SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
GAYA PENAMPILAN (STYLE) KARYA SENI HALUS
Oleh: Hassan Mohd Ghazali: UPSI


Sepanjang perjalanan seorang yang mengharungi bidang seni visual, kita sering memperkatakan tetang
aliran-aliran seni Eropah. Namun kita tidak dapat merasai bahawa betapa pentingnya aliran ini telah
mempertegukan taknik dalam berkarya.

Melalui pembacaan saya, kita lupa bahawa aliran ini adalah berlandaskan beberapa eleman dari pelukis
dan pengkarya itu iaitu Klasifikasi gaya pempilan itu Emosi, Formalism, Imitasi (peniruan) dan
Simbolisme.

Berikut adalah gambaran ringkas mengenai beberapa kumpulan bersama gaya penampilan yang dibawa
untuk tatapan semua yang terlibat dalam Seni visual, samada seorang pelukis, penulis, pengkritik,
pensyarah, guru PSV dan sabagainya.

Nota: Perkara ini boleh dibuka untuk dibahaskan


PENAMPILAN EMOSI
Seni yang menarik kepada emosi dan imaginasi. Contoh:

   ■   Ekspresionisme Abstrak: Seni yang emosi melalui warna cara kinestetik atau bahan-bahan lain
       yang digunakan. Artists: Willem De Kooning, Helen Franken thaler, Hartigan Grace, Hans
       Hoffman, Jackson Pollock, Wassily Kandinsky, Franz Kline, Robert Motherwell, Frank Stella
   ■   Art Nouveau: Ciri-ciri Seni yang kompleks, mengalir, reka bentuk kepancainderaan, selalunya
       dengan konotasi seksual . Artis: Gustav Klimt
   ■   Baroque: Tempoh aliran ini ialah:(1590-1750) Karyanya sangat emosi yang berlebihan.
       Komposisi mempunyai kontras yang dramatik dan berpusar warna-warna yang cerah. Artis:
       Bernini,-gio Caravag, Rembrandt, Peter Paul Rubens, Velazquez
   ■   Ekspresionisme: Karya yang menggunakan warna, bebas dan tidak terancang dan imej yang
       disampaikan mengganggu untuk membangkitkan reaksi emosi. Artis: Max Beckman, Arthur
       Boyd, Otto Dix, James Ensor, Frankenthaler Helen, George Grosz, Wassily Kandinsky, Franz Kline,
       Kollwitz Kathe, Kokoschka Oskar, Edvard Munch, Emil Nolde, Georgia O'Keefe, José Clemente
       Orozco, Jackson Pollock
   ■   Fauvism: Seni yang memberi tumpuan kepada penggunaan warna yang terang, tulen dan
       bentuk yang dipermudahkan untuk menangkap imej realiti. Artists: Bonnard Pierre, Andre
       Derain, Dufy Raoul, Franz Marc, Albert Marquet, Henri Matisse, Georges Rouault, Vuillard
       Edward, Maurice de Vlaminck
   ■    Naivism: Karya seni yang menggunakan teknik mudah atau primitif yang sering dikaitkan
       dengan imej seni rakyat. Artis: Henri Rousseau, Nenek Musa
■   Neo-lmpressionism: kategori karyab ini dicipta untuk menggambarkan kerja beberapa artis
       penting yang berasal dari impressionisme tetapi mengandungi kenyataan peribadi. Artists:
       Gaughin Paul, Odilon Redon, Georges Seurat, Vincent Van Gogh
   ■   Photorealism: Amat terperinci karya seni, berdasarkan subjek sebenar, yang cuba untuk
       menangkap mentah, perasaan sengit dengan menunjukkan subjek luar biasa, menimbulkan,
       atau kombinasi objek. Artis: Francis Bacon, Chuck Close, Richard Estes, Lucian Freud, Frida Kahlo,
       Morely Malcolm, Paula Rego, Gerhard Richter, Andrew Wyeth
   ■   Romantisisme: Karya Seni yang cuba untuk membuat segala-galanya kelihatan lebih cantik dan
       emo si dan tradisinya daripada realiti. Artists: Albert Bierstadt, George Kaleb Bingham, William
       Blake, Rosa Bonheur, Frederick Gereja, Thomas Cole, John Constable, John Singleton Copley,
       Camille Corot, Eugene Delacroix, Francisco Goya, Edwin Land-celik, Odilon Redon, John Martin,
       Francois Millet , Paul Nash, John MW Turner, Benjamin Barat
   ■   Surrealisme: Seni yang cuba untuk mewakili impian dan fantasi minda bawah sedar. Artists:
       Andre Breton, Frangois Boucher, Louise Bourgeois, Carlo Carrà, Marc Chagall, Giorgio de Chirico,
       Salvador Dali, Paul Delvaux, Max Ernst, Alberto Giacometti, Paul Klee, Rene Magritte, Andre
       Masson, Roberto Matta, Joan Miro, Paul Nash , David Siqueiros, Yves Tanguay




PENAMPILAN FORMALISME
Karya Seni yang menampilkan penggunaan unsur seni dan berstruktur
Contoh:

