SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
‫الرياضيات في حياتنا‬

                                            ‫اموملم معمجمامئمبم ماملمرمقماممم‬

                                                          ‫1.العدد 5203‬

                                ‫- - قسم ُ إلى جزأين : 52 ، 03‬
                                                      ‫ه‬
                       ‫- - أوجد مجموع الجزأين : 52 + 03 = 55‬
                       ‫اضرب الناتج في نفسه : 55 × 55 = 5203‬
                             ‫- - نلحظ أن الناتج هو العدد الصلي‬

                                                       ‫العددين 8 و 5‬

                                               ‫8 × 5 = 04‬
                                             ‫88 × 5 = 044‬
                                           ‫888 × 5 = 0444‬
                                         ‫8888 × 5 = 04444‬
                                       ‫88888 × 5 =044444‬
                                    ‫888888 × 5 = 0444444‬

                                                     ‫العددين 99 و 1‬

                                                   ‫99 × 1 = 99‬
                                                  ‫99 × 2 = 891‬
                                                  ‫99 × 3 = 792‬
                                                  ‫99 × 4 = 693‬
                                                  ‫99 × 5 = 594‬
                                                  ‫99 × 6 = 495‬
                                                  ‫99 × 7 = 396‬
                                                  ‫99 × 8 = 297‬
                                                  ‫99 × 9 = 198‬
                                                 ‫99 × 01 = 099‬

                                                         ‫: نلحظ أن‬
                           ‫- الرقم الوسط دائم ً في ناتج الضرب = 9‬
                                                ‫ا‬
                           ‫- مجموع الرقمين الول والثالث دائماً = 9‬
‫- ينقص رقم الحاد كل مرة بمقدار 1 بينما يزداد رقم العشرات بمقدار 1‬



          ‫هناك عدد يكون نصفه وثلثه وربعه وخمسه وسدسه وسبعه!‬
                            ‫وثمنه وتسعه وعشره أعداد صحيحة‬


