SlideShare une entreprise Scribd logo

TOJET-Tugasan 2

•Télécharger en tant que PPTX, PDF•
•
H
hazirma
FormationTechnologie
1  sur  16
REKABENTUK DAN PENGEMBANGAN INSTRUKTIONAL (KPT 6023) OLEH : AMRIZAH BINTI AHMAD BASRA M20092000892 hazirma_n9@yahoo.com DISEDIAKAN UNTUK: PROF. MADYA DR. ABD. LATIF HJ. GAPOR
KESELURUHAN KAJIAN
TAJUK : Dari : TOJET (Turkish Online Jurnal of Educational Technology) AN APPLICATION OF LATENT VARIABLE STRUCTURAL EQUATION MODELING FOR EXPERIMENTAL RESEARCH IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY Aplikasi pembolehubah laten pemodelan persamaan struktur untuk kajian eksperimental dalam bidang Teknologi Pendidikan Hyeon Woo LEE Sangmyung University, Korea hwl@smu.ac.kr
PENDAHULUAN: Cara konvensionalkajianberkaitanteknologipendidikantelahmenggunakanteknikstatistikuntukmenguji min perbezaanantarakumpulan T-test, analisisvarians(ANOVA) dananalisiskovarian (ANCOVA) membolehkanpenyelidikmenentukankesancampurtangan/intervensi Cara konvensionalberjayamenemuikeberkesananintervensi, tetapitidakpembinaanintervensipsikologi.Inimungkinmenjejaskanbagaimanaintervensiakanmempengaruhipencapaianpelajar. Maka, kaedahSEM (permodelanpersamaanstruktur) digunakansebagaialternatifuntukkajianeksperimentalkeranatidahmudahuntukmenyebarkannya.
Campurtangan Kajianuntukperubahan Langkah-langkah yang diambildalammewujudkanperubahanpositif Pemulihan Pendekatan SEM digunakanuntukmenjawabsoalankajian, menerokaibagaimanaintervensimempengaruhibelajardanmegujipengaruhtidaklangsungberkaitanpembinaanpsikologi Intervensi
ISU/PERSOALAN KAJIAN:
TUJUAN KAJIAN:
METODOLOGI : KONTEKS EKSPERIMENTAL Untukmendemonstarasipenggunaan (SEM-PermodelanPersamaanStruktur) untukmerekabentuk MANCOVA, penyelidikinginmenciptakeadaaneksperimentaldimanaintevensiakanmenjejaskanprestasipelajardalampenggunaanstrategipembelajaran Responden ; 223 orangsecararawak Dibahagikepada 3 kumpulan: Kumpulan kawalan (T1)-diberikanalatgenaratifstrategipembelajaran Kumpulan (T2)- diberitambahanstrategipembelajaran prompt Kumpulan (T3)- diberitambahanstrategipembelajaranpetunjukgeneratifdanmasukanmetakognitif
Sambungan… Para pesertamengambilujianPrasecara online. Merekaperlumendownload P&P. Kemudianmerekaperlumenjawabsoalselidiktentangregulasidiriketikasedangbelajar. MerekakemudianmengambilujianPascauntukmelihat 2 kriteria: 1. ingatanmereka 2. pemahamanterhadapbahanpembelajaran Penyelidikmengkajiadakahadaperbezaansignifikanberkaitan 4 pembolehubahbersandar ) Inidapatdijawabdenganmenggunakananalisis MANCOVA Hipotesismediationaldiujidenganmenggunakanpembolehubahlaten model SEM.
Permodelan Bagimelaksanakanpermodelanpersamaanstruktur (SEM), 5 langkahnyaialah:
Teknikbaru (SEM)
Kaedahkonvensionalmenggunakanteknikstatistikuntukmengujiperbezaanantarakumpulan-kumpulan. Pendekatan SEM bolehdigunakanuntukmenjawabsoalankajian, memberitahubagaimanaintervensimempengaruhipembelajarandanmempunyaiperkaitandenganpembinaanpsikologi PERBINCANGAN:
RUMUSAN: Pembolehubahlatenpersamaanpendekatan model struktur (SEM) mempunyaikebaikanberbandingcaratradisionalkerana pendekatanmenyeluruhmembolehkanuntukpemeriksaanprosespengantaraanbertanggungjawabkeatashasil yang dikehendaki TRADISIONAL hanyamenemuikeberkesananintervensitetapitidakmemahamimengapaintervensiberjaya. SEM denganmenggunakanprosedurpembolehubahlatenpermodelan, membolahkanmenimumkankesilapanpengukuransecararawakdankolerasi. Penyelidikdisarankanuntukmemasukkankaedahinidalamanalisiseksperimentalmereka, keranaanalisisinilebihcanggihdanmajudipersekitaranmasadepan
SEKIAN, TERIMA KASIH

