2. Learning a living If the key to survival in the knowledge era is to l earn a living by integrating work and learning, then we must understand the relationship between education, work and technology. R obert K. Logan, “ T he Sixth Language: Learning a Living in the Internet Age ”
3. Kurset indledes med en introduktion, hvorefter fire cases gennemarbejdes: • ” Undervisningsmaskinen” – Drømmen om den perfekte undervisningsmaskine. • ” Digitale Indfødte” – informationsteknologi, socialisering og edugames- • ” Det kollaborative syndrom” – Når læring skal være social • ” Pervasive Learning” – Læringsmæssige konsekvenser af, at der kommer it i alt
4.
5.
6. When Change is Needed Gøre og så lære Gøre Gøre og lære og udvikle Vidensvolume Tid Nu-fremtiden Høj Lav Tidligere Gøre Lære og så gøre
33. Vidensniveauer ” Nye” teknologier Eksperimenterende læring: Hvor der er tale om processer, hvor der er tale om: Eksperimenter Vidensspredning Feedback (peer to peer) Autenticitet og nytte. Det er et medie, hvor videnskonsumering" og "vidensproduktion" interagerer - for både den professionelle og novicen. Emergent viden Samarbejdsteknologier Kollaborativt design Viden som proces Distributive teknologier Instruktivistisk design Eksplicit viden