2. Main Menu القائمة الرئيسية
English Alphabetic البجدية النجليزية – Past Continuous Tense الماضي المستمر
Parts of Speech أقسام الكلم – Future Continuous Tense المستقبل المستمر
Sentences أنواع الجمل
ُ – Present Perfect Tense المضارع التام
Verb to BE “فعل ”يكون – Past Perfect Tense الماضي التام
Verb to DO “فعل ”يعمل – Future Perfect Tense المستقبل التام
Verb to HAVE “فعل ”يملك – Present Perfect Continuous المضارع التام المستمر
Nouns السماء Imperatives صيغة المر
– Countable Nouns السماء المعدودة
– Spelling Rules for Plurals قواعد إملء الجمع Modals الفعال الناقصة
– Uncountable Nouns السماء الغير المعدودة Comparing Adjectives مقارنة الصفات
– Definite & Indefinite Articles أدوات التعريف و النكرة
Pronouns الضمائر
Adverbsالظروف الحوال
– Object Pronouns ضمائر المفعول به Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول
– Reflexive Pronouns ضمائر النعكاسية Transitive & Intransitive Verbs
– Relative Pronouns ضمائر الوصل
...الفعال اللزمة و الفعال المتعدية
Making Questions تكوين السئلة
استعمالتHow Prepositions حروف الجر
some/ بعضany/أي Question-Tags السئلة المذيلة
Making Negative تكوين النفي Conditional “if” ”لو“ الشرطية
TENSES الزمنة Reported Speech الكلم المنقول
– Present Simple Tense المضارع البسيط
– Past Simple Tense الماضي البسيط Countries and Nationalities البلدان و الجنسيات
– Future Simple Tense المستقبل البسيط
– Present Continuous Tense المضارع المستمر
3. English Alphabetic
البجدية النجليزية
1. Capital Letters البجدية النجليزية الكبيرة
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
2. Small Letters البجدية النجليزية الصغيرة
a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z
Consonant Letters الحروف الساكنة
b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z
Vowels Letters الحروف المتحركة
a e i o u
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
4. Parts of Speech
أقسام الكلم
تعريف مثال
Noun Ahmed, book
اسم
Pronoun ..…… . I, he, she, it, etcهو ما يدل على اسم أو يحل محله
ضمير
Verb Play, played, will playهو ما يدل على حدوث شيء في
فعل وقت ما
Adjective رجل غني rich manهو عبارة عن كلمة تصف السم
صفة وتكون قبله لحظ أن الصفة هنا سبقت السم
الموصوف بعكس اللغة العربية التي تكون
فيها الصفة بعد السم الموصوف
Adverb هو عبارة عن كلمة تصف الفعل أو .Ahmed writes quickly
حال تزيد الصفة وضوحا .أحمد يكتب بسرعة
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
5. Parts of Speech
أقسام الكلم
تعريف مثال
Preposition Ahmed goes to schoolهو كلمة تأتي مع السم أو الضمير
حرف الجر لتبين علقته بكلمة أخرى أحمد يذهب إلى المدرسة
They traveled by plane
هم سافروا بالطائرة
Conjunction . Ali and Ahmad visited us yesterdayهو كلمة تصل ما بين كلمة و كلمة أو
حرف . جملة وجملة علي و أحمد زارونا أمس
العطف
Interjection . Alas! She diedهو عبارة عن أصوات أو صيحات
حرف تعجب تعبر عن التعجب .يا للسف ! لقد ماتت
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
6. Parts of Speech
أقسام الكلم
تعريف مثال
Article هناك ثلث أدوات في اللغة
أداة :النجليزية
a, an, the
aقبل السم النكرة . This is a bookتستخدم
.الذي يبدأ بحرف ساكن .هذا كتاب
anقبل السم النكرة . This is an appleتستخدم
.الذي يبدأ بحرف متحرك .هذه تفاحة
theللتعريف .. This is the book I bought yesterdayتستخدم
.هذا هو الكتاب الذي اشتريته أمس
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
7. : ملحظة
الجدير بالذكر أن الجملة النجليزية لبد وأن تحتوي على
فعل خلف اللغة العربية التي قد تكون فيها الجملة
اسمية أي بدون فعل مثل :)علي طبيب( ولو أردنا
: ترجمتها إلى النجليزية حرفيا نقول
.Ali doctor
وهذه جملة إنجليزية خاطئة لعدم احتوائها على فعل
: والصحيح أن نضع لها فعل فتصبح
Ali is a doctor
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
8. Sentences
أنواع ال جمل
ُ
Simple Sentences جمل بسيطة
Compound Sentences جمل مركبة
جمل معقدة Complex Sentences
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
9. Simple Sentences
جمل بسيطة
:هي الجملة التي تحتوي على فعل واحد فقط
:مثال
)1 .I saw a boy
)2 .The boy was riding a bicycle
:يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة بسيطة
.I saw a boy riding a bicycle
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
10. Compound Sentences
جمل مركبة
هي الجملة التي تتركب من جملتين بسيطتين لهما صلة ببعضهما
البعض ولكل منهما معنى مستقل حيث يتم ربطهما بحرف
:عطف مثل
and/ but /or
: and واو العطف :تربط جملتين لهما علقة بين بعضهما
.Ahmed did his homework. Anas helped him
: يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة
.Ahmed did his homework and Anas helped him
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
11. Compound Sentences
جمل مركبة
: but لكن :تربط جملتين عن شيئين مختلفين أو متناقضين
.Khaled is rich. He is unhappy
:يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة
.Khaled is rich but he is unhappy
: or أو :تربط جملتين يكون فيهما خيار
.We can play football. We can watch TV
: يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة
.We can play football or we can watch TV
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
12. Complex Sentences
جمل معقدة
هي الجملة التي تحتوي على أكثر من فعل واحد و مركبة من
:جملتين
جملة أساسيةMain Clause
جملة ثانوية : Subordinate Clauseوهي ثلثة أنواع
جملة أسميةNoun Clause
جملة وصفيةAdjectival Clause
جملة ظرفيةAdverbial Clause
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
13. Clause & Phrase
الجملة و شبه الجملة
A clause is a combination of words containing a verb and
has a complete meaning.
