SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
¿Qué es el CONOCIMIENTO?
¿Qué elementos intervienen en el
Conocimiento?
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
El conocimiento
• “Es la capacidad
de resolver un
determinado
conjunto de
problemas con
una efectividad
determinada”.
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
El conocimiento
• Es el conjunto de información almacenada
mediante la experiencia o el aprendizaje (a
posteriori), o a través de la introspección (a
priori).
• En el sentido más amplio del término, se trata
de la posesión de múltiples datos
interrelacionados que, al ser tomados por sí
solos, poseen un menor valor cualitativo.
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
Elementos del conocimiento
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
SUJETO DEL
CONOCIMIENTO
OBJETO DEL
CONOCIMIENTO
PROCESO COGNITIVO
SUJETO COGNOSCENTE
TIENE FACULTADES COGNITIVAS
POSEE EMOCIONES DIVERSAS
ES CAPAZ DE UNA EXPERIENCIA
SENSIBLE
PERTENCE A UN GRUPOS SOCIAL
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
PROCESO COGNITIVO
Deseo de
conocer
Capacidad
para
Aprehender
Capacidad
para
expresar lo
conocido
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
OBJETO COGNOSCIBLE
TODO AQUELLO
QUE ES
CAPTADO
OBJETOS
CONCRETOS
OBJETOS
ABSTRACTOS
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
PROCESO COGNITIVO
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
El sujeto observa al objeto
Aprehende sus
características
Forma REPRESENTACIONES MENTALES
REPRESENTACIONES INTERNAS
• Es la reproducción
del objeto en la
mente del sujeto
como resultado
de las actividades
de la experiencia
sensible o la
experiencia
intelectual
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
PENSAMIENTOS IMAGENES
PENSAMIENTO
• Es la actividad y creación de la mente; dícese
de todo aquello que es traído a existencia
mediante la actividad del intelecto.
• Representación intelectual resultado del
proceso de conocimiento.
• Fenómeno psicológico racional, objetivo y
externo derivado del pensar para la solución
de problemas que nos aquejan día tras día.
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
EXPRESION DEL CONOCIMIENTO
• El lenguaje oral y escrito
es la forma efectiva de
expresar el
conocimiento adquirido
por el ser humano.
• Existen otros lenguajes
usados por el ser
humano para expresar
el conocimiento
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
PROCESO DEL CONOCIMIENTO
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
SUJETO OBJETO
Experiencia
sensible
Elabora
Representaciones
Pensamientos
Imágenes
¡Qué rica
manzana!
Expresión del
pensamiento y
conocimiento
TIPOS DE CONOCIMIENTO
LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ
TECNICAS DE INVESTIGACION
http://youtu.be/ZfIjOsIaRus

Contenu connexe

Tendances

Presentacion el conocimiento
Presentacion el conocimientoPresentacion el conocimiento
Presentacion el conocimientoSofia Izquierdo
 
Teoría del Conocimiento
Teoría del Conocimiento Teoría del Conocimiento
Teoría del Conocimiento Pelopin
 
Corrientes filosóficas
Corrientes filosóficas Corrientes filosóficas
Corrientes filosóficas Kelly Tipan
 
El Origen Del Conocimiento
El Origen Del ConocimientoEl Origen Del Conocimiento
El Origen Del Conocimientoguest09509d91
 
Principales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimientoPrincipales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimientoZiro Rizo
 
Psicologia del aprendizaje
Psicologia del aprendizaje Psicologia del aprendizaje
Psicologia del aprendizaje Javier Contreras
 
Realismo Filosófico, enfoque general.
Realismo Filosófico, enfoque general. Realismo Filosófico, enfoque general.
Realismo Filosófico, enfoque general. Bernardo Züñiga
 
El racionalismo power point
El racionalismo power pointEl racionalismo power point
El racionalismo power pointGerman Garcia
 
Conciencia moral y etica
Conciencia moral y eticaConciencia moral y etica
Conciencia moral y eticafonso10
 
La Ética y los Derechos Humanos
La Ética y los Derechos HumanosLa Ética y los Derechos Humanos
La Ética y los Derechos HumanosVanessa Piragine
 