                                              ‫عرفت ذلك العدد ؟ هل‬

                                              ‫العدد هو : ) 0252 (‬

                                      ‫تأمل : 0252 ÷ 2 = 0621‬

                                        ‫تمعن : 0252 ÷ 3 =048‬
‫تأكد : 0252 ÷ 4 =036‬

                        ‫هل مازلت شاك : 0252 ÷ 5 = 405‬

                                 ‫الحين: 0252 ÷ 6 = 024‬

                           ‫لعلك اقتنعت : 0252 ÷ 7 = 063‬

                             ‫العلم نور : 0252 ÷ 8 = 513‬

                          ‫الجهل ضلل : 0252 ÷ 9 = 082‬

                          ‫كن صبورً : 0252 ÷ 01 = 252‬
                                            ‫ا‬

                         ‫هل تعلم أن هذا العدد هو عبارة عن :‬

  ‫حاصل ضرب عدد أيام السبوع بعدد أيام الشهر بعدد أشهر السنة‬

                            ‫7 × 03 × 21 = 0252 انظر :‬



                                         ‫عجائب الرقم سبعة‬

‫إذا ضربنا مضاعفات 7 في العدد 37851 فستنتج ستة أرقام مكررة‬



                                     ‫7×37851=111111‬

                                   ‫41×37851=222222‬

                                   ‫12×37851=333333‬

                                   ‫82×37851=444444‬

                                   ‫53×37851=555555‬

                                 ‫24×37851 = 666666‬

                                 ‫94×37851 = 777777‬

                                 ‫65×37851 = 888888‬

                                 ‫36×37851 = 999999‬

                                            ‫أو بصيغة أخرى‬

                                  ‫1×7×37851=111111‬
‫2×7×37851=222222‬

      ‫3×7×37851=333333‬

      ‫4×7×37851=444444‬

      ‫5×7×37851=555555‬

      ‫6×7×37851=666666‬

      ‫7×7×37851=777777‬

      ‫8×7×37851=888888‬

      ‫9×7×37851=999999‬



           ‫عجائب الرقم ثمانية‬

                 ‫1×1+8=9‬

              ‫21×2+8=89‬

           ‫321×3+8=789‬

         ‫4321×4+8=6789‬

       ‫54321×5+8=56789‬

     ‫654321×6+8=456789‬

   ‫7654321×7+8=3456789‬

 ‫87654321×8+8=23456789‬

‫987654321×9+9=123456789‬



            ‫عجائب الرقم تسعة‬

               ‫0×8+9=8‬
              ‫9×7+9=88‬
            ‫89×6+9=888‬
          ‫789×5+9=8888‬
        ‫6789×4+9=88888‬
      ‫56789×3+9=888888‬
   ‫4 56789×2+9=8888888‬
  ‫3456789×1+9=88888888‬
‫23456789×0+9=888888888‬
‫وأخرى‬


                                                                         ‫123456789 × 9 = 9888888888‬
                                                                           ‫23456789 × 9 = 888888888‬
                                                                             ‫3456789 × 9 = 78888888‬
                                                                               ‫456789 × 9 = 6888888‬
                                                                                 ‫56789 × 9 = 588888‬
                                                                                   ‫6789 × 9 = 48888‬
                                                                                      ‫789 × 9 = 3888‬
                                                                                        ‫89 × 9 = 288‬
                                                                                           ‫9 × 9 = 18‬

                                                                          ‫---ثانيا قصه قصيرهالرياضيات في حياتنا‬

‫هذه القصة حدثت في أحد القرون الوسطي تقريبً في القرن السادس عشر وبالتحديد في إحدى القرى اللمانية كان‬
                                                              ‫ا‬
‫هناك طفل يدعي )جاوس( وكان جاوس طالبً ذكيً وذكائه من النوع الخارق للمألوف وكان كلما سأل مدرس الرياضيات‬
                                                              ‫ا‬    ‫ا‬
‫سؤال كان جاوس هو السباق للجابة على السؤال فيحرم بذلك زملئه في الصف من فرصه التفكير في الجابة وفي‬       ‫ً‬
       ‫أحد المرات سال المدرس سؤا ً صعبً ... فأجاب عليه جاوس !!..بشكل سريع ... مما اغضب مدرسه . فأعطاه‬
                                                                          ‫ا‬   ‫ل‬
    ‫المدرس مسألة حسابية وقال : أوجد لي ناتج جمع العداد من 1 إلى 001 طبعً كي يشغله عن الدرس ويفسح‬
                                    ‫ا‬
                                                                                               ‫المجال للخرين‬
                     ‫بعد 5 دقائق قال جاوس بصوت منفعل : 0505 فصفعة المدرس وقال : هل تمزح؟ أين حساباتك؟‬
‫فقال جاوس: اكتشفت أن هناك علقة بين 99 و 1 ومجموعها يساوي 001وأيضً 89 و 2 تساوي 001 و 79 و 3 تساوي‬
                                     ‫ا‬
     ‫001 وهكذا إلى 15 و 94 واكتشفت بأني حصلت علي 05 زوجً من العداد وبذلك ألفت قانونً عامً لحساب هذه‬
                  ‫ا‬     ‫ا‬                         ‫ا‬
                                                                                      ‫المسألة و هو 2/)1+‪n(n‬‬
‫وأصبح الناتج 0505 ، فأندهش المدرس من هذه العبقرية ولم يعلم انه صفع في تلك اللحظة العالم الكبير : فريدريتش‬
                                                              ‫جاوس أحد أشهر ثلث علماء رياضيات في التاريخ.‬
                                                                                    ‫دعاء أحد أساتذة الرياضيات‬