: الجملة هي مجموعة كلمات تحتوي على فعل و لها معنى تام. مثال
I saw the man who was carrying a stick.
A phrase is a combination of words forming part of the
sentence but without a verb.
.شبه الجملة عبارة عن مجموعة كلمات تكون جزءا من الجملة بدون فعل
:مثال
I saw the man carrying a stick.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
14. Verb to BE “ فعل ” يكون
It is used as a principal and a helping verb.
: يستخدم كفعل رئيسي ومساعد
Subject Present Past Past participle
فاعل مضارع ماضي أسم المفعول
I am was been
He, She, It is was been
We, They, are were been
You
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
15. فعل ” يكون “ Verb to BE
.نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن عادات أو حقائق ثابتة
نستخدم صيغة الماضي للتعبير عن شيء حصل وانتهى في
.الماضي
:Examples أمثلة
.1 .I am a pupil
.2 .They are boys
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
16. Negative Sentences with the verb to
BE “ الجمل المنفية بالفعل ” يكون
We make negative statements with the verb to BE
by using the word not after the verb to be.
نكون جمل منفية مع فعل )يكون( بوضع كلمة
( . بعدهnot)
Affirmative Negative
إثبات نفي
I am at home. I am not at home.
You are tall. You are not tall.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
17. Making Questions with the verb to BE
“ تكوين السؤال مع فعل ” يكون
“Yes” or “No” questions and short answers
:السئلة ب)نعم( و )( و الجابات مختصرة
ل
“Yes” or “No” questions Short Answers
أسئلة إجابتها بـ نعم و ل إجابات مختصرة
Affirmative إثب Negative
ات نفي
Be +Subject + Complement Yes + Subject No + Subject +
فاعل تكملة + Be Be + not
Are you a teacher? Yes, I am. No, I am not.
Were the boys at school? Yes, they were. No, they were
not.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
18. فعل ” يعمل “ Verb to DO
.It is used as a principal and a helping verb
: يستخدم كفعل رئيسي وفعل مساعد
Subject Present Past Past participle
فاعل مضارع ماضي أسم المفعول
,I, you, we do did done
they
He, She, It does did done
. نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن عادات أو حقائق ثابتة
. نستخدم صيغة الماضي للتعبير عن شيء حصل وانتهى في الماضي
عودة إلى القائمة الرئيسية
عودة إلى القائمة الرئيسية
19. فعل ” يملك “ Verb to HAVE
.It is used as a principal and a helping verb
: يستخدم كفعل رئيسي وفعل مساعد
Subject Present Past Past participle
فاعل مضارع ماضي أسم المفعول
,I, you, we have had had
they
He, She, It has had had
. نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن عادات أو حقائق ثابتة
. نستخدم صيغة الماضي للتعبير عن شيء حصل وانتهى في الماضي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
20. Negative Sentences with verb to HAVE
as a main verb
الجمل المنفية مع فعل ” يملك “ كفعل رئيسي
Subject + + not + have +
فاعل do/does/did Complement
تكملة
I do not have a car.
He does not have A new watch.
They did not have breakfast this
morning.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
21. Making Questions with the verb to HAVE as a
main verb
تكوين السؤال مع فعل ” يملك “ كفعل رئيسي
“Yes” or “No” questions Short Answers
أسئلة إجابتها بـ نعم و ل إجابات مختصرة
Affirmative Negative
إثبات نفي
Do/Does/Did +Subject +have + Complement Yes + Subject + No + Subject +
فاعل تكملة do/does/did do/does/did
+not
Do you have a car? Yes, I do. No, I do not.
Does he have a new watch? Yes, he does. No, he does not
Did they have Breakfast this Yes, they did. No, they did not.
morning?
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
22. Verb to HAVE as a helping verb
فعل ” يملك “ كفعل مساعد
Verb to have is used as a helping verb to form the
perfect tense.