   ■   Pengabstrakan: Karya Seni yang adalah berdasarkan kepada perkara sebenar tetapi yang
       menggunakan ia sebagai elemen-elemen reka bentuk. Artis: Jean Arp, Brancusi Constantin,
       Robert Delaunay, Arthur Dove, Yakub Epstein, Lionel Feininger, Frankenthaler Helen, Alberto
       Giacometti, Barbara Hepworth, David Hockney, Marie Laurencin, Fernand Leger, Jacques
       Lipchitz, Nevelson Louise, Ben Nicholson, Manzu Giacomo, John Marin, Amedeo Modigliani,
       Henry Moore, Maria Vieira da Silva
   ■   Classical Greco-Roman: Karya Seni berdasarkan prinsip formal kecantikan yang ditetapkan oleh
       orang Yunani purba dan Rom. Ia dicirikan oleh bentuk, ringkas dan elegan. Artis: Phidias,
       Polyclitus, Praxiteles
   ■   Konsep: Karya Seni dilihat sebagai satu idea yang boleh diwakili oleh prestasi (Prestasi seni),
       penerangan bertulis, atau lakaran, untuk kerja-kerja yang dibayangkan.
       Kerja-kerja yang selesai hanya dalam fikiran penonton. Artists: Alice Aycock, Jennifer Bartlett,
       Beuys Yusuf, Marcel Broodthalers, Burri Alberto, Judy Chicago, Ives Klein, Mario Merz, Miss
       Mary, Robert Morris, Yoko Ono, Nam June Paik, Lawrence Weiner
   ■   Konstruktivisme: Seni yang berkaitan dengan proses pembinaan dan ciri-ciri fizikal bentuk dan
       bentuk. Ia mempunyai kerja abstrak, kebanyakannya memahatl dan sangat besar, yang dibina
       daripada bahan-bahan pembinaan seperti logam dan kayu yang dikimpal. Artists: Alexander
       Calder, Anthony Caro, Naum Gabo, Raja Phillip, Elaeazer Lissitzky, Popova Liubov, Rodchenko
       Alexander, Richard Serra, David Smith, Vladimir Tatlin, William Tucker
■   Cubism: Karya Seni yang mewakili objek tiga dimensi seolah-olah dibuat daripada jenis bentuk
       dan geometri. Artis cuba untuk menunjukkan cahaya sebagai prisma patah. Artists: Alexan
       Archipenko der, Braque Georges, Paul Cezanne, Le Corbusier, Lyonel Feininger, Juan GRI,
       Fernand Leger, Pablo Picasso
   ■    Dadaism: karya Seni yang menggunakan objek setiap hari dalam cara yang memberi mereka
       makna baru dan menaikkan mereka kepada seni. Ini adalah permulaan kolaj, assemblages, dan
       seni ringan. Artists: Balla Giacomo, Boccioni Umberto, Duchamp Marcel, Max Ernst, John
       Hartfield, Hannah Hoch, Picabia Francis, Man Ray, Schwitters Kurt, Yusuf Stella
   ■   Impressionisme: karya Seni berdasarkan peristiwa setiap hari dan memberi tumpuan kepada
       menangkap kesan cahaya dan pergerakan. Artis: Mary Cassatt, Edgar Degas, Eakins Thomas,
       Childe Hassam, Winslow Homer, Edouard Manet, Claude Monet, Berthe Morisot, Pissarro
       Camille, Auguste Renoir, Alfred Sisley, Henry 0. Tanner, Henri Toulouse-Lautrec
   ■   Minimalism: Karya Seni yang menggunakan warna yang sangat sedikit dan bentuk atau jumlah
       minimum persediaan; sering menggunakan bahan-bahan industri seperti batu-bata, Styrofoam,
       lampu neon Artists: Josef Albers, Carl Andre, Dan cat kuning, Don Judd, Ellsworth Kelly, LeWitt
       Sol, Morris Louis, Robert Morris, Nevelson Louise, Ad Reinhardt
   ■    Nonobjective: Karya Seni berdasarkan susunan bentuk dan bentuk, tidak mempunyai subjek
       yang dikenali. Artists: Albers Annie, Baumeister Willi, Stuart Davis, Richard Diebenkorn, Theo
       Van Doesburg, Hans Hartung, Ellsworth Kelly, Kasimir Malevich, Laszlo Moholy-Nagy, Kenneth
       Noland, Piet Mondrian, Alexander Rod chenko, Morgan Russell
   ■   Seni Operator: Karya Seni berdasarkan ilusi visual dan muslihat persepsi. Artis: Bridget Riley,
       Victor Vasarely
   ■    Pointillism: Karya Seni yang menggunakan titik kecil warna yang berbeza bahawa mata
       menggabungkan bersama-sama. Artis: Georges Seurat, Paul Signac


PENAMPILAN IMITASI ATAU PENIRUAN
Seni yang cuba untuk mewakili seluruh dunia kerana karya berdasarkan kemahiran melukis. Contoh:

   ■   Realisme: Kara Seni yang memberi tumpuan kepada yang mewakili angka dan objek kerana
       mereka kelihatan mata manusia. Artists: John Audubon, Gustav Courbetjhomas Eakins, Winslow
       Homer, Edouard Manet, Andrew Wyeth
   ■   Renaissance: Pelukis di abad ke-14 dan 15 membangunkan sistem perspektif dan bebayang
       seolah-olah mewakili objek tiga dimensi atas permukaan yang rata. Artists: Botticelli Sandra,
       Bruegel Pieter, Buonarotti Michelangelo, Albrecht Dürer, Piero della Francesca, Hans Holbein,
       Masaccio, Andrea Mantegna, Titian, Raphael, Andrea del Verrocchio, Leonardo da Vinci

PENAMPILAN SIMBOLIK
Seni yang mengemukakan idea atau konsep tertentu. Contoh:

   ■   Baroque: Karya seni yang menggunakan ‘teknikal tepat’ yang digambarkan langsung, tema
       difahami berdasarkan idea klasik dan agama, sering dengan fokus tentang kesan - kesan
pencahayaan terkawal. Artists: Merisi da Caravaggio, Jean-Baptiste Chardin, Gentileschi
    Artemisia, Frans Hals, Judith Lester, Rembrandt van Rijn, Peter Paul Rubens, Georges de la Tour,
    Diego Velazquez, Marie-Louise-Elisabeth Vigee-Lebrun, Watteau Antoine
■   Regionalisme: Karya Seni yang menunjukkan jenis persekitaran sosial dan fizikal kawasan
    tertentu. Artists: Albert Bierstadt, George Kaleb Bingham, Thomas Cole, Winslow Homer,
    Georgia O'Keeffe, Geran Kayu
■    Earth Art: Karya Seni yang mendiami landskap, sama ada dilakukan di luar atau yang membawa
    bahagian luar-batu, tanah, loji dalam. Ia selalunya sementara dan ekologi yang prihatin, yang
    melambangkan hubungan bumi dan rakyatnya. Artists: Andy Goldsworthy, Jeanne-Claude de
    Guillebon, Michael Heizer, Nancy Holt, "Christo" Javacheff, Anish Kapoor, Richard Long, Alan
    Sonfist, George Trakas
■   Futurism: Karya Seni yang cuba untuk mewakili pergerakan dan dinamik arena ¬ Ern kehidupan.
    Artists: Balla Giacomo, Boccioni Umberto, Robert Delaunay, Marcel Dushamp, Severini Gino,
    Jean Tinguely
■   Modenisme: Karya Seni yang melambangkan tema semasa. Artists: Christian Boltanski dengan
    karyanya, David Bomberg, Judy Chicago, Cragg Tony, Marisol Escobar, Audrey Flack, Neil Jenny,
    Wilfredo Lam, Yakub Lawrence, Wyndham Lewis, Kitaj RB, Bruce Naumann, Isamu Noguchi,
    Georgia O'Keeffe, Pablo Picasso, Iman cincin ¬ emas, Fritz Scholder, Cindy Sherman, Bill Viol
■   Seni Pop: Karya Seni berdasarkan subjek yang diambil daripada imej-imej yang telah direka
    untuk khalayak ramai seperti komik, TV, dan filem. Ia melambangkan penekanan budaya media
    massa tentang seks, keganasan, dan belia dalam satu jenaka, gimmicky, atau cara sindiran. Artis:
    Jim Dine, Richard Hamilton, Robert Indiana, Jasper Johns, Keinholz Ed, Roy Lichtenstein, Claes
    Oldenburg, Robert Rauschenberg, Sungai Larry, James Rosenquist, George Segal, Andy Warhol
■   Realisme Sosial: Karya Seni menunjukkan komen terhadap keadaan sosial. Artis: Edward
    Hopper, Jean-Francois Millet, Jose Orozco, Diego Rivera

Contenu connexe

Tendances

Seni Visual Penggal 1: 3.perekaan
Seni Visual Penggal 1: 3.perekaan Seni Visual Penggal 1: 3.perekaan
Seni Visual Penggal 1: 3.perekaan Fairuz Alwi
 
Pengalaman estetik
Pengalaman estetikPengalaman estetik
Pengalaman estetikzainiaman
 
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)Mcc Goh
 
Seni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikan
Seni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikanSeni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikan
Seni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikanFairuz Alwi
 
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)Fairuz Alwi
 
Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33
Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33
Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33Fairuz Alwi
 
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visualSeni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visualFairuz Alwi
 
Kuliah 9 Latihan Kritikan Seni
Kuliah 9  Latihan Kritikan Seni Kuliah 9  Latihan Kritikan Seni
Kuliah 9 Latihan Kritikan Seni Norhayati Ismail
 
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)Mcc Goh
 
Unsur seni barat
Unsur seni baratUnsur seni barat
Unsur seni baratNor Adilah
 
Jenis-jenis Arca
Jenis-jenis ArcaJenis-jenis Arca
Jenis-jenis ArcaAizat Amir
 
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)Mcc Goh
 
Rekabentuk persekitaran musfirah
Rekabentuk persekitaran musfirahRekabentuk persekitaran musfirah
Rekabentuk persekitaran musfirahzainiaman
 
Cadangan Proposal.pptx
Cadangan Proposal.pptxCadangan Proposal.pptx
Cadangan Proposal.pptxNoraida Radot
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1) nichurl
 
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visualSeni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visualFairuz Alwi
 
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)Mcc Goh
 
Kuliah 2 2016 penaungan teori seni visual (STPM)
Kuliah 2 2016 penaungan teori seni visual (STPM)Kuliah 2 2016 penaungan teori seni visual (STPM)
Kuliah 2 2016 penaungan teori seni visual (STPM)Mcc Goh
 
Peranan seni visual
Peranan seni visualPeranan seni visual
Peranan seni visualzainiaman
 

Tendances (20)

Seni Visual Penggal 1: 3.perekaan
Seni Visual Penggal 1: 3.perekaan Seni Visual Penggal 1: 3.perekaan
Seni Visual Penggal 1: 3.perekaan
 
Pengalaman estetik
Pengalaman estetikPengalaman estetik
Pengalaman estetik
 
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
 
Seni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikan
Seni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikanSeni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikan
Seni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikan
 
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
 
Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33
Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33
Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33
 
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visualSeni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visual
 
Kuliah 9 Latihan Kritikan Seni
Kuliah 9  Latihan Kritikan Seni Kuliah 9  Latihan Kritikan Seni
Kuliah 9 Latihan Kritikan Seni
 
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
Kuliah 4 2016 aspek formal seni visual (STPM)
 