Perspectiva fenomenológica hermenéutica_grupo3
Perspectiva fenomenológica hermenéutica_grupo3Perspectiva fenomenológica hermenéutica_grupo3
Perspectiva fenomenológica hermenéutica_grupo3jesler
 

Tendances (20)

2.10.1 Metodología de la Investigación - Unidad 3
2.10.1 Metodología de la Investigación - Unidad 32.10.1 Metodología de la Investigación - Unidad 3
2.10.1 Metodología de la Investigación - Unidad 3
 
Presentacion el conocimiento
Presentacion el conocimientoPresentacion el conocimiento
Presentacion el conocimiento
 
Teoría del Conocimiento
Teoría del Conocimiento Teoría del Conocimiento
Teoría del Conocimiento
 
Sujeto de la ética y actos humanos
Sujeto de la ética y actos humanosSujeto de la ética y actos humanos
Sujeto de la ética y actos humanos
 
Corrientes filosóficas
Corrientes filosóficas Corrientes filosóficas
Corrientes filosóficas
 
El Empirismo
El EmpirismoEl Empirismo
El Empirismo
 
El Sentido común
El Sentido comúnEl Sentido común
El Sentido común
 
Gnoseologia y-epistemologia
Gnoseologia y-epistemologiaGnoseologia y-epistemologia
Gnoseologia y-epistemologia
 
El Origen Del Conocimiento
El Origen Del ConocimientoEl Origen Del Conocimiento
El Origen Del Conocimiento
 
Principales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimientoPrincipales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimiento
 
Psicologia del aprendizaje
Psicologia del aprendizaje Psicologia del aprendizaje
Psicologia del aprendizaje
 
Realismo Filosófico, enfoque general.
Realismo Filosófico, enfoque general. Realismo Filosófico, enfoque general.
Realismo Filosófico, enfoque general.
 
Empirismo
EmpirismoEmpirismo
Empirismo
 
El racionalismo power point
El racionalismo power pointEl racionalismo power point
El racionalismo power point
 
Conciencia moral y etica
Conciencia moral y eticaConciencia moral y etica
Conciencia moral y etica
 
teoria del conocimiento
 teoria del conocimiento teoria del conocimiento
teoria del conocimiento
 
La Ética y los Derechos Humanos
La Ética y los Derechos HumanosLa Ética y los Derechos Humanos
La Ética y los Derechos Humanos
 
Perspectiva fenomenológica hermenéutica_grupo3
Perspectiva fenomenológica hermenéutica_grupo3Perspectiva fenomenológica hermenéutica_grupo3
Perspectiva fenomenológica hermenéutica_grupo3
 
Concepto de investigación
Concepto de investigaciónConcepto de investigación
Concepto de investigación
 
Epistemologia
Epistemologia Epistemologia
Epistemologia
 

En vedette

Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimientoEstructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimientolupitanavarrotorres
 
Tipos de conocimiento
Tipos de conocimientoTipos de conocimiento
Tipos de conocimientoPaolaAndreaRR
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimientodulcec_16
 
Tipos de conocimiento y ejemplos
Tipos de conocimiento y ejemplosTipos de conocimiento y ejemplos
Tipos de conocimiento y ejemplostatiana bejarano
 
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)Omar Enrique Alvarez Arellano
 
TIPOS Y EJEMPLOS DE CONOCIMIENTOS
TIPOS Y EJEMPLOS DE CONOCIMIENTOS TIPOS Y EJEMPLOS DE CONOCIMIENTOS
TIPOS Y EJEMPLOS DE CONOCIMIENTOS tatiana bejarano
 
Tipos de conocimiento
Tipos de conocimientoTipos de conocimiento
Tipos de conocimientoBlacksoul
 
Tipos de conocimientos
Tipos de conocimientosTipos de conocimientos
Tipos de conocimientos15carito
 
Tipos de conocimientos
Tipos de conocimientosTipos de conocimientos
Tipos de conocimientosomarines10
 
1 el conocimiento estructura
1 el conocimiento estructura1 el conocimiento estructura
1 el conocimiento estructuraHermias Montes
 
