SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Télécharger pour lire hors ligne
‫الكنيسة اإلنجيلية باإلبراهيمية‬
                                                  ‫مساء األحد 27 فبراير 2217‬
                                                                   ‫ـــــــــــــــــ‬




                ‫وحي من جهة مصر‬
                      ‫الراعي القس كرم لمعي‬
                      ‫‪‬‬                   ‫‪‬‬                 ‫‪‬‬
                              ‫ـــــــــــــــــــــ‬
                                        ‫‪‬‬



‫1وحي ِن جه ِ ِصر: هو َا الرب راكب ََى سح َة س ِيعة وقَاد ٌ َِى‬
    ‫َ ْ ٌ م ْ ِ َة م ْ َ ُ َذ َّ ُّ َ ِ ٌ عل َ َاب ٍ َر َ ٍ َ ِم إل‬
‫ِصر، ََرَجف أَوَان ِصر ِن وجه ِ، وَ ُوب قَلْب ِصر َاخَها. 2وأُه ِّج‬
              ‫ِ‬                        ‫ِ‬
‫م ْ َ فت ْت ُ ْ ث ُ م ْ َ م ْ َ ْ ه َيذ ُ ُ م ْ َ د ل َ َ َي ُ‬
                                                               ‫ِ‬
‫ِص ِِّين ََى ِص ِِّين، َُحا ُِون ك ُّ واحد َ ُ وك ُّ واحد صاح َ ُ: مد َ ٌ‬
‫م ْ ري َ عل م ْ ري َ في َ رب َ ُل َ ِ ٍ أَخاه َ ُل َ ِ ٍ َ ِ به َ ِينة‬
‫مد َ ً، وممَ َ ٌ ممَك ً. 3وُهراق روح ِصر َاخَها، وأُفِْي م ُورَها،‬
  ‫َ ينة َ َ ْ لكة َ ْ ل َة َت ْ َ ُ ُ ُ م ْ َ د ِ ل َ َ ن َش َت َ‬
                                                                       ‫ِ‬
‫ََسأَُون ا َوَان والْعا ِِين وأَصحاب ال َّوابع والْع َّا ِين. 4وأُغِق ََى‬
    ‫في ْ ل َ أل ْ ث َ َ َ زف َ َ ْ َ َ ت َ ِ َ َر ف َ َ ْل ُ عل‬
‫الْ ِص ِِّين ِي َد موًى قَاس، َََسَّ ُ ََيهم مِك َ ِيز، َقُ ُ َِّّد رب‬
‫ٍ فيت َلط عل ْ ِ ْ َل ٌ عز ٌ ي ول السي ُ َ ُّ‬       ‫م ْ ري َ ف ي ِ َ ْ ل‬
                                                                   ‫ْن ِ‬
                                                         ‫الج ُود. إش1:1:ـ4‬
                                                                       ‫ُ‬


                     ‫الدخول إلى محضر الرب بقيادة الشيخ م. أشرف ألفونس‬
                             ‫رسالة الرب تكلم بها الراعي القس كرم لمعي‬
‫وحي من جهة مصر‬
                            ‫َ ْ ٌ ِ ْ ِ َ ِ ِ ْ َ‬
                                                                                              ‫مقدمة1‬
‫ما زلنا نعيش آثار األيام الماضية، و كلنا متأكدين من تحوول ييور مسوبوح يحود لوي بلودنا‬
‫مصر، و لي كل المنطقة العربية، من أيام سقوط صدام. كلنوا نحوزن مون الفوروف التوي تمور‬
‫بها العراح حتى اآلن، من وقتها سار رمز أو نموزج ألنفمة تسقط، كموا حود لوي توونس و‬
‫مصر ، و نرى المنطقة كلها ليها حالة من الغليان، كما لي ليبيا اآلن، و الموقوف ليهوا صوعب‬
‫حتى اآلن، باإلضالة إلى باقي الدول العربية، التي بها مفاهرات واعتصوامات ، أو حود بهوا‬
  ‫تغييراتتجاوبووا موووت اجحتجاجووات التوووي حوودثت، والبقيوووة تووأتي. يمكووون نوورى ملووووء و ر سوووا‬
‫يتحركوا تحركوات معينوة نحوو شوعوبهم، مونا وهبوات و عطايوا .... إن دل هواا لهوو يودل علوى‬
‫حتى أكثر الحكومات أو األنفمة رسوخا و ثباتا للوم شوي ثابوت بعود موا حود لوي مصور بصوفة‬
                                          ‫ث‬
                                                                                               ‫خاصة.‬
 ‫عموما ... هللا يعمل .. و كل ما يحدث هو أدوات بسيطة في أصااب هللا اقاااد‬
                                                          ‫على كل شى .‬
                                                             ‫ْ‬
                                                 ‫نرجت إلى النص و ما حد لي مصر1‬
               ‫كثيرون يبحثون لي كلمة هللا عن نبوة تشير إلى ما حد و لها عالقة بما حد ؟‬
         ‫1: ) التي تبدأ بعبارة " وحي ِن جه ِ ِصر"‬
                  ‫ِ‬
          ‫َ ْ ٌ م ْ َة م ْ َ‬                                         ‫أكثر نبوة اهبوا إليه هي ( إشعيا‬
‫مت أنه ليس ( إشعيا 1: ) لقط الاي ليه نبوات تفصيلية عن أحدا شبيهة لوي مصور لنجود‬
‫( إشعيا 20 يكمل التنب على أرض مصر و أثيوبيوا معوه، و يبودأ مون إشوعيا 1: نبووة ضود‬
‫كوووش، 1: مصوور، 20 يجمووت اإلثنووين معووا مصور و كوووش، باعتبووار أنهمووا كانووا تقريبووا مملكووة‬
  ‫واحدة لي الء الوقت، و كانوت مصور محتلوة مون األثيووبيين، و نجود أيضوا نبووات لوي إشوعيا‬
‫10 ، كما نجد لي إرميوا 44، 44، 44، حزقيوال 10، 24، :4، 04 كلهوا أصوحاحات كبيورة‬
‫و نصوووص طويلووة تووتكلم بتفاصوويل أكثوور موون إشووعيا 1: عوون نووو موون الخووراب سوويحد لووي‬
                                                                                        ‫أرض مصر.‬

‫س. الس ال الاي طرح نفسه كثيرا 1 يا ترى هل توجد عالقة بوين موا حود أو الواي موا زالوت‬
                                              ‫آثاره نراها لي مصر و بين ( إشعيا 1:)؟‬

