1. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
F-FP-9125-05 / 08 - 2010 Version 4
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Centro Latinoamericano de Especies
Procedimiento: Para el control de la producción y la prestación del servicio Menores
1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
Asesoría En Gestión Administrativa Para
Nombre del Proyecto: Duración en
Las Mipymes En El Municipio De Santiago De Cali. horas 480
Nombre del Programa de Formación: Ficha:
Asistencia Administrativa - Código 122121, Versión 2
Etapa del proyecto: Duración en
Analizar La Situación Actual De Las Mypimes Del Municipio De horas
Santiago De Cali 120
Actividad del proyecto:
Plantear Alternativas De Solución.
2. Introducción
En la primera actividad de la fase de análisis del proyecto de asesoría, se ha recolectado la
información requerida para determinar los problemas que puedan presentar las Mypimes en
el municipio de Santiago de Cali; a partir de estos resultados, es necesario plantear
alternativas de solución que permitan resolver las falencias identificadas en el informe de
resultados.
En el desarrollo de las actividades de la guía se tendrá en cuenta la interpretación de los
datos estadísticos arrojados en la tabulación de las encuestas, las técnicas para generar
ideas, así como las acciones precisas para seleccionar las alternativas pertinentes,
basándose en los diferentes tipos de acción y las fuentes básicas de información.
Como elemento fundamental se requiere tanto de una buena disposición así como de una
actitud positiva, que le permita al aprendiz interactuar con el entorno y de esta manera
lograr el objetivo de esta guía.
En este proceso, cuentas con la asesoría del docente, instructores SENA, empresarios –
Mypimes, recursos tecnológicos y el apoyo familiar.
“El hombre que pretende
verlo todo con claridad antes
de decidir nunca decide.”
Henry F. Amiel
3. Resultado(s) del aprendizaje
Aplicar procesos de investigación en la solución de problemas que afecten la
3.1.
organización.
Página 1 de 3

2. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
F-FP-9125-05 / 08 - 2010 Version 4
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Centro Latinoamericano de Especies
Procedimiento: Para el control de la producción y la prestación del servicio Menores
4. Actividades de aprendizaje
4.1 Plantear diferentes objetivos que den respuesta a los problemas encontrados en el
diagnóstico realizado en la Guía No.1, mediante la conformación de un grupo de trabajo de
4 estudiantes donde debatan sus opiniones y se determine un objetivo después de recibir la
orientación del profesor, luego redacte en una hoja de block tamaño carta el objetivo
planteado.
4.2 Proponer tres alternativas de solución para las Mypimes que requiera asesoría
administrativa, de acuerdo con el objetivo seleccionado en el ítem 4.1. Con su grupo de
trabajo realice una lluvia de ideas teniendo en cuenta la explicación y ejemplificación del
docente. Al finalizar la actividad, entregue un informe escrito de las alternativas propuestas.
4.3 Definir los criterios para seleccionar la alternativa más adecuada (tiempo, presupuesto,
competencia, afinidad) y aplicarlos a las alternativas planteadas para elegir una de ellas; de
acuerdo con el material de apoyo dado por el profesor determine los criterios mencionados y
realizar un cuadro comparativo de las alternativas donde se visualice cuál es la más
adecuada, para ser entregado a manera de informe en forma física.
4.4 Establecer los recursos necesarios para llevar a cabo la alternativa seleccionada con el
grupo de trabajo participa en un debate en clase dirigido por el docente, donde se
determinen dichos recursos mediante la argumentación de la opinión de un representante
por cada grupo; al terminar la actividad elabora un resumen escrito sustentando cuales son
los recursos que requieres para llevar a cabo la alternativa seleccionada por tu grupo, con el
material sugerido por el docente.
5. Evaluación
5.1. Criterios de evaluación:
5.1.1 Revisa de manera responsable y objetiva la información recolectada, teniendo como
referentes la exactitud y pertinencia
5.2. Evidencias de aprendizaje:
5.2.1 Objetivo planteado y redactado en una hoja de block tamaño carta.
5.2.2 Informe escrito de alternativas propuestas
5.2.3 Cuadro comparativo de las alternativas, donde se visualice cuál es la más adecuada,
entregado a manera de informe en forma física.
5.2.4 Resumen escrito elaborado sustentando cuales son los recursos que requieres para
llevar a cabo la alternativa seleccionada por tu grupo, con el material sugerido por el
docente.
Página 2 de 3

3. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
F-FP-9125-05 / 08 - 2010 Version 4
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Centro Latinoamericano de Especies
Procedimiento: Para el control de la producción y la prestación del servicio Menores
6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos:
Salón de clases, sala de sistemas, entorno
Video beam, videos, libros, internet, guías, computador, memorias USB
Papelería y útiles
7. Glosario:
Asesoría: es una actividad muy común por estos días, pero informalmente utilizada desde
tiempos inmemoriales por el hombre, mediante la cual se le brindará el apoyo necesario a las
personas que así lo requiriesen para que puedan desarrollar diferentes actividades, motivos
de la consulta y finalmente, a través del trabajo que la asesoría en cuestión le brinde, poder
lograr la comprensión de diferentes situaciones en las cuales se halla la persona o institución
que solicita asesoría, judiciales, económicas, políticas, financieras, inmobiliarias, entre otras.
Recursos: Conjunto de personas, bienes materiales, financieros y técnicos con que cuenta y
utiliza una dependencia, entidad, u organización para alcanzar sus objetivos y producir los
bienes o servicios que son de su competencia.
8. Bibliografía:
Chao, Lincoln (1993): Estadística para las ciencias administrativas. Colombia. Editorial Mc
Graw Hill.
Johnson, Robert (1988): Estadística Elemental. Estados Unidos. Grupo Editorial
Iberoamericana.
Documentos soportes suministrados por el docente
9. Instructores asociados a la actividad:
Raquel Agudelo Pradilla, Claudia Juliana Dávila, Adriana Salazar Jurado, Ana Patricia Pulido
Posso, Hernando Hernández David, Leydi Arce, Shirley Mera, Omar Enrique Valencia
Angulo, Enriqueta Valencia Lasso, Francia Hernández, Adriana Salazar, Ayda Micolta,
Norberto Meléndez Mondragón, Heverth Arellano Martínez, Enma Palacios.
10. Fecha de elaboración:
___________________________________
Página 3 de 3