Rancangan tahunan bm sk tahun 3

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 (2012)

UNIT/TEMA/BAHAGIAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN CATATAN
Fokus Utama ( FU) KURIKULUM
Fokus Sampingan (FS)
UNIT 1 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta TATABAHASA ILMU Objektif
pesanan tentang sesuatu perkara. Kata Kerja Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: SEKOLAHKU ARAS 1 Kata Hubung unit, rujuk
RUMAHKU i. Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan. Kata Adjektif NILAI MURNI buku teks.
ii. Menyampaikan arahan serta pesanan Kerjasama
TAJUK: Sekolahku dengan intonasi yang betul dan bersopan. KOSA KATA Untuk
Indah Ceria KBT membina
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, Kerjasama KEMAHIRAN objektif
ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan Impian BERFIKIR harian, rujuk
jelas. Indah - Membuat Fokus utama
ARAS 1 Selesa inferens dan Fokus
i. Menceritakan cerita yang didengar dengan - Menjana idea sampingan
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. - Merumus yang dipilih
- Menyusun atur untuk p&p
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, KONTEKSTUAL pada hari
pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa daripada - Mengalami berkenaan.
teks sastera dan bukan sastera.
ARAS 1 Penulisan :
i. Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam Karangan
karya prosa dan puisi yang dibaca. Cerita

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk dalam sesuatu penulisan teks
tentang sesuatu tajuk.
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal dan ayat berdasarkan
pelbagai bahan rangsangan yang diberi
lengkap.
ii.Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang
diberi

UNIT 1 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta TATABAHASA ILMU Objektif
pesanan tentang sesuatu perkara. Kata Ganda Kajian Tempatan keseluruhan
TEMA: SEKOLAHKU ARAS 1 Sinonim unit, rujuk
RUMAHKU i. Mengenal pasti ayat arahan serta pesanan. NILAI MURNI buku teks.
KOSA KATA Kebersihan
TAJUK: Gotong- 2.2 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, Muafakat Untuk
Royong ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan Petanda KBT membina
jelas. Gundah KEMAHIRAN objektif
ARAS 1 BERFIKIR harian, rujuk
i. Menceritakan cerita yang didengar dengan - Banding beza Fokus utama
menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. KONTEKSTUAL dan Fokus
- Bekerjasama sampingan
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre yang dipilih
penulisan. untuk p &p
ARAS 1 pada hari
i. Mengenal pasti format karangan naratif dan berkenaan.
imaginatif.
Penulisan :
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, Karangan
pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang Autobiografi
terdapat dalam teks sastera dan bukan
sastera.
ARAS 1
i. Mengecam perkataan, istilah dan ayat dalam
karya prosa dan puisi yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat
tunggal dan ayat majmuk.
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang
diberi dengan tulisan yang cantik.
ARAS 2
i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata
hubung yang sesuai.

UNIT 1 3.2 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: SEKOLAHKU meyakinkan. Ayat Tunggal Kajian Tempatan keseluruhan
RUMAHKU ARAS 1 Ayat Majmuk NILAI MURNI unit, rujuk
TAJUK: Sekolahku i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara Kata Adjektif Kebersihan buku teks.
Indah dan dan KOSA KATA Kerjasama Untuk
Ceria mengemukakan contoh yang sesuai. Kempen KBT membina
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat Melata KEMAHIRAN objektif
tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan Sahut BERFIKIR harian, rujuk
tersusun. - Menerangkan Fokus utama
ARAS 1 sebab dan akibat dan Fokus
i. Mendengar pandangan dan memberikan respon KONTEKSTUAL sampingan
secara sopan. - Mengalami yang dipilih
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan untuk p&p
sebutan pada hari
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami berkenaan.
perkara yang dibaca. Penulisan :
ARAS 2 Karangan
i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan Keperihalan
sebutan,
intonasi dan gaya peyampaian yang betul.
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang
dibaca.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan
teks
yang tersurat dan tersirat.
ARAS 1
i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa
dalam
ayat.
majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan
rangsangan yang diberi.
ii. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang
diberikan.