Justificacion De La Investigacion
Justificacion De La InvestigacionJustificacion De La Investigacion
Justificacion De La InvestigacionAna kristell
 
El conocimiento cientifico
El conocimiento cientificoEl conocimiento cientifico
El conocimiento cientificocarolinaalvear
 
Metodologia de la investigacion 01
Metodologia de la investigacion 01Metodologia de la investigacion 01
Metodologia de la investigacion 01Flor de María Peña
 

En vedette (20)

Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimientoEstructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
Estructura del conocimiento, elementos basicos del conocimiento
 
Tipos de conocimiento
Tipos de conocimientoTipos de conocimiento
Tipos de conocimiento
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimiento
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimiento
 
Tipos de conocimiento y ejemplos
Tipos de conocimiento y ejemplosTipos de conocimiento y ejemplos
Tipos de conocimiento y ejemplos
 
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
 
TIPOS Y EJEMPLOS DE CONOCIMIENTOS
TIPOS Y EJEMPLOS DE CONOCIMIENTOS TIPOS Y EJEMPLOS DE CONOCIMIENTOS
TIPOS Y EJEMPLOS DE CONOCIMIENTOS
 
Tipos de conocimiento
Tipos de conocimientoTipos de conocimiento
Tipos de conocimiento
 
Tipos de conocimientos
Tipos de conocimientosTipos de conocimientos
Tipos de conocimientos
 
Tipos de conocimientos
Tipos de conocimientosTipos de conocimientos
Tipos de conocimientos
 
Etapas del conocimiento
Etapas del conocimientoEtapas del conocimiento
Etapas del conocimiento
 
Fases del conocimiento
Fases del conocimientoFases del conocimiento
Fases del conocimiento
 
Diapositivas conocimiento ciencia
Diapositivas conocimiento cienciaDiapositivas conocimiento ciencia
Diapositivas conocimiento ciencia
 
1 el conocimiento estructura
1 el conocimiento estructura1 el conocimiento estructura
1 el conocimiento estructura
 
Justificacion De La Investigacion
Justificacion De La InvestigacionJustificacion De La Investigacion
Justificacion De La Investigacion
 
Que es ciencia
Que es cienciaQue es ciencia
Que es ciencia
 
El conocimiento cientifico
El conocimiento cientificoEl conocimiento cientifico
El conocimiento cientifico
 
Mti0 class102
Mti0 class102Mti0 class102
Mti0 class102
 
7 alegoria simbolo
7 alegoria simbolo7 alegoria simbolo
7 alegoria simbolo
 
Metodologia de la investigacion 01
Metodologia de la investigacion 01Metodologia de la investigacion 01
Metodologia de la investigacion 01
 

Similaire à Qué es el conocimiento? Elementos e intervienen

Equipo2 onlinemartes18 desarrollocognitivobasico
Equipo2 onlinemartes18 desarrollocognitivobasicoEquipo2 onlinemartes18 desarrollocognitivobasico
Equipo2 onlinemartes18 desarrollocognitivobasicoLissete Zir
 
La investigación y el pensamiento crítico
La investigación y el pensamiento críticoLa investigación y el pensamiento crítico
La investigación y el pensamiento críticoMarina H Herrera
 
Funciones mentales superiores
Funciones mentales superioresFunciones mentales superiores
Funciones mentales superioresOrlando Lopez
 
Elementos de la construccion cientifica
Elementos de la construccion cientificaElementos de la construccion cientifica
Elementos de la construccion cientificaShanti Claudy
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplesSteven Neira
 
procesos cognitivos procesos cognitivos superiores educación psicología
procesos cognitivos procesos cognitivos superiores  educación psicologíaprocesos cognitivos procesos cognitivos superiores  educación psicología
procesos cognitivos procesos cognitivos superiores educación psicologíaYedynRamirez1
 
INTELIGENCIAS MULTIPLES
INTELIGENCIAS MULTIPLESINTELIGENCIAS MULTIPLES
INTELIGENCIAS MULTIPLESclaudialimbico
 
El conocimiento de la I.A
El conocimiento de la I.AEl conocimiento de la I.A
El conocimiento de la I.Arosa valero
 