                                 ‫الهي لقد خلقت هذه الدنيا( دائرة ) وعلمك )محيط ( بها من كل )قطر( و ) زاوية ( ،‬
                                   ‫)فاسقط( اللهم علينا)عمودً( من النور ) يمس ( قلوبنا وأهدنا صراطك )المستقيم)‬
                                                                                      ‫ا‬
                        ‫و)ابسط( لنا الرزق يا حنان يا منان .. ول تحرمنا يا رب في هذا ) المقام )من) معين( رحمتك .‬
   ‫اللهم لقد أصابتنا مصيبة ) حادة ( فأوهنت عظامنا و ) الضلع ( وطالت مدتها و )استطالت( و نسألك ربنا أن تجعل‬
                                                                                        ‫كرباتنا برحمتك )منفرجة( .‬
 ‫اللهم عليك بمن عاداك واستكبر ، اللهم ) أحصهم ( ) عددا ( ول تغادر منهم ) زوجً ) ول )فردا ( ول ) أحدا ( اللهم ل‬
                                  ‫ا‬
                ‫تقم لهم )قائمة( ول ) تجبر( )كسرهم( ول ) تجمع( شملهم وأجعل )قسمتهم( الخاسرة )واضربهم(‬
 ‫واستأصل) جذورهم )وأجعل أيام نحسهم )متوالية( وأخرجهم من الدنيا )صفر( اليدين و) اطرحهم ( اللهم في سقر..‬
                                                      ‫اللهم إنا سألناك فل تحرمنا الجواب يا خير من لعباده استجاب.‬

Contenu connexe

Tendances

الخاصية التوزيعية
الخاصية التوزيعيةالخاصية التوزيعية
الخاصية التوزيعيةaishah280
 
ملزمة رياضيات
ملزمة رياضياتملزمة رياضيات
ملزمة رياضياتfatima harazneh
 
حل المعادلات من الدرجة الثانيه
حل المعادلات من الدرجة الثانيهحل المعادلات من الدرجة الثانيه
حل المعادلات من الدرجة الثانيهteacher
 
استكشاف انماط الضرب و خصائصه
استكشاف انماط الضرب و خصائصهاستكشاف انماط الضرب و خصائصه
استكشاف انماط الضرب و خصائصهaishah280
 
ربط ضرب كلي1
ربط ضرب كلي1ربط ضرب كلي1
ربط ضرب كلي1aishah280
 

Tendances (6)

الخاصية التوزيعية
الخاصية التوزيعيةالخاصية التوزيعية
الخاصية التوزيعية
 
ملزمة رياضيات
ملزمة رياضياتملزمة رياضيات
ملزمة رياضيات
 
حل المعادلات من الدرجة الثانيه
حل المعادلات من الدرجة الثانيهحل المعادلات من الدرجة الثانيه
حل المعادلات من الدرجة الثانيه
 
3 الاتصال
3   الاتصال3   الاتصال
3 الاتصال
 
استكشاف انماط الضرب و خصائصه
استكشاف انماط الضرب و خصائصهاستكشاف انماط الضرب و خصائصه
استكشاف انماط الضرب و خصائصه
 
ربط ضرب كلي1
ربط ضرب كلي1ربط ضرب كلي1
ربط ضرب كلي1
 

En vedette

متفوقون للصف الثامن الوحدة الأولى
متفوقون للصف الثامن الوحدة الأولىمتفوقون للصف الثامن الوحدة الأولى
متفوقون للصف الثامن الوحدة الأولىfatima harazneh
 
الهندسه الفراغيه امنه
الهندسه الفراغيه امنهالهندسه الفراغيه امنه
الهندسه الفراغيه امنهfatima harazneh
 
رياضيات11ع جزء2
رياضيات11ع جزء2رياضيات11ع جزء2
رياضيات11ع جزء2fatima harazneh
 
مراجعة لامتحان نھایة الفصل الأول في مادة الریاضیات للصف الثامن الأساسي
مراجعة لامتحان نھایة الفصل الأول في مادة الریاضیات للصف الثامن الأساسيمراجعة لامتحان نھایة الفصل الأول في مادة الریاضیات للصف الثامن الأساسي
مراجعة لامتحان نھایة الفصل الأول في مادة الریاضیات للصف الثامن الأساسيmomoaaa
 
