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UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE  CHIMBOTE LA TUTORÍA EN EL SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA DE ULADECH Henry A. Chero Valdivieso Departamento de Blended Learning Correo:  [email_address]
 
Formación integral
 
 
Se desarrollan sesiones de tutorías presenciales atendidas en el lugar de origen de los estudiantes a través de centros de coordinación universitaria y en función a la necesidad de los estudiantes. La labor tutorial  es combinada. Aquí  los estudiantes pueden flexibilizar  su asistencia a las aulas dependiendo la naturaleza de la asignatura que desarrolla. La labor tutorial utiliza como medio el aula virtual  con plataforma moodle y todas sus posibilidades de comunicación. El docente se convierte en un participante más con funciones de orientación, moderación y liderazgo intelectual.
“ No basta tener excelentes docentes para escenarios presenciales, es prioritaria la necesidad  de prepararlos para cumplir funciones tutoriales en sistemas abiertos ”
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5. Todo docente tutor debe tener claro los intereses,  conocimientos, destrezas y actitudes debe lograr el(la)  estudiante al finalizar su asignatura, los mismos que deben estar declarados con anticipación en el programa o sílabo de la asignatura. 6.  Urge que los docentes independientemente de su especialidad tengan formación o capacitación pedagógica. 7.  No basta con tener excelentes docentes para escenarios presenciales, es prioritaria la necesidad  de prepararlos para cumplir funciones tutoriales en sistemas abiertos.
UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE Henry Alberto Chero Valdivieso [email_address] www.uladech.edu.pe Gracias

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  • 2.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6. Se desarrollan sesiones de tutorías presenciales atendidas en el lugar de origen de los estudiantes a través de centros de coordinación universitaria y en función a la necesidad de los estudiantes. La labor tutorial es combinada. Aquí los estudiantes pueden flexibilizar su asistencia a las aulas dependiendo la naturaleza de la asignatura que desarrolla. La labor tutorial utiliza como medio el aula virtual con plataforma moodle y todas sus posibilidades de comunicación. El docente se convierte en un participante más con funciones de orientación, moderación y liderazgo intelectual.
  • 7. “ No basta tener excelentes docentes para escenarios presenciales, es prioritaria la necesidad de prepararlos para cumplir funciones tutoriales en sistemas abiertos ”
  • 8. Fuente: Área de personal de ULADECH Gráfico 01
  • 10. Fuente: SIGA ULADECH Gráfico 03 Semestres Semestres Nº de alumnos
  • 12.
  • 13. 5. Todo docente tutor debe tener claro los intereses, conocimientos, destrezas y actitudes debe lograr el(la) estudiante al finalizar su asignatura, los mismos que deben estar declarados con anticipación en el programa o sílabo de la asignatura. 6. Urge que los docentes independientemente de su especialidad tengan formación o capacitación pedagógica. 7. No basta con tener excelentes docentes para escenarios presenciales, es prioritaria la necesidad de prepararlos para cumplir funciones tutoriales en sistemas abiertos.
  • 14. UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE Henry Alberto Chero Valdivieso [email_address] www.uladech.edu.pe Gracias