UNIT 2 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MARI menggunakan Kata Kerja Pendidikan Jasmani keseluruhan
BERSUKAN bahasa yang sesuai dan tepat. Kata Seru Dan Kesihatan unit, rujuk
TAJUK: Sukan ARAS 3 KOSA KATA NILAI MURNI buku teks.
Permainan i. Memaklumkan sebab dan akibat berdasarkan Gelanggang Kerajinan Untuk
sesuatu Bola Jaring Kerjasama membina
perkara dengan menggunakan perkataan dan frasa KBT objektif harian,
yang jelas dan tepat. KEMAHIRAN rujuk Fokus
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu BERFIKIR utama dan
perkara atau - Banding beza Fokus
tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan TEORI sampingan
ayat KECERDASAN yang dipilih
yang tepat dan laras bahasa yang sesuai. PELBAGAI untuk p&p
ARAS 1 - Kinestatik pada hari
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berkenaan.
berdasarkan Penulisan :
bahan. Karangan
ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan Fakta
frasa
dan ayat yang sesuai.
7.3 Membaca dan mengenal pasti perkataan,
pelbagai
jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera
dan
bukan sastera.
ARAS 1
i. Mengecam perkataani, istilah dan ayat dalam karya
prosa dan puisi yang dibaca.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
ARAS 1
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan
perkataan dan tanda baca dalam ayat.
ARAS 2
i. Menilai dan membetulkan kesilapan ayat yang
terdapat dalam teks

UNIT 2 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MARI bahasa yang sesuai dan tepat. Ayat Seruan Pendidikan Jasmani keseluruhan
BERSUKAN ARAS 2 Ayat Tanya Dan Kesihatan unit, rujuk
TAJUK: Faedah i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara Antonim NILAI MURNI buku teks.
Bersukan yang Penanda Wacana Patriotisme Untuk
diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. KOSA KATA KBT membina
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan Perwira KEMAHIRAN objektif harian,
dan Masyhur BERFIKIR rujuk Fokus
intonasi yang betul dan memahami perkara yang Atlet - Membuat utama dan
dibaca. Zon Kesimpulan Fokus
ARAS 2 KONTEKSTUAL sampingan
i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan - Mengalami yang dipilih
penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. untuk p&p
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi pada hari
sampingan daripada teks. berkenaan.
ARAS 2 Penulisan :
i. Membaca dan mengecam isi penting dan isi Karangan
sampingan Syarahan
daripada pelbagai bahan bacaan.
10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre (prosa dan
puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
ARAS 2
i. Mengenal pasti kata, rangkai kata dan ayat dalam
penulisan.
ii. Melengkapkan karangan dengan memilih kata dan
rangkai kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai
genre

UNIT 2 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MARI kehidupan Ayat Tanya Pendidikan Jasmani keseluruhan
BERSUKAN seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, Ayat Seruan Dan Kesihatan unit, rujuk
TAJUK: Usaha sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Kata Majmuk NILAI MURNI buku teks.
Tangga ARAS 1 KOSA KATA Kerajinan Untuk
Kejayaan i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan Kalah Mati KBT membina
didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Perbandaran KEMAHIRAN objektif harian,
3.3 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang Persahabatan BERFIKIR - rujuk Fokus
meyakinkan. Mengharumkan Menganalisis utama dan
ARAS 1 TEORI Fokus
i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan KECERDASAN sampingan
mengemukakan contoh yang sesuai. PELBAGAI yang dipilih
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai - Kinestatik untuk p&p
jenis ayat dan gaya bahasa daripada teks sastera dan pada hari
bukan sastera. berkenaan.
ARAS 2 Penulisan :
i. Menyatakan jenis ayat dalam teks prosa dan puisi Karangan
yang Berita
dibaca.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar
atau
dibaca.
ARAS 1
i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang
dibaca atau didengar.
ARAS 2
i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang
didengar atau dibaca.

TEMA: MAKMAL kehidupan Kata Nama Am Sains Dan Teknologi keseluruhan
KOMPUTER seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, Kata Nama Khas NILAI MURNI unit, rujuk
SEKOLAH SAYA sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. KOSA KATA Berdikari buku teks.
TAJUK: Makmal ARAS 1 Pemprosesan Kerjasama Untuk
Komputer i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan Monitor KBT membina
didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Papan Kekunci BELAJAR CARA objektif harian,
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan Pencetak BELAJAR rujuk Fokus
bahasa yang sesuai dan tepat. TEORI utama dan
ARAS 2 KECERDASAN Fokus
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara PELBAGAI sampingan
yang yang dipilih
diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. untuk p&p
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan pada hari
ayat berkenaan.
majmuk. Penulisan :
ARAS 1 Karangan
i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi Fakta
dengan tulisan yang cantik.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota
atau
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
ARAS 1
i. Menyusun maklumat mengikut urutan.
bermakna.
ARAS 2
penulisan.
genre