الثامن مراجعه ف2
الثامن مراجعه ف2الثامن مراجعه ف2
الثامن مراجعه ف2fatima harazneh
 
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني fatima harazneh
 
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني fatima harazneh
 
تحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبينتحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبينfatima harazneh
 
سباق العقبان
سباق العقبانسباق العقبان
سباق العقبانsarabomar
 
ملخص الفصل الثامن
ملخص الفصل الثامنملخص الفصل الثامن
ملخص الفصل الثامنahmh
 
اسئلة التكنولوجيا
اسئلة التكنولوجيااسئلة التكنولوجيا
اسئلة التكنولوجياRabeeha Ibrahim
 

En vedette (14)

متفوقون للصف الثامن الوحدة الأولى
متفوقون للصف الثامن الوحدة الأولىمتفوقون للصف الثامن الوحدة الأولى
متفوقون للصف الثامن الوحدة الأولى
 
الهندسه الفراغيه امنه
الهندسه الفراغيه امنهالهندسه الفراغيه امنه
الهندسه الفراغيه امنه
 
رياضيات11ع جزء2
رياضيات11ع جزء2رياضيات11ع جزء2
رياضيات11ع جزء2
 
مراجعة لامتحان نھایة الفصل الأول في مادة الریاضیات للصف الثامن الأساسي
مراجعة لامتحان نھایة الفصل الأول في مادة الریاضیات للصف الثامن الأساسيمراجعة لامتحان نھایة الفصل الأول في مادة الریاضیات للصف الثامن الأساسي
مراجعة لامتحان نھایة الفصل الأول في مادة الریاضیات للصف الثامن الأساسي
 
الثامن مراجعه ف2
الثامن مراجعه ف2الثامن مراجعه ف2
الثامن مراجعه ف2
 
2010 2011
2010 20112010 2011
2010 2011
 
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
 
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
المراجعة النهائية للصف الثامن الفصل الثاني
 
2012 2013
2012 20132012 2013
2012 2013
 
ثامن مراجعه
ثامن مراجعهثامن مراجعه
ثامن مراجعه
 
تحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبينتحليل الفرق بين مكعبين
تحليل الفرق بين مكعبين
 
سباق العقبان
سباق العقبانسباق العقبان
سباق العقبان
 
ملخص الفصل الثامن
ملخص الفصل الثامنملخص الفصل الثامن
ملخص الفصل الثامن
 
اسئلة التكنولوجيا
اسئلة التكنولوجيااسئلة التكنولوجيا
اسئلة التكنولوجيا
 

Plus de fatima harazneh

حل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربعحل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربعfatima harazneh
 
تمثيل الأقترانات التربيعية 1
تمثيل الأقترانات التربيعية 1تمثيل الأقترانات التربيعية 1
تمثيل الأقترانات التربيعية 1fatima harazneh
 
تمثيل الأقترانات التربيعية 1
تمثيل الأقترانات التربيعية 1تمثيل الأقترانات التربيعية 1
تمثيل الأقترانات التربيعية 1fatima harazneh
 
تمثيل الأقترانات التربيعية
تمثيل الأقترانات التربيعيةتمثيل الأقترانات التربيعية
تمثيل الأقترانات التربيعيةfatima harazneh
 
تكافؤ الاشكال الهندسيه
تكافؤ الاشكال الهندسيهتكافؤ الاشكال الهندسيه
تكافؤ الاشكال الهندسيهfatima harazneh
 
عرض الوحده كاملة
عرض الوحده كاملةعرض الوحده كاملة
عرض الوحده كاملةfatima harazneh
 
المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1fatima harazneh
 
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس  بور بوينتنظرية فيثاغورس  بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينتfatima harazneh
 
الانحراف المعياري 1
الانحراف المعياري 1الانحراف المعياري 1
الانحراف المعياري 1fatima harazneh
 