       ‫83.11‬   ‫و إن كانت اإلجابة ( ج ) لما الاي تشير إليه هاه النبوة؟ و هل حدثت لي القديم؟‬
                                           ‫أم ستحد لي المستقبل و بأي شكل من األشكال؟‬
            ‫قبل أن نجد اإلجابة على هاا التسا ل يجب أن نعرف بعض المبادي األساسية مثل1‬
                          ‫ث‬
                                                          ‫‪ ‬النبوة لي الكتاب المقدس‬
                                       ‫‪ ‬الخلفية التاريخية لحالة الشعب لي وقت النبوة‬
                                                                                   ‫‪‬‬


                                                                                                    ‫2‬
‫يميل الكثيرون إلى لهم النبوة على أنهوا تشوير إلوى أحودا مسوتقبلية بعيودة. لوالء دعونوا‬
‫نتأمل لي معنى إحصائية جا ت لي كتاب " القيموة الكاملوة " قود تجعلنوا نعيود التفكيور لوي هواا‬
                                                                            ‫الفهم تقول اآلتي1‬
           ‫* نسبة النبوات لي العهد القديم التي تتنبأ عن المسيا أقل من 0% من كل النبوات‬
             ‫* نسبة نبوات العهد القديم التي تصف العهد الجديد أقل من 5% من كل النبوات‬
            ‫* نسبة النبوات التي تتكلم عن أحدا مستقبلية أقل من :% من مجمو النبوات‬
‫* النبووات الباقيوة و نسوبتها 01% موون مجموو النبووات لوي الكتوواب المقودس موجهوة أساسووا‬
                                                          ‫لشعب إسرائيل الاي يحيا النبي وسطهم‬

‫هللا أعطى العهد و الشوريعة علوى يود موسوى النبوي، بعود الوء أرسول هللا األنبيوا ليموا بعود الوء‬
‫لت كوود لهووم أنهووم هوول يعيشووون العهوود أم ج . ليقووول النبووي للشووعب حسووب حووالتهم إن كووانوا‬
‫يسيرون حسب العهد و الوصايا لالرب يباركهم لي نسلهم و لي أرضهم ومحاصويلهم و يمنوت‬
‫عوونهم مضووايقات العوودو و يحموويهم موون األمووراض و األوبئووة والمجاعووات، و ج أي لعنووة موون‬
                                                                       ‫اللعنات الماكورة لي العهد.‬
‫لكن عندما يرى النبي أن الشعب بعيد عن هللا و عن الوصايا و يجد فلوم اجتمواعي وايتصواب‬
‫و اسووتبداد و عبووادة أوثووان و ابتعوواد عوون هللا ... ليقووول تحووايرات للشووعب ليتوبوووا و يرجعوووا‬
‫جتبا الوصايا و يعيشوا العهد لئال تأتي عليهم اللعنات التي لي العهود، و يعواقبهم هللا بالسوبي‬
‫كما لي مرحلة من المراحل، و مرات أخرى عاقبهم بأوبئة و مرات بمجاعات أو بحوروب مون‬
     ‫األمم المجاورة لهم، أو انقسامات أو ... كلها بسبب ابتعاد الشعب عن الوصايا و الشريعة.‬
‫إذاً اقرساقة األساسية قلنبي قيس قيتحدث باقمستابليات ا هذا أمر قليل جدا في ساقته‬
‫اقتي كتبها اقكتاب اقمادس ا قكن قيؤكاد قلعاع و قيحاذ اقعاع بساب حاقتاه اقتاي‬
   ‫يعيعها حاقيا في وقته . قذقك نرى أن معظم األنبياء أ سلهم اقرب في وقت كان اقعع‬
 ‫مبتعدا عن هللا ألي ساب مان األساباب. و هاذا ماا كاان ي عال اقنباي ياتكلم عان أماو‬
‫مسااتابلية سااتحدث قلعااع فااي وقاات قري ا قااادأ أو فااي اقحااا . كمووا نوورى الووء لووي‬
  ‫ِ َ‬         ‫َ َ َ ٍ َِ َ ٍ َ َ ٌِ‬    ‫َ ِ َ‬             ‫َ َ‬
‫إشعيا 1: عندما يقول " هُوذا الرَّ بُّ راكبٌ علَى سحابة سريعة وقادم إِلَى مصْ ر "‬
                               ‫سحابة سريعة = تعني أن الدينونة القادمة وشيكة الحدو‬
                                                                      ‫َ َ َ ٍ َِ َ ٍ‬
‫نفهم من الء أن المستقبل بالنسبة للشعب لي القديم يعتبور اليووم ماضوي. و أحيانوا نفهوم خطوأ‬
‫و نفن أن هاا التعبير يقصد به المستقبل . النبي لوي وقتوه تكلوم بلغوة المسوتقبل. لعنودما نوتكلم‬
‫عن إشعيا نتكلم عن 2240 سنة مضت. لعندما تكلم عن أموور سوتحد لوي القورن األول أو‬
                            ‫الثاني الميالدي كانت بالنسبة للشعب لي القديم هي أمور مستقبلية.‬


‫عندما نريد أن ندرس النبوات يجب أن نعورف أوج الخلفيوة التاريخيوة و حالوة الشوعب لوي الوء‬
                                         ‫الوقت. هاا مهم جدا لفهم النصوص و لهم النبوات1‬
                ‫عندما ولد إشعيا كانت يهواا لي حالة رخا سياسي و اقتصادي وعسكري‬
              ‫و بدأ خدمته لي سنة ولاة عزيا الملء لي األصحاح السادس ( دعوة إشعيا )‬


