2. Helsingin yliopisto osallistuu World Design Capital Helsinki 2012 -vuoteen laaja-alaisesti
teemalla ”Ajattelu muotoilee yhteiskuntaa”. Toiminnalla kehitämme kulttuurillisesti,
taloudellisesti, sosiaalisesti ja ekologisesti metropolialuetta ja elinympäristöä kaiken
kaikkiaan.
Helsingin yliopiston hankkeissa näkyy yhteiskunnallinen relevanssi, se miten yliopisto
toimintansa kautta muotoilee yhteiskuntaa – designia ei nähdä ainoastaan perinteisenä
muotoiluna vaan ihmislähtöisenä tapana ratkaista haasteita opetuksen ja tutkimuksen
keinoin.
AJATTELUMUOTOILEE
YHTEISKUNTAA
3. KÄVIJÄÄ
BLOGISSA
TOIMITTAJAA
200
ESITETTÄ
JAETTU
6000
62200
KÄVIJÄÄ / PÄIVÄ
TIEDEKULMASSA
300
–
500
AJATTELUMUOTOILEE
YHTEISKUNTAA
TIEDEKULMA
TIETEEN POP-UP STORE
KAISA-TALO
HELSINGIN YLIOPISTON UUSI PÄÄKIRJASTO
ELE-TILA
OPPIMISEN LABORATORIO
SUOSITUIMMAT
KOHTEET
BLOGI-
MERKINTÄÄ
200
HERTTUAPARI
KIRJASTOSSA
1
LUKIJOITA
46 ERI
MAASTA
INTO OPPIA
Opiopettajaksi
ELE-Oppimisenuudettilat
TIEDON LÄHDE
Älyllistädesignia
VIHREÄ VYÖHYKE
Globaalimuutos
Viidesulottuvuus
OPISKELIJAN
HELSINKI
HelsinkiSummerSchool
WorldStudentCapital
Tiedekulmatapahtuma-ja
messukonseptinpilotointi
Kirjamessut2012
(humanistisen
tiedekunnanosasto)
TIEDEKULMA
TIEDE KOHTAA KAUPUNKILAISET
+
24tiedeteemaa
HY:nWDC-vuoden
ikkuna
Kahvila
Kirjakauppa
Kauppa
2012
HUB-LEHTEÄ
PAINETTU
8000
HELSINKI UNIVERSITY
BULLETIN – DESIGNING
THE FUTURE
ENSIMMÄINEN HY-APP
Fellmannia
DesignLearning
LivingCanvas
NÄYTTELYT
CityandtheSacred
Yliopistoistuu
4. INTOOPPIA
DESIGN
LEARNING
CONFERENCE
ELE – OPPIMISEN
UUDET TILAT
OPETTAJAN-
KOULUTUKSESSA
OPI
OPETTAJAKSI
Helsingin yliopiston opettajankoulutus
muodostaa vahvan perustan kansainvä-
liselle PISA-tunnettuudelle. Designpää-
kaupunkivuonna Helsingin yliopisto on
osallistanut tutkimusosaamisensa kautta
jo tuhansia luomalla mm. tulevaisuuden
oppimisympäristön.
Opettajankoulutuslaitoksen hankkeissa
yhdistyvät tieteellinen osaaminen, oppi-
misen sisällöt, fyysiset tilat, teknologia,
palvelut ja verkostot, joiden avulla suo-
malaisen tasa-arvoisen oppimismallin
mahdollisuuksia voidaan levittää sekä
kansallisesti että kansainvälisesti.
5. OPPIMINEN
=
TAIDE
YHTEISTYÖ-
KUMPPANIA
KANSALLI-
SUUTTA
TAITO- JA
TAIDEKAS-
VATUSALAN
TUTKIJAA
150
OSALLISTUJAA
200
OPETTAJAN-
KOULUTUS-
LAISTA
100 20
15
DESIGNLEARNING
2013-
DESIGN
LEARNING
CONFERENCE
10.-11.5.
PROJEKTINJOHTAJAT:HEIKKIRUISMÄKI&INKERIRUOKONEN
Taito- ja taideaineiden opetus
nähdään kokonaisvaltaisena välineenä
kulttuuristen identiteettien ja
kulttuurisen vuorovaikutuksen
muodostumisessa.
