Après une définition de l’écrit-sms, et son inscription dans les axes de variation de la langue (oral vs écrit ; formel vs informel ; …), nous tenterons de répondre aux questions suivantes : De quoi y parle-t-on ? Comment l’écrit-on ? Quelles sont les spécificités des pratiques à La Réunion (graphie, prononciation, lexique, syntaxe, pragmatique) ? quel impact ont ces pratiques sur l’orthographe du français ? et du créole ?

1. 2 kwa é coman atpr Les SMS à La Réunion Ledegen Gudrun Université de la Réunion-LCF-UMR 8143 du CNRS [email_address]

3. Faites don de vos sms à la science ( sms4science ) : méthodologie numéro court université échantillon de population AAP AAP

9. 2 kwa ? Les thématiques les plus fréquentes prise de rendez-vous : a) Ben vs ète ou? J'vs aten. b) Ok. A tt a leur devan lamfi. c) Ben vs ète ou? d) J'sui déja a lintérieur JTM : Continuié a tmé c facil!mé etr a la hoteur 2 ton amour ca sembl imposibl!je taime toi tte entiere avk t klité é surtt t dfo! qu’est-ce que tu fais ? : What dO yOu dO?.. qu’est-ce que tu manges ? : Salad carot et une tranch jambn .Et twa bonjour/bonne nuit : Mci Bn8 a toi oci. liste de courses : Pâte carrée quelle marque? On voit pas sur emballage si rond ou carré. messagerie : Alo la tèr ici la lune. Ou ve pa répondamw1 règlement de compte : Jte forgive pa mwa hein.. cours express : G pa vu le mess hier, dsl! Rime suivi: aa bb / rime croisé: abab/ rime embrassé: abba! Voila! Bon courage!

11. Comment l’écrit-on? Graphie Réduction graphique par phonétisme : mwatié , mwa, a coz, … Squelette consonantique : tkt (‘tinquiète’), tjs, lgtps, prb / pb, si ou koné komb1 ou la mnk a- Salut Zinecou komen i lé. Alor kwé la fé dt . U dwa i fé mal. Lol dt = squelette consonantique de ‘dont’ [dõ], pour don (‘donc’). Rébus et syllabogrammes : l = elle ; c = c’est, sais/sait, s’est ; m = aime ; t = t’es ; 2m1 = demain ; abi1to = à bientôt ; koi de 9 ; a- = amoin ; OT = oté ; Siglaison : lol, mdr, atpr = « néographies » (Anis 1999)

13. Les mots des SMS Esms ‘ ordinaire’ particularismes Termes familiers (dont « parlers jeunes », verlan) Régionalismes : battre carré (‘se promener’) ; mol Verbe vicaire : faire Substantif générique : truc , bidule, machin Substantif générique : train ; zaffèr Abréviations : cop (‘copain’) ; joyeux za ; mici ; num ; rep (verbe) ; vak ; tel (verbe) ( tel me/moi ) (PS : ce dernier est attesté à l’oral depuis peu) Abréviations familières : lanif ; à plus ; carouf (Carrefour) ; ciné ; comme dab ; dac ; expo (‘exposé’) ; mat’ ; à toute (à tout à l’heure) ; maths ; … Abréviations prises de notes : pr, ms , …

14. Les mots des SMS Esms ‘ ordinaire’ particularismes Anglicismes: big ; kiss ; news ; today Anglicismes familiers et/ou jeune : cool , fun , mum , phone, yes, , … Emprunts (en français) au créole spécifiquement écrits (chats, SMS) : zordi , aster , riskap , … Emprunts – surtout à l’anglais – intégrés familiers : être aware ; être open : C gentil depreciser mai jm doutais bien kilnelui avai paparlé.Attente insupportabl mai reston open !be aware! Alternance codique avec le créole Emprunts plus sporadiques à d’autres langues (espagnol, italien, allemand, malgache, …) : hola, wass, … Néologismes : dodoter ; je binz ; ça va bof ; la vroom ; kissoux (kiss+bisous+xxx) … Néologismes familiers : no soucaï ; ... Néologismes : wex ; planage

