Dokumen ini merupakan kertas kerja untuk mengatur Karnival Permainan Tradisional di Institut Pendidikan Guru Kampus Darulaman pada 9 Mac 2011. Karnival ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada guru pelatih mengenai permainan tradisional warisan budaya Malaysia serta memberikan pengalaman dalam mengurus acara. Karnival ini akan menampilkan pertandingan permainan tradisional seperti guli, rebut negeri, kabadi, sepak raga bulatan dan tuju

1. kertaskerjapermainantradisional
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DARULAMAN
06000 JITRA KEDAH DARUL AMAN.
KERTAS KERJA :
KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL
IPG KAMPUS DARULAMAN
DIKEMUKAKAN OLEH :
PISMP SN/PJ/BI
SEMESTER 5
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DARULAMAN.
TARIKH :
9 MAC 2011
TEMPAT :
PADANG IPG KAMPUS DARULAMAN
JABATAN BERTANGGUNGJAWAB :
JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
IPG KAMPUS DARULAMAN
ISI KANDUNGAN

2. 1.0
Butiran projek
2.0
3.0
Pengenalan
Rasionalpertandingan
4.0
Kepentingan
5.0
Objektif
6.0
7.0
Perancangan
Pelaksanaankarnival
8.0
Tempohaktiviti
9.0 Tempat
10.0
11.0
Aturcara
JawatankuasaInduk KarnivalPermainanTradisionalIpgKampusDarulaman
12.0
13.0
14.0
Penyertaan
Anggarankewangan
Peralatandankemudahan
15.0
Penutup
KERTAS KERJA
KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL
INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DARULAMAN
06000 JITRA, KEDAH.
BUTIRAN PROJEK
1.1
Nama Projek : Karnival Permainan Tradisional
1.2
1.3
Tarikh
: 9 Mac 2011
1.4
Penyertaan
Penganjur
: PISMP SN/PJ/BI (Semester 5)
Tempat
: Padang IPG Kampus Darulaman
: PPISMP SEM 2
PENGENALAN
Malaysia merupakan sebuah negara yang kaya dengan pelbagai budaya yang diwarisi dari
masyarakatnya yang berbilang kaum. Di antaranya termasuklah permainan tradisional yang
merupakan sebahagian daripada warisan budaya seluruh masyarakat malaysia. Permainan
tradisional merujuk kepada permainan budaya yang sudah diamalkan oleh sesuatu masyarakat itu
untuk satu tempoh yang tertentu. Semua kaum mempunyai jenis permainan tradisional mereka

3. masing-masing. Permainan tradisional bukan hanya dimainkan oleh kanak-kanak bahkan juga oleh
golongan dewasa. Permainan tradisional yang dipilih oleh kami ialah tuju tin, sepak raga bulatan,
rebut negeri, guli dan kabadi.
RASIONAL
3.1
PERTANDINGAN
Penganjuran karnival permainan tradisional merupakan aktiviti wajib yang terkandung dalam Sukatan
Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan untuk guru-guru pelatih Program Ijazah Sarjana Muda
Perguruan Semester 5, Ambilan Januari 2009.
3.2
Penganjuran karnival ini, diharap dapat memberikan pendedahan, pengetahuan dan pengalaman
mengenai perancangan, persediaan dan pengelolaan sesuatu pertandingan.
3.3
Selain itu, nilai kerjasama, tolong-menolong, toleransi, perpaduan dan kerjasama juga dapat dipupuk
dalam kalangan ahli jawatankuasa dalam usaha untuk menjayakan karnival ini.
3.4
Kecerdasan dan kesihatan memainkan peranan yang penting dalam meyediakan para guru yang
benar-benar proaktif dalam bidang keguruan. Sebagai satu alternatif ke arah melahirkan insan guru
yang mantap dari segi rohani, jasmani, emosi dan sosial, sukan mampu menjana jiwa guru yang
matang dan sedia menghadapi cabaran pada masa hadapan. Daya ketahanan fizikal dan mental
teruji melalui aktiviti sukan seperti pertandingan permainan tradisional ini yang memerlukan
persediaan fizikal dan mental.
3.5
Selain itu, karnival ini juga diharapkan dapat membantu usaha untuk menyemai kembali rasa cinta
terhadap permainan tradisional yang menjadi warisan budaya di kalangan seluruh masyarakat
malaysia sejak sekian lamanya.
3.6
Berdasarkan kepada keperluan inilah, kumpulan PISMP SN/PJ/BI semester 5 berusaha menyediakan
satu karnival pertandingan permainan tradisional yang diharap dapat merealisasikan kemantapan
rohani dan jasmani seterusnya melahirkan para guru yang berketrampilan.
KEPENTINGAN
4.1
Melaluipermainantradisionaljugakitadapatmengenalibudayakaum
lain
keranapermainantradisionalitusendirimerupakanlambangdanmenggambarkancorakkehidupanmasyar
akattersebut.

