SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Практикум по эффективной
письменной коммуникации



           преподаватель —
           Ю.М. Кувшинская
Главное в профессии журналиста –
уметь писать.


Важнейший навык любого
гуманитария –уметь писать.




А что такое «уметь писать»?
Эффективная коммуникация –
умение общаться с другим
человеком или с аудиторией
Для этого
                           мы должны:
• Понимать, какие
    факторы влияют на
    восприятие нашей
    речи.
•   Правильно осознавать
    свою цель.
•   Уметь ориентировать
    свой текст на ту или
    иную аудиторию.
Различать в тексте
                           информацию и ее
                           интерпретацию
                           сообщение факта и
                           выражение чьей-то
                           точки зрения.


Понимать, как наш текст
связан со многими
другими текстами,
на что он откликается, с
чем спорит и что
цитирует.
Поэтому сначала мы познакомимся с
основами прагматики текста и научимся
излагать информацию для разных
адресатов, с разными целями, сугубо
информативно или оценочно и т.д.




Затем мы перейдем к работе над текстом.
Как точно,
полно и
понятно                   Научимся
выразить
задуманное в             определять тезис нашего текста,
тексте?                  продумывать аргументацию,
                         пользоваться разными видами
                          аргументов,

                          Потренируемся
                         собирать и обрабатывать
                          информацию,

«Кто ясно мыслит,
                         создавать удобный план
 тот ясно излагает»
Ткань
Чтобы научиться излагать то,
 что мы продумали, мы:
                               текста
 •   познакомимся с тем, как
     организуется
     повествование разных
     типов. Попытаемся
     написать сообщение и
     репортаж.

 •   Будем учиться создавать
     изобразительное и
     информативное
     описание.
Рассуждение –
Мы будем учиться        основа многих
• осмысливать и          текстов СМИ
  описывать
  причинно-
  следственные связи;
• рассказывать о
  классификациях;
• строить
  аргументацию.
Работа
    над композицией и стилем
Нашей отдельной темой будет знакомство с
 разными способами начала и завершения
 текста.
 • Мы будем учиться подбирать заголовки
   разных видов.
 • Поговорим о строении абзаца и
   научимся редактировать неудачные
   абзацы.
Студент исследовательского университета должен
•   владеть академической (научной и учебной) речью,
•   уметь выбрать или поставить тему, выделить проблему,
    выработать гипотезу, увидеть цель и задачи и др.
•   уметь написать научный текст, а также реферат,
    научную аннотацию, тезисы.
•   не путать публицистический и научный тип изложения




    Академическое письмо
Практикум официально-
     деловой речи

Хорошо образованный человек должен уметь составить
 элементарный документ.
Поэтому мы:
 •   Проведем стилистический практикум по официально-
     деловой речи
 •   Познакомимся со структурой документа и научимся
     составлять некоторые документы (заявление, деловое
     письмо, если успеем - договор)
Итоговая работа


                  Аналитическая,
                  полемическая или
                  научно-популярная
                  статья на основе
                  собранной и
                  обработанной вами
                  информации.
Главные
                              требования
                              к студентам

Писать не менее 1 текста в
неделю.
Читать рекомендуемую
литературу.
Делать упражнения из
стилистического практикума.
До встречи!
Увлекательного учебного года!

Contenu connexe

En vedette

как писать для интернета вшж июнь 2010
как писать для интернета вшж июнь 2010как писать для интернета вшж июнь 2010
как писать для интернета вшж июнь 2010Faculty of Media Communications
 
2010 Seminars Presentation
2010 Seminars Presentation2010 Seminars Presentation
2010 Seminars PresentationCGBP
 
Как писать тексты, чтобы их находили
Как писать тексты, чтобы их находилиКак писать тексты, чтобы их находили
Как писать тексты, чтобы их находилиFaculty of Media Communications
 
Медиакапитал: проблема транспарентности и исследование «альтернативных рынков...
Медиакапитал: проблема транспарентности и исследование «альтернативных рынков...Медиакапитал: проблема транспарентности и исследование «альтернативных рынков...
Медиакапитал: проблема транспарентности и исследование «альтернативных рынков...Faculty of Media Communications
 
Основы режиссерской и операторской культуры тележурналиста
Основы режиссерской и операторской культуры тележурналистаОсновы режиссерской и операторской культуры тележурналиста
Основы режиссерской и операторской культуры тележурналистаFaculty of Media Communications
 
Давыдов С.Г. "Организация этнографической экспедиции в Мантуровский район"
Давыдов С.Г. "Организация этнографической экспедиции в Мантуровский район"Давыдов С.Г. "Организация этнографической экспедиции в Мантуровский район"
Давыдов С.Г. "Организация этнографической экспедиции в Мантуровский район"Faculty of Media Communications
 

