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Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo
  com as TIC (100h)
  Unidade 1: Tecnologia na sociedade, na vida e na escola.
  Atividade: 1.4 – Pesquisa na Escola
  Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva
  Turma: A
  Cursista:Hélia Maria da
Costa
  Unidade Escolar: Escola Especial “Estrela da Esperança”
  Função que atua: Professora
  Data: 28/03/2012
   Câmera Digital;
    Kit Multimídia;
   Computadores (Oficina Pedagógica de
    Informática);
   Impressora;
   Scanner;
   Televisão;
   Aparelho de DVD;
   Aparelho de Som.
As tecnologias citadas as mais utilizadas são os aparelhos de
som, dvd e televisão (aulas recreativas, exploração de
vídeos, músicas e historinhas...) e câmera digital (registros).
O kit multimídia é mais explorado em momentos de eventos
(palestras, exibição de vídeos e documentários, projetos,
reuniões...) e no momento devocional.
Quanto aos computadores atendem tanto os alunos e outras
necessidades diárias (planejamento, diário).
Mediante as tecnologias presentes na escola, percebe-se,
ainda, receio / insegurança / dificuldade pelo corpo docente,
em utilizá-los, principalmente, o computador.

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Tecnologias na Educação Especial

  • 1. Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h) Unidade 1: Tecnologia na sociedade, na vida e na escola. Atividade: 1.4 – Pesquisa na Escola Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva Turma: A Cursista:Hélia Maria da Costa Unidade Escolar: Escola Especial “Estrela da Esperança” Função que atua: Professora Data: 28/03/2012
  • 2. Câmera Digital;  Kit Multimídia;  Computadores (Oficina Pedagógica de Informática);  Impressora;  Scanner;  Televisão;  Aparelho de DVD;  Aparelho de Som.
  • 3. As tecnologias citadas as mais utilizadas são os aparelhos de som, dvd e televisão (aulas recreativas, exploração de vídeos, músicas e historinhas...) e câmera digital (registros). O kit multimídia é mais explorado em momentos de eventos (palestras, exibição de vídeos e documentários, projetos, reuniões...) e no momento devocional. Quanto aos computadores atendem tanto os alunos e outras necessidades diárias (planejamento, diário). Mediante as tecnologias presentes na escola, percebe-se, ainda, receio / insegurança / dificuldade pelo corpo docente, em utilizá-los, principalmente, o computador.