Recommandé

Kebaikan buah buahan(Ma Siow Mei D20102042189)
Kebaikan buah buahan(Ma Siow Mei D20102042189)Kebaikan buah buahan(Ma Siow Mei D20102042189)
Kebaikan buah buahan(Ma Siow Mei D20102042189)
Iris Ma
 
New microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationNew microsoft power point presentation
New microsoft power point presentation
Iris Ma
 
2.4 and 2.5 types of websites & netiquette
2.4 and 2.5 types of websites & netiquette2.4 and 2.5 types of websites & netiquette
2.4 and 2.5 types of websites & netiquette
hazirma
 
Pemakanan seimbang
Pemakanan seimbangPemakanan seimbang
Pemakanan seimbang
Iris Ma
 
PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGUJIAN
PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGUJIANPENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGUJIAN
PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGUJIAN
hazirma
 
PJK Form 1 Bola Jaring
PJK Form 1 Bola JaringPJK Form 1 Bola Jaring
PJK Form 1 Bola Jaring
hazirma
 
PJK Faktor makanan berlebihan form 3
PJK Faktor makanan berlebihan form 3PJK Faktor makanan berlebihan form 3
PJK Faktor makanan berlebihan form 3
hazirma
 
Pemakanan seimbang
Pemakanan seimbangPemakanan seimbang
Pemakanan seimbang
Iris Ma
 

Recommandé

Kebaikan buah buahan(Ma Siow Mei D20102042189)
Kebaikan buah buahan(Ma Siow Mei D20102042189)Kebaikan buah buahan(Ma Siow Mei D20102042189)
Kebaikan buah buahan(Ma Siow Mei D20102042189)
Iris Ma
 
New microsoft power point presentation
New microsoft power point presentationNew microsoft power point presentation
New microsoft power point presentation
Iris Ma
 
2.4 and 2.5 types of websites & netiquette
2.4 and 2.5 types of websites & netiquette2.4 and 2.5 types of websites & netiquette
2.4 and 2.5 types of websites & netiquette
hazirma
 
Pemakanan seimbang
Pemakanan seimbangPemakanan seimbang
Pemakanan seimbang
Iris Ma
 
PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGUJIAN
PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGUJIANPENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGUJIAN
PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENGUJIAN
hazirma
 
PJK Form 1 Bola Jaring
PJK Form 1 Bola JaringPJK Form 1 Bola Jaring
PJK Form 1 Bola Jaring
hazirma
 
PJK Faktor makanan berlebihan form 3
PJK Faktor makanan berlebihan form 3PJK Faktor makanan berlebihan form 3
PJK Faktor makanan berlebihan form 3
hazirma
 
Pemakanan seimbang
Pemakanan seimbangPemakanan seimbang
Pemakanan seimbang
Iris Ma
 
2.3 internet service 2.4 types of website
2.3 internet service 2.4 types of website2.3 internet service 2.4 types of website
2.3 internet service 2.4 types of website
hazirma
 
2.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.4
2.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.42.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.4
2.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.4
hazirma
 
2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp
2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp
2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp
hazirma
 
2.2.1.1 evolution of internet
2.2.1.1 evolution of internet2.2.1.1 evolution of internet
2.2.1.1 evolution of internet
hazirma
 