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam TATABAHASA ILMU Objektif
UNIT 3 aktiviti terancang. Ayat Seruan Sains Dan Teknologi keseluruhan
TEMA: MAKMAL ARAS 3 Ayat Perintah NILAI MURNI unit, rujuk
KOMPUTER i. Menjelaskan pandangann tentang sesuatu isu dengan Tanda Baca Berdikari buku teks.
SEKOLAH SAYA gaya yang betul dan maklumat yang tersusun. KOSA KATA Kerjasama Untuk
TAJUK: Teknologi 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat Berkomunikasi KBT membina
Maklumat tentang Internet BELAJAR CARA objektif harian,
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Etika BELAJAR rujuk Fokus
ARAS 2 Teknologi TEORI utama dan
i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan Budaya KECERDASAN Fokus
jelas dan teratur. Cakera PELBAGAI sampingan
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan yang dipilih
dan untuk p&p
intonasi yang betul dan memahami perkara yang pada hari
dibaca. berkenaan.
ARAS 2 Penulisan :
i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan Karangan
penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Dialog
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan
ayat
majmuk.
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang
diberi dengan tulisan yang cantik.
ARAS 1
i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan
perkataan dan tanda baca dalam ayat.


UNIT 3 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MAKMAL tentang sesuatu perkara. Ayat Tunggal Sains keseluruhan
KOMPUTER ARAS 2 Ayat Perintah NILAI MURNI unit, rujuk
SEKOLAH SAYA ii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan Ayat Majmuk Kerjasama buku teks.
TAJUK: Kelas Komputer intonasi KOSA KATA KBT Untuk
yang betul dan bersopan. Tetikus KEMAHIRAN membina
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan E-mel BERFIKIR - objektif harian,
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Laman Web Mencirikan rujuk Fokus
perkara yang dibaca. Poster KONSTRUKTIVISMA utama dan
ARAS 2 - Meneroka Fokus
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. sampingan
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat yang dipilih
majmuk untuk p&p
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. pada hari
ARAS 3 berkenaan.
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu Penulisan :
penulisan teks. Karangan
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Fakta
ARAS 1
i. Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang
diperdengarkan.
ARAS 2
terdapat dalam teks


UNIT 4 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MALAYSIA secara bertatasusila. Kata Tanya Kajian Tempatan keseluruhan
BOLEH ARAS 1 Ayat Tanya NILAI MURNI unit, rujuk
TAJUK: Teladani i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. KOSA KATA Keberanian buku teks.
Mereka 6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Astrofizik Patriotisme Untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji Astronomi KBT membina
termasuk maklumat daripada internet. Biduan KEMAHIRAN objektif harian,
ARAS 1 BERFIKIR rujuk Fokus
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. - Mengenal pasti utama dan
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk Maklumat Fokus
mendapatkan KONTEKSTUAL sampingan
maklumat yang menyeluruh. - Menghubungkait yang dipilih
ARAS 1 untuk p&p
i. Menyatakan idea tentang sesuatu teks yang dibaca. pada hari
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan berkenaan.
ayat Penulisan :
majmuk. Karangan
ARAS 2 Biografi
i. Melengkapkan ayat majmuk dengan kata hubung
yang
sesuai.
majmuk
ARAS 2
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
tajuk untuk membentuk perenggan.


UNIT 4 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MALAYSIA tentang Ayat Tanya Sains keseluruhan
BOLEH sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Simpulan Bahasa Sejarah unit, rujuk
TAJUK: Wira Negara ARAS 2 Ayat Penyata NILAI MURNI buku teks.
i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan KOSA KATA Hemah Tinggi Untuk
jelas dan teratur. Olahragawan Patriotisme membina
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Olahragawati KBT objektif harian,
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Merentasi KEMAHIRAN rujuk Fokus
perkara yang dibaca. Anugerah BERFIKIR utama dan
ARAS 3 PERIBAHASA - Mencirikan Fokus
i. Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan Ayam Tambatan TEORI sampingan
sebutan dan intonasi yang betul. Anak Tunggal KECERDASAN yang dipilih
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Tulang Belakang PELBAGAI untuk p&p
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji Hidung Tinggi - Intrapersonal pada hari
termasuk maklumat daripada internet. Bulat Hati berkenaan.
ARAS 2 Besar Hati Penulisan :
i. Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan Karangan
makna Biografi
yang betul.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
ARAS 1
i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks.
ayat
majmuk..
ARAS 2
yang sesuai