.يستخدم فعل يملك كفعل مساعد ليكون زمن المضارع التام
:أمثلة
They have lived here for two years.
Adel has just finished his work.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
23. Negative Sentences with verb to HAVE
as a helping verb
الجمل المنفية مع فعل ” يملك “ كفعل مساعد
.لتكوين نفي مع فعل يملك نضع notبعد هذا الفعل
:أمثلة
.I have lived here for a long time
.I have not lived here for a long time
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
24. Making Questions with verb to HAVE as a
helping verb
تكوين السؤال مع فعل ” يملك “ كفعل مساعد
“Yes” or “No” questions and short answers
:السئلة بـ نعم و ل و الجابات مختصرة
لتكوين سؤال مع فعل يملك كفعل مساعد نقدم هذا
.الفعل على الفاعل
:مثال
.They have lived here for a long time
?Have they lived here for a long time
.Yes, they have .No, they have not
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
25. Other Uses of Verb to HAVE
“ استخدامات أخرى مع فعل ” يملك
To express necessity in the present and past have to, has to,
had to.
: ليعبر عن الضرورة في المضارع و الماضي. مثال
I have to leave now.
____________________________________________________
With some model auxiliaries.
:مع بعض الفعال الناقصة. مثال
You had better see a doctor.
____________________________________________________
To show that something is caused by another person.
:ليبين أن شيئا ما حصل بواسطة شخص اخر. مثال
I have my shoes cleaned every week.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
26. Nouns السماء
Nouns are words we use to name:
: السماء هي الكلمات التي نستخدمها لذكر
.اسم ، علم ، شخص ، شيء ، مكان ، أفكار ، شعور
أشخاص People man, father, teacher, neighbor, …
أشياء Things book, table, sugar, fruit, …
أماكن Places school, street, city, house, …..
أفكار Ideas freedom, honesty, truth, ….
شعور Feelings happiness, anger, boredom, joy, ….
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
27. Countable & Uncountable Nouns
السماء المعدودة و غير المعدودة
Countable Nouns: are things that be
.counted as one, two, three, and so on
السماء المعدودة: هي الشياء التي يمكن عدها بـ واحد ، اثنان
.، ثلثة وهكذا
.Uncountable Nouns: cannot be counted
السماء الغير معدودة: هي التي ل يمكن عدها أي ل يمكن
.وضع رقم قبلها
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
28. Countable Nouns
السماء المعدودة
.These nouns have singular and plural forms
.هذه السماء لها صيغ مفردة و جمع
.Before singular countable nouns you can use a/an
قبل السماء المفردة المعدودة تستطيع )(a/an
استخدام .
You cannot use singular countable nouns alone
:without words such as
.a, an, one, my, your, his, etc
ل نستطيع استخدام أسماء مفردة معدودة بمفردها بدون
.الكلمات السابقة
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
29. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
We form plurals of most nouns by adding “s”
to the singular noun.
نكون الجمع من معظم السماء بإضافة
ّ
“ .للسم المفردs”
Singular Plural
one book two books
one horse many horses
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
30. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
es
نضيف لها السماء التي تنتهي بالحروف sh, ch, z, x, s
Singular Plural
match matches
bus buses
dish dishes
box boxes
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
31. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
ie ونضيف y وسبقه حرف ساكن، تحذف y السماء التي تنتهي بحرف
s
Singular Plural
city cities
baby babies
فقط s وسبقه حرف متحرك، نضيف y . السماء التي تنتهي بحرف
Singular Plural
boy boys
key keys
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
32. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
e وسبقه حرف ساكن، نضيف o السماء التي تنتهي بحرف
s
Singular Plural
potato potatoes
tomato tomatoes
فقط . السماء التي تنتهي بحرف oوسبقه حرف متحرك، نضيف s
Singular Plural
radio radios
zoo zoos
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
33. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
e ، v fأو feنحولها إلى حرف السماء التي تنتهي بحرف
ونضيف
s Singular Plural
knife knives
shelf shelves
السماء المركبة تجمع حسب السم الخير :
Singular Plural
classroom classrooms
policeman policemen
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
34. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
: هناك بعض السماء الشاذة
Singular Plural
man men
woman women
child children
person people
foot feet
tooth teeth
goose geese
mouse mice
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
35. Uncountable Nouns
السماء الغير المعدودة
.Uncountable nouns cannot be counted
es , s هي التي ل جمع لها بإضافة
:أمثلــــــة
.salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood
anقبل السماء aأو ل تستطيع استخدام
الغير المعدودة
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
36. Uncountable Nouns
السماء الغير المعدودة
مزيدا من السماء الغير المعدودة
flour saltدقيق meatملح لحم
information coffeeمعلومات knowledgeقهوة معرفة
butter foodزبد teaطعام شاي
sugar goldسكر bloodذهب دم
news glassأخبار cheeseزجاج جبن
milk paperحليب breadورق خبز
rice woodرز furnitureخشب مفروشات
rain steelمطر grassحديد عشب
cloth musicقماش marbleموسيقى رخام
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
37. Uncountable Nouns
السماء الغير المعدودة
.جميع السماء الغير المعدودة تعامل معاملة المفرد
:أمثلة
.Coffee is a traditional drink in Saudi Arabia
.Milk has many minerals
و لكن لو وضعت كلمات تدل على الكمية قبل السم الغير معدود
.فأنه يعامل معاملة الجمع
. Two cups of tea are not enough for me
. Five liters of oil do not operate this machine
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
38. Definite & Indefinite Articles
أدوات التعريف و النكرة
a/an
are used as indefinite articles. .تستخدمان كأدوات نكرة
The
is used as definite articles. .تستخدم كأداة للتعريف
We put “a” before a noun starting with a constant sound.