Design Learning
teemaryhmä kansainvälisessä
kasvatuspsykologian
konferenssissa 2013
DESIGN
PARANTAA
LASTEN ELÄMÄÄ
HYVINVOINTI
LUOVUUS
Resonaari, erityismusiikkikasvatus ja Markku
Kaikkonen
Rakennetaan kaupunki, Jorge Raedo, Maria Nordin
& Kruunuhaan 4. musiikkiluokka
Annantalon taidekasvatus, mm. Eeva Mussaari
Sampo-nukketeatteri, Maija ja Maria Baric ja
muusikkoryhmä
Designing the Future-ilta Helthinkissä
VIERAANA
TIEDEKULMASSA
Kallio kukkii tapahtumaviikon Lasten
taidetapahtuma Lastentarhamuseossa
Monikulttuurinen musiikkiaamupäivä
Kruunuhaan leikkipuistossa
KAUPUNGILLA
Virkistysverso
Musiikki ja hyvä elämä,
Heikki Ruismäki
Mitä on Design oppiminen,
Pirita Seitamaa-Hakkarainen
OHJELMA
TIEDEKULMASSA
DESIGN
LEARNING
JULKAISU
6. DIGI
+
OPE
ASIANTUNTIJAA YHTEISTYÖ-
KUMPPANIA
SUUNNITTELU-
TAPAAMISTA
182 112 31
JULKAISUT
PALKINNOT
Kansainvälinen tutkimuksen ja tohtorikoulutuksen
arviointi Helsingin yliopistolla 3 sija;
Kirsti Lonka vuoden tiedottaja,
Valinta huippututkimusryhmäksi RYM hankkeen
sisällä
ELE–OPPIMISENUUDETTILAT
OPETTAJANKOULUTUKSESSA
PROJEKTINJOHTAJA:KIRSTILONKA
Tulevaisuuden oppimisympäristöissä
yhdistyvät kontaktiopetus, pedagogiset
ratkaisut ja digitaaliset välineet.
Julkaistuja tieteellisiä julkaisuja 3,
submittoituja tieteellisiä julkaisuja 3,
konferenssijulkaisuja 7,
kirjanlukuja 1,
väitöskirjoja ja Pro gradu-töitä 3
KANSAINVÄLISTÄ
VIERAILIJAA
MINERVA-
TORIN
KÄYTTÖÖN
KOULUTETTUA
62
VIERAILIJAA
1200
TAPAHTUMAA
47
391
LEARNING
LAB
+ YHTEISÖ
Tutkimme opiskelijoiden akateemisia
tunteita, motivaatiota ja virtausta eri-
laisissa oppimisympäristöissä.
Millaiset oppimisympäristöt ovat yh-
teydessä oppimiseen ja hyvinvointiin?
2013-
TEKNOLOGIA
OSAKSI OPETUSTA
IRTI OPPIMISEN
BULIMIASTA!
INTERAKTIIVINEN
OPPIMINEN
OPPIMISEN FLOW
7. VIDEO 5: ÄLYPUHELIMEN KÄYTTÖ
OPETUKSESSA JA OPPIMISESSA
HUIPPU-
OPPILAITA
►
HUIPPU-
LAHJOITETTUA
ÄLYPUHE-
LINTA OPETUS-
KÄYTTÖÖN
20
OPIOPETTAJAKSI
LAHJOITETTUA
PUHELIN-
LIITTYMÄÄ OPE-
TUSKÄYTTÖÖN
20
ÄLYPUHELIMET
OPETUKSESSA
-IDEAKILPAILU
KATSO!
PROJEKTINJOHTAJA:KIRSITIRRI
OPI OPETTAJAKSI -VIDEOT
KATSOMISKERTAA
YOUTUBESSA
10000
KOULULAISTA
45
OPISKELIJAA
32
OPETTAJAA
5
ELOKUVAN-
TEKIJÄÄ
8
OPETTAJAN-
KOULUTUS-
LAISTA
9
KATSOJAA
NÄYTÖKSISSÄ
550
VIDEOTA
5
Suomi on menestynyt loistavasti PISA-
tutkimuksissa – muutkin haluavat tietää,
mitä me täällä teemme oikein.
