apa para escritos
Formato apa para escritosFormato apa para escritos
Formato apa para escritos
 
Textos cientificos
Textos cientificosTextos cientificos
Textos cientificos
 
Unidad iii. lectura inferencial
Unidad iii. lectura inferencialUnidad iii. lectura inferencial
Unidad iii. lectura inferencial
 
Unidad iii. lectura analogica.
Unidad iii. lectura analogica.Unidad iii. lectura analogica.
Unidad iii. lectura analogica.
 
Unidad iii. comprensión literal de la lectura
Unidad iii. comprensión literal de la lecturaUnidad iii. comprensión literal de la lectura
Unidad iii. comprensión literal de la lectura
 
Unidad iii. comprension analógica de la lectura.
Unidad iii. comprension analógica de la lectura.Unidad iii. comprension analógica de la lectura.
Unidad iii. comprension analógica de la lectura.
 
Unidad iii. nivel de lectura literal
Unidad iii. nivel de lectura literalUnidad iii. nivel de lectura literal
Unidad iii. nivel de lectura literal
 
Unidad iii. comprension critica de la lectura
Unidad iii.  comprension critica de la lecturaUnidad iii.  comprension critica de la lectura
Unidad iii. comprension critica de la lectura
 
Unidad iii. importancia de los niveles de lectura
Unidad iii.  importancia de los niveles de lecturaUnidad iii.  importancia de los niveles de lectura
Unidad iii. importancia de los niveles de lectura
 
Unidad iii paratextos
Unidad iii paratextosUnidad iii paratextos
Unidad iii paratextos
 
Unidad iii. bases de la lectura
Unidad iii.   bases de la lecturaUnidad iii.   bases de la lectura
Unidad iii. bases de la lectura
 
Unidad ii. caracteristicas del texto
Unidad ii. caracteristicas del textoUnidad ii. caracteristicas del texto
Unidad ii. caracteristicas del texto
 
Unidad ii. el signo linguistico
Unidad ii. el signo linguisticoUnidad ii. el signo linguistico
Unidad ii. el signo linguistico
 
Unidad i. proceso de la comunicación oral y escrita.
Unidad i. proceso  de  la comunicación  oral y escrita.Unidad i. proceso  de  la comunicación  oral y escrita.
Unidad i. proceso de la comunicación oral y escrita.
 
Unidad i. comunicacion. concepto, origen, importancia.
Unidad i. comunicacion. concepto, origen, importancia.Unidad i. comunicacion. concepto, origen, importancia.
Unidad i. comunicacion. concepto, origen, importancia.
 
Unidad i. comunicación cientifica
Unidad i. comunicación cientificaUnidad i. comunicación cientifica
Unidad i. comunicación cientifica
 
Unidad 1. elementos de la comunicacion.
Unidad 1. elementos de la comunicacion.Unidad 1. elementos de la comunicacion.
Unidad 1. elementos de la comunicacion.
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 

Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)

  • 1. UNIDAD I. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE COMUNICACIÓN, EXPRESIÓN LENGUAJE Y LENGUA COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.
  • 2. • Diferencia entre Comunicación y Expresión • No es lo mismo comunicación que expresión. • Comunicarse bien es más difícil o por lo menos más complejo, que expresarse bien. Por otro lado una buena expresión puede no producir una buena comunicación. Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los comportamientos. Este término proviene del latín expressus que significa exprimido, salido. Ahora bien, esta idea de hacer salir no implica, necesariamente, que esa exteriorización sea captada o sea recibida por el otro o los otros. • Comunicar, en cambio, es siempre un enlace entre dos puntos, es tener correspondencia unas personas con otras. Es transmitir y recibir; la comunicación es siempre cosa de dos.
  • 3. PARALENGUAJE. El paralenguaje es la comunicación donde se hace énfasis al componente vocal de un discurso. No es importante el qué se dice, sino el cómo se dice. Dentro del paralenguaje se encuentra : VOLUMEN: :Nivel de intensidad con que se emite un sonido RITMO: Es la velocidad con que se habla. ENTONACIÓN: Variantes de tono representados con signos de puntuación. TEXTURA: Cualidad e la voz Ej. Áspera , nasal ASPECTO: Semblante , apariencia, manera de presentarse a la vista. EJEMPLO: ¡ Se te ve precioso el vestido! Carece de significado si escuchamos la entonación con la que se dice. Al paseo se van Carlos Miguel María y Pedro Por que no fuiste.
  • 4. ¿QUÉ ES EL LENGUAJE? Herramienta simbólica que utiliza el ser humano para comunicar sus pensamientos sentimientos y situaciones de su entorno La ciencia que estudia el lenguaje es la lingüística Otras formas de comunicación del ser humano: Música , pintura, escritura , danza, etc.
  • 5. CLASES DE LENGUAJE: POR LA FORMA DE EMISIÓN DEL MENSAJE . Fonético u oral: si emplea sonidos articulados Visual :Si utilizamos otro códigos Acústico: Cuando los sonidos no son emitidos por el ser humano Escrito: si utilizan signos llamados letras Mímico : si emplean gestos y ademanes
  • 6. ¿QUÉ ES LA LENGUA? Llamada también idioma, es la comunicación oral o escrita debidamente codificada de una nación ej.: el ingles , el francés, el alemán ,e l español etc.
  • 7. • CLASIFICACIÓN DE LOS TÉRMINOS POR EL SIGNIFICADO 1.-Nivel popular(vulgar) Lenguaje natural 2.-Nivel familiar 3.-Nivel coloquial 4.-Lenguaje específico LENGUAJE ESPECIALIZADO 5.-Lenguaje científico 6.-Lenguaje culto 7.-Lenguaje poético
  • 8. EJEMPLOS DE LENGUAJE NATURAL Nivel popular: chamba=trabajo, En "ca" Luisa - en casa de Luisa sota=diez Nivel familiar : ñaña=hermana, Vive en "Madrí". Dame el "reló". Hola viejo = hola padre Nivel coloquial: No me diga, que tal ¿cierto? EJEMPLOS DE LENGUAJE ESPECIALIZADO Lenguaje específico: en publicidad; marketing, anuncios , productos ,ventas, promoción etc. Lenguaje científico :en medicina: ginecología, diálisis resonancia magnética etc. Lenguaje culto: ósculo= beso ,enervar =debilitar, etc. Lenguaje poético: rizos de oro= cabellos rubios, ojos pincelados por la noche= ojos negros.
  • 9. • Trabajo en equipos • ¿QUÉ RELACIONES HAY ENTRE LA COMUNICACIÓN EL LENGUAJE Y LA LENGUA?