Este documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje en línea. PACIE promueve el aprendizaje colaborativo mediante el uso de TIC. Se propone estructurar los entornos virtuales de aprendizaje en bloques operativos, administrativos y educativos. El Bloque Cero presenta la inducción al curso e información sobre la organización, evaluación, comunicación e interacción. La metodología PACIE busca facilitar procesos de enseñanza colaborativos a través del diseño efectivo de entornos virtual

1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos E-learning Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción Lic. Haydee Chirinos Programa Experto en E-Learning Metodología PACIE Bloque Cero. Lic. Haydee Chirinos Septiembre de 2010

2. Lic. Haydee Chirinos Programa Experto en E-Learning FATLA Programa de Experto en E-learning Metodología PACIE Bloque Cero.

4. Metodología PACIE PACIE, es una metodología de la enseñanza, que hace uso de las TIC’s con el objetivo de facilitar, al docente y las instituciones, la educación en línea, bajo el lema de aprender haciendo, fomentando la construcción de conocimientos de forma colaborativa. Su nombre conforma el siguiente proceso secuencial, que se observa a continuación:

5. Etapas de la Metodología PACIE

6. Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) son aquellos espacios digitales dinámicos a través de los cuales se gestionan los diversos procesos del aprendizaje a distancia. Su adecuada estructuración garantizará, en gran medida, el éxito de su labor educativa. La metodología PACIE, propone una estructurar organizativa para los EVA, la cual consiste en dividir en bloques operativos, administrativos y académicos, con el objetivo de cumplir eficientemente todas las etapas que se encuentran inmersas en el proceso de aprendizaje, de manera que sea funcional tanto para los tutores como los participantes.

7. Estructura del EVA Qué y como organizar la información en el EVA Según la Metodología PACIE un EVA puede conformarse de la siguiente estructura: Operativos 0 1 2 Educativos Administrativos Organiza y Gestiona el Curso Proporciona todo el contenido temático del curso Espacio proporcionado para gestionar las actividades de cierre, y generar la retroalimentación entre los participantes

8. Bloque Cero (0) Este espacio se dedica para llevar a cabo la inducción al curso. En el se presenta el plan didáctico, la organización y gestión del curso, mostrando toda la información relacionada a las tareas e instrumentos de evaluación, contemplando los aspectos pedagógicos, sociales, técnicos y administrativos orientados a desarrollar las habilidades de aprender a aprender, el aprendizaje autónomo, la construcción individual y grupal de conocimientos gracias al trabajo colaborativo y cooperativo. Todo ello con el objetivo de potenciar los procesos cognitivos en los estudiantes.

10. Secciones del Bloque Cero COMUNICACIÓN Mediante este Bloque se le proporciona a los estudiantes todos los recursos que le permitirán establecer un canal para mantener un contacto y directo con las comunidad de aprendizaje, no solo para conocer el inicio de actividades o cronogramas de estudio sino también contar con los medios que le permitan aclarar y contar con el apoyo de tutores y compañeros

11. Secciones del Bloque Cero INTERACCIÓN Este Bloque es uno de los de mayor relevancia en el EVA, ya que en el se proporciona un ambiente colaborativo de enseñanza, haciendo uso de los diversos recursos y medios que se han dispuesto para lograr que los participantes del curso interactúen entre sí.

12. Conclusión PACIE, es una metodología de aprendizaje que propicia una enseñanza colaborativa, haciendo uso para ello de las diversas Tecnologías de Comunicación e Información que faciliten el proceso de enseñanza. Para ello es necesario evaluar si el diseño de los EVA cumplen con las diversas estructuras que ésta metodología proporciona, y de esta forma garantizar el éxito de los mismos.