UNIT 4 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MALAYSIA serta Ayat Tanya Kajian Tempatan keseluruhan
BOLEH sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Ayat Majmuk NILAI MURNI unit, rujuk
TAJUK: Wira Ekspedisi ARAS 3 KOSA KATA Kebebasan buku teks.
i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi Rintangan Keberanian Untuk
yang Kagum KBT membina
betul dan gaya penyampaian yang sesuai. Tersadai KEMAHIRAN objektif harian,
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Gemilang BERFIKIR rujuk Fokus
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji Pendaki - Menyusun Atur utama dan
termasuk maklumat daripada internet. BELAJAR CARA Fokus
ARAS 3 BELAJAR sampingan
i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber - Bahan Intensif yang dipilih
lain berkaitan topik. untuk p&p
9.2 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. pada hari
ARAS 3 berkenaan.
i. Mengambil imlak berdasarkan teks yang Penulisan :
diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca Karangan
yang betul. Catatan
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota
atau
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
ARAS 1
i. Menyusun maklumat mengikut urutan.
bermakna.
ARAS 2
genre


TEMA: MASYARAKAT kehidupan Kata Sendi Nama Pendidikan Jasmani keseluruhan
PENYAYANG seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, KOSA KATA Dan Kesihatan unit, rujuk
TAJUK: Insan Istimewa sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. Spastik NILAI MURNI buku teks.
ARAS 1 Fizikal Kasih Sayang Untuk
i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dan Mental KBT membina
didengar dengan menggunakan bahasa yang sesuai. Paralimpik KEMAHIRAN objektif harian,
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan Menyemarakkan BERFIKIR rujuk Fokus
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur - Menyelesaikan utama dan
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan Masalah Fokus
permintaan. TEORI sampingan
ARAS 2 KECERDASAN yang dipilih
i. Menyatakan permintaan dengan memberikan alasan PELBAGAI untuk p&p
yang wajar. - Intrapersonal pada hari
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan berkenaan.
ayat Penulisan :
majmuk. Karangan
ARAS 1 Fakta
i. Membina ayat tunggal daripada perkataan yang diberi
dengan tulisan yang cantik.
ARAS 3
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota
daripada
bahan yang didengar atau dibaca.
ARAS 3
i. Mencatat pelbagai jenis nota pesanan
daripada bahan
ii. Yang dibaca atau didengar


TEMA: MASYARAKAT serta Ayat Penyata Pendidikan Moral keseluruhan
PENYAYANG sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Kata Kerja NILAI MURNI unit, rujuk
TAJUK: Prihatin dan ARAS 2 KOSA KATA Kerjasama buku teks.
Penyayang ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. Kokurikulum KBT Untuk
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Akademik KEMAHIRAN membina
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami Caklempong BERFIKIR objektif harian,
perkara yang dibaca. Pemuzik - Menganalisis rujuk Fokus
ARAS 2 Kebajikan KONTEKSTUAL utama dan
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca. - Bekerjasama Fokus
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk sampingan
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji yang dipilih
termasuk maklumat daripada internet. untuk p&p
ARAS 1 pada hari
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. berkenaan.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk Penulisan :
mendapatkan Karangan
maklumat yang menyeluruh. Cerita
ARAS 2
i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang
dibaca.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan
teks
yang tersurat dan tersirat.
ARAS 3
i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
majmuk
ARAS 2
tajuk untuk membentuk perenggan


UNIT 5 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MASYARAKAT aktiviti terancang. Bahasa Persuratan Pendidikan Moral keseluruhan
PENYAYANG ARAS 1 Kata Kerja Pendidikan Seni unit, rujuk
TAJUK: Sayangilah i. Menyatakan pendapat yang wajar tentang sesuatu KOSA KATA NILAI MURNI buku teks.
Mereka topik dengan intonasi dan gaya yang betul. Nenda Kasih Sayang Untuk
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan Cucunda KBT membina
pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang Pongkes KEMAHIRAN objektif harian,
disampaikan oleh pihak lain. Sejahtera BERFIKIR rujuk Fokus
ARAS 1 - Mentafsir utama dan
i. Memerhatikan sesuatu perkara berdasarkan KONSTRUKTIVISME Fokus
pemerhatian. - Mengembangkan sampingan
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk Idea yang dipilih
mendapatkan untuk p&p
maklumat yang menyeluruh. pada hari
ARAS 3 berkenaan.
i. Menghuraikan idea daripada pelbagai sumber. Penulisan :
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan Kad Ucapan
berangkai
yang kemas.
ARAS 1
i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan
berangkai dengan kemas dan cantik.
10.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre (prosa dan
bermakna.
ARAS 3
i. Menulis pelbagai genre menggunakan
laras bahasa
ii. Yang sesuai