TEKOÄLY
+
ÄLY
SUOMALAINEN
OPETTAJANKOULUTUS
Tavoitteena: Pedagogisesti ajatteleva
opettaja
Mottona: ”Opetamme sitä mitä tutkimme,
tutkimme sitä mitä opetamme.
OPETTAJA
MONINAISET
OPPIJAT
Suomessa erilaiset oppijat ovat
samassa luokassa.
OPETUS-
HARJOITTELUA
Opetusharjoittelu toteutetaan
yliopiston omissa kouluissa.
Ohjaava opettaja on aina läsnä
harjoittelijoiden tunneilla.
MIKSI
OPETTAJAKSI?
Opettajan ammatti on Suo-
messa suosittu ja arvostettu
ammatti.
8. VIHREÄVYÖHYKE
GLOBAALIMUUTOS
VIIDES
ULOTTUVUUS
Designpääkaupunkivuoden aikana Hel-
sinki muuttui sekä fyysiseltä olemuksel-
taan että ajattelultaan pykälän verran
vihreämmäksi, kun Helsingin yliopiston
tutkijat etsivät ratkaisuja ympäristöon-
gelmiin ja loivat uutta kaupunkitilaa ja
uusia elämyksiä, niin viherkattojen kuin
ympäristötaiteen keinoin.
Kestävä kehitys on ideologia ja toiminta-
malli, jonka vaikuttavuus kasvaa yhteis-
kunnallisen, kaupunkilaisten ja päättäji-
en, keskustelun myötä.
9. TAIDE
+
TIEDE
GLOBAALIMUUTOS
TAITELIJAA INSTALLAATIOTA
YMPÄRISTÖSTÄ
VIERAILIJAA
700
4 9
PRIMA MATERIA -NÄYTTELY
Ympäristötutkimuksen tulokset viedään yhteiskunnalliseen
keskusteluun ja tuodaan ympäristötiedettä kansalaisten ulottuville
taiteen avulla.
PROJEKTINJOHTAJA:SUSANNALEHVÄVIRTA
Taide
Kurssit
Näyttelyt
+
Tutkimus
Seminaarit
Yleisöluennot
Työpajat
RATKAISU-
EHDOTUKSIA
ALUE-
VALTAUKSIA
Ympäristötaidekurssi ja näyt-
tely Kumpulan kasvitieteel-
lisessä puutarhassa.
TALVET
MUUTTUVAT
Ilmaston lämpenemisen myötä talvet ovat
muuttumassa. Muuttuvat talvet –työpajassa
eri alojen asiantuntijat alustivat talvissa ta-
pahtuvista muutoksista ja niiden vaikutuksista
luontoon, ihmiseen ja yhteiskuntaan.
NÄYTTELY-
LEHTISTÄ
1000
TAIDETEOSTA
5
TIETEEN- JA
TAITEENALAA
11
HENVI:
ART & SCIENCE
DAYS
KÄVIJÄÄ YMPÄ-
RISTÖTUTKIMUS-
PÄIVILLÄ
250
Voiko lajeja auttaa leviämään
ilmastonmuutoksen tahdissa?
AVUSTETTU
LEVIÄMINEN
TELEVISIO/
LEHTIJUTTUA
5
TUTKIJAA
11
YLIOPISTOA
5
SEMINAARIIN
ILMOITTAUTU-
NUTTA
63
ASIANTUNTIJA-
PUHEENVUOROA
8
Ekosysteemipalvelut ovat
hyötyjä, joita ihmiset saavat
luonnosta.
LUONTO
PALVELEE
KAUPUNKIEN
EKOSYSTEEMI-
PALVELUT
ITÄMERI,
METSÄT &
ILMASTON-
MUUTOS
10. LEHTIJUTTUA
30+
VIIDESULOTTUVUUS
PROJEKTINJOHTAJA:SUSANNALEHVÄVIRTA
YHTEISTYÖ-
YRITYSTÄ
16
TV- JA RADIO-
HAASTATTELUA
8
UUTISKIRJEEN
TILAAJAA
169
TUTKIMUSTIETO
VIHERKATOISTA
YHTEISKUNTAAN
Viherkatot lievittävät kaupungistumisen
ja ilmastonmuutoksen aiheuttamia
ympäristöhaittoja.