الزاويه المحيطيه والمركزيه
الزاويه المحيطيه والمركزيهالزاويه المحيطيه والمركزيه
الزاويه المحيطيه والمركزيهfatima harazneh
 
اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9fatima harazneh
 
التناسب الطردي
التناسب الطرديالتناسب الطردي
التناسب الطرديfatima harazneh
 
حل نظام من معادلتين خطيتين تاسع ف1
حل نظام من معادلتين خطيتين تاسع ف1حل نظام من معادلتين خطيتين تاسع ف1
حل نظام من معادلتين خطيتين تاسع ف1fatima harazneh
 
فارغ قالب خطة الوحدة
فارغ قالب خطة الوحدةفارغ قالب خطة الوحدة
فارغ قالب خطة الوحدةfatima harazneh
 

Plus de fatima harazneh (20)

قوانين الاسس
قوانين الاسسقوانين الاسس
قوانين الاسس
 
حل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربعحل المعادله التربيعيه باكمال المربع
حل المعادله التربيعيه باكمال المربع
 
تمثيل الأقترانات التربيعية 1
تمثيل الأقترانات التربيعية 1تمثيل الأقترانات التربيعية 1
تمثيل الأقترانات التربيعية 1
 
الدرس السابع
الدرس السابعالدرس السابع
الدرس السابع
 
تمثيل الأقترانات التربيعية 1
تمثيل الأقترانات التربيعية 1تمثيل الأقترانات التربيعية 1
تمثيل الأقترانات التربيعية 1
 
تمثيل الأقترانات التربيعية
تمثيل الأقترانات التربيعيةتمثيل الأقترانات التربيعية
تمثيل الأقترانات التربيعية
 
Heba khreshie
Heba  khreshieHeba  khreshie
Heba khreshie
 
تكافؤ الاشكال الهندسيه
تكافؤ الاشكال الهندسيهتكافؤ الاشكال الهندسيه
تكافؤ الاشكال الهندسيه
 
عرض الوحده كاملة
عرض الوحده كاملةعرض الوحده كاملة
عرض الوحده كاملة
 
المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1المعادلة التربيعية1
المعادلة التربيعية1
 
نظرية فيثاغورس بور بوينت
نظرية فيثاغورس  بور بوينتنظرية فيثاغورس  بور بوينت
نظرية فيثاغورس بور بوينت
 
المئينات
المئيناتالمئينات
المئينات
 
الانحراف المعياري 1
الانحراف المعياري 1الانحراف المعياري 1
الانحراف المعياري 1
 
الزاويه المحيطيه والمركزيه
الزاويه المحيطيه والمركزيهالزاويه المحيطيه والمركزيه
الزاويه المحيطيه والمركزيه
 
اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9اوتار الدائره 9
اوتار الدائره 9
 
Heba khreshie
Heba khreshieHeba khreshie
Heba khreshie
 
التناسب الطردي
التناسب الطرديالتناسب الطردي
التناسب الطردي
 
حل نظام من معادلتين خطيتين تاسع ف1
حل نظام من معادلتين خطيتين تاسع ف1حل نظام من معادلتين خطيتين تاسع ف1
حل نظام من معادلتين خطيتين تاسع ف1
 
اختبار قبلي
اختبار قبلياختبار قبلي
اختبار قبلي
 
فارغ قالب خطة الوحدة
فارغ قالب خطة الوحدةفارغ قالب خطة الوحدة
فارغ قالب خطة الوحدة
 