TEMA: JIRAN SEPAKAT secara bertatasusila. Simpulan Bahasa Kajian Tempatan keseluruhan
HIDUP ARAS 2 KOSA KATA NILAI MURNI unit, rujuk
MUAFAKAT i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata Prinsip Kerjasama buku teks.
TAJUK: Hidup Berjiran tanya. Harmoni Semangat Untuk
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam Bertolak ansur Bermasyarakat membina
aktiviti terancang. Rondaan KBT objektif harian,
ARAS 2 PERIBAHASA KEMAHIRAN rujuk Fokus
i. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu Baik hati BERFIKIR utama dan
dengan menggunakan diksi yang tepat dan maklumat Rendah Diri - Mengenalpasti Fokus
yang betul. Busuk Hati sebab dan akibat sampingan
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat Iri Hati KONTEKSTUAL yang dipilih
tentang Ringan Tulang - Bekerjasama untuk p&p
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. - Mengalami pada hari
ARAS 3 berkenaan.
i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan Penulisan :
memberikan alasan yang munasabah. Karangan
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Cerita
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji
termasuk maklumat daripada internet.
ARAS 2
i. Merujuk kamus peribahasa untuk mendapatkan
makna
yang betul.
ayat
majmuk.
ARAS 2
yang sesuai


TEMA: JIRAN SEPAKAT secara bertatasusila. Kata Ganda Kajian Tempatan keseluruhan
HIDUP ARAS 1 Simpulan Bahasa NILAI MURNI unit, rujuk
MUAFAKAT i. Mendengar ungkapan untuk memberikan maklum KOSA KATA Kerjasama buku teks.
TAJUK: Hari balas. Perpaduan Kebersihan Untuk
Bersama 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan Karaoke KBT membina
Jiran bahasa yang sesuai dan tepat. Kudapan KEMAHIRAN objektif harian,
ARAS 1 Menganjurkan BERFIKIR rujuk Fokus
ii Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain PERIBAHASA - Membuat Kaitan utama dan
dengan menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat. Ambil Berat dan Perhubungan Fokus
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi Lepas Tangan KONTEKSTUAL . sampingan
sampingan daripada teks. Berat Tulang - Bekerjasama yang dipilih
ARAS 1 Ringan Tulang - Mengalami untuk p&p
i. Mendapatkan keterangan maksud keseluruhan teks. pada hari
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota berkenaan.
daripada Penulisan :
bahan yang didengar atau dibaca. Karangan
ARAS 2 Cerita
i. Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota
peringatan.
10.3 Membuat ringksan daripada bahan yang didengar
atau
dibaca.
ARAS 3
i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar
atau dibaca


UNIT 6 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: JIRAN SEPAKAT tentang Kata Tugas Kajian Tempatan keseluruhan
HIDUP sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Tanda Baca NILAI MURNI unit, rujuk
MUAFAKAT ARAS 3 KOSA KATA Berdikari buku teks.
TAJUK: Sukaneka i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan Atur Cara Kerjasama Untuk
memberikan alasan yang munasabah. Ucapan Tolong-menolong membina
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan Sukaneka KBT objektif harian,
pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang Sorak-sorai KEMAHIRAN rujuk Fokus
disampaikan oleh pihak lain. BERFIKIR utama dan
ARAS 1 - Menyelesaikan Fokus
i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan Masalah sampingan
pemerhatian. KONTEKSTUAL yang dipilih
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat - Mengalami untuk p&p
majmuk pada hari
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. berkenaan.
ARAS 3 Penulisan :
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan Karangan
teks. Gambaran
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
ARAS 1
i. Mengeja dan menulis perkataan dan ayat yang
diperdengarkan.
10.1 Menghasilakn penulisan pelbagai genre ( prosa
dan
puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan
bermakna.
ARAS 3
i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa
yang sesuai


UNIT 7 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara TATABAHASA TATABAHASA Objektif
TEMA: MARI BERTANI secara Kata Tugas Kata Tugas keseluruhan
TAJUK: Bumi Hijau bertatasusila. KOSA KATA KOSA KATA unit, rujuk
ARAS 2 Peroi Peroi buku teks.
i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata Merumput Merumput Untuk
tanya. Menggemburkan Menggemburkan membina
ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan soalan Batas Batas objektif
yang harian, rujuk
dikemukakan. Fokus utama
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dan Fokus
atau tajuk sampingan
dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang yang dipilih
tepat untuk p&p
dan laras bahasa yang sesuai. pada hari
ARAS 1 berkenaan.
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting berdasarkan
tajuk
yang dibincangkan.
ii Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas
dan
tersusun.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan
ayat majmuk.
ARAS 1
i. Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan tulisan
yang
cantik.
ARAS 2
yang sesuai


