El servicio de extensión agropecuaria en Japón se caracteriza por tres oraciones: Ofrece asesoría técnica y capacitación a los agricultores a través de extensionistas para mejorar la productividad y calidad de vida en el sector agrícola; utiliza diversas metodologías participativas como demostraciones, giras de estudio y discusión de grupos; y tiene como objetivo principal formar agricultores autosuficientes que puedan identificar y resolver sus propios problemas.

1. EXTENSION
AGROPECUARIA EN JAPON

2. GENERALIDADES
Población:
130 millones
Superficie:
377.700 km2
Tierras Arables
14,3% del total

3. EL SECTOR AGRICOLA JAPONES
 Agricultura: 4.2% del empleo (Industria 15%)
 PIB Agrícola: 2% (recibe 4.4% del pres. Nal.)
 3 millones ha en arroz (53.7%)

4. SECTOR AGRICOLA
 4.2 millones de predios. 1.2 ha/predio (50%<1 ha)
 Tenencia de la tierra inferior a 3 ha / familia
 Población dedicada a la Agricultura: 6%
 48% de los agrícultores mayores de 65 años.

5. SERVICIO DE EXTENSION (SE)
 1879 - Inicio de la Asistencia Agrícola
 1886 - Sistema Agrícola de instructores
 1893 - Creación de Estaciones Agrícolas
Experimentales

6. SERVICIO DE EXTENSION (SE)
 1900 - Técnicos Agrícolas de la Asociación de
Agricultores
 1948 - Establecimiento del actual Servicio de Extensión
 Financiación: Gob. Nal. 45% - Prefec. 45% - Mpio. 10%

7. CARACTERISTICAS DEL SE
 Gobierno Nal. traza políticas
 Prefectura coordina la ejecución
 Municipio ejecuta las actividades
 Vital importancia: formación del recurso humano

8. CARACTERISTICAS DEL SE
 Autogestión por parte del agricultor
 Mejoramiento de las condiciones de vida
 Conservación del ambiente y recursos naturales

9. CARACTERISTICAS DEL SE
 Liderazgo de los jóvenes agricultores
 Énfasis en la formación de agricultores progresistas
 Acorde con la formación y desarrollo del individuo

10. ESTRATEGIAS DEL SE
 Promoción y Difusión de técnicas innovadoras
 Promoción de la agricultura regional organizada
 Promoción de la salud
 Racionalización del trabajo
 Mejoramiento hábitos alimenticios
 Prevención enfermedades
 Prevención accidentes

11. ESTRATEGIAS DEL SE
 Estímulo a jóvenes agricultores
 Mejoramiento de la vitalidad de las comunidades
rurales
 apoyo a grupos voluntarios (pn. y m. ambte.)

12. FILOSOFIA DEL SE
 De carácter voluntario y no obligatorio
 Aumento de la productividad con manejo integral
de la propiedad
 Orientación global adaptada a condiciones
individuales
 Concepto sistemático del predio

13. FILOSOFIA DEL SE
 No se basa en insumos y/o subsidios
 Educación, capacitación, orientación
 Utiliza diversos métodos

14. FILOSOFIA DEL SE
 Estrecho vínculo con centros de investigación
(doble vía)
 Estímulo a grupos de jóvenes y
de investigación
 Sistema integral Pn agrícola –
vida cotidiana (flia y comunidad)
 Cooperación gobierno nacional –
gobierno regional

15. EXTENSIONISTAS
ESPECIALISTAS
 Centros de Investigación y Experimentación (Región)
 Orientar y Capacitar al Extensionista
 Agricultura, Extensión, Mejoramiento de Hogar

16. EXTENSIONISTAS
ESPECIALISTAS (13 áreas)
 Arroz
 Trigo
 Hortalizas
 Papa
 Frutales
 Cereales
 Pastos
 Forrajes
 Suelos
 Control enfermedades y plagas
 Ganadería
 Maquinaria
 Administración

17. EXTENSIONISTAS
EXTENSIONISTAS
 Agricultura
 Mejoramiento de hogar
 Seleccionados por examen del Min. Agricultura

18. FUNCIONES DEL EXTENSIONISTA
 Capacitar y asesorar a los agricultores en aspectos
técnicos, administrativos, ambientales y familiares
 Reunir y suministrar información (sistematización)
 Coordinar con organizaciones (interlocución,
transferencia de tecnología)
 Desarrollo de tecnología local
 Impulsar y apoyar las
comunidades agrícolas

