1. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines – 135628
Ano letivo 2012/2013
PROVA DE MATEMÁTICA Duração da Prova: 90 minutos
A preencher pelo estudante
NOME COMPLETO ________________________________________________________ 5º ANO TURMA ___ Nº____
BI/CC Nº l__l__l__l__l__l__l__l__l__l EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________
PROVA DE MATEMÁTICA DATA- 16/01 / 2013
A preencher pelo Professor classificador
CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l % (________________________________________)
ASSINATURA DO PROFESSOR _______________________________
OBSERVAÇÕES: _________________________________________
Tomei conhecimento da Classificação atribuída O ENC. DE ED.: _____________________________ Data: _____/_____/_____
Instruções Gerais sobre a Prova
 A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com exceção
das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.
 Quando utilizares o compasso deves deixar os “arcos” a lápis.
 Podes usar borracha, apara-lápis, régua.
 Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.
 Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correta.
Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no
lugar que consideras certo.
 Nas questões de escolha múltipla, onde te é pedido uma só resposta deverás colocar
somente uma X na correta correta, caso contrário não é considerada certa a resposta;
 Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.
 Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção.
 Nas questões que pedem a apresentação dos cálculos, deverás apresenta-los.
 Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.
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2. PARTE A
1. Para cada questão assinala a resposta correta, colocando um X no quadrado respetivo:
1.1. O maior número natural inferior a 10 com 3 divisores é:
4  7 9 8
1.2. O maior número primo de dois algarismos é:
 99  98  96  97
1.3. O número 6024 é divisível por :
2e5  4 e 9  3 e 4  3 e 10
1.4. A expressão 1100 + 32 representa um múltiplo de:
 5  11  6  7
1.5. O m. m. c. (7,14) é :
 7  14  98  21
1.6. O m. d. c. (8,24) é :
 12  6  10  8
1.7. Os divisores comuns a 18 e 24 são:
 1,2,3  1,2,4,6  1,2,3,6  1,2,9,18,24
1.8. Considera o número de quatro algarismos em que o
algarismo dos milhares é 5 e o das centenas é 2. O
número é divisível por 3 e por 5 é:
 5215  5205  5210  5206
1.9. A Rita tem mais de 10 peluches mas menos de 20. Se os
agrupar de 2 a 2 não lhe sobra nenhum. Se os agrupar 5 em 5
sobram-lhe 3. Quantos peluches tem a Rita?
 14  15  18  16
1.10. O máximo divisor comum de 15 e 16 é
2
 1  15  16  2
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3. PARTE B
2. Entre os números
14 17 23 28 30
há dois números primos. Quais são? _________________. Justifica a tua resposta.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Decompõe num produto de fatores primos os números : 28 e 74
28 74
28= 74=
4. Descobre um número em que o Fernando pensou: “ É um número
múltiplo de 7 e de 3; é par e é menor que 50”
______________________________________________________
5. Calcula D64 = { , , , , , , }
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6. As lâmpadas luminosas da Avenida do Marquês Pombal são de três
cores. Umas acendem de 6 em 6 segundos, outras de 9 em 9 segundos
e as outras de 10 em 10 segundos. De quantos em quantos segundos
acendem todas ao mesmo tempo?
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4. 7. Num festival de música há 36 sopranos, 48 contraltos e 12 baixos. Pretende-se distribuir
os cantores em grupos de modo que em cada grupo, haja o mesmo número de sopranos,
o mesmo número de contraltos e o mesmo número de baixos. Qual o maior número de
grupos que é possível formar?
8. Completa o quadro seguinte.
Potência Base Expoente Produto de Leitura
fatores iguais
Cinco ao quadrado
43
7 6
65
1x1x1x1x1x1x1
10 4
9. Preenche os espaços a ponteado com um dos símbolos <,> ou = de modo a obteres
afirmações verdadeiras.
a. 23 ____ 6 b. 32 ____ 23 c. 103 ___ 1000
d. 34 ____ 3 x 3 x 3 x 3 e. 19 ____41 f. 03 ____ 3
10. Calcula o valor numérico.
a. b.
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5. c. d.
e. f.
11. Completa de forma a obteres afirmações verdadeiras e diz qual a propriedade da adição
aplicada.
a. 14 + 7= ____ + 14 Propriedade ___________________________________________
b. 22 + ( 7 + ____ ) = ( 22 + 7 ) + 15 Propriedade _______________________________
c. 67+ ____ = 67 Propriedade ______________________________________________
12. Escreve em linguagem simbólica da matemática:
a. Quadrado de cinco __________________________________________
b. A soma de cinco com o cubo de três ____________________________
c. A diferença entre oito e dois é seis _____________________________
d. A soma do quadrado de dois e cubo de cinco _____________________
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