قبل السماء التي تبدأ بحرف ساكنa .نضع
We put “an” before a noun starting with a vowel sound.
قبل السماء التي تبدأ بحرف متحركan .نضع
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
39. ”Indefinite Articles “a” & “an
أدوات النكرة
We put “a” before a noun starting with a constant
.sound
.نضع aقبل السماء التي تبدأ بحرف ساكن
We put “an” before a noun starting with a vowel
.sound
.نضع anقبل السماء التي تبدأ بحرف متحرك
: Vowelsالحروف المتحركة
a–e–i–o-u
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
40. Indefinite Articles “a” & “an”
أدوات النكرة
We use a/an:
Before a singular قبل السماء المفردةa table
countable noun. .المعدودةan egg
Before a job, a قبل الوظيفة أو مجموعةSaleh is a doctor
particular group of معينة من الناس أوHe is an engineer.
people or a nationality. .الجنسيةShe is an English
women.
With numbers that مع الرقام التي تعنيHe washes his
mean every. “”كلhands ten times a
day. (means every
day).
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
41. Indefinite Articles “a” & “an”
أدوات النكرة
We DO NOT use a/an:
No article is used with ل تستخدم أي أداة معLove, beauty,
abstract nouns and the السماء المعنوية وhatred, wood, silver,
names of metals. .أسماء المعادنgold
No article is used ل تستخدم أي أداة قبلThere are books on
before plural or الجمع أو السماء الغيرthe table.
uncountable nouns.
.معدودةMilk is good for you.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
42. The Definite Article “The”
“ أدوات التعريف ” أل
The is used before: :تستخدم أداة التعريف ”أل“ قبل
A noun that is the only السم الذي ل يوجد من نوعهThe river Nile
one of its kind. .سوى واحد فقطThe Ka’aba
Names of rivers, seas, أسماء النهار وThe Arabian Gulf
oceans, etc…. .البحار........الخThe Red Sea
A noun which is the السم الذي يكون مفعول بهUmar answered the
object of a sentence. .لجملةquestion.
The names of musical .أسماء اللت الموسيقيةCan you play the duff?
instruments.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
43. The Definite Article “The”
“ أدوات التعريف ” أل
The is used before: :تستخدم أداة التعريف ”أل“ قبل
Names of some .أسماء بعض البلدانThe United Kingdom
countries. The U.S.A.
With some time مع بعض التعابير الدالة علىat the weekend
expressions. .الوقتin the evening
With dates. .مع التواريخOn the first day of every
month.
With some general .مع بعض التعبيرات العامةListen to the radio/news.
expressions. Go to the market/desert.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
44. The Definite Article “The”
“ أدوات التعريف ” أل
Use article with the name نستخدم أداة التعريف أل معI saw a man. The man
that is repeated. .السم الذي ذكر للمرة الثانيةwas young.
No article is used with the ل تستخدم أي أداة مع أسماء I do not like science. My
names of studies of .المواد الدراسية favorite subject is
subjects. mathematics.
No article is used before ل تستخدم أي أداة قبل I am going to school.
such words as school, ،أسماء معينة مثل مدرسة I always go to bed early.
home, bed, work, etc. ....منزل، سرير، عمل
No article is used before ل تستخدم أي أداة مع أسماء on Monday, in June
such words such as day . معينة مثل اليام و الشهور in summer (sometimes
and month names. in the summer).
before breakfast.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
45. Pronouns الضمائر
A pronoun replaces a noun . الضمير يحل محل السم
Subject Object Possessive Possessive Reflexive
Pronouns Pronouns Adjectives Pronouns Pronouns
ضمائر الفاعل ضمائر المفعول به صفات الملكية ضمائر الملكية ضمائر النعكاس
I me my mine myself
you you your yours yourself
he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
We us our ours ourselves
you you your yours yourselves
they them their theirs themselves
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
46. الضمائر Pronouns
• We use a pronouns instead of a noun when it is clear who or
. what we are talking about
نستخدم الضمير بدل من السم عندما نكون على علم مع من أو عن أي شيء
.نتحدث
أمثلة Examples
.Ali is a good student. He passes all his tests
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
47. Object Pronouns
ضمائر المفعول به
We use an object pronoun نستخدم ضمير المفعول به .
– After a preposition. بعد حروف الجر
Do you live near them?
Send the box directly to me.
– After to and for with verbs like make, give, send, lend,
pass, take, show.