Unsur seni barat
Unsur seni baratUnsur seni barat
Unsur seni barat
 
Jenis-jenis Arca
Jenis-jenis ArcaJenis-jenis Arca
Jenis-jenis Arca
 
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
 
Rekabentuk persekitaran musfirah
Rekabentuk persekitaran musfirahRekabentuk persekitaran musfirah
Rekabentuk persekitaran musfirah
 
Cadangan Proposal.pptx
Cadangan Proposal.pptxCadangan Proposal.pptx
Cadangan Proposal.pptx
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
 
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visualSeni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
 
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
Kuliah 11 2016 latihan kritikan s visual (STPM)
 
Kuliah 2 2016 penaungan teori seni visual (STPM)
Kuliah 2 2016 penaungan teori seni visual (STPM)Kuliah 2 2016 penaungan teori seni visual (STPM)
Kuliah 2 2016 penaungan teori seni visual (STPM)
 
Peranan seni visual
Peranan seni visualPeranan seni visual
Peranan seni visual
 
Post Impresionisme
Post ImpresionismePost Impresionisme
Post Impresionisme
 

En vedette

En vedette (6)

Seni visual rupa
Seni visual   rupaSeni visual   rupa
Seni visual rupa
 
Prosedur penghasilan 2012
Prosedur penghasilan 2012Prosedur penghasilan 2012
Prosedur penghasilan 2012
 
Priview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 1  hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 1  hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 1 hassan mohd ghazali
 
Tajuk penaungan dari buku seni visual
Tajuk penaungan dari buku seni visualTajuk penaungan dari buku seni visual
Tajuk penaungan dari buku seni visual
 
Preview buku seni visual
Preview buku seni visualPreview buku seni visual
Preview buku seni visual
 
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliSeni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
 

Similaire à Gaya Penampilan Seni Halus

21052010070 novia kurniasari (tugas sejarah 1)
21052010070 novia kurniasari (tugas sejarah 1) 21052010070 novia kurniasari (tugas sejarah 1)
21052010070 novia kurniasari (tugas sejarah 1) NoviaKurniasari3
 
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionismeIreneSiwi
 
Aliran lukisan by Pangestu Chaesar
Aliran lukisan by Pangestu ChaesarAliran lukisan by Pangestu Chaesar
Aliran lukisan by Pangestu ChaesarPangestu S
 
Macam macam aliran seni lukis
Macam macam aliran seni lukisMacam macam aliran seni lukis
Macam macam aliran seni lukisRohman Efendi
 
poweer point seni budaya kelompok 6.pptx
poweer point seni budaya kelompok 6.pptxpoweer point seni budaya kelompok 6.pptx
poweer point seni budaya kelompok 6.pptxtikarisqiyatululya
 
Aliran seni rupa_dan_desain
Aliran seni rupa_dan_desainAliran seni rupa_dan_desain
Aliran seni rupa_dan_desainAhmadAfifi15
 
A_21052010038_farihatul mubarokah_sejarah desain.pdf
A_21052010038_farihatul  mubarokah_sejarah desain.pdfA_21052010038_farihatul  mubarokah_sejarah desain.pdf
A_21052010038_farihatul mubarokah_sejarah desain.pdffarihatul mubarokah
 
21052010060 syaifullah Tugas Sejarah 3
21052010060 syaifullah Tugas Sejarah 321052010060 syaifullah Tugas Sejarah 3
21052010060 syaifullah Tugas Sejarah 321052010060Syaifulla
 
Aliran aliran seni rupa
Aliran aliran seni rupaAliran aliran seni rupa
Aliran aliran seni rupaDani Ibrahim
 
TENTANG GAYA DESAIN ART NOUVEAU DAN EKSPRESIONISME
TENTANG GAYA DESAIN ART NOUVEAU  DAN EKSPRESIONISMETENTANG GAYA DESAIN ART NOUVEAU  DAN EKSPRESIONISME
TENTANG GAYA DESAIN ART NOUVEAU DAN EKSPRESIONISMESaviraNandaBudiafosm
 
Ekspresionisme
EkspresionismeEkspresionisme
Ekspresionismesurianis1
 
Gaya Desain Art Nouveau dan Ekspresionisme - Rahma Elmira Fairuza 21052010072
Gaya Desain Art Nouveau dan Ekspresionisme - Rahma Elmira Fairuza 21052010072Gaya Desain Art Nouveau dan Ekspresionisme - Rahma Elmira Fairuza 21052010072
Gaya Desain Art Nouveau dan Ekspresionisme - Rahma Elmira Fairuza 2105201007221052010072RAHMAELMI
 
Art nouveau dan ekspresionisme zakiyah kharismatuzzahra 21052010082
Art nouveau dan ekspresionisme zakiyah kharismatuzzahra 21052010082Art nouveau dan ekspresionisme zakiyah kharismatuzzahra 21052010082
Art nouveau dan ekspresionisme zakiyah kharismatuzzahra 21052010082cutierou
 

Similaire à Gaya Penampilan Seni Halus (20)

Aliran seni rupa
Aliran seni rupaAliran seni rupa
Aliran seni rupa
 
Art nouveau dan ekspresionisme
Art nouveau dan ekspresionismeArt nouveau dan ekspresionisme
Art nouveau dan ekspresionisme
 
Aliran seni rupa
Aliran seni rupaAliran seni rupa
Aliran seni rupa
 
21052010070 novia kurniasari (tugas sejarah 1)
21052010070 novia kurniasari (tugas sejarah 1) 21052010070 novia kurniasari (tugas sejarah 1)
21052010070 novia kurniasari (tugas sejarah 1)
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
 
