SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
2012 April 19th - International Seminar
                         Sintra, Portugal




                 Quality in Education
                                    Learning with CAF

                   Faculdade de Engenharia da
               Universidade Católica Portuguesa
Campus de Sintra - Estrada Octávio Pato 2635-631 Rio de Mouro
08h30 – 13h00          (sessões em inglês)


08:30   Registration of delegates / Registo dos partecipantes

09:00   Cultural Event / Evento Cultural


09,30   Opening Session / Sessão de Abertura


10:00   “Quality Management, CAF, European State of the Art” (Even
        Fossum Svendsen, Rodrigo Queiroz e Melo, Hugo Caldeira)

11:30   Coffee Break


12:00   “School Self assessment and external evaluation” (Portuguese
        General Inspectorate of Education, Leonor Duarte)

13:00   Lunch Break (at Campus) / Almoço (no Campus)
15h00 – 17h00                  (sessões em português)

Sessão aberta:
“Boa práticas relacionadas com o uso da CAF nas escolas:
Perguntas e Respostas”


             A CAF como parte de uma estratégia para a melhoria

15:00
             15:30 - Debate:
                A comunidade educativa na equipa de autoavaliação
                 O envolvimento dos docentes
                A gestão do tempo
                A política de comunicação na organização
                Outros temas…
             17:00 - Final da sessão

Contenu connexe

Similaire à Programa do Seminário

Programas 4ciclo aoe15_janeiro
Programas 4ciclo aoe15_janeiroProgramas 4ciclo aoe15_janeiro
Programas 4ciclo aoe15_janeiro
José Matias Alves
 
Programa arriscar julho12
Programa arriscar julho12Programa arriscar julho12
Programa arriscar julho12
josematiasalves
 
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...
Joaquim Melro
 
Seminario internacionalprograma final
Seminario internacionalprograma finalSeminario internacionalprograma final
Seminario internacionalprograma final
José Matias Alves
 
Cartaz programa investigacao2
Cartaz programa investigacao2Cartaz programa investigacao2
Cartaz programa investigacao2
josematiasalves
 
Programa i iciclo-seminarios_tematicos_1sem.final
Programa i iciclo-seminarios_tematicos_1sem.finalPrograma i iciclo-seminarios_tematicos_1sem.final
Programa i iciclo-seminarios_tematicos_1sem.final
José Matias Alves
 
Apresentação NTE - Fechamento 2010
Apresentação   NTE - Fechamento 2010Apresentação   NTE - Fechamento 2010
Apresentação NTE - Fechamento 2010
Luciana Viter
 
Folheto seminário de lançamento
Folheto seminário de lançamentoFolheto seminário de lançamento
Folheto seminário de lançamento
José Matias Alves
 

Similaire à Programa do Seminário (20)

Programa rev6
Programa rev6Programa rev6
Programa rev6
 
Programa_Investigar para Transformar_ As perceções sobre as lideranças nas es...
Programa_Investigar para Transformar_ As perceções sobre as lideranças nas es...Programa_Investigar para Transformar_ As perceções sobre as lideranças nas es...
Programa_Investigar para Transformar_ As perceções sobre as lideranças nas es...
 
Programa 3 cicloseminarios
Programa 3 cicloseminariosPrograma 3 cicloseminarios
Programa 3 cicloseminarios
 
Programas 4ciclo aoe15_janeiro
Programas 4ciclo aoe15_janeiroProgramas 4ciclo aoe15_janeiro
Programas 4ciclo aoe15_janeiro
 
Autonomia e Flexibilização_Programa 5 julho
Autonomia e Flexibilização_Programa 5 julhoAutonomia e Flexibilização_Programa 5 julho
Autonomia e Flexibilização_Programa 5 julho
 
Programa arriscar julho12
Programa arriscar julho12Programa arriscar julho12
Programa arriscar julho12
 
Programa das XI Jornadas de Educação
Programa das XI Jornadas de EducaçãoPrograma das XI Jornadas de Educação
Programa das XI Jornadas de Educação
 
College Indction
College IndctionCollege Indction
College Indction
 
Programa asoe 25_02
Programa asoe 25_02Programa asoe 25_02
Programa asoe 25_02
 
Programa2 2
Programa2 2Programa2 2
Programa2 2
 
Programa final2
Programa final2Programa final2
Programa final2
 
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...
Ciclo de Conferências Em Busca de um Mundo Melhor: Ciência, Educação e Humani...
 
Seminario internacionalprograma final
Seminario internacionalprograma finalSeminario internacionalprograma final
Seminario internacionalprograma final
 
Cartaz programa investigacao2
Cartaz programa investigacao2Cartaz programa investigacao2
Cartaz programa investigacao2
 
Programacao Fórum undime_goias_2016
Programacao Fórum undime_goias_2016Programacao Fórum undime_goias_2016
Programacao Fórum undime_goias_2016
 
Programa i iciclo-seminarios_tematicos_1sem.final
Programa i iciclo-seminarios_tematicos_1sem.finalPrograma i iciclo-seminarios_tematicos_1sem.final
Programa i iciclo-seminarios_tematicos_1sem.final
 
myMPeL2018 draft v2
myMPeL2018 draft v2myMPeL2018 draft v2
myMPeL2018 draft v2
 
Programa ii seminario aoe nampula2
Programa ii seminario aoe nampula2Programa ii seminario aoe nampula2
Programa ii seminario aoe nampula2
 
Apresentação NTE - Fechamento 2010
Apresentação   NTE - Fechamento 2010Apresentação   NTE - Fechamento 2010
Apresentação NTE - Fechamento 2010
 
Folheto seminário de lançamento
Folheto seminário de lançamentoFolheto seminário de lançamento
Folheto seminário de lançamento
 

Dernier

Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Dernier (20)

Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 

Programa do Seminário

  • 1. 2012 April 19th - International Seminar Sintra, Portugal Quality in Education Learning with CAF Faculdade de Engenharia da Universidade Católica Portuguesa Campus de Sintra - Estrada Octávio Pato 2635-631 Rio de Mouro
  • 2. 08h30 – 13h00 (sessões em inglês) 08:30 Registration of delegates / Registo dos partecipantes 09:00 Cultural Event / Evento Cultural 09,30 Opening Session / Sessão de Abertura 10:00 “Quality Management, CAF, European State of the Art” (Even Fossum Svendsen, Rodrigo Queiroz e Melo, Hugo Caldeira) 11:30 Coffee Break 12:00 “School Self assessment and external evaluation” (Portuguese General Inspectorate of Education, Leonor Duarte) 13:00 Lunch Break (at Campus) / Almoço (no Campus)
  • 3. 15h00 – 17h00 (sessões em português) Sessão aberta: “Boa práticas relacionadas com o uso da CAF nas escolas: Perguntas e Respostas” A CAF como parte de uma estratégia para a melhoria 15:00 15:30 - Debate: A comunidade educativa na equipa de autoavaliação O envolvimento dos docentes A gestão do tempo A política de comunicação na organização Outros temas… 17:00 - Final da sessão