‫3‬
‫أما األصحاحات الخمسوة األولوى كوان يصوف حالوة الخطيوة و الفسواد، حالوة اجنحطواط الروحوي‬
‫الرهيبة التي كان يعيش ليها الشعب . حتى يصل إلوى األصوحاح السوادس ويقوول عبوارة " أنوا‬
‫نجس الشفتين و ساكن وسط شعب نجس نفهم موااا يقصود بهواه العبوارة، ثوم يكمول لوي نبوتوه‬
                                                                         ‫لي األصحاحات التالية.‬
                ‫عزيا الملء رلت مملكة يهواا رلعة عجيبة جدا سياسيا و اقتصاديا و عسكريا.‬
‫بعد الء صارت أشور مملكوة قويوة جودا . و صوارت مهوددَ ة لكول الودول حولهوا بموا ليهوا مصور‬
                                       ‫ِ‬
                     ‫أيضا و ليس للسطين لقط ، حتى البالد لي شمال البحر األبيض المتوسط.‬
                                                       ‫لكان أمام يهواا و إسرائيل أحد خيارين1‬
‫أن تنضم مت كل الدول التي تهددها أشور و تتحالف مت أشور و تودلت الجزيوة سونويا لتكوون‬
                                                                                ‫لي حماية أشور.‬
‫والبلود التووي تتخلووى عوون التحووالف مووت أشووور ، و تتوقووف عوون دلووت الجزيووة لتكووون معرضووة أن‬
                                                                 ‫تغزوها أشور لورا و تنهبها.‬
‫يهواا كانت لي هواا الوقوت لوي تحوالف موت أشوور و تودلت جزيوة. و موت مورور الوقوت توقفوت‬
‫يهواا عن دلت الجزية ألشور، و عملت تحوالف موت مصور. مصور كانوت مملكوة قويوة جودا جودا‬
‫لي الء الوقت. لاعتقدت يهوواا أن مصور تقودر أن تسوتقوى بهوا علوى أشوور، و تقودر تحميهوا‬
                                                  ‫من أشور. و مصر تقدر تنقا يهواا من أشور.‬
                                                                                 ‫َّ‬
‫النبي إشعيا حار جدا المملكة لي وقتها من التحالف مت مصر. و قال لهم 1 مصر ج تنقواكم،‬
‫مصر على قدر ما ليها كبريا ، و على قدر موا هوي قويوة لهوي ليسوت السوند أو المنقوا. حتوى‬
‫لي أيام حزقيا عندما كانت المملكة مهددة من سنحاريب و ربشاقي وصف مصر كالعصوا التوي‬
‫لو إتكأت عليها لهي تثقب يدء و ج تسندء. ( إش4414) و كوالء كوان تحواير إشوعيا ليهوواا‬
                                                              ‫1 ج تتكلوا على تحالفكم مت مصر‬
‫لي هاا الوقت أرسل الرب هاه النبوات ليس على مصر لقط لكن أيضا على بابول وللسوطين و‬
                                                  ‫على موآب و دمشح و على أثيوبيا ( كوش) .‬

              ‫س. لمااا تكلم الرب على هاه األمم بالاات؟ ألم يكن لي العالم يير هاه األمم؟‬
          ‫ألن هاه األمم طول التاريخ هي التي لها عالقة بشعب هللا . هاه معلومة مهمة جدا.‬
‫و عندما يتكلم عن أمم مثل موآب و أدوم و صور و صيدا و للسطين . لهي أمم كانت محيطوة‬
‫بإسرائيل و تهددها . أو كانت تتحالف مت أي عودو يوأتي مون الشومال ضود إسورائيل . و عنودما‬
‫يتكل عن بابل أو أشور أو لارس بعد الء لألن هاه الممالء أو اإلمبراطوريات كان لها عالقوة‬
‫بأرض مصر. كسبي المملكة الشمالية أو المملكة الجنوبية ، أو لها عالقة بإرجا الشعب مون‬
‫السبي أيام كورش ملء لارس. لنجد النبوات مرتبطة بمجموعة األمم الموجودة حوول مصور (‬
                                                           ‫حول شعب هللا لي هاا الوقت).‬
        ‫س. هل هللا لم يكن مهتم بأي أمة من األمم األخرى أو أي مملكة من الممالء األخرى؟‬
        ‫الرب يعتني بكل العالم . لكن لمااا هاه األمم بالاات؟ ألن لها عالقة من قريب أو من‬
                                        ‫بعيد سوا عالقة ود أو عالقة كره بشعب إسرائيل.‬
‫لالء ج نجد أي نبوة إج بواألمم المرتبطوة بشوعب إسورائيل. لعنودما يعاقوب مصور ( لوي أصوحاح‬
                            ‫1: ) نجد يهواا و إسرائيل مرتبطة بالموضو ، و أيضا أشور .‬
                     ‫و عندما يتكلم عن دينونة لألمم دائما يتكلم عن خالص إلسرائيل. 13.62‬
                                                                                       ‫4‬
‫و لووي النهايووة يكووون هنوواء عالقووة بووين إسوورائيل و األمووم، يكووون تووداخل بووين هوواه الشووعوب‬
‫وبعضها. ليس لقط مصور لكون أيضوا بابول عنودما يوتكلم عون دينونتهوا يواكر أيضوا أنوه سويكون‬
                   ‫هناء عالقة بين الغربا و بين شعب إسرائيل لي وقت بركة لشعب إسرائيل.‬
‫السووبب الثوواني أن هوواه األمووم اشووتهرت علووى موور التوواريخ بالكبريووا و الغطرسووة ( و نجوود الووء‬
‫عندما نقرأ عن بابل و صور و صيدا و عن أشور و أدوم و عمون و موآب وللسوطين و عون‬
‫مصر و عن دمشح ) كل هاه األمم اتحودت لوي خطيوة بغيضوة جودا وهوي الكبريوا . لويعلن هللا‬
‫دينونة على هاه األمم بسبب مواقفها العدائية من شعبه ، أو بسبب تحالفها مت بابل أو أشوور‬
‫ضوود شووعبه، أو أن هللا يوورى أن هوواه األمووم جبوود أن تعاقووب بسووبب كبريائهووا و يطرسووتها. هوواه‬
                                                       ‫األسباب عامل مشترء لي كل األصحاحات.‬

                                                   ‫تقسيم أصحاح 1: ينقسم إلى قسمين1‬
                                         ‫القسم األول من عدد : ـ 4: يتكلم عن القصاص.‬
                                        ‫القسم الثاني من عدد 1: ـ 50 يتكلم عن الخالص.‬
                                                      ‫و القسم األول نجد ليه ثالثة ألكار1‬
                                            ‫من : ـ 4 حرب أهلية ، تختتم بملء مستبد‬
                            ‫من 5 ـ 2: يتكلم عن مجاعة أو ضربة لي اجقتصاد المصري‬
             ‫من :: ـ 5: يتكلم عن انعدام الحكمة لي مصر التي كانت مشهورة باجقتصاد .‬
‫ثم نقرأ عن الخالص المتمثل لي عبادة الرب لي مصور مون المصوريين ، ثوم نقورأ عون تحوالف‬
                                          ‫ديني معين بين مصر و أشور و إسرائيل 50.92‬
‫أنا أدعو اقمهتمين بمعرفة تفاصيل أكثر اقحضو يوأ اقثالثاء مان اقسااعة 7 ا 8.30 مسااء‬
‫ألن اقيااوأ ي يكفااي قلتفاصاايل و و تكااون فرصااة أكباار قلتوإاايا قماان قهاام إعتراإااات أو‬
                              ‫استفسا ات عن ناط محددة و أو قمن عنده تفسير مختلف.‬