Pengertian Impresionisme
Pengertian ImpresionismePengertian Impresionisme
Pengertian Impresionisme
 
Aliran lukisan by Pangestu Chaesar
Aliran lukisan by Pangestu ChaesarAliran lukisan by Pangestu Chaesar
Aliran lukisan by Pangestu Chaesar
 
Macam macam aliran seni lukis
Macam macam aliran seni lukisMacam macam aliran seni lukis
Macam macam aliran seni lukis
 
poweer point seni budaya kelompok 6.pptx
poweer point seni budaya kelompok 6.pptxpoweer point seni budaya kelompok 6.pptx
poweer point seni budaya kelompok 6.pptx
 
Aliran
AliranAliran
Aliran
 
Aliran seni rupa_dan_desain
Aliran seni rupa_dan_desainAliran seni rupa_dan_desain
Aliran seni rupa_dan_desain
 
A_21052010038_farihatul mubarokah_sejarah desain.pdf
A_21052010038_farihatul  mubarokah_sejarah desain.pdfA_21052010038_farihatul  mubarokah_sejarah desain.pdf
A_21052010038_farihatul mubarokah_sejarah desain.pdf
 
21052010060 syaifullah Tugas Sejarah 3
21052010060 syaifullah Tugas Sejarah 321052010060 syaifullah Tugas Sejarah 3
21052010060 syaifullah Tugas Sejarah 3
 
Makalah seni
Makalah seniMakalah seni
Makalah seni
 
Aliran aliran seni rupa
Aliran aliran seni rupaAliran aliran seni rupa
Aliran aliran seni rupa
 
TENTANG GAYA DESAIN ART NOUVEAU DAN EKSPRESIONISME
TENTANG GAYA DESAIN ART NOUVEAU  DAN EKSPRESIONISMETENTANG GAYA DESAIN ART NOUVEAU  DAN EKSPRESIONISME
TENTANG GAYA DESAIN ART NOUVEAU DAN EKSPRESIONISME
 
Ekspresionisme
EkspresionismeEkspresionisme
Ekspresionisme
 
Gaya Desain Art Nouveau dan Ekspresionisme - Rahma Elmira Fairuza 21052010072
Gaya Desain Art Nouveau dan Ekspresionisme - Rahma Elmira Fairuza 21052010072Gaya Desain Art Nouveau dan Ekspresionisme - Rahma Elmira Fairuza 21052010072
Gaya Desain Art Nouveau dan Ekspresionisme - Rahma Elmira Fairuza 21052010072
 
Art nouveau dan ekspresionisme zakiyah kharismatuzzahra 21052010082
Art nouveau dan ekspresionisme zakiyah kharismatuzzahra 21052010082Art nouveau dan ekspresionisme zakiyah kharismatuzzahra 21052010082
Art nouveau dan ekspresionisme zakiyah kharismatuzzahra 21052010082
 

Plus de HASSAN MOHD GHAZALI

Buletin aps warna bil 1 edisi digital
Buletin aps warna bil 1 edisi digitalBuletin aps warna bil 1 edisi digital
Buletin aps warna bil 1 edisi digitalHASSAN MOHD GHAZALI
 
PREVIEW BUKU PBS PENDIDIKAN SENI VISUAL TING 3
PREVIEW BUKU PBS PENDIDIKAN SENI VISUAL TING 3PREVIEW BUKU PBS PENDIDIKAN SENI VISUAL TING 3
PREVIEW BUKU PBS PENDIDIKAN SENI VISUAL TING 3HASSAN MOHD GHAZALI
 
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2  hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2  hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliHASSAN MOHD GHAZALI
 
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2  hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2  hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazaliHASSAN MOHD GHAZALI
 
Kandungan buku seni visual akan terbit ogos 2012
Kandungan buku seni visual akan terbit ogos 2012Kandungan buku seni visual akan terbit ogos 2012
Kandungan buku seni visual akan terbit ogos 2012HASSAN MOHD GHAZALI
 
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012HASSAN MOHD GHAZALI
 
Ciri ciri pelajar dalam pendidikan seni - 4 orieantasi pelajar
Ciri ciri pelajar dalam pendidikan seni - 4 orieantasi pelajarCiri ciri pelajar dalam pendidikan seni - 4 orieantasi pelajar
Ciri ciri pelajar dalam pendidikan seni - 4 orieantasi pelajarHASSAN MOHD GHAZALI
 
Pentaksiran modular kertas 3 sv stpm 2012
Pentaksiran modular kertas 3 sv stpm 2012Pentaksiran modular kertas 3 sv stpm 2012
Pentaksiran modular kertas 3 sv stpm 2012HASSAN MOHD GHAZALI
 
Sistem pentaksiran baharu sv stpm 970 kertas 3
Sistem pentaksiran baharu sv stpm 970 kertas 3Sistem pentaksiran baharu sv stpm 970 kertas 3
Sistem pentaksiran baharu sv stpm 970 kertas 3HASSAN MOHD GHAZALI
 
Kurikulum psv dbae -hassaan mohd ghazali
Kurikulum psv dbae -hassaan mohd ghazaliKurikulum psv dbae -hassaan mohd ghazali
Kurikulum psv dbae -hassaan mohd ghazaliHASSAN MOHD GHAZALI
 

Plus de HASSAN MOHD GHAZALI (18)

Buletin aps warna bil 1 edisi digital
Buletin aps warna bil 1 edisi digitalBuletin aps warna bil 1 edisi digital
Buletin aps warna bil 1 edisi digital
 
