Dokumen tersebut membahas pentingnya motivasi dalam belajar ilmu teknologi dan seni. Motivasi adalah proses yang menjelaskan intensitas dan ketekunan seseorang untuk mencapai tujuan. Terdapat motivasi ekstrinsik dan intrinsik, serta faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi seperti lingkungan sosial dan internal. Orang yang memiliki motivasi tinggi akan memiliki semangat belajar yang kuat.

1. Pentingnya Motivasi untuk
menguasai Ilmu Teknologi dan Seni
Dipersembahkan oleh…
Kelompok 5

2. Manusia = Belajar & Bekerja

3. • Belajar dapat menimbulkan perubahan mental
pada diri siswa.
• Bekerja dapat menghasilkan sesuatu yang
bermanfaat bagi diri sendiri
dan orang lain.

4. Belajar
Bekerja
MOTIVASI

5. Motivasi itu apa?

6. Motivasi adalah proses yang menjelaskan
intensitas, arah, dan ketekunan seorang
individu untuk mencapai tujuannya.

8. Motivasi Ekstrinsik
Motivasi Ekstrinsik adalah melakukan sesuatu
untuk mendapatkan sesuatu yang lain (cara
untuk mencapai tujuan), motivasi ekstrinsik
sering dipengaruhi oleh insentif eksternal
seperti imbalan dan hukuman

9. Motivasi Ekstrinsik
Contoh :
misalnya seorang siswa yang ingin belajar, jika
dibelikan sebuah handphone baru oleh orang
tuanya

10. Motivasi Intrinsik
Motivasi Instrinsik adalah motivasi internal
untuk melakukan sesuatu demi sesuatu itu
sendiri (tujuan itu sendiri)

11. Motivasi Intrinsik
Contoh :
misalnya seorang siswa yang belajar untuk
menghadapi ujian karena dia senang pada
pelajaran yang diujikan

12. Peranan Motivasi
1. Menyadarkan kedudukan pada awal belajar,
proses dan hasil akhir.
2. Memberitahukan besarnya usaha belajar
seseorang yang dibandingkan dengan teman.
3. Mengarahkan kegiatan belajar.
4. Semangat belajar yang kuat.
5. Menyadarkan akan adanya proses belajar dan
kemudian bekerja.

13. Lalu apakah faktor yang dapat
mempengaruhi siswa dalam belajar?

14. Semangat Belajar!!
Serius!!!
Serius!!!

15. Faktor yang mempengaruhi
Eksternal
Internal
Pendekatan
Belajar

16. Faktor yang mempengaruhi
Eksternal
 Aspek fisik  (kelelahan, pendengaran,
penginderaan, dll)
 Aspek Psikologis  (Inteligensi siswa,
bakat, sikap, minat, dan motivasi).

17. Faktor yang mempengaruhi
Lingkungan sosial  (lingkungan
rumah, lingkungan sekolah).
Internal

18. Faktor yang mempengaruhi
Pendekatan
Belajar
Belajar harus dimulai dari awal dan sejak
dini agar nantinya siswa tidak sulit lagi
dalam proses pendekatan belajar

19. Orang yang berMotivasi Tinggi
• Memiliki gairah yang tinggi
• Penuh semangat
• Memiliki rasa penasaran yang tinggi
• Mampu jalan sendiri ketika guru meminta siswa
mengerjakan sesuatu
• Memiliki rasa percaya diri
• Memiliki daya konsentrasi yang lebih tinggi
• Kesulitan dianggap sebagai tantangan yang harus
diatasi
• Memiliki kesabaran dan daya juang yang tinggi

20. Orang yang berMotivasi Rendah
• Perhatian terhadap pelajaran kurang
• Semangat juangnya rendah
• Mengerjakan sesuatu merasa seperti diminta membawa
beban berat
• Sulit untuk bisa jalan sendiri ketika diberikan tugas
• Memiliki ketergantungan terhadap orang lain
• Mereka bisa jalan kalu sudah dipaksa
• Daya konsentrasi kurang
• Mereka cenderung menjadi pembuat kegaduhan
• Mudah berkeluh kesah dan pesimis ketika menghadapi
kesulitan

21. Contoh Motivasi
“Kebanyakan orang mengatakan bahwa
kecerdasanlah yang melahirkan seorang
ilmuwan besar. Mereka salah, karakterlah
yang melahirkannya”
“Tanda kecerdasan sejati bukanlah
pengetahuan tapi imajinasi”

22. Contoh Motivasi
“Imajinasi lebih berharga daripada Logika
Logikan akan membawa Anda dari A ke B
Tapi
Imajinasi akan membawa Anda kemana-mana”

23. Contoh Motivasi
“Barangsiapa yang tidak pernah melakukan
kesalahan, maka dia tidak pernah mencoba
sesuatu yang baru”

24. Terima Kasih 

25. • CHERYLL FHARIZA
• CHRISTOFFER REINHARD
• DIAN PRATIWI
• FAJRIA NUR
• HASBULLAH MARWAN