Présentation finale

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Présentation du projet de fin d'études pour l'obtention de la mastère professionnelle en commerce électronique

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Présentation finale

  1. 1. Institut des Hautes Etudes Commerciales Carthage<br />Mastère Professionnel Commerce Electronique<br />Projet de Fin d’Etudes <br />CONCEPTION ET REALISATION D’UNE APPLICATION WEB DE E-GRH<br />Elaboré par : <br />Ben Aich Mohamed Heni<br />Encadré par:<br />Mr Derbel Walid (IHEC)<br />Mr Chaabani Nabil (IMS)<br />Mr EdalleliNizar<br />(co encadreur IMS)<br />Année Universitaire: 2010/2011<br />
  2. 2. 1<br />Introduction<br />2<br />Solution proposée<br />3<br />Etude des besoins<br />PLAN<br />4<br />Conception <br />5<br />Réalisation <br />6<br />Conclusion et perspectives<br />
  3. 3. 3<br />4<br />5<br /> Introduction<br />2<br />6<br />Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />1<br />Présentation de IMS<br /> Information Management System<br />Une société de services et d´ingénierie informatique (SSII) <br />
  4. 4. 3<br />4<br />5<br /> Introduction<br />2<br />6<br /> Solution<br /> proposée<br />Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br />1<br />Présentation de IMS<br />
  5. 5. 3<br />4<br />5<br /> Introduction<br />2<br />6<br /> Solution<br /> proposée<br />Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br />1<br />Etude théorique<br />La E-GRH<br />Acteurs multiples<br />Relation de service<br />Accès directe<br />Partage de l’information et son traitement <br />Intranet<br /><ul><li>Centre de services RH
  6. 6. Centre d’appels RH
  7. 7. Centre de services partagés</li></ul>Efficacité<br />
  8. 8. 3<br />4<br />5<br /> Introduction<br />2<br />6<br /> Solution<br /> proposée<br />Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br />1<br />Etude théorique <br />L’intranet: Réseau interne accessible ou non à distance permettant l’accès à des informations et des applications de gestion via une interface Web.<br />L’interactivité <br />Partage des ressources matérielles et logicielles<br />Une souplesse d’utilisation<br />Une interface unique pour tous les services <br />(Le navigateur)<br />
  9. 9. 3<br />4<br />5<br /> Introduction<br />2<br />6<br /> Solution<br /> proposée<br />Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br />1<br />Problématique<br />Réaliser une application web de E-GRH<br />Via un réseau Intranet<br />Un des produits proposés par la société<br />Critères de qualité logicielle : Ergonomie, portabilité, compatibilité, intégrité, et maintenance <br />
  10. 10. 3<br />4<br />5<br />6<br />1<br /> Solution<br /> proposée<br /> Introduction<br />Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br />IMS/RH <br />2<br />Créer une application web intitulé IMS/RH <br />La gestion du personnel<br />La gestion des congés<br />La gestion des formations<br />La gestion des documents administratifs<br />
  11. 11. 3<br />4<br />5<br />6<br />1<br /> Solution<br /> proposée<br /> Introduction<br />Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br />Les interfaces<br />BACK-OFFICE<br />FRONT-OFFICE<br />2<br />« Administrateur » : Responsable de RH<br />« Employé »: Les employés de la société <br />Une gestion conviviale du personnel<br /> Gérer les congés en temps réel<br />Établir, organiser et communiquer les plans de formations <br />Fournir et organiser les documents administratifs<br />Consultation rapide de sa fiche personnelle<br />Envoyer et communiquer ces demandes de congés<br />S’informer sur les plannings de formation disponibles<br />Se procurer de documents administratifs.<br />
  12. 12. 4<br />5<br />6<br />1<br />2<br /> Etude des<br /> besoins<br /> Introduction<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />Besoins Fonctionnels<br />3<br />La gestion du personnel <br />Enregistrer et mettre à jours les informations personnelles et les données administratives pour chaque employé<br />Gestion des congés<br />Consulter les demandes de congés et l’attribution des avis<br />Définir les types de congés<br />Gestion des formations<br /> Organiser les plans de formations<br />Gestion des documents administratifs<br />Gérer les documents administratifs<br />
  13. 13. 4<br />5<br />6<br />1<br />2<br /> Etude des<br /> besoins<br /> Introduction<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />Besoins Fonctionnels<br />3<br />Fiche personnelle<br />Consultations de la fiche personnelle<br />Demandes de congé<br />Vérification des types de congé<br /> Envoie d’une demande de congé<br />Documents administratifs<br />Trouver et imprimer des documents <br /> administratifs<br /> Plans de formation<br /> Suivi des plans de formation disponibles<br />