4. 4.2
Permainantradisionaljugamempunyainilaitradisi
yang
tinggikerana
di
dalamnyaterkandungpelbagainilaibudayamasyarakat yang memilikinya.
4.3
Karnival permainan tradisional ini secara tidak langsung dapat menarik minat guru pelatih untuk
bergiat cergas dalam bidang sukan tradisional yang semakin dilupakan.
4.4
Kepentingan
penganjuran
karnival
seumpama
ini
dapat
membantu
membangunkan
dan
meningkatkan keupayaan fizikal dan tahap kecergasan yang ada pada setiap guru-guru pelatih.
4.5
Selain itu, karnival ini juga dapat menguji kemahiran kognitif guru-guru pelatih untuk berfikir secara
kritis dan kreatif serta berupaya untuk mengesan dan menyelesaikan sesuatu masalah yang timbul
dengan tepat.
4.6
Penganjuran karnival ini, mampu menyemai budaya bergiat cergas sepanjang hayat dalam diri setiap
guru pelatih. Perkara yang sedemikian mampu mempengaruhi gaya hidup yang lebih baik dan sihat.
OBJEKTIF
5.1
Memenuhi syarat kandungan kurikulum pembelajaran dalam PISMP Semester 5 Ambilan Januari
2009.
5.2
Memberi peluang kepada bakal guru menimba pengalaman baru dalam menguruskan karnival sukan
dan pertandingan permainan agar dapat diaplikasikan ketika bertugas di sekolah kelak.
5.3
Menimba ilmu pengetahuan dalam bidang kemasyarakatan, sosial dan budaya.
5.4
Mendapat gambaran dan pengalaman sebenar dalam menghayati dan menghargai warisan
permainan dari pelbagai bangsa di Malaysia serta menjadikannya sumber dalam pendidikan.
5.5
Mendapat pendedahan dan pengalaman secara langsung untuk menguasai latihan kemahiran aktiviti
kebudayaan, kemasyarakatan, kebajikan serta aktiviti-aktiviti lain.
5.6
Memupuk kerjasama dan keyakinan diri yang tinggi terutama ketika mengendalikan kejohanan
olahraga seperti ini.
5.7
Membina kerjasama dan hubungan erat di antara para guru pelatih di dalam institut atau pihak luar.
5.8
Melahirkan para insan guru yang seimbang dan bersepadu dari segi rohani, jasmani, emosi, sosial
dan intelek.

5. PERANCANGAN
6.1
Melantik Jawatankuasa Induk.
6.2
Menentukan bidang tugas.
6.3
Perancangan kertas kerja.
6.4
Membuat anggaran perbelanjaan.
6.5
Mengenalpasti dan meyediakan keperluan program seperti peralatan permainan, persiapan tempat,
padang dan trek, hadiah dan cenderamata, acara yang dipertandingkan, bahan dokumentasi,
pengangkutan, keselamatan dan kebajikan.
6.6
Menentukan masa pertandingan.
6.7
Post-mortem bersama AJK Induk.
PELAKSANAAN KARNIVAL
7.1
Mengadakan perbincangan secara tidak formal antara Pengerusi, Timbalan Pengerusi dan Setiausaha
dengan pensyarah penasihat yang terlibat dengan Karnival Pertandingan Permainan Tradisional ini.
7.2
Menetapkan agenda mesyuarat Jawatankuasa Induk (JK Induk).
7.3
Mesyuarat antara JK Induk dan mesyuarat JK Induk bersama para pensyarah penasihat yang terlibat
dari semasa ke semasa untuk memantapkan perjalanan program.
7.4
Hebahan mengenai permainan tradisonal yang dipertandingkan, melalui medium yang sesuai.
7.5
Menentukan pihak kebajikan dan keselamatan yang terlibat seperti
Hospital Jitra, St. John dan PBSM.
TEMPOH AKTIVITI
8.00 pagi – 5.00 petang
TEMPAT