LAADUKKAAMPI
ELINYMPÄRISTÖ
ENEMMÄN KAUPUNKI-
LUONTOA
ENEMMÄN EKOSYS-
TEEMIPALVELUJA
Tukee kestävää kau-
punkisuunnittelua,
päätöksentekoa ja
rakentamista
TULOKSIA PITKÄLLÄ
TÄHTÄIMELLÄ
KUULLAAN KÄYTTÄJIÄ,
SOVELTAJIA,
KAUPUNKILAISIA
YRITYSYHTEISTYÖ & MEDIA
SITOO SADEVETTÄ
VIILENTÄÄ
TUKEE KAUPUNKILAISTEN HYVINVOINTIA
KATTO
+
KAUPUNKI
+ KOTIMAISET
KASVIT
VIHERKATTO-
RETKEÄ
Seminaarit, yleisötilaisuudet, viher-
kattoretket, messut, konferenssit
ulkomailla, keskustelut päättäjien ja
yritysten kanssa
TAPAHTUMIA
9
ESITELMÄÄ
VIHERKA-
TOISTA
50+
JÄRJESTETTYÄ
SEMINAARIA
9
KATTO, JOLLA ON
KASVILLISUUTTA JA
KASVILLISUUDEN
EDELLYTTÄMÄT
ALUSRAKENTEET
KOEVIHER-
KATTOA
9
TUTKIJAA
OSALLISTETTU
30+
VISIOTA UNEL-
MIEN VIHER-
KATOISTA
INVENTOITUA
VIHERKATTOA
51
141
Luonnonympäristön
tuottamia palveluja
kuten hapen tuotanto
tai sadeveden imeytys ja
puhdistus
VIHREÄMPI KAUPUNKI =
KESTÄVÄMPI KAUPUNKI
MITEN MEILLÄ?
11. SEINÄ
+
KASVIT
TOIMITTAJAA
TAVOITETTU
YRITYS-
KUMPPANIA
ESITTELYÄ
95
25
8
LIVINGCANVAS
Living Canvas on Helsingin yliopistossa
opiskelevan Mikko Sonnisen, Jaakko
Pesosen sekä yrittäjä Oula Harjulan
viherseinäkeksintö. Living canvas
rakennettiin, jotta ihmiset voisivat
nauttia luonnosta myös sisätiloissa.
GHEFFECT.FI
OSALLISTETTUA
ARKKITEHTIÄ JA
TUOTEKEHITTÄJÄÄ
60
KÄVIJÄÄ
NETTISVUILLA
4800
23.5. Mitä on yhteiskunnallinen
yrittäjyys? Opiskelijapäivä.
24.5. Kasviseinästä viihtyisyyttä
yritystiloihin. Yrityspäivä.
25.5. Luovuutta vihreästä
vyöhykkeestä. Suunnittelijapäivä.
TIEDEKULMA
HI DESIGN-NÄYTTELY
ASUNTOMESSUT
HABITARE ‘12
VESIVILJELY
RAVINTOAINEET
Jokaista Living Canvas
-neliömetriä kohden
ostetaan 1000m2 sade-
metsää suojeluun.
VASTUULLISUUS
Kaksi kertaa viikossa
automaattinen ajastin
käynnistää vesipumpun,
joka välittää ravinteita
kasveille veden mukana.
Vesi kiertää mullatto-
massa kasvatusalustassa,
kasvien juuristoon, josta
ravintoaineet kulkeutuvat
nopeasti kasvien käyt-
töön.
VALAISTUS
Kun kasviseinä sijoitetaan
tilaan, jossa ei ole tar-
peeksi luonnonvaloa, an-
tavat LED-valot kasveille
tarvitsemansa valon.
HUOLETTOMUUS
Jokainen seinän kom-
ponentti on mietitty
energiansäästön kannalta:
ajastin, led-valaistus sekä
vähän virtaa kuluttava
laadukas vesipumppu.
EKOLOGISUUS
Innovatiivinen tekniikka
mahdollistaa seinän
pidemmän iän, monipuo-
lisemman kasvivalikoi-
man sekä vaivattoman
ylläpidon.
12. TIEDONLÄHDE
FELLMANNIA
ÄLYLLISTÄ
DESIGNIA
Designpääkaupunkivuonna Helsinki sai
pysyvän maamerkin Kaisaniemeen, kun
Helsingin yliopisto avasi uuden kirjaston
Kaisa-taloon. Kirjasto on yksi uusista
oppimisympäristöistä, jotka toimivat
poikkitieteellisinä kohtaamispaikkoina ja
tieteen näyteikkunoina.
Osallistavia, vuorovaikutteisia oppimis-
ympäristöjä ja palvelumalleja on kehitet-
ty käyttäjälähtöisesti, tilaa ja teknologiaa
uudella tavalla hyödyntäen.
14. KOKEMUS
=
PALVELU
FELLMANNIA
TAVOITETTUA
KÄVIJÄÄ
TYÖPAJAA PALAUTETTA
KERÄTTY
238 275000
OSALLISTUJAA
155
5
VETÄJÄÄ
8
PROJEKTINJOHTAJA:SENJAJOUTTIMÄKI
Lahdessa sijaitseva Oppimiskeskus Fellmannia on tiedon ja
oppimisen kohtaamispaikka. Kokonaiskonsepti ja palvelut on luotu
käyttäjälähtöisesti, erityisesti opiskelijat ovat osallistuneet suunnitteluun
ja toteutukseen.
OPISKELIJAT
MUKAAN!
Fellmannian valokuvaus ja multimediaesitys
opiskelijatyönä
Nuorten yrittäjien leivonnaisten pop up
-myyntipiste, Koulutuskeskus Salpaus,
Leipuri-Kondiittoriopiskelijat
Kolme opinnäytetyötä
eOppimisen iltapäivä
UUTTA INTOA
Sähköinen, avoin ja läpinäkyvä
palautemalli
Yhteistyössä Suomen Muotoilu-
säätiö ja LAMK, tekniikan ala
“PALAUTEPALLOMERI”
1) Kokouspalvelut
2) Tieto- ja kirjastopalvelut
3) Opetusteknologia
4) Kestävä kehitys
5) Palvelumuotoilun kehittäminen
TYÖPAJAT
KAIKKI TOIMIJAT
MUKAAN
Osallistava arviointi ja
vertaisarviointi, johon osallis-
tuivat opettajia, opiskelijoita ja
henkilökuntaa, jotka tuottavat
Fellmannian eri palveluita. KESTÄVÄ KEHITYS
Mitkä hyviä käytänteitä
on jo olemassa?
AMK-opinnäytetyössä
määritellään
Fellmannialle sopiva
ympäristömerkki
VETOVOIMAINEN
JA YHTEISÖLLINEN
OPPIMISYMPÄRISTÖ.
15. OPISKELIJANHELSINKI
HELSINKI
SUMMER
SCHOOL
WORLD
STUDENT
CAPITAL
Designpääkaupunkivuosi nosti opiskelijat
keskiöön uutta luovina kaupunkilaisina.
Pääkaupunkiseudun yli 90 000 opiske-
lijan yhteisö on voimavara, joka tuotti
ratkaisuja opiskelijoiden ja kaupunkilais-
ten yhteisiin arkipäivän haasteisiin.
Laaja-alainen, poikkitieteellinen yhteis-
työ ammattikorkeakoulujen, yliopistojen,
kaupunkien ja muiden seudun kehittämi-
sestä kiinnostuneiden toimijoiden kesken
loi toimivan alustan, jonka puitteissa on
helppo jatkaa yhteistyötä vetovoimai-
sen, kansainvälisen opiskelijakaupungin
kehittämiseksi myös designpääkaupunki-
vuoden jälkeen.