2.1.1 network topology
2.1.1 network topology2.1.1 network topology
2.1.1 network topology
hazirma
 
2.4 types of website
2.4 types of website2.4 types of website
2.4 types of website
hazirma
 
Tutorial pdt sem 1
Tutorial pdt sem 1Tutorial pdt sem 1
Tutorial pdt sem 1
hazirma
 
3.1.1 computer ethics
3.1.1 computer ethics3.1.1 computer ethics
3.1.1 computer ethics
hazirma
 
3.2.2 security measures
3.2.2 security measures3.2.2 security measures
3.2.2 security measures
hazirma
 
3.2.1 computer security risks
3.2.1 computer security risks3.2.1 computer security risks
3.2.1 computer security risks
hazirma
 
4.2.1 computer security risks
4.2.1 computer security risks4.2.1 computer security risks
4.2.1 computer security risks
hazirma
 
2.3 the internet services
2.3 the internet services2.3 the internet services
2.3 the internet services
hazirma
 
2.5 Netiquette
2.5 Netiquette2.5 Netiquette
2.5 Netiquette
hazirma
 
2.4 types of website
2.4 types of website2.4 types of website
2.4 types of website
hazirma
 
C topic 3.3 the internet services 2
C topic 3.3 the internet services 2C topic 3.3 the internet services 2
C topic 3.3 the internet services 2
hazirma
 
2.2.2.4 Information Searching
2.2.2.4 Information Searching2.2.2.4 Information Searching
2.2.2.4 Information Searching
hazirma
 
2.2.2.2 Web Address
2.2.2.2 Web Address2.2.2.2 Web Address
2.2.2.2 Web Address
hazirma
 
2.2.2.1 Web Browser
2.2.2.1 Web Browser2.2.2.1 Web Browser
2.2.2.1 Web Browser
hazirma
 
2.2.1.4 internet address amrizah
2.2.1.4 internet address amrizah2.2.1.4 internet address amrizah
2.2.1.4 internet address amrizah
hazirma
 
2.2.2.3 Web Page Navigation
2.2.2.3 Web Page Navigation2.2.2.3 Web Page Navigation
2.2.2.3 Web Page Navigation
hazirma
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
kedekut1
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Farid Salleh
 

Contenu connexe

Plus de hazirma

2.3 internet service 2.4 types of website
2.3 internet service 2.4 types of website2.3 internet service 2.4 types of website
2.3 internet service 2.4 types of website
hazirma
 
2.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.4
2.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.42.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.4
2.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.4
hazirma
 
2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp
2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp
2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp
hazirma
 
2.2.1.1 evolution of internet
2.2.1.1 evolution of internet2.2.1.1 evolution of internet
2.2.1.1 evolution of internet
hazirma
 
2.1.1 network topology
2.1.1 network topology2.1.1 network topology
2.1.1 network topology
hazirma
 
2.4 types of website
2.4 types of website2.4 types of website
2.4 types of website
hazirma
 
Tutorial pdt sem 1
Tutorial pdt sem 1Tutorial pdt sem 1
Tutorial pdt sem 1
hazirma
 
3.1.1 computer ethics
3.1.1 computer ethics3.1.1 computer ethics
3.1.1 computer ethics
hazirma
 
3.2.2 security measures
3.2.2 security measures3.2.2 security measures
3.2.2 security measures
hazirma
 
3.2.1 computer security risks
3.2.1 computer security risks3.2.1 computer security risks
3.2.1 computer security risks
hazirma
 
4.2.1 computer security risks
4.2.1 computer security risks4.2.1 computer security risks
4.2.1 computer security risks
hazirma
 
2.3 the internet services
2.3 the internet services2.3 the internet services
2.3 the internet services
hazirma
 
2.5 Netiquette
2.5 Netiquette2.5 Netiquette
2.5 Netiquette
hazirma
 
2.4 types of website
2.4 types of website2.4 types of website
2.4 types of website
hazirma
 
C topic 3.3 the internet services 2
C topic 3.3 the internet services 2C topic 3.3 the internet services 2
C topic 3.3 the internet services 2
hazirma
 