En vedette (8)

как писать для интернета вшж июнь 2010
как писать для интернета вшж июнь 2010как писать для интернета вшж июнь 2010
как писать для интернета вшж июнь 2010
 
2010 Seminars Presentation
2010 Seminars Presentation2010 Seminars Presentation
2010 Seminars Presentation
 
Как писать тексты, чтобы их находили
Как писать тексты, чтобы их находилиКак писать тексты, чтобы их находили
Как писать тексты, чтобы их находили
 
сми Vs блоггерство
сми Vs блоггерствосми Vs блоггерство
сми Vs блоггерство
 
Блоги и сми
Блоги и смиБлоги и сми
Блоги и сми
 
Медиакапитал: проблема транспарентности и исследование «альтернативных рынков...
Медиакапитал: проблема транспарентности и исследование «альтернативных рынков...Медиакапитал: проблема транспарентности и исследование «альтернативных рынков...
Медиакапитал: проблема транспарентности и исследование «альтернативных рынков...
 
Основы режиссерской и операторской культуры тележурналиста
Основы режиссерской и операторской культуры тележурналистаОсновы режиссерской и операторской культуры тележурналиста
Основы режиссерской и операторской культуры тележурналиста
 
Давыдов С.Г. "Организация этнографической экспедиции в Мантуровский район"
Давыдов С.Г. "Организация этнографической экспедиции в Мантуровский район"Давыдов С.Г. "Организация этнографической экспедиции в Мантуровский район"
Давыдов С.Г. "Организация этнографической экспедиции в Мантуровский район"
 

Similaire à Практикум по эффективной письменной коммуникации

Портфель читателя-исследователя апробация
Портфель читателя-исследователя апробацияПортфель читателя-исследователя апробация
Портфель читателя-исследователя апробацияШкольная лига РОСНАНО
 
Творческое чтение и развитие одарённости
Творческое чтение и развитие одарённостиТворческое чтение и развитие одарённости
Творческое чтение и развитие одарённостиNatalya Dyrda
 
Стратегии чтения научно-популярного текста
Стратегии чтения научно-популярного текстаСтратегии чтения научно-популярного текста
Стратегии чтения научно-популярного текстаЕлена Смутнева
 
стратегия смыслового чтения
стратегия смыслового чтениястратегия смыслового чтения
стратегия смыслового чтенияArfenia Sarkissian
 
лит.чтение. драгунский. 4 класс
лит.чтение. драгунский. 4 класслит.чтение. драгунский. 4 класс
лит.чтение. драгунский. 4 классCshkilniy
 
Презентация проектной сессии
Презентация проектной сессииПрезентация проектной сессии
Презентация проектной сессииschool95
 
616 тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
616  тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с616  тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
616 тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88сdfdkfjs
 
Jткрытое родительское собрание по летнему семейному чтению красная площадь 2016
Jткрытое родительское собрание по летнему семейному чтению красная площадь 2016Jткрытое родительское собрание по летнему семейному чтению красная площадь 2016
Jткрытое родительское собрание по летнему семейному чтению красная площадь 2016Maria Belokolenko
 
Элективный курс по русскому языку 9 класс
Элективный курс по русскому языку 9 классЭлективный курс по русскому языку 9 класс
Элективный курс по русскому языку 9 классОльга Бутонакова
 
Töö Tekstiga
Töö Tekstiga Töö Tekstiga
Töö Tekstiga irin
 
Смысловое чтение в контексте ФГОС
Смысловое чтение в контексте ФГОССмысловое чтение в контексте ФГОС
Смысловое чтение в контексте ФГОСMaria Zilberman
 
технология работы с информационными источниками
технология работы с информационными источникамитехнология работы с информационными источниками
технология работы с информационными источникамиsavinova
 
Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...
Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...
Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...Елена Смутнева
 
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88сdfdkfjs
 
как писать сочинение
как писать сочинениекак писать сочинение
как писать сочинениеKirrrr123
 
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовкаСоциальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовкаГеоргий Мамарин
 
Работа с текстом как способ развития ключевых компетентностей обучающихся в у...
Работа с текстом как способ развития ключевых компетентностей обучающихся в у...Работа с текстом как способ развития ключевых компетентностей обучающихся в у...
Работа с текстом как способ развития ключевых компетентностей обучающихся в у...Site365.ru
 

Similaire à Практикум по эффективной письменной коммуникации (20)

