1. –maj 2013
forskning og innovation
på UCSJ

2. I vores arbejde har vi fokus på:
Udvikling af et dynamisk samspil mellem forskning og innovation
Udvikling af forskningshøjden
Fokus på anvendelsesdimensionen
Afsæt i udfordringer og potentialer i uddannelser og professionsfelterne
02.05.2013
Slide 2

3. Anvendt forskning
• Forskningsarbejdet karakteriseres ijvf. Frascati manualens definitioner som
anvendt forskning og udviklingsarbejde.
• Særlige karakteristika for arbejdet er at det er udviklingsdrevet forskning.
Institutionen har en lovbestemt ’dobbelte forpligtigelse’ til både at sikre
uddannelsernes videngrundlag indadtil og samtidig udvikle professioner
udadtil.
02.05.2013
Slide 3

4. Vi skaber forsknings &
innovationsprojekter, hvor
• Der er fælles – men ikke identiske mål
• Myndighed, uddannelse, virksomhed, institution, bruger:
– Fx ift funktionsnedsatte
– Fx ift folkeskoleområdet
– Fx ift sundhed
02.05.2013
Slide 4

5. Vi har organiseret det i en nehd med tre
programmer
• Tre programmer:
1. Regional udvikling og social mobilitet,
2. Education Lab: Teknologi, uddannelse og velfærd
3. Profession, uddannelse og arbejde
• Og mange spor
02.05.2013
Slide 5

6. 6

7. 02.05.2013
Slide 7