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삼성그룹 三星그룹 
Samsung Group 
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Tipo Pública (Conglomerado) 
Industria Electrónica 
Fundación 1938 
Fundador(es) Lee Byung-chul 
Sede Samsung Town, Seúl, Corea del Sur 
Ámbito Mundial 
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dólares(año fiscal 2013)1 
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Los comienzos de Samsung fueron el 1 de marzo de 1938, donde el 
presidente fundador Byung-Chull Lee comenzó su negocio en 
Dageu, Corea del Sur, que se encargaba principalmente de la venta 
de verduras, frutas y pescado que exportaba a Beijing y Manchuria; 
también llego a tener su propios molinos harineros y máquinas de 
repostería para sus operaciones de manufactura y venta. Con sus 
humildes comienzos la gran empresa evolucionó convirtiéndose en 
una gran competencia de manera global para muchas otras en el 
tema de la tecnología moderna. 
Samsung Electronics, fundada en 1969, es el miembro más 
grande del Grupo Samsung, que es a la vez una de las 
compañías de aparatos eléctricos más importantes del mundo. 
Fundada en Daegu, Corea del Sur, opera en alrededor de 58 
países y tiene más de 208.000 empleados. Sus ventas en el año 
2003 fueron de alrededor de 101.700 millones de dólares (unos 
86.200 millones de Euros)
Logotipos 
Logotipo de los fideos Samsung Byeolpyo de 
1938 hasta su sustitución en 1958. 
Logotipo del Grupo Samsung a partir de 1969 
hasta su sustitución en 1979. 
Logotipo del Grupo Samsung "tres estrellas" 
(1980-1992). 
Logotipo de Samsung utilizado desde 1980 a 
1992. 
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SMART SCHOOL
Desarrollo de habilidades para el siglo XXI 
El entorno scratch o cómo aprender a 
programar en la escuela
Sratch es un medio 
La tecnología no debe ser un fin en sí misma, 
sino un medio para alcanzar un objetivo de 
aprendizaje valioso. 
Ahora bien ¿Qué es lo importante? 
La respuesta es: aquello que será útil para la 
vida de nuestros alumnos y que les ayudará a 
desempeñarse en la sociedad que les toca 
vivir.
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y cómo Scratch las desarrolla. 
HABILIDADES 
DE 
INFORMACIÓN Y 
COMUNICACIÓN 
HABILIDADES DE 
PENSAMIENTO Y 
RESOLUCIÓN DE 
PROBLEMAS 
HABILIDADES 
INTERPERSONALE 
S Y DE GESTIÓN
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  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. 삼성그룹 三星그룹 Samsung Group turn on tomorrow Tipo Pública (Conglomerado) Industria Electrónica Fundación 1938 Fundador(es) Lee Byung-chul Sede Samsung Town, Seúl, Corea del Sur Ámbito Mundial Ingresos $268.1 mil millones de dólares(año fiscal 2013)1 Beneficio neto $30.1 mil millones de dólares (año fiscal 2013)
  • 5. Activos $590.4 mil millones de dólares (año fiscal 2013)1 Capital social $256.3 mil millones de dólares (año fiscal 2013)1 Empleados 427 000 (año fiscal 2013)1 Filiales Samsung Electronics Samsung Heavy Industries Samsung C&T Renault Samsung Motors Sitio web Samsung.com
  • 6. Los comienzos de Samsung fueron el 1 de marzo de 1938, donde el presidente fundador Byung-Chull Lee comenzó su negocio en Dageu, Corea del Sur, que se encargaba principalmente de la venta de verduras, frutas y pescado que exportaba a Beijing y Manchuria; también llego a tener su propios molinos harineros y máquinas de repostería para sus operaciones de manufactura y venta. Con sus humildes comienzos la gran empresa evolucionó convirtiéndose en una gran competencia de manera global para muchas otras en el tema de la tecnología moderna. Samsung Electronics, fundada en 1969, es el miembro más grande del Grupo Samsung, que es a la vez una de las compañías de aparatos eléctricos más importantes del mundo. Fundada en Daegu, Corea del Sur, opera en alrededor de 58 países y tiene más de 208.000 empleados. Sus ventas en el año 2003 fueron de alrededor de 101.700 millones de dólares (unos 86.200 millones de Euros)
  • 7. Logotipos Logotipo de los fideos Samsung Byeolpyo de 1938 hasta su sustitución en 1958. Logotipo del Grupo Samsung a partir de 1969 hasta su sustitución en 1979. Logotipo del Grupo Samsung "tres estrellas" (1980-1992). Logotipo de Samsung utilizado desde 1980 a 1992. Logotipo actual de Samsung desde 1993.
  • 9.
  • 10. Desarrollo de habilidades para el siglo XXI El entorno scratch o cómo aprender a programar en la escuela
  • 11. Sratch es un medio La tecnología no debe ser un fin en sí misma, sino un medio para alcanzar un objetivo de aprendizaje valioso. Ahora bien ¿Qué es lo importante? La respuesta es: aquello que será útil para la vida de nuestros alumnos y que les ayudará a desempeñarse en la sociedad que les toca vivir.
  • 12. Habilidades para el siglo XXI y cómo Scratch las desarrolla. HABILIDADES DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN HABILIDADES DE PENSAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS HABILIDADES INTERPERSONALE S Y DE GESTIÓN