                            ‫الفكرة األولى ( من عدد : ـ 4 ) حرب أهلية ، تختتم بملء مستبد 1‬

 ‫* " الوورب راكِووب علَووى سووحابة سووريعة "سووبح أن لسوورنا هوواه العبووارة و هووي تعنووي قضووا‬
                                                         ‫َ َ َ ٍ َ ِ َ ٍ‬      ‫َّ ر َ ل َ‬
‫ودينونووة علووى هوواا الشووعب، و أنهووا قريبووة جوودا و وشوويكة الحوودو . و يتضووا الووء موون بوواقي‬
‫عان م اي اقعاذ اء ماريم علاى ساحابة ي ن اد فاي‬ ‫ْ‬                ‫األصحاح. قذقك عندما ياو اقابع‬
                                                             ‫اقكتاب اقمادس أي تفسير يسنده.‬
                               ‫* لترتجف أَوثانُ مِصر مِنث وجههِ، وياوب قلب مِصر دَاخلَها1‬
                                 ‫َ ث ِ َ َُ ُ َث ُ ث َ ِ َ‬          ‫ث َ‬     ‫ََ ث َ ِ ُ ث َ‬
          ‫تاريخيا أكثر التفاسير المتفح عليها باختصار و بدون أسما أو تواريخ ألنها كثيرة1‬
‫بعد أن تحررت مصور مون الملوء أو اجحوتالل األثيووبي أو الكوشوي صوار ليهوا حورب أهليوة، و‬
                                                              ‫ُ‬
          ‫انقسمت مصر إلى 0: مملكة ، و دارت حروب كثيرة جدا ليما بينها. و هاه الحرب‬
          ‫كانت عقاب من الرب على مصر. ( اقرب كان ممكن يعاق دوقة بدوقة أخرى مثل‬
                                                         ‫عااب إسرائيل بأشو و و يهوذا ببابل )‬
‫لكن عندما يقول الرب أنه يعاقب مصر بيده هو و ليس بعصا أخرى لكن عن طريح قيوام‬
‫المصووريين علووى بعووض، أو الممالووء المصوورية تقوووم علووى بعووض تحووارب بعضووها الووبعض . و‬
‫طالت هاه الحرب جدا حتى يوأتي ملوء و هوو أحود ملووء هواه الممالوء اإلثنوي عشور لكوي يغوزو‬

‫5‬
‫األحد عشر مملكة األخرى و يوحد مصر كلهوا لوي مملكوة واحودة . و هواا هوو الموولى القاسوي‬
‫ليتسلط عليهم بعد أن كانوا يقومون على بعضهم البعض، ليصبحون كلهم تحت حكوم أو تحوت‬
‫أن هاذا‬
   ‫ا‬       ‫إمورة ملوء واحود أو مووولى واحود أو حواكم واحود مسووتبد و قاسوي جودا، ( قاا اقابع‬
                   ‫ا‬
‫اقملك هو قمبيز أو سورجون األشو يو و اقبع قاقوا أنه نبوخوا نصور نفساه بعاد ماا ا ا‬
‫يهوذا و انسح على مصر و هذه حاائق تا يخيةو و آخرون ياوقاون أناه مان اقواإاا أناه‬
                                                ‫قيس ملك خا جي بل ملك منهم فيهم )‬
‫بعد إنتها هاه الحرب التي تقسمها و تخربها يقوم ملوء مونهم لوي القورن السوابت قبول المويالد‬
‫هو بسماتيء ملوء أول أسورة مصورية تحكوم بعود آخور أسورة أجنبيوة كانوت أثيوبيوة تحكوم مصور‬
‫لمدة 24 ـ 25 سنة ، و يقال عنه أنه كوان قاسوي جودا و شورس جودا، ولكوي يحكوم المصوريين‬
                 ‫الاين كانوا خارجين من حروب و انقسامات كان يجب أن يحكم بيد قاسية جدا.‬
‫تفسووير آخوور يوورجا قمبيووز بوون كووورش ، و تفسووير آخوور يوورجا سوورجون األشوووري ، وتفسووير‬
‫يرجا نبوخانصر لقط، و تفسير آخر يرجا أنه مصري و هو بسوماتيء الواي بودأ سلسولة مون‬
                                               ‫األسر الحاكمة لي مصر و بدأها بقساوة شديدة.‬