  14. 14. 4<br />5<br />6<br />1<br />2<br /> Etude des<br /> besoins<br /> Introduction<br /> Conception<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />Besoins non fonctionnels<br />3<br /> Une interface ergonomique<br /> La contrainte de sécurité<br /> La facilité de maintenance <br /> L’interactivité <br /> Respect des délais de réponse <br />Le confort visuel<br />La facilité de navigation<br /> La satisfaction des besoins<br /> des utilisateurs<br />
  15. 15. Conception<br />5<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />4<br />UML2 <br />Langage de modélisation orienté objet <br />Disposer d’un ensemble de modèle commun entre l’utilisateur et le maître d’œuvre du projet <br />Documenter très clairement les besoins <br />Traduire les spécifications d’utilisation du système<br />Outil de conception <br />
  16. 16. Conception<br />5<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br /> Etude des <br /> besoins<br />4<br />UML2 <br />FONCTIONNELLE<br />Décomposer le système en fonctions<br />Diagramme de cas d’utilisation<br />DYNAMIQUE<br /> Décrire les éléments qui<br /> interagissent dynamiquement<br />Diagramme d’état, activité, séquence..<br />STATIQUE<br /> Caractériser les éléments d’un<br /> système et leurs relations <br />Diagramme de classe, objet, Déploiement..<br />
  17. 17. Conception<br />5<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br /> Etude des <br /> besoins<br />4<br />Vue fonctionnelle<br />Les cas d’utilisation (USE CASE)<br />
  18. 18. Conception<br />5<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br /> Etude des <br /> besoins<br />4<br />Vue fonctionnelle<br />
  19. 19. Conception<br />5<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Réalisation<br /> Solution<br /> proposée<br /> Etude des <br /> besoins<br />4<br />Vue fonctionnelle<br />
  20. 20. Conception<br />5<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br /> Etude des <br /> besoins<br />gerer<br />1..*<br />4<br />1..*<br />Vue statique<br />1..*<br />consulter<br />gerer<br />1..*<br />Le diagramme de classes<br />1<br />1..*<br />1<br />télecharger<br />gerer<br />1<br />1<br />1..*<br />1..*<br />1<br />1..*<br />1<br />1<br />consulter<br />demander<br />1..*<br />1..*<br />gerer<br />1..*<br />consulter<br />avoir<br />1..*<br />1<br />1..*<br />1..*<br />1<br />attribuer<br />gerer<br />1..*<br />
  21. 21. Conception<br />5<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br /> Etude des <br /> besoins<br />4<br />Vue dynamique<br />Les diagrammes de séquences<br />
  22. 22. Conception<br />5<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Réalisation<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br /> Etude des <br /> besoins<br />4<br />Vue dynamique<br />Les diagrammes de séquences<br />
  23. 23. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />5<br />Environnement<br />
  24. 24. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />5<br />Back office <br />
  25. 25. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />Back office <br />5<br />
  26. 26. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />Back office <br />5<br />
  27. 27.
  28. 28. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />Back office <br />5<br />
  29. 29. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />Back office <br />5<br />
  30. 30. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />Back office <br />5<br />
  31. 31.
  32. 32. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />Back office <br />5<br />
  33. 33. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />5<br />Front office <br />
  34. 34. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />5<br />Front office <br />
  35. 35.
  36. 36. Réalisation<br />4<br />3<br />6<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Conclusion &<br />perspectives<br /> Solution<br /> proposée<br />5<br />Front office <br />
  37. 37.
  38. 38. 4<br />5<br />3<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Solution<br /> proposée<br /> Réalisation<br />6<br />Conclusion<br /> Conclusion &<br />perspectives<br />Expérience professionnelle<br />Connaissance pratique et théorique dans le domaine de la E-GRH<br />Développement PHP<br />La gestion de projet depuis l’analyse jusqu’à l’implémentation<br />
  39. 39. 4<br />5<br />3<br />1<br />2<br /> Introduction<br /> Etude des <br /> besoins<br /> Conception<br /> Solution<br /> proposée<br /> Réalisation<br />6<br />Perspectives<br /> Conclusion &<br />perspectives<br />La gestion des utilisateurs<br />La gestion et le calcul des fiches de paie<br />E-LEARNING pour la formation<br />La gestion des rendements<br />La messagerie<br />Les forums<br />
  40. 40. Références<br />http://www.editions-organisation.com<br />Netographie<br />Bibliographie<br />http://fr.wikipedia.org/<br />« Équipes RH : acteurs de la str@tégie L’e-RH : mode ou révolution ? »<br />de Michel BON<br />« e-DRH, un outil de gestion innovant » <br />De André MULLENDERS <br />
  41. 41. Merci Pour Votre Attention<br />

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