Meiosis: Guía interactiva para segundo medio Biología
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Guía de auto-aprendizaje sobre meiosis para que los alumnos se apropien de un ambiente informático de trabajo, se informen ydocumenten en sitios proporcionados por el profesor guía. Al final de la ...

Guía de auto-aprendizaje sobre meiosis para que los alumnos se apropien de un ambiente informático de trabajo, se informen ydocumenten en sitios proporcionados por el profesor guía. Al final de la guía hay dos links para que los alumnos realicen dos test.

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Meiosis: Guía interactiva para segundo medio Biología Meiosis: Guía interactiva para segundo medio Biología Document Transcript

  • Académie  de  Créteil  GUILLAUMET  Estelle  –  MARTIN  Vincent  –  MARTORELL  Laurent,  Modificado  por  G.  Toledo,  2013 San  Fdo.  College La  meiosis.  Curso:  2º  medio Trabajo  de  acciones  académicas  mutualizadas   2º Medio Nivel Tema ï DIVISIÓN CELULAR MEIÓTICA del Programa ï Secuencia sobre las etapas de la meiosis Situación ï Evaluación pedagógica ï Varios : Links integrados en el mismo documento Links internet ï Dominio 1 : apropiarse de un ambiente de trabajo informático ï Dominio 3 : crear, producir, manejar y explotar los datos ï Dominio 4 : informarse y documentarse Compencias Un puesto con conexión a internet por pareja Microsoft word; flash Materiales TIC ï ï Gametogénesis, Gametos, división celular, crossing-over, recombinación genética, sinapsis. Conceptos clave Página 1
  • Académie  de  Créteil  GUILLAUMET  Estelle  –  MARTIN  Vincent  –  MARTORELL  Laurent,  Modificado  por  G.  Toledo San  Fdo.  College MEIOSIS   •Comprender  el  lugar  y  la  importancia  de  la  meiosis  en  la  Gametogénesis, Objectivos   •Descubrir  y  conocer  las  diferentes  etapas  de  la  meiosis, •Comprender  la  noción  de  entrecruzamiento  cromosómico. Otra  Animación   Tiempo   •actividad  :  2  horas  pedagógicas •Hacer  clic  sobre  las  miniaturas  colocadas  al  lado  derecho  del  texto  para   Instrucciones   realizar  las  actividades  solicitadas. •Hacer  las  actividades  PROPUESTAS. Test   Datos  :  La  meiosis  juega  un  rol  central  en  la  Gametogénesis.  El  fin  de  este  documento  es  de  :    comprender  la  importancia  que  reviste  la  meiosis  en  la  Gametogénesis,  reconocer  las  diferentes  etapas  de  la  meiosis Actividad  Nº  1.  Animación  sobre  la  meiosis   1-­‐ Utilizando   dicciomed.eusal.es  u  otro  recurso  en  internet,   Animación   dar  la  etimología  precisa   del  término   «  Gametogénesis  »  y   luego  proponer  una  definición  del  concepto.   Duración  máxima  de  la  actividad  n°1  :  35  minutos   Clic   sobre   d e   el   ícono   «   Actividad   1   »   para   activar   la   animación   de   la   meiosis   y   responder   a   las   preguntas   a   continuación   llenando   los   campos   de   texto   proporcionados  para  este  propósito.   2-­‐ Citar  las  diferentes  etapas  de  la  meiosis.   Página 2
  • Académie  de  Créteil  GUILLAUMET  Estelle  –  MARTIN  Vincent  –  MARTORELL  Laurent,  Modificado  por  G.  Toledo San  Fdo.  College 3-­‐ Una   etapa   de   la   meiosis   tiene   una   particularidad   que   no   se   presenta   en   todas   las   otras   etapas  de  la  meiosis.    ¿Cuál  es  el  Nº  de  esta  etapa  ?  ¿Cuál  es  esta  particularidad  ?  Con  la  ayuda  de  la  animación,  proponer  une  definición  de  esta  particularidad.  ¿Cuál  puede  ser  el  valor  biológico  de  esta  particularidad  para  los  seres  vivos  con reproducción  sexual??  Explicar. 4-­‐ La   meiosis   e s   l a   s u c e s i ó n   d e   d o s   d i v i s i o n e s   l l a m a d a s   m e i o s i s   r e d u c c i o n a l   ( m e i o s i s   I )   y   m e i o s i s   e c u a c i o n a l   ( m e i o s i s   I I ) .   U s a n d o   l a   a n i m a c i ó n ,   i d e n t i f i c a r   y   c i t a r   l a s   d i f e r e n t e s   E t a p a s   d e   l a   m e i o s i s   I   y   m e i o s i s   I I . Méiose  I Méiose  II 5-­‐ ¿Por  qué  se  dice  que  la  meiosis  I  es  reduccional  y  que  la  meiosis  II  es  ecuacional  ? Página 3
  • Académie  de  Créteil  GUILLAUMET  Estelle  –  MARTIN  Vincent  –  MARTORELL  Laurent,  Modificado  por  G.  Toledo San  Fdo.  College ACTIVIDAD  2.  35  MINUTOS   6-­‐ La  animación   se   base   en   una   célula   que  tiene   2n   =   4.   Sabiendo  que  los  seres  humanos,  son  2n   =  46,  completa  la  siguiente  tabla.   Haploide Diploide Nº  de   Nº  de   Fase cromosomas cromátidas Marcar  la  casilla  que  corresponda Profase  I Telofase  I Telofase  II 7-­‐ Con  la  ayuda  de  los  conocimientos  adquiridos    durante  las  preguntas  precedentes,  hacer  los  test   siguientes.  (Dar  las  respuestas  en  el  espacio  disponible)   http://www.wiley.com/college/test/0471787159/biology_basics/animations/meiosis.swf    (5   preguntas)   http://www.biologia.arizona.edu/cell/tutor/meiosis/problems.html  (10  preguntas)   Wiley:   1.   2.   3.   4.   5.   Arizona:     1.   2.   3.   4.   5.   6.   7   8.   9.   10   Página 4