                                                          ‫الفكرة الثانية1 لكرة المجاعة ( من عدد 5 ـ 2: ) 1‬

  ‫التي يتكلم ليها عن تجفيف مياه البحر ( إر4412:ـ 4: و هاا هو التفسير المباشر‬
  ‫الاي يعتمد عليه كثير من المفسرين التاريخيين بعد سقوط أورشليم سنة 415 ح.م. )‬
‫وقُلث لَهم1 هكاا قال َ رب الجنود إِله إِسرائِيل َ1 هأ ََناا أُرسِ ل ُ وآخا نبوخاراصر ملِء بابِل َ‬
         ‫َ ُ ُ َ ُ َ ث َ َّ َ َ َ َ‬              ‫َ ث‬                  ‫ََ َ َ ر ث ُُ ِ ُ ث َ‬
                                                                                                                                ‫2:‬
                                                                                                                      ‫ُث‬      ‫َ‬
  ‫عبدِي، وأَضت كرسِ يه لوحَ هاه الحِجارة الَّتِي طمرتها ليبسِ ط دِيباجه علَيها. ::ويأثتِي‬
           ‫َ َ‬        ‫َ َ ث ُ َ َُث ُ َ َ ُ َ ث َ‬                      ‫ِِ ث َ َ ِ‬                 ‫َ َ ُ ُ ث َّ ُ َ ث‬            ‫َث‬
  ‫ويضرب أَرض مِصر، الَّاِي ل ثِلموت لل ثِلموتِ، والَّاِي لِلسبيِ للِلسبي، والَّاِي لِلس ثيفِ للِلسيفِ .‬
          ‫َ َّ ث‬          ‫َّ‬         ‫َّ ث َ َّ ث ِ َ‬              ‫َ‬         ‫َث ِ َ َث‬                     ‫ث َ‬     ‫َ َ ث ِ ُ ث َ‬
  ‫0:وأُوقِد نارا لِي بيوت آلِهة مِصر ليحرقُها ويسبِيها، ويلبس أَرض مِصر كما يلبس الراعِ ي‬
              ‫ث َ َ َ َ ث َ ُ َّ‬        ‫ُُ ِ َ ِ ث َ َُ ث ِ َ َ َ ث َ َ َثَ ُ ث َ‬                                       ‫َ ُ َ‬
                        ‫ردَا َ هُ، ثم يخرج مِنث هناء بسالَم. 4:ويكسِ ر أ ثَنصاب بيتَ شمس الَّتِي لِي أَ‬
                                       ‫َث ٍ‬                      ‫َ َث ُ‬                                       ‫ُ َّ َ ث ُ ُ‬
  ‫رض مِصر،‬
     ‫ث َ‬          ‫ث ِ‬                             ‫َ َ َث‬                         ‫َُ َ ِ َ ٍ‬                                        ‫ِ‬
                                                                                          ‫َ ِ ث َ ِ َّ ِ‬
                                                                                     ‫ويحرحُ بيوتَ آلِهة مِصر بالنار».‬   ‫َ ُ ث ِ ُُ‬
      ‫و نالحف أن إشعيا تنبأ مبكرا على يهواا . أما إرميا هو الاي عاصر سقوط أورشليم و‬
                                                                            ‫هرب إلى مصر مت مجموعة من الناس .‬
  ‫إر44150‘40 50قال َ رب الجنود إِله إِسورائِيل َ1 هأ ََنواا أُعاقِوب أَمُوونَ نوو ولِرعوونَ ومِصور‬
  ‫ُ َ ث َ ث َ ث َ‬                           ‫َ َ ُ‬                   ‫َ َ ر ث ُُ ِ ُ ث َ‬
  ‫وآلِهتها وملُوكها، لِرعونَ والمتوكلِينَ علَيه. 40وأَدث لعهم لِيد طالِبي نفُوسِ هم، ولِيد نبوخاراصر‬
   ‫ِ ث َ َ ِ َ ُ َ ث َّ َ‬                ‫َ َُ ُث َِ َ ِ ُ‬               ‫َ ث ِ‬     ‫َ َ َ َ َ ُ َ َ ث َ ث َ ث ُ َ َ ِّ‬
                                                  ‫ملِءِ بابِلَ، ولِيد عبِيده. ثم بعدَ الِء تسكنُ كاألَيام القدِيمةِ، يقُ‬
                                        ‫َ َ ول ُ الرب.‬
                                          ‫َّ ر‬               ‫َ ُ ث َ َ َّ ِ ث َ‬                ‫َ َ ِ َ ِ ِ ُ َّ َ ث‬         ‫َ َ‬
  ‫لي سفر حزقيال نجد أربعة أصحاحات كاملوة ، و لوي سوفر إرميوا توجود أصوحاحات أخورى‬
                   ‫تتكلم عن يزو نبوخانصر لمصر و إحتالله لمصر و ملكه على مصر و حرح بيوت‬
  ‫اآللهووة . لمووااا يحرقووون بيوووت اآللهووة؟ الشووعوب لووي القووديم لووي بابوول كووانوا يعبوودون آلهووة‬
  ‫وثنيوة، و مصوور كانوت أكثوور مملكووة ليهوا آلهووة وثنيووة لوي الووء الوقووت، و كانوت األمووم تعتقوود أن‬
            ‫الحروب ليست بين البشر لكنها بين اآللهة! لالء عندما أخا نبوخانصر اآلنية الاهبية من‬
  ‫هيكل هللا لي أورشليم و يضعها لي هيكل إلهه لويس ليغتنوي بهوا أو يتواجر بهوا لكون لويعلن‬
  ‫أن إلهوه أقوووى موون إلووه يهوواا ! و هووو الوواي انتصوور علوى إلهكووم ، و كمووا أنووا سووبيت األرض و‬
  ‫الشعب هكاا إلهي سبى إلهكم ! و ألن يهوه ليس له تمثوال لأخوا اآلنيوة، و بالمثول عنودما دمور‬
                                                       ‫بيوت اآللهة التي ليها أصنام لهزمها بأن دمر بيوتها .‬
                                                                                                                                 ‫6‬
‫لالء قال هللا لي سفر الخروج لموسوى و للشوعب أنوه سويريهم موااا يصونت بللهوة المصوريين (‬
‫خوور0:10:) ، و الوورب لووي آخ ور الضووربات العشوور كلهووم كووان يحطووم إلووه تلووو إلووه موون آلهووة‬
        ‫ُ‬
‫المصريين 1 { النيل كإلوه 1 صوارت الميواه كودم & األسوماء ( كوان توجود أنووا منهوا تعبود ) 1‬
‫تمووت و تجوف و تنوتن & البقور كللهوة 1 تمووت & الشومس كإلوه1 تفلوم الودنيا ثالثوة أيووام و ج‬
                                                                        ‫يستطيت إلههم أن ينير لهم } .‬
                                                  ‫لالء يقر لرعون أن ما يحد هو بفعل إله إسرائيل‬
‫لعندما يقول إشعيا " فترْ تجفُ أَوثانُ مصْ ر " صبعا ج توجود أوثوان ترتجوف . لكون تعنوي‬
                                                      ‫ْ َ ِ َ‬           ‫ََ َ ِ‬
‫هزيمووة لهلهووة المصوورية عوون طريووح نبوخانصوور عنوودما يحطووم كوول الهياكوول و المعابوود ليحقووح‬
                   ‫هزيمة اآللهة ، و هاا معناه أيضا أن اتكال إسرائيل على المصريين كان خطأ.‬
‫و عنوودما يوواهبون ليسووألوا العوورالين و التوابووت و العووازلين لووال يجوودوا عنوودهم جووواب ألن كوول‬
‫العبادة و السحر مرتبط بعبادة اآللهة ، للم يوجد بعود مون يقودر أن يعطوي مشوورة لفرعوون أو‬
                                                                                            ‫للمصريين.‬

‫تاريخيا نجد أن األعداد من : ـ 4 قد حدثت فعال في تا يخ مصر و فهذه األحاداث تعاابهت‬
  ‫جدا م أحداث قريبة جدا من اقعع ألنها نبوة خاصاة بهاذا اقعاع فاي وقتاه. شاع‬
‫إسرائيل اقذي في اقعهد اقاديم . فهذه اقنبوة خاصة بهم و بمستابلهم اقاري قذقك جاء‬
                                                      ‫اقرب على سحابة سريعة .‬
‫هاا يتشابه جدا عندما يتكلم عون السوبي البوابلي سويحد لوي خوالل سونوات قريبوة جودا ليقوول‬
‫أنهوا وشوويكة الحودو كمووا جوا الووء لوي سووفر حزقيووال عنودما قووال لوه الوورب أنهوا سووتحد لووي‬
                                                ‫ُ‬
‫حياتء ، و سيرى الناس بعيونهم أورشليم و هي تخورب و تنهوب و ت خوا إلوى بابول بسورعة ،‬
               ‫و هاا حد لعال بسرعة. لال يفصل أجف السنين بين هاه النبوة وبين حدوثها.‬
‫كثيرون هربا من األسئلة ياوقون أن كل نبوة في اقكتاب قها تحايق قري و تحايق بعيد .‬
‫فأي نبوة تحاات بطرياة ج ئية قكنها ستتحاق في اقمستابل بطرياة تامة. فهذه اقنبوة‬
                     ‫حدثت بطرياة ج ئية و نحن في انتظا تحاياها في وقت آخر قادأ.‬
                            ‫هذا ينطبق على نبوات محددة و اقكتاب ذكر أنها كذقك مثل:‬
       ‫"ها العذراء تحبل و تلد ابنا" : حدثت في أياأ إشعياء و أياأ أحاز و قكن تحاياها‬
                                                         ‫اقنهائي كان بميالد اقمسيا .‬
‫" من مصر دعوت إبني " حدثت في اقاديم م خروج بني إسرائيل من مصار ( أطلاق‬
           ‫إبني قيعبدني خر2::4 ) و و تحاات في جوع اقمسيا من مصر ( مت1::2)‬
‫توجد نبوات الكتاب اكرها حدثت لي الماضوي و لوم نكون نعورف أن لهوا إتموام نهوائي إج عنودما‬
‫اكرها العهد الجديد ليقوول لنوا أن اإلتموام الكامول و النهوائي لهواه النبووات المواكورة لوي العهود‬
                                 ‫القديم . لكن ج ينفت أن أي نبوة بنا على هاه القاعدة نقول 1‬
                               ‫ج هاه ننتفر أن تحد بطريقة كاملة نهائية لي المستقبل مثل1‬
‫السوبي البوابلي1 حوود لعوال لووي القوديم ، و نجود عنووه نبووات لألنبيووا هوشوت و عوواموس و‬
‫ميخا و إشعيا و إرميا يتكلموون عون سوبي يهوواا إلوى بابول . هول يمكون أن نقوول عليهوا أنهوا‬
      ‫ريم حدوثها الم كد نقول أنها ستحد ثانية لي المستقبل إلسرائيل بشكل نهائي وكامل؟‬