6. Padang IPG Kampus Darulaman.
10.0
ATURCARA
8.00 pagi
: Pendaftaran peserta
8.30 pagi
: Senam seni
9.00 pagi
: Pertandingan Permainan Tradisional
-
Guli
-
Rebut negeri
-
Kabadi
1.00 petang
: Rehat
2.00 petang
: Pertandingan Permainan Tradisional
-
Sepak raga bulatan
-
Tuju tin
4.30 petang
: Majlis penutupan dan penyampaian hadiah
5.00 petang
: Bersurai
11.0
JAWATANKUASA INDUK KARNIVAL PERMAINAN TRADISIONAL IPG KAMPUS
DARULAMAN
Pengerusi
: Muhammad Zahhar Bin MohdHatta
Naib.Pengerusi
: NurWahidaBt Omar
Setiausaha
: Nor HaziqahBteRosli
NaibSetiausaha
: NurHanisHafizaBt Abu Hassan
Bendahari
: Ahmad Abdul Zarif Bin Idris
AJK Urusetia
: 1. Siti Yuhanis Binti Mohd Yusri
2. Nornabilah Binti Mansor
AJK Teknik
: 1. MohamadHafizuddin Bin Mohd Noor
2. Muhammad Firdaus Bin Ramli
3. ZuraidaBintiHasan
4. NorHashimahBt Abdul Wahab
5. Nisha A/P Arikrishnan
AJK
Peralatan
danpersiapanTempat : 1. ShamshulAulia Bin Yunus
2. NurazilahBt Mat Hussin
3. MohamadHafizuddin Bin Mohd Noor
AJK Hadiah, Cenderamata
danSijil
: 1. MohdFarhan Bin Mohammad Fishoul

7. 2. NurhidayahBtBedah
3. Muhammad Firdaus Bin Ramli
AJK Publisiti dan
Dokumentasi
: 1. Muhammad HibatulHakimi Bin Yosri
2. NorjulianaBtShahabuddin
3. Nisha A/P Arikrishnan
AJK TugasKhas
: 1. Noor AshikinBinti Othman
2. AqilahBinti Abu Seman
3. NorHashimahBt Abdul Wahab
AJK
Kebersihan,
Keselamatan
danPertolonganCemas
: 1. NurHasyimahBinti Abdul
Aziz
2. NurZafirahBintiMohdZakari
3. ZuraidaBintiHasan
12.0
PENYERTAAN
Sila lihat lampiran A
13.0
PERALATAN DAN KEMUDAHAN
Dipinjam dari Jabatan Pendidikan Jasmani Kesihatan, Unit GERKO
dan Stor IPG Kampus Darulaman .
14.0
ANGGARAN KEWANGAN
Sila lihat lampiran B .
15.0
PENUTUP

8. Akhir sekali, dengan kerjasama dan komitmen yang tidak berbelah bahagi daripada semua
pihak yang terlibat secara langsung adalah amat diharapkan Karnival Permainan Tradisional ini dapat
dilaksanakan dengan jayanya. Diharap semua objektif pertandingan permainan tradisional ini dapat
dimanfaatkan oleh guru-guru pelatih yang terlibat di samping dapat mengetengahkan maklumat serta
pengalaman yang diperoleh untuk diaplikasikan di sekolah kelak. Setinggi- tinggi harapan dari pihak
tuan agar permohonan untuk menjalankan Karnival Permainan Tradisional ini dapat dipertimbangkan
dengan sewajarnya. Semoga harapan kita untuk melahirkan para guru pelatih yang berketrampilan
dan seimbang dari aspek fizikal dan mental akan dapat direalisasikan selaras dengan matlamat BPG.
LAMPIRAN B
AnggaranKewangan
ITEM
1.
Elaunmakanandanminuman
2.
Air minuman
3.
RM 10 x 22
JUMLAH
Peserta
-
ANGGARAN
Alatan
- Fail IPDA
RM 220.00
200 botol
(10 keping x 22)
-Manila kad
(20 keping)
-White board pen
(1 kotak)
-Pen urusetia
-Pen marker
-Kertas A4 berwarna(Kuning)
-Kertas A4
(15 batang)
(1 kotak)
(1 unit)
(1 unit)

9. -Double tape
(3 unit)
-Pita selofen
(3 unit)
-Tali tag nama
(22 unit)
-Kertas laminating
-Plastiksampah
-Plastikpembalut hamper
-Ribenkecil
-Pita selofon
(1 kotak)
(1 unit)
(30 keping)
(2 gulung)
(10 gulung)
-Envelope saiz A4
(20 keping)
-Ribenbesar
(10 gulung)
-Sijil
(200 keping