Orthographe 1                                                    Date : . . / . . / . .                              Savoi...
Orthographe 6                                                    Date : . . / . . / . .                           Savoir o...
Orthographe 10                                                Date : . . / . . / . .                      Savoir orthograp...
Orthographe 14                                             Date : . . / . . / . .                     Savoir accorder le v...
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15 exos d'orthograhe ce1

  1. 1. Orthographe 1 Date : . . / . . / . . Savoir écrire le son [o].Recopie ces mots sur ton cahier et entoure les lettres qui forment le son [o].jaune ; un piano ; le dos ; un gâteau ; un chapeau ; un morceau ; un saut ;beaucoup ; aujourdhui ; une motoOrthographe 2 Date : . . / . . / . . Les sons [s] et [z].Recopie ces mots sur ton cahier et entoure en bleu le son [s], en noir le son [z].une histoire ; plusieurs fois ; une valise ; un lézard ; une tondeuse ; un zèbre ; unserpent ; la cuisson ; un poisson ; du poisonOrthographe 3 Date : . . / . . / . . Savoir écrire le son [è].Recopie ces mots et barre lintrus dans chaque liste.• du lait ; un souhait ; du pain ; un balai• atteindre ; la neige ; pleine ; treize• la terre ; la messe ; la lecture ; une peloteOrthographe 4 Date : . . / . . / . . Savoir appliquer la règle du m devant m, p, b (1).Recopie ces mots et entoure en noir mb, mp et mm.• une ombre ; une lampe ; un champignon ; emmitoufler ; grimper ; emmêlerOrthographe 5 Date : . . / . . / . . Savoir appliquer la règle du m devant m, p, b (2).Recopie ces mots et complète avec m ou n.• La te...pète souffle.• Ce joueur à de la cha...ce.• Cette tra...che de viande sent bon.• Le gros chien e...pêche de...trer.• Ça sent bo... la co...pote.
  2. 2. Orthographe 6 Date : . . / . . / . . Savoir orthographier le son [e].Recopie les mots et barre lintrus de chaque série ou l’on entend pas [e].• un dîner ; un collier ; la neige ; une cheminée• un fossé ; lidentité ; une baleine ; le boulanger• le pied ; lannée ; la dictée ; le chef• un cahier ; le buffet ; la forêt ; un clocherOrthographe 7 Date : . . / . . / . . Savoir écrire le son [j].Recopie et complète avec : y, i, ill.un p...ège ; essu...er ; un ma...ot ; un no...au ; un cam...onOrthographe 8 Date : . . / . . / . . Connaître les valeurs de la lettre g (1).Recopie les mots dont la lettre « g » se prononce « gu ».• une baguette magique• la mangeoire du perroquet• les guêpes dangereuses• un mensonge• une jolie guitare• le garage• le goûterOrthographe 9 Date : . . / . . / . . Connaître les valeurs de la lettre g (2).Recopie les mots dont la lettre « g » se prononce « j ».• une grande bougie• élégante• des graines• les bourgeons dans les arbres• un fourgon• un plongeur• la nageoire du requin
  3. 3. Orthographe 10 Date : . . / . . / . . Savoir orthographier le son [K]Recopie et complète avec c ou qu.• un œuf à la co...e• une tasse de ...afé• un pho...e• la musi...e• une ...as...ette• la ...uisine• la ...onfitureOrthographe 11 Date : . . / . . / . . Savoir former le féminin des nomsRecopie et complète.Un copain une ....Le.... la maîtresseUn acteur une ...Un menteur une...Un ... une chienneUn chat une ...Orthographe 12 Date : . . / . . / . . Savoir former le pluriel des noms.Recopie et complète.Une croix des ...Cette .... ces fourchettesMon assiette mes ...Ton bouquin tes...Un ... des oursLe ... les crayonsOrthographe 13 Date : . . / . . / . . Savoir orthographier le son [on].Recopie ces phrases et complète avec « on » ou « om » .• Il mange une c...pote de poire.• Cette m...tre vaut de lor.• Les p...piers arrivent toujours à temps.• Leau de la f...taine est très bonne.
  4. 4. Orthographe 14 Date : . . / . . / . . Savoir accorder le verbe avec le sujet.Recopie et complète chaque phrase avec le verbe qui convient.• Nathalie (présente/présentent) les animaux du cirque.• Sa mère (vend/vendent) des crevettes.• Les hommes (na/nont) pas peur.• Mes parents (est/sont) surpris.• Mon père me ( regarde/regardent ) étrangement.Orthographe 15 Date : . . / . . / . . Savoir orthographier le son [an].Recopie ces phrases et complète avec « an »,« am » « en » ou « em ».• La march...de v...d des rub...s.• Elle a une tâche d...cre sur la j...be.• Les g...darmes ...mènent le brig...d en prison.

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