The little boy made it for her.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
48. Reflexive Pronouns
ضمائر النعكاسية
Reflexive pronouns are used: .نستخدم ضمائرالنعكاسية
– for emphasize للتأكيد
Did you do the decorations yourself ?
I did the painting myself.
– With some special expressions مع بعض التعابير الخاصة
Help yourself .
Enjoy yourself.
Behave yourself.
I live by myself. (I live alone)
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
49. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
• .The relative pronouns are used to join sentences together
. تستخدم ضمائر الوصل لربط الجمل بعضها ببعض
:و لربط الجمل اتبع الخطوات التية
. نبحث عن كلمة متكررة في الجملة الثانية ثم نبحث عن موقعها -1
who
فإذا كانت فاعل ً عاقل ً نستعمل
وإذا كانت مفعول ً به عاقل ً نستعمل whomنعرف ذلك بوجود الكلمة بعد الفعل. و
و
إذا كانت غير عاقل نستعمل
which .
أما thatفتستخدم بدل أي كلمة من الكلمات السابقة إل أننا ل نفضل استعمالها في
.جميع الجمل
و إذا كانت للملكية نستعمل whose
كلمة .
احذف الكلمة المتكررة من الجملة الثانية وضع السم الذي حذفت مثله في الجملة -2
.الولى
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
50. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
Who
Who التي] للفاعل العاقل
التي] للفاعل العاقل ] ] الذي،
الذي،
تستخدم whoلتحل محل الفاعل العاقل و طبعا نعرف الفاعل بوجوده أول الجملة.
:لحظ المثال التالي
.Here is the man. The man is a doctor
whoنضع الجملة الثانية
ثم نحذف كلمة The manمن الجملة الثانية و نضع بدل ً منها
:بعد الكلمة التي حذفنا مثلها في الجملة الولى فتصبح
.Here is the man who is a doctor
:أمثلة
.1) The man came here. The man was a doctor
The man who was here is a doctor
.2) My friend swims well. He lives here
.My friend who lives here swims well
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
51. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
Whom
Whom التي] المفعول به العاقل
التي] المفعول به العاقل ] ] الذي،
الذي،
تستعمل whomلتحل محل المفعول به العاقل و طبعا نعرف المفعول به بوجوده بعد
:الفعل. لحظ المثال التالي
.The man came here. I visited him
whom
أول الجملة الثانية، ونضع himمن الجملة الثانية ثم نضع نحذف كلمة
السم الموصول و الجملة الثانية بعد الكلمة التي حذفنا مثلها )التي يعود إليها
:الضمير( فتصبح
.The man whom I visited came here
:أمثلة
.1) The man was working with me. I paid him
.The man whom I paid was working with me
.2) This is the girl. You gave her a flower
.This is the girl whom you gave a flower
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
52. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
Which
Which ] للجماد الفاعل أو المفعول به
] للجماد الفاعل أو المفعول به
] ] الذي، التي
الذي، التي
لتحل محل الفاعل أو المفعول الغير عاقل و طبعا نعرف الفاعل بوجوده أولتستعمل which
:الجملة أما المفعول به فيوجد بعد الفعل. لحظ المثال التالي
.He found his book. He lost it yesterday
في أول الجملة
which نرى أن كلمة himتعود على كلمة bookفنحذفها و نضع بدل ً منها
his
الثانية ثم نضع السم الموصول و الجملة الثانية بعد الكلمة التي حذفنا مثلها )التي يعود إليها
:الضمير( فتصبح
.He found his book which he lost yesterday
:أمثلة
.1) This is the house. I live in it
.This is the house which I live in
.2) This book is cheap. It is very useful
.This book which is very useful is cheap
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
53. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
That
That ] للعاقل و غير العاقل الفاعل أو المفعول به
] للعاقل و غير العاقل الفاعل أو المفعول به
] ] الذي، التي
الذي، التي
تستعمل thatلتحل محل الفاعل أو المفعول به العاقل و غير
:عاقل أي تحل محل أي أداة سبق شرحها. لحظ المثلة التالية
.This is the boy. You met her
.This is the boy that (whom) you met
.I have a bird. It sings
.I have a bird that (which) sings
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
54. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
Whose
Whose التي] للملكية
التي] للملكية ] ] الذي،
الذي،
:تستعمل whoseللملكية. لحظ المثال التالي
.This is the man. His car hit the boy
.This is the man whose his car hit the boy
manفنحذف ضمير الملكية و نضع
the هنا نجد أن كلمة carمملوكة لـ
بدل ً منه السم الموصول whoseثم نضع بعدها كلمة car .
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
55. Making Questions
تكوين السئلة
لتحويل الجملة الخبرية إلى سؤال نضع الفعل المساعد في
:البداية
:الفعال المساعدة هيHelping Verbs
am – is – are – was – were – have – has – had – will
– would – shall – should – can – could – may –
might – must – ought to
:أمثلـــــــــة
They are doctors. Are they doctors?
She can help us? Can they help us?
I will go to the market? Will you go to the market?