‫7‬
‫نبوووات األنبيووا عوون رجووو الشووعب موون السووبي 1 النبوووات أكوودت أنهووم سووياهبون إلووى‬
‫السبي مدة 24 سنة ثم بعد الء يرجعون ثانية. لهل ننتفر رجو ثاني من بابل تتميموا نهائيوا‬
                                                                             ‫لهاه النبوات؟‬
‫اقمهم ماذا نتعلم منها اقيوأ.. نتعلم منها أمو عن إقهنا: نكتعف منها صفات اإلقاه اقاذي‬
‫نعبدهو نكتعف اقد وس اقعملية اقمرتبطة اقيوأ بسلوكياتنا كعع و ككنيسة. لكون لويس‬
‫كل نبوة ينفت نقول عنها أنها ستحد لي المستقبل مثول إشوعيا 1: كول موا تحود لوي مصور‬
‫ثووورة مثوول ثووورة الجووو ( 4:‘1: ينوواير ، ثووورة األموون المركووزي ، وإحتجاج وات قبوول دخووول‬
                                                                           ‫السادات لي الحرب، .)‬
    ‫يقول الناس أنها تحقيح لنبوة إشعيا 1:، و ما حد منا أيام 50 يناير قالوا إشعيا 1:‬
  ‫لوووالء يجوووب أن نعووورف أن نبووووة إشوووعيا 1: حووودثت و انتهوووت و ج يصوووا أن نلبسوووها أحووودا‬
                                                                                        ‫مستقبلية.‬
                    ‫مبدئيا أقول أن كل ما جا لي إشعيا 1: قد تم و تحقح لي وقته لي القديم.‬
            ‫في اقاديم و ي تخصنا اقيوأ !‬     ‫هل ناط هذه اقصفحة ألنها كانت تخص شع‬
                                                     ‫من هو هللا من خال هذه األحداث؟‬
‫هللا هو اق ااإي و هو اقذي يحكم و هللا هو اقذي يعاق األممو هللا ياو قكل أماة متكبارة‬
  ‫واية قلناسو قكل أمة ياو‬       ‫متع رفة متغطرسة و ياو قكل أمة ترفضه و قكل أمة سب‬
‫قها اقرب انتبهوا اقرب قادأ و اك على سحابة سريعة و و إن كان ينتظر فهو يعطي فرصة‬
‫قلتوبة. مصر كانت تمتلك ق وة سياساية كبيارة جادا و و قاوة عساكرية كبيارة جادا و قاوة‬
  ‫اقتصادية هيبة جدا و كان فيها ثبات و استارا قبل قيااأ اقحارب ... و كاان فرعاون يااو‬
‫كالأ ذكره إ ميا أو ح قيا عنه قا : اقتمساح اقكبير اقراب بين أنها ه اقاذي يظان أناه ي‬
‫يوجد من يستطي أن ياترب منه. فاا قه اقرب : سأجفف قاك أنهاا ، و و أنات كتمسااح‬
                                         ‫سأجعل ملك بابل يمسكك بخ امة من مناخير،‬
‫و ي رجر، في أ ض بابل و و كل أسما، أنها ، ستنتن و تاتعفن . اقارب يعاقا اقكبريااء‬
‫بهذه اقطرياة . قذقك ياو اقكتاب أن هللا يااوأ اقمساتكبرينو أماا اقمتواإاعون فيعطايهم‬
                         ‫نعمة . قذقك جفاف اقنهر قيس من اقضرو ي أن يكون حرفي ...‬
‫هللا يحامي عان شاعبه و هللا ياداف عان شاعبه. قمااذا يعاقا هللا كال األمام اقمحيطاة‬
‫بإسرائيل؟ ألنه يعمل حساب قععبه في ذقك اقوقت. اقارب يعلان أناه ياداف عان شاعبه‬
‫وسط كل اقادما و اقهاال، و اقحاروب و اقضاياات و ايإاطهادات و أي قاروف قادماة مان‬
‫اناالبات أو سياساات عساكريةو اقارب هاو اقاذي يحكام. حتاى اقماوقى اقااساي ساواء‬
     ‫نبوخذنصر أو قمبي أو سرجون أو بسماتيك فاهلل هو اقذي يضعه على اقعرش . قذقك ي‬
‫أن ننتبه قها حتى ي‬       ‫أن نطمئن و ي نخاف . هذه سائل وحية قوية نحتاجها اقيوأ في‬
‫نضي وسط اقبلبلة اقتي تحيط بنا من كل ات اه. واثاين أن هذه اقنصوص توجه أنظا نا ت اه‬
                         ‫اقسيد اقااإي و اقديان اقعاد يناذنا و يحمينا و نعكر، . آمااين‬




                                                                                                   ‫8‬

Contenu connexe

Tendances

Arabicqt 202101_ يناير
Arabicqt 202101_ ينايرArabicqt 202101_ يناير
Arabicqt 202101_ ينايرelhayalaka
 
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبرArabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبرelhayalaka
 
Arabicqt 202111_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202111_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر Arabicqt 202111_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202111_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر elhayalaka
 
arabicqt202004_أبريل
arabicqt202004_أبريلarabicqt202004_أبريل
arabicqt202004_أبريلelhayalaka
 
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذارArabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذارelhayalaka
 
قصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثانيقصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثانيIslamiculture
 