2.2.2.4 Information Searching
2.2.2.4 Information Searching2.2.2.4 Information Searching
2.2.2.4 Information Searching
hazirma
 
2.2.2.2 Web Address
2.2.2.2 Web Address2.2.2.2 Web Address
2.2.2.2 Web Address
hazirma
 
2.2.2.1 Web Browser
2.2.2.1 Web Browser2.2.2.1 Web Browser
2.2.2.1 Web Browser
hazirma
 
2.2.1.4 internet address amrizah
2.2.1.4 internet address amrizah2.2.1.4 internet address amrizah
2.2.1.4 internet address amrizah
hazirma
 
2.2.2.3 Web Page Navigation
2.2.2.3 Web Page Navigation2.2.2.3 Web Page Navigation
2.2.2.3 Web Page Navigation
hazirma
 

Plus de hazirma (20)

2.3 internet service 2.4 types of website
2.3 internet service 2.4 types of website2.3 internet service 2.4 types of website
2.3 internet service 2.4 types of website
 
2.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.4
2.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.42.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.4
2.2.1.4,2.2.2.2 until2.2.2.4
 
2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp
2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp
2.2.1.2 internet connection and 2.2.1.3 isp
 
2.2.1.1 evolution of internet
2.2.1.1 evolution of internet2.2.1.1 evolution of internet
2.2.1.1 evolution of internet
 
2.1.1 network topology
2.1.1 network topology2.1.1 network topology
2.1.1 network topology
 
2.4 types of website
2.4 types of website2.4 types of website
2.4 types of website
 
Tutorial pdt sem 1
Tutorial pdt sem 1Tutorial pdt sem 1
Tutorial pdt sem 1
 
3.1.1 computer ethics
3.1.1 computer ethics3.1.1 computer ethics
3.1.1 computer ethics
 
3.2.2 security measures
3.2.2 security measures3.2.2 security measures
3.2.2 security measures
 
3.2.1 computer security risks
3.2.1 computer security risks3.2.1 computer security risks
3.2.1 computer security risks
 
4.2.1 computer security risks
4.2.1 computer security risks4.2.1 computer security risks
4.2.1 computer security risks
 
2.3 the internet services
2.3 the internet services2.3 the internet services
2.3 the internet services
 
2.5 Netiquette
2.5 Netiquette2.5 Netiquette
2.5 Netiquette
 
2.4 types of website
2.4 types of website2.4 types of website
2.4 types of website
 
C topic 3.3 the internet services 2
C topic 3.3 the internet services 2C topic 3.3 the internet services 2
C topic 3.3 the internet services 2
 
2.2.2.4 Information Searching
2.2.2.4 Information Searching2.2.2.4 Information Searching
2.2.2.4 Information Searching
 
2.2.2.2 Web Address
2.2.2.2 Web Address2.2.2.2 Web Address
2.2.2.2 Web Address
 
2.2.2.1 Web Browser
2.2.2.1 Web Browser2.2.2.1 Web Browser
2.2.2.1 Web Browser
 
2.2.1.4 internet address amrizah
2.2.1.4 internet address amrizah2.2.1.4 internet address amrizah
2.2.1.4 internet address amrizah
 
2.2.2.3 Web Page Navigation
2.2.2.3 Web Page Navigation2.2.2.3 Web Page Navigation
2.2.2.3 Web Page Navigation
 

Dernier

Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Farid Salleh
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
LUKTZECHINMoe
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
ErnaKasran1
 

Dernier (6)

Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
 
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
 
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
 

TOJET-Tugasan 2

  • 1. REKABENTUK DAN PENGEMBANGAN INSTRUKTIONAL (KPT 6023) OLEH : AMRIZAH BINTI AHMAD BASRA M20092000892 hazirma_n9@yahoo.com DISEDIAKAN UNTUK: PROF. MADYA DR. ABD. LATIF HJ. GAPOR
  • 3. TAJUK : Dari : TOJET (Turkish Online Jurnal of Educational Technology) AN APPLICATION OF LATENT VARIABLE STRUCTURAL EQUATION MODELING FOR EXPERIMENTAL RESEARCH IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY Aplikasi pembolehubah laten pemodelan persamaan struktur untuk kajian eksperimental dalam bidang Teknologi Pendidikan Hyeon Woo LEE Sangmyung University, Korea hwl@smu.ac.kr
  • 4. PENDAHULUAN: Cara konvensionalkajianberkaitanteknologipendidikantelahmenggunakanteknikstatistikuntukmenguji min perbezaanantarakumpulan T-test, analisisvarians(ANOVA) dananalisiskovarian (ANCOVA) membolehkanpenyelidikmenentukankesancampurtangan/intervensi Cara konvensionalberjayamenemuikeberkesananintervensi, tetapitidakpembinaanintervensipsikologi.Inimungkinmenjejaskanbagaimanaintervensiakanmempengaruhipencapaianpelajar. Maka, kaedahSEM (permodelanpersamaanstruktur) digunakansebagaialternatifuntukkajianeksperimentalkeranatidahmudahuntukmenyebarkannya.
  • 5.
  • 6. Campurtangan Kajianuntukperubahan Langkah-langkah yang diambildalammewujudkanperubahanpositif Pemulihan Pendekatan SEM digunakanuntukmenjawabsoalankajian, menerokaibagaimanaintervensimempengaruhibelajardanmegujipengaruhtidaklangsungberkaitanpembinaanpsikologi Intervensi
  • 9. METODOLOGI : KONTEKS EKSPERIMENTAL Untukmendemonstarasipenggunaan (SEM-PermodelanPersamaanStruktur) untukmerekabentuk MANCOVA, penyelidikinginmenciptakeadaaneksperimentaldimanaintevensiakanmenjejaskanprestasipelajardalampenggunaanstrategipembelajaran Responden ; 223 orangsecararawak Dibahagikepada 3 kumpulan: Kumpulan kawalan (T1)-diberikanalatgenaratifstrategipembelajaran Kumpulan (T2)- diberitambahanstrategipembelajaran prompt Kumpulan (T3)- diberitambahanstrategipembelajaranpetunjukgeneratifdanmasukanmetakognitif
  • 10. Sambungan… Para pesertamengambilujianPrasecara online. Merekaperlumendownload P&P. Kemudianmerekaperlumenjawabsoalselidiktentangregulasidiriketikasedangbelajar. MerekakemudianmengambilujianPascauntukmelihat 2 kriteria: 1. ingatanmereka 2. pemahamanterhadapbahanpembelajaran Penyelidikmengkajiadakahadaperbezaansignifikanberkaitan 4 pembolehubahbersandar ) Inidapatdijawabdenganmenggunakananalisis MANCOVA Hipotesismediationaldiujidenganmenggunakanpembolehubahlaten model SEM.
  • 12.
  • 14. Kaedahkonvensionalmenggunakanteknikstatistikuntukmengujiperbezaanantarakumpulan-kumpulan. Pendekatan SEM bolehdigunakanuntukmenjawabsoalankajian, memberitahubagaimanaintervensimempengaruhipembelajarandanmempunyaiperkaitandenganpembinaanpsikologi PERBINCANGAN:
  • 15. RUMUSAN: Pembolehubahlatenpersamaanpendekatan model struktur (SEM) mempunyaikebaikanberbandingcaratradisionalkerana pendekatanmenyeluruhmembolehkanuntukpemeriksaanprosespengantaraanbertanggungjawabkeatashasil yang dikehendaki TRADISIONAL hanyamenemuikeberkesananintervensitetapitidakmemahamimengapaintervensiberjaya. SEM denganmenggunakanprosedurpembolehubahlatenpermodelan, membolahkanmenimumkankesilapanpengukuransecararawakdankolerasi. Penyelidikdisarankanuntukmemasukkankaedahinidalamanalisiseksperimentalmereka, keranaanalisisinilebihcanggihdanmajudipersekitaranmasadepan
  • 16. SEKIAN, TERIMA KASIH