1. PENJELASAN MAKLUMAT BUKU
PANDUAN PELAKSANAAN MODEL
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
DAN KOKURIKULUM
(PEMULIHAN JAWI)
j-QAF
j-QAF
j-QAF

2. Penjelasan ini bertujuan untuk
membolehkan pegawai memberi
pendedahan dan penjelasan kepada
GB tentang pelaksanaan j-QAF Model
Kelas Pemulihan Jawi.
PENDAHULUAN

3. Objektif Penjelasan
Model Kelas Pemulihan Jawi
Pegawai-pegawai negeri dapat :
 Menguruskan sesi taklimat pelaksanaan
peringkat negeri dengan lancar.
 Menerangkan pelaksanaan model Kelas
Pemulihan Jawi dengan jelas.
 Menjalankan pemantauan mengikut
keperluan model.
 Mengemukakan laporan pelaksanaan model
mengikut jadual yang ditetapkan.

4. Langkah Pelaksanaan Sesi
Taklimat Model Jawi
1. Menerangkan tujuan diadakan sesi taklimat.
2. Mepastikan bahan-bahan yang diperlukan oleh model :
 Buku Panduan Pelaksanaan Model
 Permainan Pancing Ikan.
 Permainan Rumah Merpati.
 Permainan Belon.
 Permainan Keretapi dan Kad Huruf.
 Permainan Sanawi.
 Permainan Boling.
 Permainan Tenteng.
 Borang Pengesanan, Borang Penilaian, Borang Analisis Pencapaian.
 Disket model P & P dan Prosedur Taklimat Pelaksanaan j-QAF

5. Kaedah Penyampaian:
Penerangan yang disampaikan hendaklah melalui
kaedah:
 Ceramah atau syarahan berasaskan power point.
 Tunjuk Cara berkaitan penggunaan bahan P & P
 Soal Jawab
 Mengemukakan soalan FAQS
 Menjawab soalan-soalan peserta.

6. PROGRAMPROGRAM
j-QAFj-QAF
MODEL KELASMODEL KELAS
PEMULIHAN JAWIPEMULIHAN JAWI

7. PENDAHULUANPENDAHULUAN
BERTUJUAN UNTUK MENJELASKAN:
TAKRIF
OBJEKTIF
KUMPULAN SASAR
STRATEGI PELAKSANAAN
AGIHAN TUGAS
AGIHAN KEMAHIRAN
KAEDAH P&P
PENILAIAN
MODUL P&P

8. TAKRIFTAKRIF
KELAS PEMULIHAN JAWI IALAH
PENGAJARAN YANG DILAKSANAKAN
OLEH GURU j-QAF UNTUK MEMULIHKAN
MURID YANG KECICIRAN DALAM JAWI.
KELAS INI DIJALANKAN SERENTAK
DENGAN JADUAL WAKTU
PERSEKOLAHAN SEDIA ADA.

9. MEMASTIKAN
SEMUA MURID ISLAM
MENGUASAI BACAAN
DAN TULISAN JAWI
SERTA MEMUPUK
SEMANGAT
CINTAKAN WARISAN
BUDAYA BANGSA.
MATLAMATMATLAMAT

10. OBJEKTIFOBJEKTIF
MURID YANG KECICIRAN DAPAT:
 DIPULIHKAN SEHINGGA DAPAT
MENGENAL, MENYEBUT DAN
MENULIS HURUF TUNGGAL, SUKU
KATA TERBUKA DAN SUKU KATA
TERTUTUP.
 MEMBINA PERKATAAN MUDAH
DARI SUKU KATA TERBUKA DAN
TERTUTUP.

11. KUMPULAN SASARKUMPULAN SASAR
MURID-MURID YANG TIDAK
DAPAT MENCAPAI SETIAP
OBJEKTIF UTAMA YANG
DISASARKAN DALAM
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN JAWI

12. BAHAN-BAHAN PENGAJARANBAHAN-BAHAN PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARANDAN PEMBELAJARAN
 BUKU PANDUAN PELAKSANAAN
MODEL-MODEL PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN DAN KOKURIKULUM
(KELAS PEMULIHAN JAWI)
 KASET/ CD/ VCD/ LCD
 CARTA HURUF-HURUF JAWI
 KAD-KAD IMBASAN
 ALAT-ALAT PERMAINAN:
BOLING PANCING IKAN
TENTENG HARTA KARUN
SAHIBBA RUMAH MERPATI
 NYANYIAN
 BAHAN BACAAN TAMBAHAN