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
56. Making Questions
تكوين السئلة
إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد
1) do
نستخدم s
مع الفعل المضارع بدون :
:أمثلـــــــــة
.They play tennis ?Do they play tennis
.I write books ?Do you write books
لحظ إعادة الفعل إلى أصله )التصريف الول( و ذلك لوجود الفعل المساعد
does
نستخدم )2 s
مع الفعل المضارع الذي به :
:أمثلـــــــــة
.ِAhmed plays tennis
Ahmed ?Does Ahmed play tennis
.Huda watch TV ?Does Huda watch TV
لحظ إعادة الفعل إلى أصله )التصريف الول( و ذلك لوجود الفعل المساعد
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
57. Making Questions
تكوين السئلة
إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد
مع الفعل الماضي نستخدم )3
did :
:أمثلـــــــــة
.They watched TV last night
?Did they watch TV last night
.I played football yesterday
?Did you play football yesterday
لحظ إعادة الفعل إلى أصله )التصريف الول( و ذلك لوجود الفعل المساعد
:ملحظــــــــة
أو Noو ذلك لنها لم تبدأ بأداة سؤال
. جميع السئلة السابقة تكون إجابتها بـ Yes
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
58. Making Questions
تكوين السئلة
:إذا كان الهدف من السؤال إعطاء معلومة معينة فيجب أن يبدأ بإحدى أدوات السؤال التالية و التي تسمى
Wh Questions
?Where أين للسؤال عن المكان
?When متى للسؤال عن الزمان
?Why لماذا للسؤال عن السبب
?What ما/ ماذا للسؤال عن شيء
?Which أي للختيار بين شيئين
?Who من للسؤال عن فاعل عاقل
?Whom من للسؤال عن مفعول به عاقل
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
59. Making Questions
تكوين السئلة
).Wh Questions (Cont
?Whose لمن للسؤال عن الملكية
?How كيف للسؤال عن الحالة
?How many كم عدد للسؤال عن العدد
?How much كم كمية للسؤال عن الكمية
?How long كم طول للسؤال عن الطول
?How old كم عمر للسؤال عن العمر
?How far كم بعد للسؤال عن المسافة
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
60. Steps for Making a Question
خطوات تكوين السؤال
: اختر أداة السؤال المناسبة للجزء المراد السؤال عنه، مثل )1
When, Where, Why………..etc
)إن وجد( قبل الفاعل أي بعد أداة )2
helping verb ضع الفعل المساعد
.السؤال مباشرة
:إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد استخدم )3
sنستخدم * do مع الفعل المضارع بدون
does s
نستخدم * مع الفعل المضارع الذي به
did مع الفعل الماضي نستخدم *
)4 ضع الفاعل بعد الفعل المساعد سواء الموجود بالجملة أصل ً أو
التي استخدمناها من عندنا مع ملحظة إعادة الفعل إلى أصله أي تصريفه
.الول
.احذف الجزء المراد السؤال عنه لنه جواب السؤال )5
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
61. Steps for Making a Question
خطوات تكوين السؤال
: أمثلــــــــــــــــــــــة
.They are going to eat meat
?What are they going to eat
لنها *
meat لنها هي الفعل المساعد ثم حذفنا كلمة
they على
are لحظ أننا قدمنا
.الجواب على السؤال
.They played tennis at school
?Where did they play tennis
لعدم وجود فعل مساعد و لن الفعل في الماضي. و لحظ * did لحظ أننا استخدمنا
at school
لنها ed
من الفعل لعادته ألى أصله. و لحظ أننا حذفنا أيضا حذف
.الجواب على السؤال
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
62. Steps for Making a Question
خطوات تكوين السؤال
:ملحظة
:لحظ تغيير بعض الضمائر لكي تتناسب مع المعنى مثل
youتصبح I Iتصبح you
myتصبح your weتصبح you
إذا كان السؤال عن الفاعل ل نستخدم فعل ً مساعدا من عندنا
whoكان الفاعل عاقل ً و
إذا بل نضع أداة السؤال
. إذا كان الفعل غير عاقل ً
what
:أمثلة
.Ahmed broke the window ?Who broke the window
?The book describes accidents. What describes accidents
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
63. استعمالت
How
He was very pleased to meet his friend. للسؤال عن How
How was he to meet his friend? الحالة أو
الكيفية
Thirty boys are in this class. للسؤال عن How
How many boys are in this class? العدد many
I am twenty years old. للسؤال عن How
How old are you? العمر old
You paid five pounds for this coat. للسؤال عن How
How much did you pay for this coat? الكمية much
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
64. استعمالت
How
It is 450 KM from Dammam to Riyadh. للسؤال عن How far
How far is it from Dammam to Riyadh? المسافات
This rope is two meters long. للسؤال عن How
How long is this rope? الطوال long
This fence is four meters high. للسؤال عن How
How high is this fence? الرتفاعات high
Sami is meter and a half tall. للسؤال عن How
How tall is Sami? أطوال tall
الشخاص
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
65. some/ بعض
any/ أي
و أخواتها في الجمل الخبرية و ليست المنفية أو السؤالsome . تستخدم
1) We had some books. 2) Somebody was there.