Metacognición (proyecto)
Metacognición (proyecto)Metacognición (proyecto)
Metacognición (proyecto)Joss Ferdinand
 
Desarrollodepensamientologicomatematicohabilidadescomunicativas 101215211550-...
Desarrollodepensamientologicomatematicohabilidadescomunicativas 101215211550-...Desarrollodepensamientologicomatematicohabilidadescomunicativas 101215211550-...
Desarrollodepensamientologicomatematicohabilidadescomunicativas 101215211550-...Yury Barrios
 
Creatividad Edelmira - tics
Creatividad   Edelmira - ticsCreatividad   Edelmira - tics
Creatividad Edelmira - ticsedel_159
 
Pensamiento, inteligencia y lenguaje (1)
Pensamiento, inteligencia y lenguaje (1)Pensamiento, inteligencia y lenguaje (1)
Pensamiento, inteligencia y lenguaje (1)Asesoriacreativa
 
Inteligencias multiples2
Inteligencias multiples2Inteligencias multiples2
Inteligencias multiples2paulaandrea08
 
Inteligencias Multiples
Inteligencias MultiplesInteligencias Multiples
Inteligencias Multiplespaulaandrea08
 

Similaire à Qué es el conocimiento? Elementos e intervienen (20)

5508663 (1).ppt
5508663 (1).ppt5508663 (1).ppt
5508663 (1).ppt
 
Yeisy
YeisyYeisy
Yeisy
 
Equipo2 onlinemartes18 desarrollocognitivobasico
Equipo2 onlinemartes18 desarrollocognitivobasicoEquipo2 onlinemartes18 desarrollocognitivobasico
Equipo2 onlinemartes18 desarrollocognitivobasico
 
La investigación y el pensamiento crítico
La investigación y el pensamiento críticoLa investigación y el pensamiento crítico
La investigación y el pensamiento crítico
 
Funciones mentales superiores
Funciones mentales superioresFunciones mentales superiores
Funciones mentales superiores
 
Elementos de la construccion cientifica
Elementos de la construccion cientificaElementos de la construccion cientifica
Elementos de la construccion cientifica
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
procesos cognitivos procesos cognitivos superiores educación psicología
procesos cognitivos procesos cognitivos superiores  educación psicologíaprocesos cognitivos procesos cognitivos superiores  educación psicología
procesos cognitivos procesos cognitivos superiores educación psicología
 
INTELIGENCIAS MULTIPLES
INTELIGENCIAS MULTIPLESINTELIGENCIAS MULTIPLES
INTELIGENCIAS MULTIPLES
 
Qué es el pensamiento
Qué es el pensamientoQué es el pensamiento
Qué es el pensamiento
 
El conocimiento de la I.A
El conocimiento de la I.AEl conocimiento de la I.A
El conocimiento de la I.A
 
Procesos cognitivos
Procesos cognitivosProcesos cognitivos
Procesos cognitivos
 
Metacognición (proyecto)
Metacognición (proyecto)Metacognición (proyecto)
Metacognición (proyecto)
 
Desarrollodepensamientologicomatematicohabilidadescomunicativas 101215211550-...
Desarrollodepensamientologicomatematicohabilidadescomunicativas 101215211550-...Desarrollodepensamientologicomatematicohabilidadescomunicativas 101215211550-...
Desarrollodepensamientologicomatematicohabilidadescomunicativas 101215211550-...
 
Creatividad Edelmira - tics
Creatividad   Edelmira - ticsCreatividad   Edelmira - tics
Creatividad Edelmira - tics
 
Creatividad, 2005 2
Creatividad, 2005 2Creatividad, 2005 2
Creatividad, 2005 2
 
Pensamiento, inteligencia y lenguaje (1)
Pensamiento, inteligencia y lenguaje (1)Pensamiento, inteligencia y lenguaje (1)
Pensamiento, inteligencia y lenguaje (1)
 
Examen diagnostico
Examen diagnosticoExamen diagnostico
Examen diagnostico
 
Inteligencias multiples2
Inteligencias multiples2Inteligencias multiples2
Inteligencias multiples2
 