Arabicqt 201812_ديسمبر
Arabicqt 201812_ديسمبرArabicqt 201812_ديسمبر
Arabicqt 201812_ديسمبرelhayalaka
 
قصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثانيقصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثانيF El Mohdar
 
قصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأولقصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأولIslamiculture
 
قصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثانيقصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثانيغايتي الجنة
 
arabic qt 202202_ فبراير
arabic qt 202202_ فبراير arabic qt 202202_ فبراير
arabic qt 202202_ فبراير elhayalaka
 
قصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأولقصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأولغايتي الجنة
 
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيوelhayalaka
 
قصص الانبياء
قصص الانبياءقصص الانبياء
قصص الانبياءguestafde15d
 
Arabicqt 201809_الخلوة الشخصية_سبتمبر
Arabicqt 201809_الخلوة الشخصية_سبتمبرArabicqt 201809_الخلوة الشخصية_سبتمبر
Arabicqt 201809_الخلوة الشخصية_سبتمبرelhayalaka
 
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيوelhayalaka
 

Tendances (18)

Arabicqt 202101_ يناير
Arabicqt 202101_ ينايرArabicqt 202101_ يناير
Arabicqt 202101_ يناير
 
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبرArabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202011_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
 
Arabicqt 202111_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202111_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر Arabicqt 202111_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
Arabicqt 202111_ الخلوة الشخصية_ نوفمبر
 
arabicqt202004_أبريل
arabicqt202004_أبريلarabicqt202004_أبريل
arabicqt202004_أبريل
 
Bible mistakes 6-1
Bible mistakes 6-1Bible mistakes 6-1
Bible mistakes 6-1
 
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذارArabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
Arabicqt 201903_الخلوة الشخصية_اذار
 
قصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثانيقصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثاني
 
Arabicqt 201812_ديسمبر
Arabicqt 201812_ديسمبرArabicqt 201812_ديسمبر
Arabicqt 201812_ديسمبر
 
قصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثانيقصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثاني
 
قصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأولقصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأول
 
قصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثانيقصص الأنبياء الجزء الثاني
قصص الأنبياء الجزء الثاني
 
قصص الأنبياء
قصص الأنبياءقصص الأنبياء
قصص الأنبياء
 
arabic qt 202202_ فبراير
arabic qt 202202_ فبراير arabic qt 202202_ فبراير
arabic qt 202202_ فبراير
 
قصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأولقصص الأنبياء الجزء الأول
قصص الأنبياء الجزء الأول
 
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202006_الخلوة الشخصية_يونيو
 
قصص الانبياء
قصص الانبياءقصص الانبياء
قصص الانبياء
 
Arabicqt 201809_الخلوة الشخصية_سبتمبر
Arabicqt 201809_الخلوة الشخصية_سبتمبرArabicqt 201809_الخلوة الشخصية_سبتمبر
Arabicqt 201809_الخلوة الشخصية_سبتمبر
 
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيوArabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
Arabicqt 202106_الخلوة الشخصية_يونيو
 

En vedette

Presentaties Platform Directies Woonbranche
Presentaties Platform Directies WoonbranchePresentaties Platform Directies Woonbranche
Presentaties Platform Directies WoonbrancheDailyDialogues
 
The sport in alhambra
The sport in alhambraThe sport in alhambra
The sport in alhambraalbabecerra
 
Για την Ήβη...!!!
Για την Ήβη...!!!Για την Ήβη...!!!
Για την Ήβη...!!!Dim Karakostas
 
Publicaciones con cupones clarin
Publicaciones con cupones clarinPublicaciones con cupones clarin
Publicaciones con cupones clarinDiego Domanico
 
الخطر ليهودى بروتكولات حكماء صهيون
الخطر ليهودى   بروتكولات حكماء صهيونالخطر ليهودى   بروتكولات حكماء صهيون
الخطر ليهودى بروتكولات حكماء صهيونIbrahimia Church Ftriends
 
Inteligo valuation report bvn
Inteligo valuation report bvnInteligo valuation report bvn
Inteligo valuation report bvngro77
 
Interactions between students in the classroom
Interactions between students in the classroomInteractions between students in the classroom
Interactions between students in the classroomLiriett Herrera
 
Цифровой госпиталь 2020 (конференция ФизтехМед)
Цифровой госпиталь 2020 (конференция ФизтехМед)Цифровой госпиталь 2020 (конференция ФизтехМед)
Цифровой госпиталь 2020 (конференция ФизтехМед)Alexandre Prozoroff
 
Massachusetts State Automobile Dealers Association Presentation - Internet Sa...
Massachusetts State Automobile Dealers Association Presentation - Internet Sa...Massachusetts State Automobile Dealers Association Presentation - Internet Sa...
Massachusetts State Automobile Dealers Association Presentation - Internet Sa...Sean Bradley
 

En vedette (20)

Presentaties Platform Directies Woonbranche
Presentaties Platform Directies WoonbranchePresentaties Platform Directies Woonbranche
Presentaties Platform Directies Woonbranche
 
The sport in alhambra
The sport in alhambraThe sport in alhambra
The sport in alhambra
 
Programma rid
Programma ridProgramma rid
Programma rid
 
Hadrian
HadrianHadrian
Hadrian
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Για την Ήβη...!!!
Για την Ήβη...!!!Για την Ήβη...!!!
Για την Ήβη...!!!
 
Sherryhale
SherryhaleSherryhale
Sherryhale
 
1 1 1 Greece Review
1 1 1 Greece Review1 1 1 Greece Review
1 1 1 Greece Review
 
670173 f oct-14
670173 f oct-14670173 f oct-14
670173 f oct-14
 
Recetas
RecetasRecetas
Recetas
 
Publicaciones con cupones clarin
Publicaciones con cupones clarinPublicaciones con cupones clarin
Publicaciones con cupones clarin
 
الخطر ليهودى بروتكولات حكماء صهيون
الخطر ليهودى   بروتكولات حكماء صهيونالخطر ليهودى   بروتكولات حكماء صهيون
الخطر ليهودى بروتكولات حكماء صهيون
 
Inteligo valuation report bvn
Inteligo valuation report bvnInteligo valuation report bvn
Inteligo valuation report bvn
 
Proverb
ProverbProverb
Proverb
 
V15preprint44(1)
V15preprint44(1)V15preprint44(1)
V15preprint44(1)
 
Interactions between students in the classroom
Interactions between students in the classroomInteractions between students in the classroom
Interactions between students in the classroom
 
6701732721 f
6701732721 f6701732721 f
6701732721 f
 
Цифровой госпиталь 2020 (конференция ФизтехМед)
Цифровой госпиталь 2020 (конференция ФизтехМед)Цифровой госпиталь 2020 (конференция ФизтехМед)
Цифровой госпиталь 2020 (конференция ФизтехМед)
 
Byzantium
ByzantiumByzantium
Byzantium
 
Massachusetts State Automobile Dealers Association Presentation - Internet Sa...
Massachusetts State Automobile Dealers Association Presentation - Internet Sa...Massachusetts State Automobile Dealers Association Presentation - Internet Sa...
Massachusetts State Automobile Dealers Association Presentation - Internet Sa...
 