PREVIEW BUKU PBS PENDIDIKAN SENI VISUAL TING 3
PREVIEW BUKU PBS PENDIDIKAN SENI VISUAL TING 3PREVIEW BUKU PBS PENDIDIKAN SENI VISUAL TING 3
PREVIEW BUKU PBS PENDIDIKAN SENI VISUAL TING 3
 
Projek kajian seni visual 2013
Projek kajian seni visual 2013Projek kajian seni visual 2013
Projek kajian seni visual 2013
 
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2  hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2  hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
 
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2  hassan mohd ghazaliPriview buku pbs psv ting 2  hassan mohd ghazali
Priview buku pbs psv ting 2 hassan mohd ghazali
 
Ciri ciri buku pbs psv
Ciri ciri buku pbs psvCiri ciri buku pbs psv
Ciri ciri buku pbs psv
 
Kandungan buku seni visual akan terbit ogos 2012
Kandungan buku seni visual akan terbit ogos 2012Kandungan buku seni visual akan terbit ogos 2012
Kandungan buku seni visual akan terbit ogos 2012
 
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
 
Kajian tindakan psv dan sv stpm
Kajian tindakan psv dan sv stpmKajian tindakan psv dan sv stpm
Kajian tindakan psv dan sv stpm
 
Ciri ciri pelajar dalam pendidikan seni - 4 orieantasi pelajar
Ciri ciri pelajar dalam pendidikan seni - 4 orieantasi pelajarCiri ciri pelajar dalam pendidikan seni - 4 orieantasi pelajar
Ciri ciri pelajar dalam pendidikan seni - 4 orieantasi pelajar
 
Pentaksiran modular kertas 3 sv stpm 2012
Pentaksiran modular kertas 3 sv stpm 2012Pentaksiran modular kertas 3 sv stpm 2012
Pentaksiran modular kertas 3 sv stpm 2012
 
Sistem pentaksiran baharu sv stpm 970 kertas 3
Sistem pentaksiran baharu sv stpm 970 kertas 3Sistem pentaksiran baharu sv stpm 970 kertas 3
Sistem pentaksiran baharu sv stpm 970 kertas 3
 
Aturcara taklimat ju 970-edit
Aturcara taklimat ju   970-editAturcara taklimat ju   970-edit
Aturcara taklimat ju 970-edit
 
Nama ju sv kertas 3.2012
Nama ju sv kertas 3.2012Nama ju sv kertas 3.2012
Nama ju sv kertas 3.2012
 
Kurikulum psv dbae -hassaan mohd ghazali
Kurikulum psv dbae -hassaan mohd ghazaliKurikulum psv dbae -hassaan mohd ghazali
Kurikulum psv dbae -hassaan mohd ghazali
 
Panduan dan peraturan pbs 2011
Panduan dan peraturan pbs 2011Panduan dan peraturan pbs 2011
Panduan dan peraturan pbs 2011
 
Pbs hassan
Pbs hassanPbs hassan
Pbs hassan
 
Akta seni visual negara
Akta seni visual negaraAkta seni visual negara
Akta seni visual negara
 

Dernier

Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptAcemediadotkoM1
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPAnaNoorAfdilla
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 

Dernier (20)

Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .pptMateri power point Kepemimpinan leadership .ppt
Materi power point Kepemimpinan leadership .ppt
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMPPOWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
POWERPOINT BAHAN AJAR SENYAWA KELAS VIII SMP
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 