16. Syntaxe Esms ‘ ordinaire’ Absence de pronoms personnels sujet : je , tu , il , ça , nous , vous : me soul ; te rappelle Absence de il impersonnel : faut ; fait froid ; reste : rest k prier m1tnan on pour nous Réduction de ça sujet : ava ? Absence de ça sujet : Comment va ? Comment va bien ? Absence conjointe des pronoms Sujet + OD : Oui merci te souhaite aussi ensoleillé ke la mienne

17. Syntaxe Esms ‘ ordinaire’ Omission ne de négation Omission préposition locative : Rdv cafèt a 10h! Préposition orpheline : prendre avec Omission à prép. temporelle : Je rentre midi Absence de à préposition : Attention pas être coupé Interrogative directe par intonation, in situ : tu vien? ; T ou? Interrogative indirecte avec qu’est-ce que: Tc keske sa sen mn oreillé? La banane tagada

19. Ecrire en créole : tendances Réconciliation avec les graphies phonétiques (k-w-z) = faire court, faire phonétique, faire créole, … + Maintien de l’orthographe française = faire rapide en terme de reconnaissance (habitudes de lecture) (étude sur les 1000 premiers messages entièrement en créole)

20. K : près d’1 W : 1 tous les par message 3 messages 22% (209) des mots avec « k » = mots interrogatifs quand 3 kan 47 combien 1 komb1 1 comment 1 koman… 30 nbre % mots-outils 649 68,82 mots lexicaux 274 29,06 autre 20 2,12 Total 943 100 catégorie nbre % pronom ( mwin : 73) 183 59,4 mot interrogatifs 69 22,4 anglais ( new , news , how …) 22 7,1 adverbe 13 4,2 nom 8 2,6 verbe 8 2,6 arabe 3 1,0 allemand 2 0,6 Total 308 100,0

21. Z : 1 tous les Graphie française: 3 messages 1 par message Mots différents 131 Total d’attestations 258 soit une très grande diversité de formes Les termes les plus fréquents zot, … 75 bizoux, … 40 coz, … 32 kaz, … 25 chez 13 zafair 12 mot graphème soir oi chez z fatigué gu rien, bien ien voir oi besoin oin texte x hier h concert t th ph catholik, math, thème, thon appel de phare, éphémére, latmosphère, phisique, physike, téléphon, téléphoner

22. Oskour! L’orthographe « fout le camp »? Les sms sont régulièrement accusés de nuire à la bonne orthographe française. Ils sont vus comme une dénaturation et un appauvrissement de la langue écrite condamnables et dangereux. Le mythe de la langue, figée, éternelle, splendide, trouve [dans la question de l’écriture SMS] un nouvel ennemi à se mettre sous la dent. (Bianchi, 2008 : 58) Le SMS est le nouveau combat de ceux qui croient qu’il faut garder l’accent circonflexe à connaître parce que les racines, monsieur !, les racines, l’étymologie! En oubliant que le g de cognoscere s’est perdu en route et que cela ne nous empêche pas (ou peu) de vivre. (Encrevé & Braudeau, Conversations sur la langue française , 2007) (Bianchi, 2008 : 58)

23. Oskour! L’orthographe « fout le camp »? Or c’est bien la collectivité qui décide de l’orthographe en règle du français : ce sont les médias, les journaux, les affiches … Certains écrivent « ki » sur leur portable, et alors? Il y a écrit « qui » dans la somme écrasante des écrits qui nous entourent: ils savent bien que c’est « qui » qu’il faut écrire. C’est un jargon écrit qui n’est pas moins idiot qu’un autre et qui, ce faisant, est inventif, évolutif, et amène ses utilisateurs à s’interroger sur ce qu’est un son, la transcription d’un son, etc. (Bianchi, 2008 : 57) NB : Aucune étude n’a démontré l’impact néfaste des SMS sur les connaissances orthographiques des élèves ou étudiants.