19. FUNCIONES DEL ESPECIALISTA EN
METODOS DE EXTENSION
 Brindar asesoría para la elaboración de planes de
extensión
 Asesorar para mejorar la eficiencia del servicio de
extensión
 Diseñar programas de entrenamiento para el
extensionista
 Conducir investigaciones para
mejorar el impacto del SE
 Evaluar el trabajo de los
extensionistas

20. FUNCIONES DEL ESPECIALISTA EN
ÁREAS TÉCNICAS
 Capacitar y orientar a los extensionistas
 Realizar investigaciones y transferir los resultados
 Validar tecnología (privada) previo a su
comercialización
 Coordinar con instituciones
de investigación
 Determinar las tendencias del
mercado

21. ORGANIZACION DEL SERVICIO
Estructura de la oficina de Extensión:
 Director
 2 Jefes de sección (equipos técnicos)
 Extensionistas

22. ORGANIZACION DEL SERVICIO
Oficina tipo:
 15 extensionistas del área técnica y
3 del área familiar
 Atiende 5 municipios
 7200 familias usuarias del servicio
 Cubre un área de 8800 ha
 500 familias/extensionista
 590 ha/extensionista

23. ORGANIZACION DEL SERVICIO
 Planeación de las actividades:
 Tema
 Estado actual
 Objetivo esperado
 Actividades a realizar
 Materiales y Equipos requeridos
 Cronograma
 Responsables
 Evaluación (plan, objetivo, reacción, mejorar)

24. ORGANIZACION DEL SERVICIO
 Proyectos concertados con el agricultor
 Se privilegia el aprendizaje:
¿Cómo?
¿Por qué?
¿Para qué?

25. ORGANIZACION DEL SERVICIO
Estrategias del extensionista:
 Ganarse la confianza del agricultor
 Analizar y entender los problemas desde el punto de
vista del agricultor
 Interesar al agricultor en nuevas tecnologías
 Estimular al agricultor para la elaboración de
proyectos

26. ORGANIZACION DEL SERVICIO
Estrategias del extensionista:
 Promover el intercambio entre los agricultores
 Educar al agricultor para que sean capaces de
identificar y solucionar sus problemas.
 Sistematizar y evaluar las actividades de extensión

27. ORGANIZACION DEL SERVICIO
Sistematización:
 Biblioteca de programas de extensión
 Red nacional de información de extensión
 Análisis estadísticos:
 control de animales
 raciones alimenticias
 diagnóstico de suelos
 aplicación de fertilizantes
 información meteorológica

28. ORGANIZACION DEL SERVICIO
Calidad Total del servicio de extensión:
 Calificación permanente del personal
 Conocimiento excelente del usuario y su comunidad
 Tener claridad sobre las ventajas de lo que enseña
 Muy buena planificación
 Escuchar, analizar y encontrar solución a las
inquietudes de los agricultores
 Seguimiento y evaluación de todo lo que se hace

29. ORGANIZACION DEL SERVICIO
Calidad Total del servicio de extensión:
 Trabajo con base en proyectos elaborados con el
agricultor
 Respeto a los compromisos adquiridos con el
agricultor
 Respeto a las creencias de los agricultores
 Es más importante un buen proceso que los
resultados
 Visualizar los problemas futuros y prepararse para
enfrentarlos

30. EXTENSION Y FAMILIA
 Apoyo a los jóvenes herederos
 Aumentar la eficiencia de la mano de obra y del
capital
 Reducir costos de producción
 Incrementar el valor del producto (procesamiento)

31. EXTENSION Y FAMILIA
 Atención al consumidor
 más tecnología
 mejor calidad
 mejor salud
 Intercambio rural-urbano (concientizacion)
 Programas para la Mujer rural:
 Mejoramiento de la salud
 Procesamiento de productos agrícolas
 Culinaria
 Lavandería
 Modistería.