3) He is somewhere.
و أخواتها مع السؤال و النفيany .وتستخدم
:مع السؤال
1) Do you have any books? 2) Is anybody at home?
3) Is he anywhere?
:مع النفي
1) We do not have any books. 2) I did not see anybody.
3) He is not anywhere.
عودة إلى القائمة الرئيسية
عودة إلى القائمة الرئيسية
66. Making Negative
تكوين النفي
not
بعد الفعل لتحويل الجملة الخبرية إلى نفي نضع كلمة
:المساعد
:الفعال المساعدة هيHelping Verbs
am – is – are – was – were – have – has – had – will –
would – shall – should – can – could – may – might
– must – ought to
:أمثلـــــــــة
They are happy. They are not happy?
He can help us? He can not help us?
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
67. Making Negative
تكوين النفي
Long forms & Short forms of Verb to be
(Affirmative) في الثبات (Negative) في النفي
Long Forms Short Long Forms Short
Forms Forms
I am I’m I am not I’m not
He is He’s He is not He’s not
She is She’s She is not She’s not
It is It’s It is not It’s not
You are You’re You are not You’re not
We are We’re We are not We’re not
They are They’re They are not They’re not
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
68. Making Negative
تكوين النفي
. إذا لم يكن في الجملة فعل مساعد فنأتي بفعل مساعد من عندنا
وهذه الفعال المساعدة هي : ) (do, does, didثم نضع )(not
. بعده مع ملحظة إعادة الفعل إلى أصله أي التصريف الول
:ملحظة: إذا كانت إحدى الكلمات التية في الجملة فننفي الجملة بنفي الكلمة كما في الجدول التالي
