7. Éveil & moi
Intentions de la méthode
• Acquérir des connaissances
géographiques et développer des
compétences
• Susciter des attitudes,
responsabiliser
• Développer des aptitudes à
structurer et à mettre en relation
• Construire des concepts
géographiques
8. Éveil & moi
Les forces de la méthode
• Son concept : les Socles comme point de
départ
• Sa programmation cohérente
• Ses mises en situation décontextualisées
• Son matériel complet (de la préparation à
l’évaluation)
• Son actualisation (
www.averbode.be/eveil_moi)
• Sa synérgie avec la revue Tremplin
9. Éveil & moi
Les éléments de la méthode
Le fichier-guide Le manuel (par 5 ex.)
10. Éveil & moi
Pour l’élève
• 48 pages couleurs
• Une banque de documents
Le manuel
13. Éveil & moi
Le manuel
= graphiques, schémas, tableaux
de données
14. Éveil & moi
Pour l’enseignant
Le fichier-guide
(il contient un exemplaire du manuel)
• 6 chapitres
• 22 séquences
• 400 pages
Le fichier
15. Éveil & moi
Les Socles de compétences
comme point de départ
1. Repères et représentations de
l’espace
2. Localisation d’un lieu
3. Paysages
4. Milieux naturels
5. Organisation de l’espace
6. Interactions homme/espace
16. Éveil & moi
1. Repères et représentations
de l’espace
9 séquences :
• Tri de cartes
• Des cartes qui ont du relief
• Caractéristiques du quartier de
l’école
• Représentation du quartier de l’école
• Les différentes entités belges
• Une carte belge à mémoriser
• L’UE et ses états membres
• Le globe mis à plat
• Réalisation d’un planisphère
• Différentes représentations de la
Terre
17. Éveil & moi
Les savoir-faire communs à
l’histoire et la géographie
• (Se) poser des questions
• Construire une démarche d’éveil
• Rechercher de l’information
– Utiliser son GPS
– Utiliser un dictionnaire, l’index
alphabétique et le sommaire d’un
atlas
– Lire un texte, un graphique, un
tableau de données
– Lire une carte (en utilisant des
éléments de la légende, l’échelle
linéaire)
18. Éveil & moi
Les savoir-faire communs à
l’histoire et la géographie
• Exploiter l’info et en vérifier la
pertinence
• Structurer les résultats de sa
recherche, valider sa démarche
• Communiquer
• Transférer
• Agir et réageir
20. Éveil & moi
• Les fiches outils
• Les fiches de synthèses
• Les fiches actives
• Les fiches d’évaluations
Les fiches à photocopier
21. Éveil & moi
Les fiches outils
• Du matériel à manipuler durant
l’acquisition
• Des définitions, des ressources, des
appuis théoriques
• Des tableaux, des schémas pour
structurer les recherches
• Des relances, des recharges
22. Éveil & moi
Les fiches de synthèses
• Synthèse personnelle évolutive de
l’élève et non de l’enseignant(e)
• Appui sur des schémas, des cartes...
• Variées (tableau, textes, plans...)
23. Éveil & moi
Les fiches actives
• Supports pour s’exercer, réinvestir,
prolonger
• Abondantes, variées,
complémentaires, indépendantes
• Actualisées
(www.averbode.be/eveil_moi)
24. Éveil & moi
Les fiches d’évaluations
• Un questionnaire pour évaluer l’état
d’acquisition
• Des consignes fermées (les savoirs)
• Des consignes ouvertes (les savoir-
faire)
42. Mon petit labo
pour le primaire
Éveil scientifique et technologique
20 thèmes communs aux 3 classeurs
1. Construire des tours
2. L’électricité
3. Des recettes aux œufs
4. La communication
5. Les emballages
6. Transporter ses affaires
7. Les miroirs
8. Fils de fer
9. Jouer avec les forces
10. Attention, chantier !
11. Chez le boulanger
12. Les instruments de musique
13. Les leviers
14. Les vêtements
15. Ls jouets animés
16. Les balles
17. Naviguer
18. Jongler
19. Nouer et tisser
20. Démonter et remonter
43. Mon petit labo
pour le primaire
Thèmes
Les plantes
• Les plantes et l’engrais
• Les plantes et la lumière
• Les graines et la lumière
• Les parties de la plante
L’eau
• L’évaporation
• Flotter et couler
L’énergie alternative
• Une cascade d’énergie
• La chaleur produite par le soleil
L’air
• Les nuages et le brouillard
• Le poids de l’air
Le corps humain
• Les poumons
• Le cœur
• La respiration
Éveil scientifique
44. Astuce
Astuce 1,2 et 3
Les manuels A et B sont agrées
par la Communauté française
Astuce 4
Parution printemps 2011
Atelier découverte
Parcours Pédagogiques
20/11/2010
Louvain-La-Neuve