Inteligencias Multiples
Inteligencias MultiplesInteligencias Multiples
Inteligencias Multiples
 

Plus de Marina H Herrera

Literatura del siglo xix romanticismo-realismo
Literatura del siglo xix romanticismo-realismoLiteratura del siglo xix romanticismo-realismo
Literatura del siglo xix romanticismo-realismoMarina H Herrera
 
Literatura contemporanea. 1
Literatura contemporanea. 1Literatura contemporanea. 1
Literatura contemporanea. 1Marina H Herrera
 
Proceso de la Investigación
Proceso de la InvestigaciónProceso de la Investigación
Proceso de la InvestigaciónMarina H Herrera
 
Estrategias para el Aprendizaje basado en Proyectos
Estrategias para el Aprendizaje basado en ProyectosEstrategias para el Aprendizaje basado en Proyectos
Estrategias para el Aprendizaje basado en ProyectosMarina H Herrera
 
Museo Nacional de Antropología e Historia
Museo Nacional de Antropología e HistoriaMuseo Nacional de Antropología e Historia
Museo Nacional de Antropología e HistoriaMarina H Herrera
 
Estrategias de enseñanza para promover los aprendizajes significativos
Estrategias de enseñanza para promover los aprendizajes significativosEstrategias de enseñanza para promover los aprendizajes significativos
Estrategias de enseñanza para promover los aprendizajes significativosMarina H Herrera
 
Estrategias de enseñanza
Estrategias de enseñanza Estrategias de enseñanza
Estrategias de enseñanza Marina H Herrera
 
Elementos morfológicos de las palabras latinas (Latín culto)
Elementos morfológicos de las palabras latinas (Latín culto)Elementos morfológicos de las palabras latinas (Latín culto)
Elementos morfológicos de las palabras latinas (Latín culto)Marina H Herrera
 
Archivo General de la Nación, México Distrito Federal.
Archivo General de la Nación, México Distrito Federal. Archivo General de la Nación, México Distrito Federal.
Archivo General de la Nación, México Distrito Federal. Marina H Herrera
 
Ejemplo de bitacora de busqueda en los sitios Web
Ejemplo de bitacora de busqueda en los sitios WebEjemplo de bitacora de busqueda en los sitios Web
Ejemplo de bitacora de busqueda en los sitios WebMarina H Herrera
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía.
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía.  Curso propedéutico de Redacción y Ortografía.
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía. Marina H Herrera
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y OrtografíaCurso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y OrtografíaMarina H Herrera
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía Marina H Herrera
 
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaCurso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaMarina H Herrera
 
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaCurso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaMarina H Herrera
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y OrtografíaCurso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y OrtografíaMarina H Herrera
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía Marina H Herrera
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y OrtografíaCurso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y OrtografíaMarina H Herrera
 
Estrategias para la Compresión Lectora en Bachillerato
Estrategias para la Compresión Lectora en BachilleratoEstrategias para la Compresión Lectora en Bachillerato
Estrategias para la Compresión Lectora en BachilleratoMarina H Herrera
 

Plus de Marina H Herrera (20)

Literatura del siglo xix romanticismo-realismo
Literatura del siglo xix romanticismo-realismoLiteratura del siglo xix romanticismo-realismo
Literatura del siglo xix romanticismo-realismo
 
Literatura contemporanea. 1
Literatura contemporanea. 1Literatura contemporanea. 1
Literatura contemporanea. 1
 
Proceso de la Investigación
Proceso de la InvestigaciónProceso de la Investigación
Proceso de la Investigación
 
Estrategias para el Aprendizaje basado en Proyectos
Estrategias para el Aprendizaje basado en ProyectosEstrategias para el Aprendizaje basado en Proyectos
Estrategias para el Aprendizaje basado en Proyectos
 
Museo Nacional de Antropología e Historia
Museo Nacional de Antropología e HistoriaMuseo Nacional de Antropología e Historia
Museo Nacional de Antropología e Historia
 