اثبات Affirmative نفي Negative
some بعض no, any
كل من....و both……and neither………….nor
إما......أو either…..or neither………….nor
أحيانا sometimes never
مثله.......مثل as………as not so…………..as
كل all not all
كل every no, not every
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
69. الزمنة TENSES
المضارع البسيط 1. Present Simple Tense
. يستخدم هذا الزمن للتعبير عن العادات و التقاليد و القدرات و الحقائق
.يتكون هذا الزمن من التصريف الول للفعل أي الفعل المجرد
:يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل
every كل دائما always عادةusually
عموما generally
ً غالباoften أحياناsometimes
نادراrarely أبدا never from time to time
من حين لخر
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
70. TENSES الزمنة
1. 1. Present SimpleTense المضارع البسيط
Present Simple Tense المضارع البسيط
أمثلــــــــــــــــــــــة
1. I go to school everyday.
2. They usually sleep at 11.00 p.m.
3. We often drink coffee in the morning.
4. She is never late to school.
زيادة للفعلs . ملحظة: إذا كان الفاعل مفرد غائب نضيف
1. Ali drinks milk every morning.
2. A cow gives us milk.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
71. الزمنة TENSES
P ast Si mple T ense الماضي الب سيط
2. Past Simple Tense الماضي البسيط
.يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث وقع في الماضي
مع
ed يتكون هذا الزمن من التصريف الثاني للفعل أي إضافة
.ملحظة الفعال الشاذة
:يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل
yesterday أمس الماضي last مضىago
:in 1988 AD, in 1415 AH أو أي تاريخ في الماضي مثل
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
72. TENSES الزمنة
2. Past Simple Tense الماضي البسيط
I, He, She, it was
They, We, You were
أمثلــــــــــــــــــــــة
1. I watched television last night.
2. They visited their uncle yesterday.
3. We went to Makkah two months often.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
73. الزمنة TENSES
المستقبل 3. Future Simple Tense
المستقبل البسيط 3. Future Simple Tense
البسيط
.يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث متوقع حدوثه في المستقبل
.يتكون هذا الزمن من willاو shallثم التصريف الول للفعل
willفتأتي مع باقي الضمائر أما
. تأتي shallمع ضمير المتكلم و we
I
بدلها مع جميع
will ولكن shallندر استخدامها في النجليزية الحديثة وقد حلت كلمة
.الضمائر
:يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل
tomorrow غدا القادم next في المستقبلin the future
أو أي تاريخ في المستقبل مثل :in 2010 AD, in 1425 AH
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
74. الزمنة TENSES
3. Future Simple Tense المستقبل البسيط
أمثلــــــــــــــــــــــة
.1 .I will go to school tomorrow
.2 .They will play foot ball next Friday
.3 .He will join the army in the future
: هناك تكوين أخر للمستقبل البسيط باستخدام
am , is , are going to
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
75. الزمنة TENSES
المضارع المستمر 4. PresentPresent Continuous Tense
.4
4. Present Continuous Tense
Continuous Tense المضارع المستمر
المضارع المستمر
. يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث يقع الن فقط
: يتكون هذا الزمن من
+ + ingفعلam / is / are
I am + verb + ing
He, she, it is + verb + ing
They, we, you are + verb + ing
: يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل
now الن في هذه اللحظة at the moment look انظر
listen استمع at the present time في الوقت الحاضر
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
76. الزمنة TENSES
4. Present Continuous Tense
4. Present Continuous Tense المضارع المستمر
المضارع المستمر
أمثلــــــــــــــــــــــة
.1 .I am reading a story at the moment
.2 .They are watching television now
.3 .Look! the bus is coming
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
77. الزمنة TENSES
4. Present Continuous Tense
4. Present Continuous Tense المضارع المستمر
المضارع المستمر
بعض الفعال ل يمكن أن تقع في الستمرار سواء المضارع المستمر أو الماضي
: المستمر وهذه الفعال تعبر عن الشعور والذى والحساس ومن هذه الفعال
يحبlike يحبlove يريدwant يفضلprefer
يتمنى wish يكرهhate يكرهdislike يشعرfeel
يأملhope يسمعhear يعتقدthink يبدوseem
يظهرappear يخشىfear يعتبرconsider يناسبfit
يصدقbelieve يثقtrust يفهمunderstand
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
78. الزمنة TENSES
الماضي المستمر 5. Past4. Continuous Tense Tense
Present Continuous
5. Past Continuous Tense الماضي المستمر
المضارع المستمر
. يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل وقع في الماضي أثناء وقوع فعل أخر
: يتكون هذا الزمن من
+ + ingفعل was / were
: يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل
when عندما بينما while حيث أن as لن because
:ملحوظة
هذا الزمن عادة ما يأتي معه زمن الماضي البسيط و الذي تخلل الماضي
.المستمر أي الذي وقع أثناء حدوثه
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
79. الزمنة TENSES
5. Past Continuous Tense
5. Past Continuous Tense الماضي المستمر
الماضي المستمر
أمثلــــــــــــــــــــــة
.While I was sleeping , a thief entered my room
ماضي مستمر ماضي بسيط
بينما كنت نائما ، دخل لص غرفتي( هذه الجملة تحتوي على حدثين أحدهما(
ماضي مستمر وهو النوم والخر دخول اللص الغرفة الذي حصل أثناء
. النوم
. When we were eating , my father came
ماضي مستمر ماضي بسيط
بينما كنا نأكل ، جاء والدي( هذه الجملة تحتوي على حدثين أحدهما ماضي (
. مستمر وهو الكل والخر مجيء والدي الذي حصل أثناء الكل
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
80. الزمنة TENSES
5. Past Continuous Tense
5. Past Continuous Tense الماضي المستمر
الماضي المستمر
أمثلــــــــــــــــــــــة
ملحظة: يمكن وضع أداة الربط وسط الجملة دون أن يتغير المعنى فتصبح
: الجملتان السابقة كما يلي
. A thief entered my room while I was sleeping
ماضي بسيط ماضي مستمر
دخل لص غرفتي بينما كنت نائما
. My father came when we were eating
ماضي بسيط ماضي مستمر جاء والدي بينما كنا نأكل
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
81. الزمنة TENSES
5. Past Continuous Tense
5. Past Continuous Tense الماضي المستمر
الماضي المستمر
:ملحظة
وتحذف إذا
while تكتب الفاصلة إذا بدأت الجملة بكلمة
. وقعت في منتصف الجملة الولى
تذكر دائما أن قاعدة whileبها فعلن الول طويل مستمر
.و الخر مفاجئ وهو ماضي بسيط
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
82. الزمنة TENSES
6. FuturePresent Continuous Tense
.4
6. Future Continuous Tense
Continuous Tense المستقبل المستمر
المستقبل المستمر
المضارع المستمر
. يستخدم هذا الزمن للتعبير عن شيء متوقع حدوثه في المستقبل ويستمر لفترة
: يتكون هذا الزمن من
) + + ingفعل ( will + be
: يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل
عند للزمنat بحلولby في غضونin
من..إلىfrom…to كل ،جميعall بعدafter
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
83. الزمنة TENSES
6. Future Continuous Tense
6. Future Continuous Tense المستقبل المستمر
المستقبل المستمر
أمثلــــــــــــــــــــــة
.1 .By 7.30 tomorrow, I will be flying to Cairo
.2 . They will be waiting for you at 5 o'clock
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
84. الزمنة TENSES
7. Present Perfect Tense Tense
4. Present Continuous
7. Present Perfect Tense المضارع التام
المضارع التام
المضارع المستمر
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث حصل في الماضي و انتهى قبل لحظات أو انتهى
.في الماضي و لزالت آثاره موجودة حتى الن
+التصريف الثالث للفعل has / have :يتكون هذا الزمن من I
: يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل
منذsince لمدةfor في التوjust
حتى النyet في البدever never أبدا
حديثاrecently تماماalready
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
85. TENSES الزمنة
7. Present Perfect Tense
7. Present Perfect Tense المضارع التام
المضارع التام
أمثلــــــــــــــــــــــة
1. I have lived in Riyadh for six years.
2. I have not visited him since 1995.
3. Ahmed has already finished his homework.
4. She has written three letters just now.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي