Tablettes numériques en bibliothèque

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Présentation effectuée pour l'Institut Français d'Algérie à Oran.

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Tablettes numériques en bibliothèque

  1. 1. Tablettes numériques en bibliothèque lionel.dujol@gmail.com
  2. 2. Tablettes numériques en bibliothèque Devenir applithécaire ? Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications. Quelles offres de services ? Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
  3. 3. http://www.flickr.com/photos/booleansplit/7860819302 Ecran tactile
 Applications - achat en un clic.
 Nomadisme - support « léger ».
 Connexion : 3G/Wifi
 Géolocalisation, détection de mouvement … Tablette
  4. 4. -Gilles Allain « Saisissez une citation ici. » Image : Tablettes vs Liseuses en France par Gfk, via Libération. Un support multitâche
  5. 5. Les «  principaux OS Source :
  6. 6. Placement limité sur les bureaux.
 
 Supprimer 1 application du bureau la désinstalle. Transfert de documents (livres, musiques...) par iTunes, ou appli de transfert wifi Oubliez la clé USB
 Gestion des applications
  7. 7. Placement non limité sur les bureaux : plusieurs icônes possibles, positionnement où on souhaite. Supprimer 1 application du bureau ne la désinstalle pas : supprime juste le raccourci 
 
 Copier-coller depuis 1 ordi, clé USB, carte SD...
 1 gestionnaire de fichier inclus (ou téléchargeable)
  8. 8. Les critères de choix Système d’exploitation.
 
 Taille d'écran (en fonction des publics, des usages ?). Capacité de stockage. 
 Connectiques (USB, HDMI, micro-SD,…). 
 
 Accessoires (clavier, housse, adaptateur…). 
 Prix : attention au lowcost
  9. 9. Les applications
  10. 10. Plateformes de téléchargement - Stores
  11. 11. Les modèles économiques Gratuite.
 
 Semi-gratuite => achat in-app, version lite.
 
 Gratuite temporairement 
 Payante
  12. 12. Acheter un application payante ?
  13. 13. Quid des bibliothèques Pas d’usage collectif envisagé même si celles-ci sont gratuites. Pas de licence « collectivité ». Quid du droit d’auteur ? 1 application achetée peut s'installer sur plusieurs tablettes.
  14. 14. Modèles techniques http://www.flickr.com/photos/nnova/2914801973 Connectés - wifi, proxy Hors connexion
  15. 15. Tablettes numériques en bibliothèque Devenir applithécaire ? Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications. Quelles offres de services ? Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
  16. 16. Support contenu https://www.flickr.com/photos/ashkyd/8428091073
  17. 17. Critères d’acquisition Esthétique Architecture de l’application Objectifs
 Langue
 Catégorie Public visé - bébé, enfants, ados, adultes, séniors Les échos
  18. 18. Critères d’acquisition Source : critères de sélection - PBR
  19. 19. Critères d’acquisition
  20. 20. Gérer les acquisitions « Au fil de l’eau » - Tout le monde. https://www.flickr.com/photos/tommiehansen/13369503083
  21. 21. http://www.flickr.com/photos/geraldpereira/6140017255 Gérer les acquisitions Constituer une collection d’application
  22. 22. Source : http://www.flickr.com/photos/wonderfullycomplex/4271914513 Une application est un document comme un autre. Un acquéreur par pole documentaire
  23. 23. Le cycle d’acquisition d’une application Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
  24. 24. Regarde ce que font les collègues. Source : Médiathèque Markoff
  25. 25. Le cycle d’acquisition d’une application Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
  26. 26. Source : Tablettes tactiles en médiathèque. Un suivi des achats
  27. 27. Le cycle d’acquisition d’une application Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
  28. 28. Un formulaire de test Source : Tablettes tactiles en médiathèque.
  29. 29. Grille d’analyse
  30. 30. Source : critères de sélection - PBR
  31. 31. Le cycle d’acquisition d’une application Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
  32. 32. Source : Tablettes tactiles en médiathèque.
  33. 33. Faire découvrir aux collègues
  34. 34. Le cycle d’acquisition d’une application Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
  35. 35. https://www.flickr.com/photos/44839709@N07/5494058065 C’est le projet qui fait un applithécaire
  36. 36. Tablettes numériques en bibliothèque Devenir applithécaire ? Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications. Quelles offres de services ? Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
  37. 37. Passerelles transmedia
  38. 38. Tablettes numériques en bibliothèque Devenir applithécaire ? Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications. Quelles offres de services ? Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
  39. 39. Les tablettes sont installées dans un espace public. Les usagers y accèdent en libre accès, sans inscription et sans durée de consultation. Besoins matériels : - un dispositif de mise en valeur intégrant un système de sécurisation (bornes, pupitres, câbles antivol, etc.) Modalités de la consultation sur place des tablettes Source : Adolescents et tablettes en bibliothèque - Anne Gaëlle Gaudion Consultation sur place
  40. 40. Les salons de lecture numérique Les bibliothèques de lecture publique réfléchissent aux moyens de faire évoluer cette offre. Une des pistes retenues est la dissémination des terminaux au sein des espaces, en contextualisant le contenu chargé en fonction du lieu d’implantation. Source : Faire vivre les ressources numériques dans la bibliothèque physique. - F. Souchon
  41. 41. En échange de la carte d’abonné (ou d’identité), on donne accès à une tablette pour une durée définie. L'usager peut consulter la tablette n'importe où dans l'enceinte de la bibliothèque. Besoins matériels : - des tablettes avec une protection matérielle (housse, étui, coque) et un mode d'emploi - un espace pour stocker et recharger les tablettes (valise ou coffre- fort numérique) - un bibliothécaire pour enregistrer le prêt sur place et vérifier l'état des Le prêt indirect
  42. 42. Consultation sur place accompagnée Bibliothèques d’Aulnay-Sous-Bois
  43. 43. Le caractère mobile de cet outil n’est jamais véritablement exploité. La tablette est rarement utilisée comme un outil permettant d’améliorer la relation aux publics en étant plus disponible et plus proche d’eux pour répondre à leurs besoins informationnels. Grâce aux ardoises numériques, les professionnels peuvent abandonner leur immense banque de prêt et déambuler dans les rayons de la bibliothèque pour aider directement les usagers. Nos confrères américains semblent avoir adoptés cette stratégie. Source : Tablettes en bibliothèque : pour un meilleur service aux publics - Thomas Fourmeux https://www.flickr.com/photos/innovate360/6314081175 Tabletarians
  44. 44. Espace physique dédié Wifi 
 Horaires aménagées Professeurs à disposition Tablettes thématisées Documents - Ressources web - livres numériques Frises chronologiques en ligne Bibliographies & dossiers documentaires (tangibles & numériques) Recommandations de docs via affiche Qr codes & bibliobox Offre de services Offre documentaire Dispositifs passerelles «Révise ton bac à la bib» Hybrider l’offre documentaire
  45. 45. Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
  46. 46. Source : L’utilisation de nouveaux supports en médiathèque
  47. 47. Tablettes numériques en bibliothèque Devenir applithécaire ? Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications. Quelles offres de services ? Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
  48. 48. Emprunter des tablettes « si nous voulons faire découvrir un contenu, il faut bien, à un moment donné, que notre public dispose de l’outil » Laetitia Bontan, directrice de la BDP de l’Aisne. Source : Adolescents et tablettes en bibliothèque - AG Gaudion
  49. 49. Un service contraignant
  50. 50. La protection des données personnelles.
 usage individuel d’une tablette dans le cadre d’un usage collectif Un service contraignant
  51. 51. Un service contraignant
  52. 52. Tablettes numériques en bibliothèque Devenir applithécaire ? Tablette & applications : atouts et contraintes. Gérer des acquisitions d'applications. Quelles offres de services ? Recommander des applications. Consulter sur place. Prêter des tablettes. Animations & Ateliers.
  53. 53. Ateliers de découverte adulte Source : Tablettes tactiles en médiathèque.
  54. 54. Source : Adolescents et tablettes en bibliothèque - AG Gaudion
  55. 55. Club de lecteurs numériques Une liseuse prêtée = une critique écrite et partagée
  56. 56. Café de littérature numérique Source : Découvrez les auteurs québécois de Publie.net - Bibliothèque de Montréal
  57. 57. Heure du conte numérique Source : L’heure du conte numérique : Fiche Projet - PBR
  58. 58. L’heure du conte/lecture numérique Grâce à son enregistreur intégré, le bibliothécaire et l'enfant peuvent devenir tour à tour le narrateur de l'histoire. Le nombre d'enregistrements est illimité. Les enfants peuvent personnaliser leurs narrations avec une photo ou un avatar et les partager en envoyant un lien privé à une personne de leur choix par email. Source : Carel
  59. 59. L’heure du conte numérique
  60. 60. Découvrir la réalité augmentée The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore".
  61. 61. Découvrir la réalité augmentée Quiver : le coloriage 3D
  62. 62. Jouer à plusieurs Jeux collaboratifs, jeux d’opposition, jeux de société https://www.flickr.com/photos/dickdotcom/14912004619
  63. 63. Ateliers de création Créer un livre numérique (book creator ), une BD numérique (rosie BD)
  64. 64. Ateliers de création musicale
  65. 65. Ateliers de création vidéo, film d’animation … Source : Comment faire du cinéma d’animation avec un iPad ? Edulogia

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