13. TENAGA PENGAJARTENAGA PENGAJAR
GURU j-QAF YANG
DIBERI LATIHAN
SECARA LPBS
DAN DILANTIK

14. STRATEGI PELAKSANAANSTRATEGI PELAKSANAAN
 MEMASTIKAN UNIT j-QAF BERADA
DI BAWAH PANITIA PENDIDIKAN
ISLAM
 MENGENAL PASTI MURID LEMAH
JAWI MELALUI UJIAN KHAS ATAU
MAKLUMAT GURU SEDIA ADA
 JUMLAH MURID BAGI SATU KELAS
PEMULIHAN ADALAH ANTARA 6 –
10 ORANG

15. STRATEGI PELAKSANAANSTRATEGI PELAKSANAAN
 MENYEDIAKAN TEMPAT YANG
SESUAI UNTUK MELAKSANAKAN
PEMULIHAN JAWI
 PENYEDIAAN BAHAN BANTU
BELAJAR
 MENGIKUT AGIHAN KEMAHIRAN
SEPERTI YANG DITETAPKAN
DALAM MODUL
 P&P AKAN MENEKANKAN KAEDAH
PERMAINAN DAN NYANYIAN
SECARA EFEKTIF

16. STRATEGI PELAKSANAANSTRATEGI PELAKSANAAN
 MEMBUAT PENILAIAN DAN
MEREKODKAN PENCAPAIAN
PELAJAR SETIAP KALI KELAS
DIJALANKAN
 MENJALANKAN UJIAN
PENGESANAN SEBELUM MURID
DIMASUKKAN SEMULA KE KELAS
JAWI SEDIA ADA

17. AGIHAN TUGASAGIHAN TUGAS
GURU BESAR:
 MESYUARAT PENYELARASAN
 MEMANTAU
KETUA PANITIA PI:
 BEKERJASAMA DGN GURU j-QAF
DAN GURU PI
 MENYEMAK LAPORAN PENILAIAN
 MENGHANTAR LAPORAN PENILAIAN
KE PPD SETIAP BULAN

18. AGIHAN TUGASAGIHAN TUGAS
GURU PI:
 MENJALANKAN UJIAN KHAS
 MENERUSKAN PENGAJARAN SEPERTI
BIASA
GURU j-QAF:
 MELAKSANAKAN KELAS PEMULIHAN
 MEREKOD DAN MELAPOR

19. AGIHAN KEMAHIRANAGIHAN KEMAHIRAN
 22 AGIHAN PENGUASAAN
KEMAHIRAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN TELAH
DISEDIAKAN
SETIAP AGIHAN
MENGGUNAKAN PENDEKATAN
PERMAINAN DAN NYANYIAN
SECARA EFEKTIF

20. PERUNTUKAN WAKTUPERUNTUKAN WAKTU
6 BULAN PERTAMA:
2 WAKTU PEMULIHAN DIJALANKAN
SERENTAK DENGAN KELAS JAWI
SEDIA ADA
6 BULAN KEDUA:
1 WAKTU PEMULIHAN DIJALANKAN
SERENTAK DENGAN KELAS JAWI
SEDIA ADA

21. PENILAIANPENILAIAN
 PENILAIAN DILAKSANAKAN SETIAP KALI
KELAS BERJALAN
 MENGUJI KEMAHIRAN MENGENAL,
MEMBACA DAN MENULIS HURUF DAN
SUKU KATA
 HASIL PENILAIAN DIREKOD DALAM
BORANG KHAS KELAS PEMULIHAN JAWI

22. LAPORANLAPORAN
 DARI SEKOLAH KE PPD
AWAL MEI
AWAL OGOS
AWAL NOVEMBER

23. LAPORANLAPORAN
 DARI PPD KE JPN ;
PERTENGAHAN MEI
PERTENGAHAN OGOS
PERTENGAHAN NOVEMBER

24. LAPORANLAPORAN
 DARI JPN KE JAPIM ;
PERTENGAHAN MEI
PERTENGAHAN OGOS
PERTENGAHAN NOVEMBER

25. PENUTUPPENUTUP
 MEMPERKASAKAN PENDIDIKAN
ISLAM
 MENINGKATKAN KESEDARAN
MENUNTUT ILMU DAN MEMILIKI
PELBAGAI KEMAHIRAN
 MELAHIRKAN PARA PENDIDIK
YANG KREATIF, INOVATIF DAN
PROAKTIF
 MAMPU MELAKSANAKAN ISLAM
HADHARI

26. SEKIANSEKIAN
TERIMA KASIHTERIMA KASIH

27. UNIT J-QAFUNIT J-QAF
JABATANJABATAN
PENDIDIKAN ISLAM DANPENDIDIKAN ISLAM DAN
MORALMORAL
KEMENTERIAN PELAJARANKEMENTERIAN PELAJARAN
MALAYSIAMALAYSIA