TEMA: MARI BERTANI secara bertatasusila. Imbuhan Sains keseluruhan
TAJUK: Petani Jaya ARAS 2 KOSA KATA NILAI MURNI unit, rujuk
i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata Bendang Kerajinan buku teks.
tanya. Pemborong Hemah Tinggi Untuk
ii. Memberikan respons yang sesuai berdasarkan Lumayan KBT membina
soalan yang Model KEMAHIRAN objektif
dikemukakan. PERIBAHASA BERFIKIR harian, rujuk
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara Sehari selembar - Mencirikan Fokus utama
atau tajuk benang, lama-lama KONTEKSTUAL dan Fokus
dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang menjadi kain - Menghubungkait sampingan
tepat dan laras bahasa yang sesuai. yang dipilih
ARAS 2 untuk p&p
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting pada hari
berdasarkan tajuk berkenaan.
yang dibincangkan.
ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas
dan
tersusun.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara
yang
dibaca.
ARAS 2
i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan
sebutan,intonasi
dan gaya penyampaian yang betul.
ii. Memberikan penjelasan tentang perkara yang dibaca.
ayat majmuk.
ARAS 2
yang sesuai.


UNIT 7 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MARI BERTANI meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur Kata Kerja Kemahiran Hidup keseluruhan
TAJUK: Makanan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan Simpulan Bahasa NILAI MURNI unit, rujuk
Berasaskan Pertanian permintaan. KOSA KATA Kebersihan buku teks.
ARAS 1 Popular KBT Untuk
i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai Penyagat KEMAHIRAN membina
untuk Kerepek BERFIKIR objektif
menyatakan sesuatu permintaan. - Meringkas harian, rujuk
ii. Memohon kebenaran untuk melakukan sesuatu TEORI Fokus utama
tugasan. KECERDASAN dan Fokus
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan PELBAGAI sampingan
pemerhatian, - Kinestatik yang dipilih
pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh untuk p&p
pihak lain pada hari
ARAS 3 berkenaan.
i. Mengemukakan pandangan yang membina tentang Penulisan
sesuatu Kegunaan
perkara yang dilihat, dibaca atau didengar. Pokok pisang
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi Menyambung
sampingan cerita
daripada teks.
ARAS 3
i. Menyatakan isi utama dan isi sampingan yang
diperoleh
daripada bahan bacaan.
majmuk dalam
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
ARAS 3
i. Membina pelbagai jenis ayat dalam sesuatu penulisan
teks.
puisi)
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
ARAS 2
penulisan.
rangkai
kata yang sesuai bagi menghasilkan pelbagai genre.


TEMA: MELANCONG serta sebutan Ayat Penyata Kajian Tempatan keseluruhan
KE SABAH DAN dan intonasi yang baik dan jelas. Kata Nama Khas NILAI MURNI unit, rujuk
SARAWAK ARAS 1 KOSA KATA Baik Hati buku teks.
TAJUK: Negeri di i. Menceritakan cerita yang didengar dengan Mengelupas Patriotisme Untuk
Bawah Bay menggunakan Sediakala KBT membina
sebutan dan intonasi yang betul. Menghidapi KEMAHIRAN objektif
ARAS 2 Memandang sayu BERFIKIR harian, rujuk
i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang Terapung - Membuat Kaitan Fokus utama
didengar atau dan dan Fokus
ditonton. Perhubungan sampingan
ii. Menyampaikan cerita berdasarkan isi penting. - Menganalisis yang dipilih
ARAS 3 - Mengenalpasti untuk p&p
i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi Idea Utama dan pada hari
yang betul Idea Sokongan berkenaan.
dan gaya penyampaian yang sesuai. KONTEKSTUAL Penulisan
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara - Memindahkan Melancong ke
atau tajuk Sabah
dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang
tepat
dan laras bahasa yang sesuai.
ARAS 2
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting
berdasarkan tajuk
yang dibincangkan.
ii. Menyampaikan maklumat yang diperoleh secara jelas
dan
tersusun.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk
maklumat
daripada internet.
ARAS 1
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.


Sambungan 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota Objektif
atau keseluruhan
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau unit, rujuk
dibaca. buku teks.
ARAS 3 Untuk
i. Menulis semula maklumat mengikut prosedur. membina
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar objektif
atau harian, rujuk
dibaca. Fokus utama
ARAS 3 dan Fokus
i. Menulis ringkasan berdasarkan teks yang didengar sampingan
atau yang dipilih
dibaca untuk p&p
pada hari
berkenaan.