Портфель читателя-исследователя апробация
Портфель читателя-исследователя апробацияПортфель читателя-исследователя апробация
Портфель читателя-исследователя апробация
 
Творческое чтение и развитие одарённости
Творческое чтение и развитие одарённостиТворческое чтение и развитие одарённости
Творческое чтение и развитие одарённости
 
Стратегии чтения научно-популярного текста
Стратегии чтения научно-популярного текстаСтратегии чтения научно-популярного текста
Стратегии чтения научно-популярного текста
 
стратегия смыслового чтения
стратегия смыслового чтениястратегия смыслового чтения
стратегия смыслового чтения
 
лит.чтение. драгунский. 4 класс
лит.чтение. драгунский. 4 класслит.чтение. драгунский. 4 класс
лит.чтение. драгунский. 4 класс
 
Презентация проектной сессии
Презентация проектной сессииПрезентация проектной сессии
Презентация проектной сессии
 
статья обучение чтению и работе с текстом на уроках английского языка
статья обучение чтению и работе с текстом на уроках английского языкастатья обучение чтению и работе с текстом на уроках английского языка
статья обучение чтению и работе с текстом на уроках английского языка
 
616 тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
616  тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с616  тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
616 тайна текста. раб. тетрадь. 7-8кл. антонова е.с-2012 -88с
 
Jткрытое родительское собрание по летнему семейному чтению красная площадь 2016
Jткрытое родительское собрание по летнему семейному чтению красная площадь 2016Jткрытое родительское собрание по летнему семейному чтению красная площадь 2016
Jткрытое родительское собрание по летнему семейному чтению красная площадь 2016
 
Элективный курс по русскому языку 9 класс
Элективный курс по русскому языку 9 классЭлективный курс по русскому языку 9 класс
Элективный курс по русскому языку 9 класс
 
Töö Tekstiga
Töö Tekstiga Töö Tekstiga
Töö Tekstiga
 
сочинение
сочинениесочинение
сочинение
 
Смысловое чтение в контексте ФГОС
Смысловое чтение в контексте ФГОССмысловое чтение в контексте ФГОС
Смысловое чтение в контексте ФГОС
 
технология работы с информационными источниками
технология работы с информационными источникамитехнология работы с информационными источниками
технология работы с информационными источниками
 
Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...
Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...
Шафферт Е. Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно попу...
 
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с615  тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
615 тайна текста. раб. тетрадь. 5-6кл. антонова е.с-2011 -88с
 
как писать сочинение
как писать сочинениекак писать сочинение
как писать сочинение
 
Prcht
PrchtPrcht
Prcht
 
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовкаСоциальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
 
Работа с текстом как способ развития ключевых компетентностей обучающихся в у...
Работа с текстом как способ развития ключевых компетентностей обучающихся в у...Работа с текстом как способ развития ключевых компетентностей обучающихся в у...
Работа с текстом как способ развития ключевых компетентностей обучающихся в у...
 

Plus de Faculty of Media Communications

Ирина Черкасова "Сказки про троллей"
Ирина Черкасова "Сказки про троллей"Ирина Черкасова "Сказки про троллей"
Ирина Черкасова "Сказки про троллей"Faculty of Media Communications
 
Ениклопов С.Н. "Агрессия в сети"
Ениклопов С.Н. "Агрессия в сети"Ениклопов С.Н. "Агрессия в сети"
Ениклопов С.Н. "Агрессия в сети"Faculty of Media Communications
 
Кирия И.В., Новикова А.А. "Трансформация медиапотребления в сельской глубинке...
Кирия И.В., Новикова А.А. "Трансформация медиапотребления в сельской глубинке...Кирия И.В., Новикова А.А. "Трансформация медиапотребления в сельской глубинке...
Кирия И.В., Новикова А.А. "Трансформация медиапотребления в сельской глубинке...Faculty of Media Communications
 
Paulo Faustino "Book publishing management, changes and business models"
Paulo Faustino "Book publishing management, changes and business models"Paulo Faustino "Book publishing management, changes and business models"
Paulo Faustino "Book publishing management, changes and business models"Faculty of Media Communications
 
Paulo Faustino "The evolution of book publishing - from the paper to the digi...
Paulo Faustino "The evolution of book publishing - from the paper to the digi...Paulo Faustino "The evolution of book publishing - from the paper to the digi...
Paulo Faustino "The evolution of book publishing - from the paper to the digi...Faculty of Media Communications
 
Paulo Faustino "Books publishing business and the strategical management"
Paulo Faustino "Books publishing business and the strategical management" Paulo Faustino "Books publishing business and the strategical management"
Paulo Faustino "Books publishing business and the strategical management" Faculty of Media Communications
 