الرياضيات في حياتنا

  • 1. ‫الرياضيات في حياتنا‬ ‫اموملم معمجمامئمبم ماملمرمقماممم‬ ‫1.العدد 5203‬ ‫- - قسم ُ إلى جزأين : 52 ، 03‬ ‫ه‬ ‫- - أوجد مجموع الجزأين : 52 + 03 = 55‬ ‫اضرب الناتج في نفسه : 55 × 55 = 5203‬ ‫- - نلحظ أن الناتج هو العدد الصلي‬ ‫العددين 8 و 5‬ ‫8 × 5 = 04‬ ‫88 × 5 = 044‬ ‫888 × 5 = 0444‬ ‫8888 × 5 = 04444‬ ‫88888 × 5 =044444‬ ‫888888 × 5 = 0444444‬ ‫العددين 99 و 1‬ ‫99 × 1 = 99‬ ‫99 × 2 = 891‬ ‫99 × 3 = 792‬ ‫99 × 4 = 693‬ ‫99 × 5 = 594‬ ‫99 × 6 = 495‬ ‫99 × 7 = 396‬ ‫99 × 8 = 297‬ ‫99 × 9 = 198‬ ‫99 × 01 = 099‬ ‫: نلحظ أن‬ ‫- الرقم الوسط دائم ً في ناتج الضرب = 9‬ ‫ا‬ ‫- مجموع الرقمين الول والثالث دائماً = 9‬ ‫- ينقص رقم الحاد كل مرة بمقدار 1 بينما يزداد رقم العشرات بمقدار 1‬ ‫هناك عدد يكون نصفه وثلثه وربعه وخمسه وسدسه وسبعه!‬ ‫وثمنه وتسعه وعشره أعداد صحيحة‬ ‫عرفت ذلك العدد ؟ هل‬ ‫العدد هو : ) 0252 (‬ ‫تأمل : 0252 ÷ 2 = 0621‬ ‫تمعن : 0252 ÷ 3 =048‬
  • 2. ‫تأكد : 0252 ÷ 4 =036‬ ‫هل مازلت شاك : 0252 ÷ 5 = 405‬ ‫الحين: 0252 ÷ 6 = 024‬ ‫لعلك اقتنعت : 0252 ÷ 7 = 063‬ ‫العلم نور : 0252 ÷ 8 = 513‬ ‫الجهل ضلل : 0252 ÷ 9 = 082‬ ‫كن صبورً : 0252 ÷ 01 = 252‬ ‫ا‬ ‫هل تعلم أن هذا العدد هو عبارة عن :‬ ‫حاصل ضرب عدد أيام السبوع بعدد أيام الشهر بعدد أشهر السنة‬ ‫7 × 03 × 21 = 0252 انظر :‬ ‫عجائب الرقم سبعة‬ ‫إذا ضربنا مضاعفات 7 في العدد 37851 فستنتج ستة أرقام مكررة‬ ‫7×37851=111111‬ ‫41×37851=222222‬ ‫12×37851=333333‬ ‫82×37851=444444‬ ‫53×37851=555555‬ ‫24×37851 = 666666‬ ‫94×37851 = 777777‬ ‫65×37851 = 888888‬ ‫36×37851 = 999999‬ ‫أو بصيغة أخرى‬ ‫1×7×37851=111111‬
  • 3. ‫2×7×37851=222222‬ ‫3×7×37851=333333‬ ‫4×7×37851=444444‬ ‫5×7×37851=555555‬ ‫6×7×37851=666666‬ ‫7×7×37851=777777‬ ‫8×7×37851=888888‬ ‫9×7×37851=999999‬ ‫عجائب الرقم ثمانية‬ ‫1×1+8=9‬ ‫21×2+8=89‬ ‫321×3+8=789‬ ‫4321×4+8=6789‬ ‫54321×5+8=56789‬ ‫654321×6+8=456789‬ ‫7654321×7+8=3456789‬ ‫87654321×8+8=23456789‬ ‫987654321×9+9=123456789‬ ‫عجائب الرقم تسعة‬ ‫0×8+9=8‬ ‫9×7+9=88‬ ‫89×6+9=888‬ ‫789×5+9=8888‬ ‫6789×4+9=88888‬ ‫56789×3+9=888888‬ ‫4 56789×2+9=8888888‬ ‫3456789×1+9=88888888‬ ‫23456789×0+9=888888888‬
