Powerpoint Präsentation der PHSt kurz

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Präsentation der Pädagogischen Hochschule Steiermark (Bildungsberatung). Bitte beachten Sie die Einträge in den Notizen. 16 Folien.

Formation Business Technologie

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Verzeichnet die Wirtschaft ein hohes Auftragsvolumen, so können in der Regel die Unternehmensberater selbiges berichten. Dem ist aktuell nicht ganz so. Die Branche beschäftigt sich momentan mehr mit sich selbst. Wer schliesst sich mit wem zusammen? Das Fusionsfieber hat die Berater erfasst. Zum Leidwesen der Kundschaft. Stehen doch Herausforderungen wie EU-Krise, US-Verschuldung und neue strategische Felder auf der Agenda.

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De acuerdo al avance investigativo de diversos autores, entre ellos en Chile del Dr. Carlos Rodríguez Garcés, Víctor Castillo Riquelme, la masificación del acceso a la educación superior comprende una reconfiguración del sistema educativo y del mercado del trabajo naciona, programa en el cual me desempeño hace años para trabajar con los futuros profesionales sus profundas creencias, modificando en la práctica su acercamiento a la acción sólida para convicciones y acciones conducentes para abrirles oportunidades. Este artículo es dado como lectura para una de las actividades, analiza y comenta la investigación realizada acerca de la posición relativa o ranking de las distintas carreras profesionales en Chile sobre un conjunto de índices laborales, indicadores que buscan relacionar la inserción laboral de un conjunto de titulados como resultado de diversificados procesos formativos.Lo que nos interesa en este pto. es la educación profesional de nivel superior, no obstante acciones concretas frente al desempleo, que evidencia brechas de ingreso y diferenciales valoraciones de las trayectorias laborales por parte del mercado del trabajo, haciendo que la elección de qué estudiar y dónde estudiar no sea una decisión exenta de planificación y toma de control de cada nuevo profesional.

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Die erste Ausgabe des Erasmus+ Journals ist veröffentlicht. In dieser Ausgabe berichten Studierende der Pädagogischen Hochschule Steiermark über ihre Erfahrungen währende des Erasmus Auslandssemesters. Die Beiträge für diese Ausgabe (Issue 1) des Erasmus+ Journals wurden von einer dreiköpfigen Kommission der Pädagogischen Hochschule Steiermark aus allen E-Portfolios des Studienjahres 2012/13 ausgewählt. Diese Kommission bestand aus der Leiterin des Zentrums 2 – internationale Bildungskooperationen Mag. Susanne Linhofer dem Herausgeber des Erasmus+ Journals, Heiko Vogl MA BEd und der Mitarbeiterin des Zentrums 2 Mag. Katharina Kamitz. Ausgewählt wurden von dieser Kommission Beiträge über Island, Spanien, die Niederlande und Belgien. Weiters gibt es einen Bericht über das Intensivprogramm DivuS in Brüssel und einen Überblick über das EU-Projekt Young Entrepreneurship Developing in Action (YEDAC). Das Buch wurde in unterschiedlichen Formaten als E-Book veröffentlicht (http://www.erasmus-journal.eu/erasmus-journal-issue1-veroeffentlicht/) und kann über den Webshop von lulu.com auch als Paperback bezogen werden.

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This blended learning course consists of three parts. The first one will be an introductory approach to the main issues of the course; the participants will be required to log in the course area, filling in their profile, and analyse selected readings and prepare their essays before the face to face sessions. The second part of the course consists of 6 days face2face sessions with lectures, workshops, seminars, group work, cultural activities, school visits and international projects planning. Once completed, teachers - organised in international groups- will carry out a project in their own schools; these projects will be shared, analysed, described and written, including visual evidences. A selection of them will be edited in e-book format and uploaded to the webpage of European Teachers. Application requirements

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