Максим Саломатин: "Цифровое издательство: кто виноват?"
Максим Саломатин: "Цифровое издательство: кто виноват?"Максим Саломатин: "Цифровое издательство: кто виноват?"
Максим Саломатин: "Цифровое издательство: кто виноват?"Faculty of Media Communications
 
Максим Саломатин "Цифровое издательство: что делать?"
Максим Саломатин "Цифровое издательство: что делать?"Максим Саломатин "Цифровое издательство: что делать?"
Максим Саломатин "Цифровое издательство: что делать?"Faculty of Media Communications
 
Александр Архангельский "Продвижение электронной книги"
Александр Архангельский "Продвижение электронной книги" Александр Архангельский "Продвижение электронной книги"
Александр Архангельский "Продвижение электронной книги" Faculty of Media Communications
 
Формирование контента в телевещании и анализ практики телепрограмм
Формирование контента в телевещании и анализ практики телепрограммФормирование контента в телевещании и анализ практики телепрограмм
Формирование контента в телевещании и анализ практики телепрограммFaculty of Media Communications
 
Современные коммуникативные технологии
Современные коммуникативные технологииСовременные коммуникативные технологии
Современные коммуникативные технологииFaculty of Media Communications
 
История отечественных телевизионных форматов
История отечественных телевизионных форматовИстория отечественных телевизионных форматов
История отечественных телевизионных форматовFaculty of Media Communications
 
Экранные искусства в истории зрелищной культуры
Экранные искусства в истории зрелищной культурыЭкранные искусства в истории зрелищной культуры
Экранные искусства в истории зрелищной культурыFaculty of Media Communications
 
Традиционные искусства и средства масовой коммуникации
Традиционные искусства и средства масовой коммуникацииТрадиционные искусства и средства масовой коммуникации
Традиционные искусства и средства масовой коммуникацииFaculty of Media Communications
 
управление контентом I сми 1-аудитория
управление контентом I сми 1-аудиторияуправление контентом I сми 1-аудитория
управление контентом I сми 1-аудиторияFaculty of Media Communications
 

Plus de Faculty of Media Communications (20)

Экономика Рунета 2011-2012
Экономика Рунета 2011-2012Экономика Рунета 2011-2012
Экономика Рунета 2011-2012
 
Ирина Черкасова "Сказки про троллей"
Ирина Черкасова "Сказки про троллей"Ирина Черкасова "Сказки про троллей"
Ирина Черкасова "Сказки про троллей"
 
Ениклопов С.Н. "Агрессия в сети"
Ениклопов С.Н. "Агрессия в сети"Ениклопов С.Н. "Агрессия в сети"
Ениклопов С.Н. "Агрессия в сети"
 
Кирия И.В., Новикова А.А. "Трансформация медиапотребления в сельской глубинке...
Кирия И.В., Новикова А.А. "Трансформация медиапотребления в сельской глубинке...Кирия И.В., Новикова А.А. "Трансформация медиапотребления в сельской глубинке...
Кирия И.В., Новикова А.А. "Трансформация медиапотребления в сельской глубинке...
 
Paulo Faustino "Book publishing management, changes and business models"
Paulo Faustino "Book publishing management, changes and business models"Paulo Faustino "Book publishing management, changes and business models"
Paulo Faustino "Book publishing management, changes and business models"
 
Paulo Faustino "The evolution of book publishing - from the paper to the digi...
Paulo Faustino "The evolution of book publishing - from the paper to the digi...Paulo Faustino "The evolution of book publishing - from the paper to the digi...
Paulo Faustino "The evolution of book publishing - from the paper to the digi...
 
Paulo Faustino "Books publishing business and the strategical management"
Paulo Faustino "Books publishing business and the strategical management" Paulo Faustino "Books publishing business and the strategical management"
Paulo Faustino "Books publishing business and the strategical management"
 
Максим Саломатин: "Цифровое издательство: кто виноват?"
Максим Саломатин: "Цифровое издательство: кто виноват?"Максим Саломатин: "Цифровое издательство: кто виноват?"
Максим Саломатин: "Цифровое издательство: кто виноват?"
 
Максим Саломатин "Цифровое издательство: что делать?"
Максим Саломатин "Цифровое издательство: что делать?"Максим Саломатин "Цифровое издательство: что делать?"
Максим Саломатин "Цифровое издательство: что делать?"
 
