Palácio de Mafra

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O documento descreve o Palácio de Mafra, encomendado por D. João V em 1717 e projetado pelo arquiteto italiano João Francisco Ludwig. Localizado nos arredores de Sintra, o palácio se destaca pela grandiosa basílica, com decoração barroca inspirada em Miguel Ângelo, e pela biblioteca com paredes de estuque e mármores policromos.

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Palácio de Mafra Trabalho elaborado por Carlos Barros

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órgãos

cúpula

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Arte românica... Arte românica é o estilo artístico vigente na Europa ocidental entre os séculos XI e XIII. O estilo é visível principalmente nas igrejas católicas construídas após o espalhamento do cristianismo pela Europa e foi o primeiro estilo artístico a apresentar características comuns em várias regiões, depois da queda do Império Romano. Até ao Românico a arte foi dividida em vários estilos, sendo o românico o primeiro a trazer uma unidade nestes estilos. A Arquitetura românica em Portugal… A Arquitetura românica em Portugal, introduzida no inicio do século XII e prevaleceu até finais do século XIII, tal como o românico em toda a Europa, tinha como principal função a construção de castelos, fortificações, também igrejas e mosteiros, embora as suas igrejas fossem de tamanhos reduzidos. Os templos cristãos em Portugal tinham aspeto pesado, eram construídos, com muros muito grossos, pequenas janelas e o uso de arcos de volta perfeita. A planta era de esquema longitudinal normalmente em cruz latina, com cabeceiras complexas, com transepto desenvolvido, com normalmente uma única nave. A cobertura era feita em abóbada de berço ou de arestas. O resto do edifício era constituída por formas simples, com a maioria da decoração presente nos capitéis, nas colunas e arcos dos portais, nas mísulas e nos cachorros. Os castelos-residência possuíam uma sólida construção, com uma residência no seu interior, apresentava um aspeto robusto pelo caráter defensivo que possuíam. A sua função principal era recolher os povos em perigo, por isso estes eram construídos em locais estratégicos como sítios rochosos e não muito longes das povoações.

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QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas. QUESTÃO 3 No processo de aprendizagem motora, a forma como o

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