32. JOVENES AGRICULTORES
 Vinculación de estudiantes a actividades agrícolas
 Orientación y capacitación en campo para los
jóvenes
 Clubes de jóvenes agricultores (giras, reuniones,
proyectos)
 Asesoría para jóvenes (incluyendo financiación)
 Educación
vocacional agrícola

33. FORMACION DEL EXTENSIONISTA
 Capacitación básica en el trabajo de extensión
 Capacitación práctica en aspectos tecnológicos
 Capacitación en resolución de problemas
 Capacitación en conocimientos y técnicas para
mejorar el trabajo de extensión

34. FORMACION DEL EXTENSIONISTA
Formación Continuada:
 Técnicas individuales y grupales
 Técnicas de manejo de fincas
 Técnicas de organización y planeación
 Técnicas para promover planes y actividades
sistemáticas

35. FORMACION DEL EXTENSIONISTA
3 componentes:
 Conocimientos
 Destrezas
 Creatividad
 Conocimientos:
 Básicos (teóricos)
 Generales (noticias sectoriales)
 Destrezas
 Teóricas (utilización)
 Aplicadas (solución de problemas)

36. FORMACION DEL EXTENSIONISTA
 Creatividad
 Conocimiento+destreza+experiencia=creatividad
 Conocimiento+destreza+creatividad=habilidad
 Diagnóstico de necesidades de capacitación del
extension

37. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EN
EXTENSION
 Estructura para el trabajo de extensión
 Métodos para el entrenamiento de los extensionistas
 Nuevos métodos de extensión
 Evaluación de los métodos de extensión
 Sociedades para la aplicación de los resultados de
investigación

38. EDUCACION EDIFICADORA
 2 Principios: Conocer y saber aplicar
 Logro: Agricultor capaz de hacer algo que no podía
hacer
 Facilitar y apoyar el autoaprendizaje
 Énfasis en práctica y repetición

39. EDUCACION EDIFICADORA
Elementos requeridos para el aprendizaje:
 Deseo fuerte de aprender
 Meta concreta y clara de lo que quiere aprender
 Decisión de aprender
 Logro de satisfacciones durante el proceso de
aprendizaje
 Memoria, Imaginación, Solución de problemas

40. PROCESO DE SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
 Identificar el problema (causa, magnitud)
 Definir el problema
 Alternativas o posibles soluciones
 Valorar las alternativas
 Elaborar el proyecto
(Respuesta a ¿Cómo solucionarlo?)
 Pensamiento creativo
 Gran habilidad para la solución de problemas

41. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Entrevista
 Conocimiento previo del agricultor (tecnología,
experiencia, rol social)
 Transmitir tecnología, estimular el pensamiento,
obtener información, intercambio de opiniones,
búsqueda autónoma de soluciones.
 Registro (intercambio de información con
extensionistas)

42. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Entrevista
 Evaluación
 ¿Se cumplió el plan?
 ¿Actitud?
 ¿Qué sigue?
 Visita a finca, visita a hogar, visita en la oficina
 Más importante el ser humano que la adopción de
técnicas

43. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Demostración
 Permite ver el proceso, la forma de hacerlo y
practicarlo
 Demostración de método: cuidadosa preparación;
metodología clara (explicar, hacer, repetir)
 Énfasis en los aspectos más relevantes

44. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Demostración
 Demostración de resultado:
1) del investigador al especialista
2) del especialista al extensionista
3) del extensionista al agricultor.
 Condiciones:
 ubicación (finca)
 planeación (participativa)
 participación (análisis y discusión)
 evaluación

45. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Giras de Estudio
 Adquirir ideas y mejorar eficiciencia en manejo de
la finca
 Analizar posible adaptación de tecnología
 Observar progresos en el nivel de vida de otros
agricultores
 Comprender el manejo agrícola bajo diversas
condiciones

46. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Giras de Estudio
 Desarrollar la capacidad para solucionar
problemas y estimular la creatividad
 Planeación:
 tema relevante
 sitio adecuado
 Colaboración
 asignar tareas
 Puntualidad
 evaluar in situ.

47. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Discusión
Lograr la toma, en forma conjunta, de una decisión
 Foro: discusión de un tema por parte de un grupo
 Simposio: presentación de un tema por varios
expertos

48. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Discusión
 Taller: aplicación de elementos teóricos en el
análisis de una situación real.
 Sesión de intercambio de ideas: reunión corta
 Panel: discusión de temas en subgrupos con
sesión plenaria

49. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Métodos para hacer efectiva la discusión
 Juego de roles: para análisis grupal de una
situación
 Lluvia de ideas: desarrollo del pensamiento creativo
 Debate: posiciones antagónicas sobre un tema

50. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Aspectos claves
 Excelente preparación
 Puntualidad
 Elaborar y cumplir las reglas de la discusión
 Reducir las tensiones
 Mantener el enfoque en el tema de discusión
 Estimular la participación de todo el grupo

51. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Proyecto
 Desarrollo de habilidad para solucionar
problemas
 Etapas:
 identificar el problema
 definir el objetivo
 elaborar el plan de acción
 ejecutar el plan
 evaluar la ejecución