Александр Архангельский "Продвижение электронной книги"
Александр Архангельский "Продвижение электронной книги" Александр Архангельский "Продвижение электронной книги"
Александр Архангельский "Продвижение электронной книги"
 
Jamie LaRue "Woods without wolves russia"
Jamie LaRue "Woods without wolves russia"Jamie LaRue "Woods without wolves russia"
Jamie LaRue "Woods without wolves russia"
 
Jamie LaRue "Swimming upstream Russia"
Jamie LaRue "Swimming upstream Russia"Jamie LaRue "Swimming upstream Russia"
Jamie LaRue "Swimming upstream Russia"
 
Формирование контента в телевещании и анализ практики телепрограмм
Формирование контента в телевещании и анализ практики телепрограммФормирование контента в телевещании и анализ практики телепрограмм
Формирование контента в телевещании и анализ практики телепрограмм
 
Современные коммуникативные технологии
Современные коммуникативные технологииСовременные коммуникативные технологии
Современные коммуникативные технологии
 
История отечественных телевизионных форматов
История отечественных телевизионных форматовИстория отечественных телевизионных форматов
История отечественных телевизионных форматов
 
Режиссура презентаций
Режиссура презентацийРежиссура презентаций
Режиссура презентаций
 
Экранные искусства в истории зрелищной культуры
Экранные искусства в истории зрелищной культурыЭкранные искусства в истории зрелищной культуры
Экранные искусства в истории зрелищной культуры
 
Традиционные искусства и средства масовой коммуникации
Традиционные искусства и средства масовой коммуникацииТрадиционные искусства и средства масовой коммуникации
Традиционные искусства и средства масовой коммуникации
 
управление контентом I сми 1-аудитория
управление контентом I сми 1-аудиторияуправление контентом I сми 1-аудитория
управление контентом I сми 1-аудитория
 
Smi vs media
Smi vs mediaSmi vs media
Smi vs media
 

Практикум по эффективной письменной коммуникации

  • 1. Практикум по эффективной письменной коммуникации преподаватель — Ю.М. Кувшинская
  • 2. Главное в профессии журналиста – уметь писать. Важнейший навык любого гуманитария –уметь писать. А что такое «уметь писать»?
  • 3. Эффективная коммуникация – умение общаться с другим человеком или с аудиторией
  • 4. Для этого мы должны: • Понимать, какие факторы влияют на восприятие нашей речи. • Правильно осознавать свою цель. • Уметь ориентировать свой текст на ту или иную аудиторию.
  • 5. Различать в тексте информацию и ее интерпретацию сообщение факта и выражение чьей-то точки зрения. Понимать, как наш текст связан со многими другими текстами, на что он откликается, с чем спорит и что цитирует.
  • 6. Поэтому сначала мы познакомимся с основами прагматики текста и научимся излагать информацию для разных адресатов, с разными целями, сугубо информативно или оценочно и т.д. Затем мы перейдем к работе над текстом.
  • 7. Как точно, полно и понятно Научимся выразить задуманное в  определять тезис нашего текста, тексте?  продумывать аргументацию,  пользоваться разными видами аргументов, Потренируемся  собирать и обрабатывать информацию, «Кто ясно мыслит,  создавать удобный план тот ясно излагает»
  • 8. Ткань Чтобы научиться излагать то, что мы продумали, мы: текста • познакомимся с тем, как организуется повествование разных типов. Попытаемся написать сообщение и репортаж. • Будем учиться создавать изобразительное и информативное описание.
  • 9. Рассуждение – Мы будем учиться основа многих • осмысливать и текстов СМИ описывать причинно- следственные связи; • рассказывать о классификациях; • строить аргументацию.
  • 10. Работа над композицией и стилем Нашей отдельной темой будет знакомство с разными способами начала и завершения текста. • Мы будем учиться подбирать заголовки разных видов. • Поговорим о строении абзаца и научимся редактировать неудачные абзацы.
  • 11. Студент исследовательского университета должен • владеть академической (научной и учебной) речью, • уметь выбрать или поставить тему, выделить проблему, выработать гипотезу, увидеть цель и задачи и др. • уметь написать научный текст, а также реферат, научную аннотацию, тезисы. • не путать публицистический и научный тип изложения Академическое письмо
  • 12. Практикум официально- деловой речи Хорошо образованный человек должен уметь составить элементарный документ. Поэтому мы: • Проведем стилистический практикум по официально- деловой речи • Познакомимся со структурой документа и научимся составлять некоторые документы (заявление, деловое письмо, если успеем - договор)
  • 13. Итоговая работа Аналитическая, полемическая или научно-популярная статья на основе собранной и обработанной вами информации.
  • 14. Главные требования к студентам Писать не менее 1 текста в неделю. Читать рекомендуемую литературу. Делать упражнения из стилистического практикума.