Gaya Penampilan Seni Halus

  • 1. GAYA PENAMPILAN (STYLE) KARYA SENI HALUS Oleh: Hassan Mohd Ghazali: UPSI Sepanjang perjalanan seorang yang mengharungi bidang seni visual, kita sering memperkatakan tetang aliran-aliran seni Eropah. Namun kita tidak dapat merasai bahawa betapa pentingnya aliran ini telah mempertegukan taknik dalam berkarya. Melalui pembacaan saya, kita lupa bahawa aliran ini adalah berlandaskan beberapa eleman dari pelukis dan pengkarya itu iaitu Klasifikasi gaya pempilan itu Emosi, Formalism, Imitasi (peniruan) dan Simbolisme. Berikut adalah gambaran ringkas mengenai beberapa kumpulan bersama gaya penampilan yang dibawa untuk tatapan semua yang terlibat dalam Seni visual, samada seorang pelukis, penulis, pengkritik, pensyarah, guru PSV dan sabagainya. Nota: Perkara ini boleh dibuka untuk dibahaskan PENAMPILAN EMOSI Seni yang menarik kepada emosi dan imaginasi. Contoh: ■ Ekspresionisme Abstrak: Seni yang emosi melalui warna cara kinestetik atau bahan-bahan lain yang digunakan. Artists: Willem De Kooning, Helen Franken thaler, Hartigan Grace, Hans Hoffman, Jackson Pollock, Wassily Kandinsky, Franz Kline, Robert Motherwell, Frank Stella ■ Art Nouveau: Ciri-ciri Seni yang kompleks, mengalir, reka bentuk kepancainderaan, selalunya dengan konotasi seksual . Artis: Gustav Klimt ■ Baroque: Tempoh aliran ini ialah:(1590-1750) Karyanya sangat emosi yang berlebihan. Komposisi mempunyai kontras yang dramatik dan berpusar warna-warna yang cerah. Artis: Bernini,-gio Caravag, Rembrandt, Peter Paul Rubens, Velazquez ■ Ekspresionisme: Karya yang menggunakan warna, bebas dan tidak terancang dan imej yang disampaikan mengganggu untuk membangkitkan reaksi emosi. Artis: Max Beckman, Arthur Boyd, Otto Dix, James Ensor, Frankenthaler Helen, George Grosz, Wassily Kandinsky, Franz Kline, Kollwitz Kathe, Kokoschka Oskar, Edvard Munch, Emil Nolde, Georgia O'Keefe, José Clemente Orozco, Jackson Pollock ■ Fauvism: Seni yang memberi tumpuan kepada penggunaan warna yang terang, tulen dan bentuk yang dipermudahkan untuk menangkap imej realiti. Artists: Bonnard Pierre, Andre Derain, Dufy Raoul, Franz Marc, Albert Marquet, Henri Matisse, Georges Rouault, Vuillard Edward, Maurice de Vlaminck ■ Naivism: Karya seni yang menggunakan teknik mudah atau primitif yang sering dikaitkan dengan imej seni rakyat. Artis: Henri Rousseau, Nenek Musa
  • 2. Neo-lmpressionism: kategori karyab ini dicipta untuk menggambarkan kerja beberapa artis penting yang berasal dari impressionisme tetapi mengandungi kenyataan peribadi. Artists: Gaughin Paul, Odilon Redon, Georges Seurat, Vincent Van Gogh ■ Photorealism: Amat terperinci karya seni, berdasarkan subjek sebenar, yang cuba untuk menangkap mentah, perasaan sengit dengan menunjukkan subjek luar biasa, menimbulkan, atau kombinasi objek. Artis: Francis Bacon, Chuck Close, Richard Estes, Lucian Freud, Frida Kahlo, Morely Malcolm, Paula Rego, Gerhard Richter, Andrew Wyeth ■ Romantisisme: Karya Seni yang cuba untuk membuat segala-galanya kelihatan lebih cantik dan emo si dan tradisinya daripada realiti. Artists: Albert Bierstadt, George Kaleb Bingham, William Blake, Rosa Bonheur, Frederick Gereja, Thomas Cole, John Constable, John Singleton Copley, Camille Corot, Eugene Delacroix, Francisco Goya, Edwin Land-celik, Odilon Redon, John Martin, Francois Millet , Paul Nash, John MW Turner, Benjamin Barat ■ Surrealisme: Seni yang cuba untuk mewakili impian dan fantasi minda bawah sedar. Artists: Andre Breton, Frangois Boucher, Louise Bourgeois, Carlo Carrà, Marc Chagall, Giorgio de Chirico, Salvador Dali, Paul Delvaux, Max Ernst, Alberto Giacometti, Paul Klee, Rene Magritte, Andre Masson, Roberto Matta, Joan Miro, Paul Nash , David Siqueiros, Yves Tanguay PENAMPILAN FORMALISME Karya Seni yang menampilkan penggunaan unsur seni dan berstruktur Contoh: ■ Pengabstrakan: Karya Seni yang adalah berdasarkan kepada perkara sebenar tetapi yang menggunakan ia sebagai elemen-elemen reka bentuk. Artis: Jean Arp, Brancusi Constantin, Robert Delaunay, Arthur Dove, Yakub Epstein, Lionel Feininger, Frankenthaler Helen, Alberto Giacometti, Barbara Hepworth, David Hockney, Marie Laurencin, Fernand Leger, Jacques Lipchitz, Nevelson Louise, Ben Nicholson, Manzu Giacomo, John Marin, Amedeo Modigliani, Henry Moore, Maria Vieira da Silva ■ Classical Greco-Roman: Karya Seni berdasarkan prinsip formal kecantikan yang ditetapkan oleh orang Yunani purba dan Rom. Ia dicirikan oleh bentuk, ringkas dan elegan. Artis: Phidias, Polyclitus, Praxiteles ■ Konsep: Karya Seni dilihat sebagai satu idea yang boleh diwakili oleh prestasi (Prestasi seni), penerangan bertulis, atau lakaran, untuk kerja-kerja yang dibayangkan. Kerja-kerja yang selesai hanya dalam fikiran penonton. Artists: Alice Aycock, Jennifer Bartlett, Beuys Yusuf, Marcel Broodthalers, Burri Alberto, Judy Chicago, Ives Klein, Mario Merz, Miss Mary, Robert Morris, Yoko Ono, Nam June Paik, Lawrence Weiner ■ Konstruktivisme: Seni yang berkaitan dengan proses pembinaan dan ciri-ciri fizikal bentuk dan bentuk. Ia mempunyai kerja abstrak, kebanyakannya memahatl dan sangat besar, yang dibina daripada bahan-bahan pembinaan seperti logam dan kayu yang dikimpal. Artists: Alexander Calder, Anthony Caro, Naum Gabo, Raja Phillip, Elaeazer Lissitzky, Popova Liubov, Rodchenko Alexander, Richard Serra, David Smith, Vladimir Tatlin, William Tucker