52. METODOLOGIAS DE EXTENSION
Proyecto
 Tipos:
 aplicación de técnicas observadas en giras de
estudio
 solución a un problema específico
 poner en práctica aprendizajes resultado de
capacitación
 ideas para mejorar la productividad y eficiencia
 Registro, asesoría y motivación para cumplir con
el proyecto (por parte del extensionista)

53. EVALUACION DEL SERVICIO DE
EXTENSION
 Administrativa: cumplimiento del plan de trabajo
(oficina local)
 Desempeño: actividad, problemas,
comportamiento (usuarios)
 Auditoria: aplicación de los métodos de extensión
(oficina regional)

54. FINANCIACION DEL SERVICIO DE
EXTENSION
 4.4% del presupuesto nacional
 Nación 45%
 Región 45%
 Municipio 10%
 90% personal, 10% materiales y capacitación

55. INVESTIGACION Y EXTENSION
La investigación agropecuaria y su difusión por el
sistema de extensión ha generado:
 Mejoramiento del sistema de manejo de las
empresas agropecuarias
 Mejoramiento del nivel de vida de la población
 Aumento de la productividad
 Desarrollo de nuevos productos

56. INVESTIGACION Y EXTENSION
La investigación agropecuaria y su difusión por el
sistema de extensión ha generado:
 Reducir el número de horas de trabajo
 Racionalizar el sistema de producción
 Estrechos vínculos entre la Investigación y la
Extensión
 Centro de Información para Investigación Agrícola -
online

57. INVESTIGACION Y EXTENSION
Coordinación Investigación-Extensión:
 Reunión (mensual) especialistas de extensión y
directores de centros y estaciones experimentales
 Reuniones técnicas de coordinación (planes de
investigación y extensión)
 Reunión anual de investigadores y especialistas

58. INVESTIGACION Y EXTENSION
Coordinación Investigación-Extensión:
 Reuniones para diseñar investigaciones
 Capacitación de los extensionistas
 Apoyo a los especialistas para experimentación
adaptativa
 Solución de problemas urgentes

59. REFORMA AGRARIA
 Ley promulgada en 1945, modificada en 1946 (fuerzas
aliadas)
 Compra total de tierras por el gobierno (agr.
ausentistas)
 Compra a 24 años más intereses bajos
 Tenencia máxima 3 ha/familia (eficientes)
 Venta de tierra en aparcería a los aparceros
 Comités municipales administradores de la reforma

60. REFORMA AGRARIA
 Venta a 24 años con baja tasa de interés (1%
menos)
 Todo cambio en la tenencia y arrendamiento debe
ser aprobado por el comité agrícola
 Compra de 2 millones de ha agricultura, 1.2
bosques y 0.5 pastos. Compra a 1.8 millones de
propietarios, venta a 4.3
 Aparcería: 46% -> 10%. 0.9 en 1985.

61. REFORMA AGRARIA
Resultados:
 Independencia del agricultor (se acabaron
terratenientes)
 Sistema basado en productores propietarios
 Aumentó el deseo por producir
 Eliminación de la pobreza
 Manejo eficiente de la propiedad -> incremento
del ingreso

62. REFORMA AGRARIA
Tendencias:
 Mecanización -> estimula agricultores de tiempo
parcial
 Ampliación del tamaño de la explotación en
hortalizas y ganadería
 Sentido de pertenencia hacia la propiedad
agrícola -> conservación de la frontera agrícola

63. COOPERATIVAS AGRICOLAS
 1947, Promulgada la Ley "Asociación de
Cooperativas Agrícolas"
 1948 - 1949, Cooperativas creadas en todas las
regiones
 1949 - 1950, (apertura económica) crisis
económica de las Cooperativas: deficiente
desarrollo de servicios, ausencia de red de
mercadeo, aumento en las ventas a crédito, etc

64. COOPERATIVAS AGRICOLAS
 1951, Promulgada la Ley "Rehabilitación y
Recuperación de las Cooperativas" (5 años,
extendida a 10 años)
 1960 - 1973, Promulgada la Ley "Promoción de la
Integración de la Cooperativas" (subsidios para
asesoría, exoneración de impuestos) (12050 ->
4803 -> 3893 (/89))
 1973 - 1990, conversión, racionalización y ajuste
de la producción a los cambios de la demanda

