2. Uno de los aportes que
permite la WEB 2.0 es el
intercambio de
conocimiento y por ende la
construcción del mismo de
una manera
mancomunada.
Son este tipo de elementos
los que facilitan que el
individuo se desarrolle de
manera integral,
potencializando su
conocimiento y
compartiendo el mismo con
otros.
3. El desarrollo de las aplicaciones de web 2.0 , han generado
una nueva forma de comunicación e intercambio de
conocimiento, ya no plana y unidireccional como se hacía en
la web 1.0, sino de forma colaborativa en una plataforma
multidireccional.
Este tipo de herramientas han generado una nueva
aproximación al conocimiento por parte de los estudiantes y
docentes, al presentar los contenidos de una manera mucho
más organizada y actualizada en un tiempo mucho menor.
4. Su aplicación en la clase de
Historia del Diseño I y II
Estetipo de herramientas le permiten a
los estudiantes de Diseño Gráfico y a
aquellos que se encuentran en la clase
de Historia del Diseño, a acercarse a las
diferentes tendencias en la
comunicación visual pasada y actual,
importante para su crecimiento
profesional.
5. Alposeer estas herramientas de
intercambio de conocimiento, los
estudiantes pueden encontrar
documentos (www.scribd.com), videos
(youtube), bloggs (wordpress) e
intercambiar conocimiento con otros
estudiantes.
Losestudiantes pueden conocer las
colecciones de diferentes Museos y
galerías a nivel mundial como la Tate
Gallery o el Met en NY y así poder
profundizar en el desarrollo de la imagen
visual a lo largo de la historia.
6. O pueden entrar a bibliotecas cuyos textos
estén digitalizados, para así ser consultados,
como el caso de la Biblioteca Digital Mundial
www.wdl.org, en la cual tienen la
oportunidad de ver el diseño de manuscritos
o de carteles en diferentes periodos del
tiempo
Generando en ellos un mayor interés al
conocimiento de la imagen, la investigación y
el desarrollo intelectual, desde las diferentes
herramientas virtuales que se están
desarrollando constantemente.