  • 3. Cubism: Karya Seni yang mewakili objek tiga dimensi seolah-olah dibuat daripada jenis bentuk dan geometri. Artis cuba untuk menunjukkan cahaya sebagai prisma patah. Artists: Alexan Archipenko der, Braque Georges, Paul Cezanne, Le Corbusier, Lyonel Feininger, Juan GRI, Fernand Leger, Pablo Picasso ■ Dadaism: karya Seni yang menggunakan objek setiap hari dalam cara yang memberi mereka makna baru dan menaikkan mereka kepada seni. Ini adalah permulaan kolaj, assemblages, dan seni ringan. Artists: Balla Giacomo, Boccioni Umberto, Duchamp Marcel, Max Ernst, John Hartfield, Hannah Hoch, Picabia Francis, Man Ray, Schwitters Kurt, Yusuf Stella ■ Impressionisme: karya Seni berdasarkan peristiwa setiap hari dan memberi tumpuan kepada menangkap kesan cahaya dan pergerakan. Artis: Mary Cassatt, Edgar Degas, Eakins Thomas, Childe Hassam, Winslow Homer, Edouard Manet, Claude Monet, Berthe Morisot, Pissarro Camille, Auguste Renoir, Alfred Sisley, Henry 0. Tanner, Henri Toulouse-Lautrec ■ Minimalism: Karya Seni yang menggunakan warna yang sangat sedikit dan bentuk atau jumlah minimum persediaan; sering menggunakan bahan-bahan industri seperti batu-bata, Styrofoam, lampu neon Artists: Josef Albers, Carl Andre, Dan cat kuning, Don Judd, Ellsworth Kelly, LeWitt Sol, Morris Louis, Robert Morris, Nevelson Louise, Ad Reinhardt ■ Nonobjective: Karya Seni berdasarkan susunan bentuk dan bentuk, tidak mempunyai subjek yang dikenali. Artists: Albers Annie, Baumeister Willi, Stuart Davis, Richard Diebenkorn, Theo Van Doesburg, Hans Hartung, Ellsworth Kelly, Kasimir Malevich, Laszlo Moholy-Nagy, Kenneth Noland, Piet Mondrian, Alexander Rod chenko, Morgan Russell ■ Seni Operator: Karya Seni berdasarkan ilusi visual dan muslihat persepsi. Artis: Bridget Riley, Victor Vasarely ■ Pointillism: Karya Seni yang menggunakan titik kecil warna yang berbeza bahawa mata menggabungkan bersama-sama. Artis: Georges Seurat, Paul Signac PENAMPILAN IMITASI ATAU PENIRUAN Seni yang cuba untuk mewakili seluruh dunia kerana karya berdasarkan kemahiran melukis. Contoh: ■ Realisme: Kara Seni yang memberi tumpuan kepada yang mewakili angka dan objek kerana mereka kelihatan mata manusia. Artists: John Audubon, Gustav Courbetjhomas Eakins, Winslow Homer, Edouard Manet, Andrew Wyeth ■ Renaissance: Pelukis di abad ke-14 dan 15 membangunkan sistem perspektif dan bebayang seolah-olah mewakili objek tiga dimensi atas permukaan yang rata. Artists: Botticelli Sandra, Bruegel Pieter, Buonarotti Michelangelo, Albrecht Dürer, Piero della Francesca, Hans Holbein, Masaccio, Andrea Mantegna, Titian, Raphael, Andrea del Verrocchio, Leonardo da Vinci PENAMPILAN SIMBOLIK Seni yang mengemukakan idea atau konsep tertentu. Contoh: ■ Baroque: Karya seni yang menggunakan ‘teknikal tepat’ yang digambarkan langsung, tema difahami berdasarkan idea klasik dan agama, sering dengan fokus tentang kesan - kesan
  • 4. pencahayaan terkawal. Artists: Merisi da Caravaggio, Jean-Baptiste Chardin, Gentileschi Artemisia, Frans Hals, Judith Lester, Rembrandt van Rijn, Peter Paul Rubens, Georges de la Tour, Diego Velazquez, Marie-Louise-Elisabeth Vigee-Lebrun, Watteau Antoine ■ Regionalisme: Karya Seni yang menunjukkan jenis persekitaran sosial dan fizikal kawasan tertentu. Artists: Albert Bierstadt, George Kaleb Bingham, Thomas Cole, Winslow Homer, Georgia O'Keeffe, Geran Kayu ■ Earth Art: Karya Seni yang mendiami landskap, sama ada dilakukan di luar atau yang membawa bahagian luar-batu, tanah, loji dalam. Ia selalunya sementara dan ekologi yang prihatin, yang melambangkan hubungan bumi dan rakyatnya. Artists: Andy Goldsworthy, Jeanne-Claude de Guillebon, Michael Heizer, Nancy Holt, "Christo" Javacheff, Anish Kapoor, Richard Long, Alan Sonfist, George Trakas ■ Futurism: Karya Seni yang cuba untuk mewakili pergerakan dan dinamik arena ¬ Ern kehidupan. Artists: Balla Giacomo, Boccioni Umberto, Robert Delaunay, Marcel Dushamp, Severini Gino, Jean Tinguely ■ Modenisme: Karya Seni yang melambangkan tema semasa. Artists: Christian Boltanski dengan karyanya, David Bomberg, Judy Chicago, Cragg Tony, Marisol Escobar, Audrey Flack, Neil Jenny, Wilfredo Lam, Yakub Lawrence, Wyndham Lewis, Kitaj RB, Bruce Naumann, Isamu Noguchi, Georgia O'Keeffe, Pablo Picasso, Iman cincin ¬ emas, Fritz Scholder, Cindy Sherman, Bill Viol ■ Seni Pop: Karya Seni berdasarkan subjek yang diambil daripada imej-imej yang telah direka untuk khalayak ramai seperti komik, TV, dan filem. Ia melambangkan penekanan budaya media massa tentang seks, keganasan, dan belia dalam satu jenaka, gimmicky, atau cara sindiran. Artis: Jim Dine, Richard Hamilton, Robert Indiana, Jasper Johns, Keinholz Ed, Roy Lichtenstein, Claes Oldenburg, Robert Rauschenberg, Sungai Larry, James Rosenquist, George Segal, Andy Warhol ■ Realisme Sosial: Karya Seni menunjukkan komen terhadap keadaan sosial. Artis: Edward Hopper, Jean-Francois Millet, Jose Orozco, Diego Rivera