Mind map ou       fiche de révision ?POUR S’APPROPRIER UN COURS, EST-IL PRÉFÉRABLE          DE FAIRE UNE MIND MAP OU      ...
Sommaire1.   Quels sont vos objectifs ?2.   De quoi votre cours est-il fait ?3.   Une fiche de révision : c’est quoi ?4.  ...
Quels sont vos objectifs ?
Que recherchez-vous quand vous « apprenez votre cours » ?   Comprendre des notions ?   Mémoriser des informations ?   A...
Comment êtes-vous évalués ? Contrôle de connaissances Evaluation de savoir-faire pratiques Capacité à résoudre des prob...
Adaptez votre façon de travailler aux attendus de l’examen
De quoi votre cours est-il fait ?   LES 5 QUESTIONS DE LA COMPRÉHENSION
De définitions  C’est quoi ?
De cas concretsPour quoi faire ?
De modes d’emploi    Comment ?
De mises en liens(métaphores, exemples, associations…)            Avec quoi ?
De démonstrations ou d’informations     sur le contexte historique           Pourquoi ?
Votre cours répond à quelles questions ? …et quelles sont les informations qui vont vous permettre de                     ...
Une fiche de révision :     c’est quoi ?
Les objectifs d’une fiche de révision1. Synthétiser les informations « utiles »2. Faciliter la mémorisation de ces informa...
Cela peut également vous aider à                      mieux comprendre      Compléter les réponses aux 5 questions de la  ...
Comment faire ?(Ré)apprenez à faire des fiches de révision :http://etudier-plus-efficacement.com/techniques/fiches-methode...
Ce que permet une mind map
Comprendre et mémoriser en même temps
Utiliser un logiciel informatiquePas besoin d’anticiper l’espace nécessaire
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Ramifier = associerFaites des liens entre les notions
Construisez une architecture globale du contenu      Localiser les informations = obligation
Mot-clé = pouvoir de réactivationLe pouvoir de réactivation d’un mot progresse au fil du        temps grâce aux révisions ...
Comment faire son choix ?
Une mind map globale Pour une vue globale (=localiser)
Des mind maps secondaires Pour approfondir les connaissances (=associer)
Des allers-retours Afin d’augmenter le pouvoir de réactivation des images, mots ou concepts « clés »
Conclusion
Une fiche de révision comme                   « étape intermédiaire » ? Moins exigeante La mind map oblige :   À struct...
Faire des fiches de révision sous forme             de mind map ? Comprendre et mémoriser, en un seul geste
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Comment faire des fiches de révision sous forme de mind map ?

  1. 1. Mind map ou fiche de révision ?POUR S’APPROPRIER UN COURS, EST-IL PRÉFÉRABLE DE FAIRE UNE MIND MAP OU UNE FICHE DE RÉVISION ?
  2. 2. Sommaire1. Quels sont vos objectifs ?2. De quoi votre cours est-il fait ?3. Une fiche de révision : c’est quoi ?4. Ce que permet une mind map5. Comment faire son choix ?
  3. 3. Quels sont vos objectifs ?
  4. 4. Que recherchez-vous quand vous « apprenez votre cours » ? Comprendre des notions ? Mémoriser des informations ? Apprendre à résoudre des problèmes ?
  5. 5. Comment êtes-vous évalués ? Contrôle de connaissances Evaluation de savoir-faire pratiques Capacité à résoudre des problèmes Dissertation
  6. 6. Adaptez votre façon de travailler aux attendus de l’examen
  7. 7. De quoi votre cours est-il fait ? LES 5 QUESTIONS DE LA COMPRÉHENSION
  8. 8. De définitions C’est quoi ?
  9. 9. De cas concretsPour quoi faire ?
  10. 10. De modes d’emploi Comment ?
  11. 11. De mises en liens(métaphores, exemples, associations…) Avec quoi ?
  12. 12. De démonstrations ou d’informations sur le contexte historique Pourquoi ?
  13. 13. Votre cours répond à quelles questions ? …et quelles sont les informations qui vont vous permettre de réussir les examens ?
  14. 14. Une fiche de révision : c’est quoi ?
  15. 15. Les objectifs d’une fiche de révision1. Synthétiser les informations « utiles »2. Faciliter la mémorisation de ces informations
  16. 16. Cela peut également vous aider à mieux comprendre Compléter les réponses aux 5 questions de la compréhension1. Définir2. Envisager la réutilisation3. Mettre en perspective4. Appliquer5. Associer et faire des liens
  17. 17. Comment faire ?(Ré)apprenez à faire des fiches de révision :http://etudier-plus-efficacement.com/techniques/fiches-methode/99 conseils pour réussir en prépa scientifique :http://etudier-plus-efficacement.com/99-conseils-pour-reussir-en-prepa-scientifique-demmanuel-cornet/
  18. 18. Ce que permet une mind map
  19. 19. Comprendre et mémoriser en même temps
  20. 20. Utiliser un logiciel informatiquePas besoin d’anticiper l’espace nécessaire
  21. 21. Sélectionnez les mots et concepts « clés » Posture d’appropriation du contenu
  22. 22. Ramifier = associerFaites des liens entre les notions
  23. 23. Construisez une architecture globale du contenu Localiser les informations = obligation
  24. 24. Mot-clé = pouvoir de réactivationLe pouvoir de réactivation d’un mot progresse au fil du temps grâce aux révisions du contenu
  25. 25. Comment faire son choix ?
  26. 26. Une mind map globale Pour une vue globale (=localiser)
  27. 27. Des mind maps secondaires Pour approfondir les connaissances (=associer)
  28. 28. Des allers-retours Afin d’augmenter le pouvoir de réactivation des images, mots ou concepts « clés »
  29. 29. Conclusion
  30. 30. Une fiche de révision comme « étape intermédiaire » ? Moins exigeante La mind map oblige :  À structurer/organiser les idées  À trier et sélectionner les informations  À faire des liens
  31. 31. Faire des fiches de révision sous forme de mind map ? Comprendre et mémoriser, en un seul geste
  32. 32. http://www.etudier-plus-efficacement.com/À bientôt,Hélène WEBER
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