  • 4. ‫وأخرى‬ ‫123456789 × 9 = 9888888888‬ ‫23456789 × 9 = 888888888‬ ‫3456789 × 9 = 78888888‬ ‫456789 × 9 = 6888888‬ ‫56789 × 9 = 588888‬ ‫6789 × 9 = 48888‬ ‫789 × 9 = 3888‬ ‫89 × 9 = 288‬ ‫9 × 9 = 18‬ ‫---ثانيا قصه قصيرهالرياضيات في حياتنا‬ ‫هذه القصة حدثت في أحد القرون الوسطي تقريبً في القرن السادس عشر وبالتحديد في إحدى القرى اللمانية كان‬ ‫ا‬ ‫هناك طفل يدعي )جاوس( وكان جاوس طالبً ذكيً وذكائه من النوع الخارق للمألوف وكان كلما سأل مدرس الرياضيات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫سؤال كان جاوس هو السباق للجابة على السؤال فيحرم بذلك زملئه في الصف من فرصه التفكير في الجابة وفي‬ ‫ً‬ ‫أحد المرات سال المدرس سؤا ً صعبً ... فأجاب عليه جاوس !!..بشكل سريع ... مما اغضب مدرسه . فأعطاه‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫المدرس مسألة حسابية وقال : أوجد لي ناتج جمع العداد من 1 إلى 001 طبعً كي يشغله عن الدرس ويفسح‬ ‫ا‬ ‫المجال للخرين‬ ‫بعد 5 دقائق قال جاوس بصوت منفعل : 0505 فصفعة المدرس وقال : هل تمزح؟ أين حساباتك؟‬ ‫فقال جاوس: اكتشفت أن هناك علقة بين 99 و 1 ومجموعها يساوي 001وأيضً 89 و 2 تساوي 001 و 79 و 3 تساوي‬ ‫ا‬ ‫001 وهكذا إلى 15 و 94 واكتشفت بأني حصلت علي 05 زوجً من العداد وبذلك ألفت قانونً عامً لحساب هذه‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫المسألة و هو 2/)1+‪n(n‬‬ ‫وأصبح الناتج 0505 ، فأندهش المدرس من هذه العبقرية ولم يعلم انه صفع في تلك اللحظة العالم الكبير : فريدريتش‬ ‫جاوس أحد أشهر ثلث علماء رياضيات في التاريخ.‬ ‫دعاء أحد أساتذة الرياضيات‬ ‫الهي لقد خلقت هذه الدنيا( دائرة ) وعلمك )محيط ( بها من كل )قطر( و ) زاوية ( ،‬ ‫)فاسقط( اللهم علينا)عمودً( من النور ) يمس ( قلوبنا وأهدنا صراطك )المستقيم)‬ ‫ا‬ ‫و)ابسط( لنا الرزق يا حنان يا منان .. ول تحرمنا يا رب في هذا ) المقام )من) معين( رحمتك .‬ ‫اللهم لقد أصابتنا مصيبة ) حادة ( فأوهنت عظامنا و ) الضلع ( وطالت مدتها و )استطالت( و نسألك ربنا أن تجعل‬ ‫كرباتنا برحمتك )منفرجة( .‬ ‫اللهم عليك بمن عاداك واستكبر ، اللهم ) أحصهم ( ) عددا ( ول تغادر منهم ) زوجً ) ول )فردا ( ول ) أحدا ( اللهم ل‬ ‫ا‬ ‫تقم لهم )قائمة( ول ) تجبر( )كسرهم( ول ) تجمع( شملهم وأجعل )قسمتهم( الخاسرة )واضربهم(‬ ‫واستأصل) جذورهم )وأجعل أيام نحسهم )متوالية( وأخرجهم من الدنيا )صفر( اليدين و) اطرحهم ( اللهم في سقر..‬ ‫اللهم إنا سألناك فل تحرمنا الجواب يا خير من لعباده استجاب.‬