65. COOPERATIVAS AGRICOLAS
Constituida por un mínimo de 15 agricultores
Funciones:
 Asistencia en la producción y mejoramiento del hogar
 Compra al por mayor de bienes de producción y
mercadeo de de productos agrícolas
 Captación de ahorros y otorgamiento de préstamos
 Amparo mediante seguros contra desastres
 Construcción y mantenimiento de bienes para la
producción
 Seguro médico para prevención y atención en salud

66. COOPERATIVAS AGRICOLAS
Clases:
 Cooperativas Agrícolas de propósito general o
Multiactivas
 Crédito
 Mercado
 Compras
 Insumos
 Seguros
 Cooperativas de propósito específico o
especializadas por producto
 Comercialización
 industrialización

67. COOPERATIVAS AGRICOLAS
Cooperativas Primarias:
 A nivel de vereda o municipio
Federaciones Regionales:
 A nivel departamental
 Asesoría en organización y administración
cooperativa
 manejo agrícola y bienestar
 Educación
 Auditoría
 Investigación
 Publicidad
 Representación gremial

68. COOPERATIVAS AGRICOLAS
Federaciones Nacionales:
 ZEN-NOH (FN Cooperativas Agrícolas), tiene 160
compañías asociadas, importa y distribuye
insumos y equipos, tiene cadena de
supermercados (ACoop)
 ZEN-CHU (Unión central de Cooperativas),
asesoría técnica y administrativa, coordinación
educativa y repres. gremial
 NORINCHUKIN BANK, Federación de tercer
grado

69. COOPERATIVAS AGRICOLAS
Claves de éxito:
 Énfasis en el mejoramiento del nivel de vida del
agricultor
 Se tienen en cuenta las opiniones de los socios y se
gana su confianza
 Servicios articulados a un plan integral (asesores
agrícolas)
 Adaptación a los cambios de la demanda de
productos
 Estabilidad de directivos y administradores

70. COOPERATIVAS AGRICOLAS
 Estrecha integración con otras Cooperativas y
Centros de Investigación
 Integración Investigación - Extensión
 Rotación de empleados por las diferentes secciones
 Cualificación del recurso humano
 Cooperación con el sector público
 Asesores agrícolas que trabajan en coordinación con
el servicio de extensión

71. DESARROLLO AGROPECUARIO
Aspectos claves del desarrollo agropecuario
Japonés:
 El Servicio de Extensión Agrícola
 La Reforma Agraria
 Organización de las Cooperativas Agrícolas
 Programa de Investigación Agropecuaria

72. SERVICIO DE EXTENSIÓN
Planeación de la política agraria (plan quinquenal
de extensión)
Seguridad alimentaria (protección al productor)
Apoyo al agricultor (mejoramiento del hogar)
Fortalecimiento de comunidades rurales (calidad
de vida = ZU)

73. SERVICIO DE EXTENSIÓN
Inversión rural (subsidio a proyectos de grupos)
Jóvenes agricultores (recambio generacional)
Agregación de Valor (agroindustrialización)
Investigación agrícola (Red de Centros de
investigación)

74. SERVICIO DE EXTENSIÓN
Desarrollo de la extensión
 Capacitación integral orientada a la solución de
problemas
 Aprender procesos antes que resultados
 Proyecto como base de la extensión
 Capacitación práctica del personal de extensión
 Trabajo con grupos
 Validación y ajuste tecnológico por el extensionista
 Vínculos con centros de investigación

75. SERVICIO DE EXTENSIÓN
Desarrollo de la extensión
 Coordinación con otras instituciones
 Evaluación de todas las actividades
 Continuidad y estabilidad del servicio
 Orientar al agricultor para resolver sus problemas
 Búsqueda de amistad agricultor-extensionista
 Conocer la zona y al agricultor
 Metodología participativa

76. APLICACION DEL SEJ A COLOMBIA
 Políticas y criterios de extensión
 Soluciones prácticas a los problemas de los
agricultores
 Organización comunitaria centrada en grupos de
agricultores

77. APLICACION DEL SEJ A COLOMBIA
 Formación de extensionistas: metodología,
sociología, sicología, pedagogía y aspectos
técnicos
 Coordinación investigación - extensión
 Actividades indelegables del estado: desarrollo
tecnológico, capacitación, organización de los
agricultores, formación de técnicos, educación
rural

78. APLICACION DEL SEJ A COLOMBIA
 Calidad Total
 Círculos de calidad
 Cero defectos
 Mejoramiento continuo
 Calidad humana en la empresa (Teoría Z)