Estrategias de enseñanza para promover los aprendizajes significativos
Estrategias de enseñanza para promover los aprendizajes significativosEstrategias de enseñanza para promover los aprendizajes significativos
Estrategias de enseñanza para promover los aprendizajes significativos
 
Estrategias de enseñanza
Estrategias de enseñanza Estrategias de enseñanza
Estrategias de enseñanza
 
Elementos morfológicos de las palabras latinas (Latín culto)
Elementos morfológicos de las palabras latinas (Latín culto)Elementos morfológicos de las palabras latinas (Latín culto)
Elementos morfológicos de las palabras latinas (Latín culto)
 
Archivo General de la Nación, México Distrito Federal.
Archivo General de la Nación, México Distrito Federal. Archivo General de la Nación, México Distrito Federal.
Archivo General de la Nación, México Distrito Federal.
 
Ejemplo de bitacora de busqueda en los sitios Web
Ejemplo de bitacora de busqueda en los sitios WebEjemplo de bitacora de busqueda en los sitios Web
Ejemplo de bitacora de busqueda en los sitios Web
 
Fonoteca Nacionn
Fonoteca NacionnFonoteca Nacionn
Fonoteca Nacionn
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía.
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía.  Curso propedéutico de Redacción y Ortografía.
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía.
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y OrtografíaCurso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
 
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaCurso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
 
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaCurso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y OrtografíaCurso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
 
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y OrtografíaCurso propedéutico de Redacción y Ortografía
Curso propedéutico de Redacción y Ortografía
 
Estrategias para la Compresión Lectora en Bachillerato
Estrategias para la Compresión Lectora en BachilleratoEstrategias para la Compresión Lectora en Bachillerato
Estrategias para la Compresión Lectora en Bachillerato
 

Qué es el conocimiento? Elementos e intervienen

  • 1. ¿Qué es el CONOCIMIENTO? ¿Qué elementos intervienen en el Conocimiento? LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION
  • 2. El conocimiento • “Es la capacidad de resolver un determinado conjunto de problemas con una efectividad determinada”. LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION
  • 3. El conocimiento • Es el conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). • En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION
  • 4. Elementos del conocimiento LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION SUJETO DEL CONOCIMIENTO OBJETO DEL CONOCIMIENTO PROCESO COGNITIVO
  • 5. SUJETO COGNOSCENTE TIENE FACULTADES COGNITIVAS POSEE EMOCIONES DIVERSAS ES CAPAZ DE UNA EXPERIENCIA SENSIBLE PERTENCE A UN GRUPOS SOCIAL LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION
  • 6. PROCESO COGNITIVO Deseo de conocer Capacidad para Aprehender Capacidad para expresar lo conocido LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION
  • 7. OBJETO COGNOSCIBLE TODO AQUELLO QUE ES CAPTADO OBJETOS CONCRETOS OBJETOS ABSTRACTOS LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION
  • 8. PROCESO COGNITIVO LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION El sujeto observa al objeto Aprehende sus características Forma REPRESENTACIONES MENTALES
  • 9. REPRESENTACIONES INTERNAS • Es la reproducción del objeto en la mente del sujeto como resultado de las actividades de la experiencia sensible o la experiencia intelectual LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION PENSAMIENTOS IMAGENES
  • 10. PENSAMIENTO • Es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. • Representación intelectual resultado del proceso de conocimiento. • Fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día tras día. LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION
  • 11. EXPRESION DEL CONOCIMIENTO • El lenguaje oral y escrito es la forma efectiva de expresar el conocimiento adquirido por el ser humano. • Existen otros lenguajes usados por el ser humano para expresar el conocimiento LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION
  • 12. PROCESO DEL CONOCIMIENTO LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION SUJETO OBJETO Experiencia sensible Elabora Representaciones Pensamientos Imágenes ¡Qué rica manzana! Expresión del pensamiento y conocimiento
  • 13. TIPOS DE CONOCIMIENTO LIC. MARINA ADRIANA HERRERA VAZQUEZ TECNICAS DE INVESTIGACION http://youtu.be/ZfIjOsIaRus

Notes de l'éditeur

  1. Existen una gran diversidad de conceptos de conocimiento