17. PRODUCTS
>
DESIGN
OPISKELIJOIDEN
ANTAMA ARVOSA-
NA (1-5, 5 PARAS)
KANSALLISUUTTA
OPISKELIJAA
381
TAPAHTUMAA
15
4,54
64
KURSSIA
HELSINKISUMMERSCHOOL
22
Designing Tomorrow’s Agriculture: Role
of Ecosystem Services
Ecology and Management of Urban
Green Space
Designing Sustainable Forest
Landscapes – Ecosystem Services in
the Future
SUSTAINABILITY
Change and continuity in Russian and
Eastern European Development
Skills of an Active Citizen: Towards an
Inclusive Society
Cultural Activities and International
Networks
CITIZENSHIP
Advanced Materials
Cultural Heritage, Chemistry and
Spectroscopy
Representation of Curves and Surfaces
SCIENCE
Design and the City
Service Marketing and Design
Introduction to Arts Management
PLANNING AND
MARKETING
Activity Theory and Formative
Interventions
Cognitive Neuroscience
Designing Teacher Education
for the Future – What Can We
Learn from the Finnish Experience?
Video in Research on Learning and
Education
BEHAVIOURAL SCIENCES
16 DESIGN-KURSSIA
OPETUKSEN
UUDELLEEN
MUOTOILU
UUDET ASIAKASPROFIILIT
Bilettäjä
Uranrakentaja
Suorittaja
Kokeilija
DESIGNIN TAKIA MONET OPISKELIJAT
HALUSIVAT TULLLA HELSINKIIN
SUUNNITTELIJA:PAULIINAMIKKONEN
PALVELUPOLKU
1. Havahtuminen
2. Kiinnostuminen
3. Halun herääminen
4. Hakupäätös
5. Hyväksynnän odotus
6. Hyväksymis-/
hylkäämispäätös
7. Maksaminen ja
ilmoittautuminen
8. Ennakkovalmistelut
9. Saapuminen Suomeen
10. Rekisteröiminen ja
avajaiset
11. Kurssille
ilmoittautuminen
12. Sosiaalinen ohjelma
13. Poislähteminen
14. Jälkipuinti
21. AVOIN KAUPUNKI -
TIEDEKULMA
Helsingin yliopisto avasi helmikuussa Tiedekulman Helsingin ydinkeskustaan,
Aleksanterinkatu 7:ään. Tiedekulma toimii yliopistossa tehtävän tutkimuksen, opetuksen ja
designpääkaupunkivuoden hankkeiden elämyksellisenä kokemustilana sekä uudenlaisena
yliopistolaisten ja kaupunkilaisten kohtaamispaikkana.
Tiedekulmassa on vieraillut päivittäin 300-500 kävijää, joille on ollut tarjolla tiedeteemojen
ympärille rakentuvan ohjelmiston puitteissa yli 700 esitystä. Tiedekulmassa on tehty yli 350
livetaltiointia ja järjestetty yli 300 työpajaa.
22. ELÄMYS
=
TIEDE
KÄVIJÄÄ
BLOGISSA
IHANA KAHVILAN
ASIAKASTA
TYÖPAJAA TIEDETEEMAA
ESITYSTÄ
700
OSALLISTETTUA
1000
62200 19100
LIVE
VIDEOINTIA
350
315 24
KÄVIJÄÄ / PÄIVÄ
TIEDEKULMASSA
300
–
500
TIEDEKULMA
TIEDEKULMA 2.0
KANSAINVÄLISTEN
YHTEISTYÖPROJEKTIEN
ALUSTA
TIEDEKULMA 1.5
YHTEISÖLLISEN
OPPIMISEN ALUSTA
Kumppanuudet
Alumnit
Co-working/Co-creation
Temaattiset sisällöt
Tiedekulma tapahtuma- ja
messukonseptin pilotointi
Kirjamessut 2012
(humanistisen
tiedekunnan osasto)
TIEDEKULMA 1.0
TIEDE KOHTAA KAUPUNKILAISET
+
24 tiedeteemaa
HY:n WDC-vuoden ikkuna
Kahvila
Kirjakauppa
Kauppa
2012
2013
-
2016
2013-2016
23. LISÄTIETOJA
Ira Leväaho
Projektipäällikkö, World Design Capital Helsinki 2012
Helsingin yliopisto
Yhteiskuntasuhteet
PL 33 (Fabianinkatu 18)
00014 Helsingin yliopisto
Puh. 050 505 8152
http://www.helsinki.fi/wdc2012