TEMA: MELANCONG secara Sinonim Kajian Tempatan keseluruhan
KE SABAH DAN bertatasusila. KOSA KATA NILAI MURNI unit, rujuk
SARAWAK ARAS 3 Rekreasi Kerajinan buku teks.
TAJUK: Bumi i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan Kayangan Kerjasama Untuk
Kenyalang sebagai Cemburu Patriotisme membina
maklum balas. Kejujuran objektif
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan KBT harian, rujuk
dan KEMAHIRAN Fokus utama
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara BERFIKIR dan Fokus
yang - Membuat Kaitan sampingan
dibaca. dan yang dipilih
ARAS 1 Perhubungan untuk p&p
i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan - Mengenalpasti pada hari
sebutan yang Sebab dan berkenaan.
betul. Akibat Penulisan
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan - Meramal Membuat
teks yang KONTEKSTUAL Rumusan
tersurat dan tersirat. - Mengaplikasi
ARAS 1
i. Memberi makna perkataan dan maksud frasa dalam
ayat.
10.3 Membuat ringksan daripada bahan yang didengar
atau dibaca.
ARAS 1
i. Mengenal pasti isi yang terdapat dalam bahan yang
dibaca atau didengar


UNIT 8 ARAS 1 TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: MELANCONG i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting Ayat Tunggal Kajian Tempatan keseluruhan
KE SABAH DAN berdasarkan Ayat Majmuk NILAI MURNI unit, rujuk
SARAWAK bahan. Penjodoh Bilangan Kerjasama buku teks.
TAJUK: Indahnya ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan KOSA KATA KBT Untuk
Negeriku frasa dan Kain Pua KEMAHIRAN membina
ayat yang sesuai. Flora BERFIKIR objektif
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Fauna - Mencirikan harian, rujuk
mendapatkan Lokasi KONSTRUKTIVISME Fokus utama
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk - Menerangkan Idea dan Fokus
maklumat KONTEKSTUAL sampingan
daripada internet. - Menghubungkait yang dipilih
ARAS 1 untuk p&p
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. pada hari
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk berkenaan.
mendapatkan
maklumat khusus.
ARAS 3
i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai
sumber untuk mengukuhkan fakta.
majmuk dalam
ARAS 1
i. Membina ayat tunggal berdasarkan pelbagai bahan
rangsangan yang diberi.
ARAS 3
teks.


TEMA: KESENIAN DAN serta sebutan Kata Kerja Kajian Tempatan keseluruhan
KEBUDAYAAN dan intonasi yang baik dan jelas. Imbuhan Awalan di NILAI MURNI unit, rujuk
TAJUK: Kesenian ARAS 2 KOSA KATA Kerajinan buku teks.
i. Mengenal pasti isi penting daripada cerita yang Mengecap Batik Patriotisme Untuk
didengar atau Mencanting Batik KBT membina
ditonton. Cenderamata KEMAHIRAN objektif
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan Daun Mengkuang BERFIKIR harian, rujuk
bahasa - Menyusun Atur Fokus utama
yang sesuai dan tepat. - Menginterpretasi dan Fokus
ARAS 2 - Mentafsir sampingan
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara KONTEKSTUAL yang dipilih
yang - Mengalami untuk p&p
diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. pada hari
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk berkenaan.
mendapatkan Penulisan
maklumat khusus. Karangan
ARAS 3 catatan
i. Mengumpul maklumat yang sesuai daripada pelbagai melawat
sumber kilang.
untuk mengukuhkan fakta.
ayat
majmuk.
ARAS 3
bahan rangsangan yang diberikan.


UNIT 9 1.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: KESENIAN DAN atau Kata Tanya Kajian Tempatan keseluruhan
KEBUDAYAAN tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat Ayat Tanya NILAI MURNI unit, rujuk
TAJUK: Seni yang tepat Sinonim Hemah Tinggi buku teks.
Tradisional Kita dan laras bahasa yang sesuai. KOSA KATA Patriotisme Untuk
ARAS 1 Kesenian KBT membina
i. Mengenal pasti dan menyusun isi penting Lawak jenaka KEMAHIRAN objektif
berdasarkan bahan. Sering BERFIKIR harian, rujuk
ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan - Banding beza Fokus utama
frasa dan - Membezakan dan Fokus
ayat yang sesuai. Fakta dan sampingan
ARAS 3 Pendapat yang dipilih
i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang TEORI untuk p&p
didengar,dibaca atau ditonton. KECERDASAN pada hari
ii. Membentangkan maklumat yang diperoleh secara PELBAGAI berkenaan
ringkas dan - Visual Ruang
tepat.
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan intonasi yang
betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
ARAS 1
i. Membaca lancar bahan bukan sastera dengan
sebutan yang
betul.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan
maklumat
daripada internet.
ARAS 1
6.4 Membaca pantas secara imbasan untuk
mendapatkan
maklumat khusus.
ARAS 1
i. Menyatakan fakta yang dikehendaki daripada teks.
ayat
majmuk.
ARAS 3
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap


UNIT 9 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: KESENIAN DAN tentang sesuatu perkara. Sinonim Kajian Tempatan keseluruhan
KEBUDAYAAN ARAS 3 Ayat Tunggal NILAI MURNI unit, rujuk
TAJUK: Seni dan ii. Menjelaskan cara membuat sesuatu dengan betul Ayat Majmuk Kebebasan buku teks.
Budaya mengikut KOSA KATA Patriotisme Untuk
arahan. Bidai KBT membina
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan Keruh KEMAHIRAN objektif
bahasa Bangsal BERFIKIR harian, rujuk
yang sesuai dan tepat. Tohor - Menyusun Atur Fokus utama
ARAS 1 BELAJAR CARA dan Fokus
i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain BELAJAR sampingan
dengan - Mencatat Nota yang dipilih
menggunakan kata, frasa dan ayat yang tepat. untuk p&p
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk pada hari
mendapatkan berkenaan.
maklumat
daripada internet.
ARAS 1
ayat
majmuk.
ARAS 2
yang sesuai.
ARAS 3
i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap.


puisi)
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
ARAS 3
i. Menulis pelbagai genre menggunakan laras bahasa
yang
sesuai.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar
atau
dibaca.
ARAS 2
i. Mencatat idea yang terdapat dalam petikan yang
didengar
atau dibaca.


UNIT 10 3.3 Menghuraikan maklumat dengan alasan yang TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: AMALAN HIDUP meyakinkan. Ayat Permintaan Pendidikan keseluruhan
SIHAT ARAS 1 KOSA KATA Jasmani unit, rujuk
TAJUK: Mari Berekreasi i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dan Senamrobik Dan Kesihatan buku teks.
mengemukakan contoh yang sesuai Menyihatkan NILAI MURNI Untuk
ARAS 2 Kasih Sayang membina
i. Mengemukakan pandangan tentang sesuatu isu KBT objektif
dengan KEMAHIRAN harian, rujuk
menggunakan diksi yang tepat dan maklumat yang BERFIKIR Fokus utama
betul. - Mentafsir dan Fokus
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan - Membuat sampingan
pemerhatian, Keputusan yang dipilih
pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh KONTEKSTUAL untuk p&p
pihak lain - Memindahkan pada hari
ARAS 1 berkenaan.
i. Memerihalkan sesuatu perkara berdasarkan Penulisan
pemerhatian. Gambar
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan Tunggal-
berangkai yang Rekreasi
kemas.
ARAS 3
i. Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai.
ARAS 2
terdapat dalam teks


UNIT 10 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam TATABAHASA ILMU Objektif
TEMA: AMALAN HIDUP aktiviti Ayat Penyata Pendidikan keseluruhan
SIHAT terancang. Ayat Tanya Jasmani unit, rujuk
TAJUK: Jagalah ARAS 3 Ayat Seruan Dan Kesihatan buku teks.
Kesihatan Diri i. Menjelaskan pandangan tentang sesuatu isu dengan KOSA KATA NILAI MURNI Untuk
menggunakan wacana dan gaya yang betul. Cerdas Kebersihan Fizikal membina
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk Cergas dan Mental objektif
mendapatkan Ceria KBT harian, rujuk
maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk KEMAHIRAN Fokus utama
maklumat BERFIKIR dan Fokus
daripada internet. - Membuat Kaitan sampingan
ARAS 1 dan yang dipilih
i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan. Perhubungan untuk p&p
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk - Mengesan pada hari
mendapatkan Kecondongan berkenaan.
maklumat yang menyeluruh. Pendapat Penulisan
ARAS 2 - Mengenalpasti Menyambung
i. Menjelaskan isi keseluruhan sesuatu teks yang Sebab dan cerita
dibaca. Akibat
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan KONTEKSTUAL
ayat - Bekerjasama
majmuk.
ARAS 2
yang sesuai.
majmuk dalam
ARAS 3
teks.

Rancangan tahunan bm sk tahun 3

Rancangan tahunan bm sk tahun 3

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (17)

En vedette

En vedette (16)

Similaire à Rancangan tahunan bm sk tahun 3

Similaire à Rancangan tahunan bm sk tahun 3 (20)

Plus de Hazyzyizuan Hassa

Plus de Hazyzyizuan Hassa (15)

Rancangan tahunan bm sk tahun 3