Este documento describe las habilidades de comunicación verbal y no verbal importantes para los profesores. Explica que la comunicación efectiva depende tanto de las palabras y frases usadas como de la actitud y movimientos del cuerpo del profesor. Recomienda que los profesores hablen de manera clara, a un volumen adecuado y con tono cambiante para evitar la monotonía. También sugiere que los profesores expliquen términos nuevos y complejos usando sinónimos y palabras que los estudiantes puedan comprender. Finalmente, destaca