El documento describe una actividad sobre fotosíntesis. Los objetivos son resumir las reacciones dependientes e independientes de la luz en la fotosíntesis y relacionar la estructura del cloroplasto con su papel en la fotosíntesis. Se proveen enlaces a recursos interactivos y documentos para completar preguntas sobre las reacciones dependientes e independientes de la luz y la localización de los procesos en el cloroplasto.

1. SFC/2014
Estudiante
Actividad Fotosíntesis
http://www.snabonline.com/Content/TopicResources/Topic5/Activities/Interactives/5_4/topic_5_4.html
Objetivos
Resumir las reacciones fotosintéticas dependientes e independientes.
Relacionar la estructura del cloroplasto con su rol en la fotosíntesis.
Procedimiento
Use el tutorial interactivo sobre fotosíntesis cuyo URL se encuentra bajo el título y los documentos que su profesor
mantiene en slideshare sobre el tema (http://es.slideshare.net/gustavotoledo/3-d-fotosntesis1ok,
http://es.slideshare.net/gustavotoledo/vcell-fotosntesisreacciones-lumnicas-ok, http://es.slideshare.net/gustavotoledo/fotosntesis-yrespiracin-celular-16685740 )para completar esta guía, la cual incluye diagramas-resumen de las reacciones dependientes e
independientes de la luz.
Las reacciones dependientes de la luz
P1 Examina la Figura 1, la cual representa las reacciones dependientes de la luz en la fotosíntesis. Resume los
procesos que ocurren en los estados 1–8. Haz esto, a la derecha del esquema.
Figura 1 Resumen de las reacciones dependientes de la luz.
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Este material educativo fue modificado del original por Gustavo Toledo C, Depto. de Ciencias, SFCollege, 2014
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2. SFC/2014
Actividad: Fotosíntesis
P2 a
Estudiante
¿Cuál es el destino final de los electrones que han pasado a lo largo de la cadena de transporte de electrones?
b
En la Figura 2 rotula la membrana tilacoidal, la molécula de clorofila, los transportadores de electrones, el estroma y
el interior del tilacoide.
c
Añade los números 1-8 a la Figura 2, para mostrar en cuál parte del cloroplasto ocurren los procesos que resumiste en la
Pregunta 1.
d
¿Cuál es la ventaja de tener moléculas de clorofila y moléculas transportadoras de electrones embebidas en la
membrana en lugar de estar libres en el estroma?
Figura 2 La localización de las reacciones fotosintéticas dependientes de la luz.
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3. SFC/2014
Actividad 5.4 Fotosíntesis
Estudiante
Las reacciones independientes de la luz
P3 a
Junto a cada uno de los compuestos en el Ciclo de Calvin de la Figura 3 dibuja el Nº correcto de cuadrados
para representar a los átomos de carbono que forman el compuesto, ej.:
Compuesto de 1 átomo de C
; Compuesto de 5 átomos de C
.
b
Completa los 4 rectángulos dibujados bajo el ciclo de Calvin, dando un ejemplo de cada uno de los diferentes tipos
de molécula orgánica que una planta sintetiza del GALP (gliceraldehido 3-fosfato). En cada caso haz una nota de
cualquier elemento adicional (no presente en el azúcar) que sea necesario para la síntesis de estas moléculas.
c
Resume los procesos que ocurren en cada estado, numerado 1-6, en el diagrama del Ciclo de Calvin (Figura 3).
Figura 3 Las reacciones independientes de la luz o Ciclo de Calvin.
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4. SFC/2014
Actividad: Fotosíntesis
Estudiante
Fotosíntesis: resumen
P4 a
Nombra los productos que son generados durante el estado dependiente de la luz.
b
¿Cuál de estos productos generados es un desecho?
c
Describe los roles de los otros productos.
d
¿Por qué se genera ATP en lugar de utilizar la energía de la luz directamente para sintetizar hidratos de
carbono?
e
¿Cuántas moléculas de dióxido de carbono son necesarias fijar con el fin de producir una molécula de
glucosa?
P5 a
Agrega los siguientes rótulos y anotaciones a la Figura 4. Además, debes identificar las partes VI a la IX con el
lugar donde ocurre cada evento:
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
viii
ix
b
estroma
grana
membrana tilacoidal
espacio tilacoidal
membrana externa del cloroplasto
cadena de transporte de electrones
fotólisis del agua
síntesis de ATP y de NADP reducido
Ciclo de Calvin
¿Cómo la presencia de organelos como cloroplastos conduce a una mayor eficiencia en las vías bioquímicas dentro de
las células?
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Actividad: Fotosíntesis
Estudiante
Figura 4 Un cloroplasto
P6 Explica por qué la frase ‘reacciones independientes de la luz” describe mejor el Ciclo de Calvin que “fase oscura”.
Extensión
P7 Lee sobre las reacciones dependientes de la luz en el documento “
a
b
‘Foto’ significa luz y ‘lisis’ significa rompimiento. Explica por qué, a pesar de que la energía luminosa no se transfiere
directamente a la molécula de agua, la fotólisis es un término apropiado para la el rompimiento de la molécula del agua
que tiene lugar en un tilacoide.
Los pigmentos accesorios en un fotosistema pueden absorber diferentes longitudes de onda de la luz.
Sugiere por qué es posible encontrar diferentes pigmentos accesorios en hierbas de estanques, árboles altos y plantas
en el suelo de un denso bosque.
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