Similaire à وحي من جهة مصر 1

وحي من جهة مصر القس كرم لامعى - ونبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
وحي من جهة مصر    القس كرم لامعى  - ونبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميهوحي من جهة مصر    القس كرم لامعى  - ونبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
وحي من جهة مصر القس كرم لامعى - ونبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميهIbrahimia Church Ftriends
 
تحريم الربا في القرآن والسنة
تحريم الربا في القرآن والسنةتحريم الربا في القرآن والسنة
تحريم الربا في القرآن والسنةmedbak
 
دعوة إلى فلسفة رشدية عربية معاصرة
دعوة إلى فلسفة رشدية عربية معاصرةدعوة إلى فلسفة رشدية عربية معاصرة
دعوة إلى فلسفة رشدية عربية معاصرةHind Abdulkhaleq
 
السيرة النبوية.pdf
السيرة النبوية.pdfالسيرة النبوية.pdf
السيرة النبوية.pdfze2baq
 
Arabicqt 202001_ يناير
Arabicqt 202001_ ينايرArabicqt 202001_ يناير
Arabicqt 202001_ ينايرelhayalaka
 
حملة لبنان للمسيح
حملة لبنان للمسيححملة لبنان للمسيح
حملة لبنان للمسيحFadi Ghosh
 
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfإجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfalishnb6
 
كتاب رقم ( 219 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 219 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 219 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 219 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
 
الكامل في أحاديث الكذب وما ورد فيه من نهي وذم ولعن ووعيد مع بيان أن الكذب هو ...
الكامل في أحاديث الكذب وما ورد فيه من نهي وذم ولعن ووعيد مع بيان أن الكذب هو ...الكامل في أحاديث الكذب وما ورد فيه من نهي وذم ولعن ووعيد مع بيان أن الكذب هو ...
الكامل في أحاديث الكذب وما ورد فيه من نهي وذم ولعن ووعيد مع بيان أن الكذب هو ...MaymonSalim
 
2022 _04_ اجتماع مجموعة صغيرة
2022 _04_ اجتماع مجموعة صغيرة2022 _04_ اجتماع مجموعة صغيرة
2022 _04_ اجتماع مجموعة صغيرةelhayalaka
 
رؤية استراتيجية في القضية الفلسطينية
رؤية استراتيجية في القضية الفلسطينيةرؤية استراتيجية في القضية الفلسطينية
رؤية استراتيجية في القضية الفلسطينيةbasheer777
 
كتاب رقم ( 272 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 272 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 272 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 272 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
 
الكامل في اختصار علوم الحديث / متن مختصر لقواعد علوم الحديث والرواة والأسانيد...
الكامل في اختصار علوم الحديث / متن مختصر لقواعد علوم الحديث والرواة والأسانيد...الكامل في اختصار علوم الحديث / متن مختصر لقواعد علوم الحديث والرواة والأسانيد...
الكامل في اختصار علوم الحديث / متن مختصر لقواعد علوم الحديث والرواة والأسانيد...MaymonSalim
 
كتاب رقم ( 207 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 207 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 207 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 207 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يأتي في آخر الزمان قوم يسمون الرافضة يرفضون الإس...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يأتي في آخر الزمان قوم يسمون الرافضة يرفضون الإس...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يأتي في آخر الزمان قوم يسمون الرافضة يرفضون الإس...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يأتي في آخر الزمان قوم يسمون الرافضة يرفضون الإس...MaymonSalim
 
الأثر الخالد في الولد والوالد.doc
الأثر الخالد في الولد والوالد.docالأثر الخالد في الولد والوالد.doc
الأثر الخالد في الولد والوالد.dochayaahealth
 

Similaire à وحي من جهة مصر 1 (20)

وحي من جهة مصر القس كرم لامعى - ونبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
وحي من جهة مصر    القس كرم لامعى  - ونبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميهوحي من جهة مصر    القس كرم لامعى  - ونبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
وحي من جهة مصر القس كرم لامعى - ونبر الكنيسه الانجيليه بالابراهيميه
 
تحريم الربا في القرآن والسنة
تحريم الربا في القرآن والسنةتحريم الربا في القرآن والسنة
تحريم الربا في القرآن والسنة
 
1419
14191419
1419
 
دعوة إلى فلسفة رشدية عربية معاصرة
دعوة إلى فلسفة رشدية عربية معاصرةدعوة إلى فلسفة رشدية عربية معاصرة
دعوة إلى فلسفة رشدية عربية معاصرة
 
4300
43004300
4300
 
السيرة النبوية.pdf
السيرة النبوية.pdfالسيرة النبوية.pdf
السيرة النبوية.pdf
 
Arabicqt 202001_ يناير
Arabicqt 202001_ ينايرArabicqt 202001_ يناير
Arabicqt 202001_ يناير
 
حملة لبنان للمسيح
حملة لبنان للمسيححملة لبنان للمسيح
حملة لبنان للمسيح
 
Qt04 2019
Qt04 2019Qt04 2019
Qt04 2019
 
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdfإجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
إجماع أصحاب رسول الله على كفر تارك الصلاه.pdf
 
كتاب رقم ( 219 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 219 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 219 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 219 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في أحاديث الكذب وما ورد فيه من نهي وذم ولعن ووعيد مع بيان أن الكذب هو ...
الكامل في أحاديث الكذب وما ورد فيه من نهي وذم ولعن ووعيد مع بيان أن الكذب هو ...الكامل في أحاديث الكذب وما ورد فيه من نهي وذم ولعن ووعيد مع بيان أن الكذب هو ...
الكامل في أحاديث الكذب وما ورد فيه من نهي وذم ولعن ووعيد مع بيان أن الكذب هو ...
 
2022 _04_ اجتماع مجموعة صغيرة
2022 _04_ اجتماع مجموعة صغيرة2022 _04_ اجتماع مجموعة صغيرة
2022 _04_ اجتماع مجموعة صغيرة
 
رؤية استراتيجية في القضية الفلسطينية
رؤية استراتيجية في القضية الفلسطينيةرؤية استراتيجية في القضية الفلسطينية
رؤية استراتيجية في القضية الفلسطينية
 
After life
After lifeAfter life
After life
 
كتاب رقم ( 272 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 272 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 272 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 272 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في اختصار علوم الحديث / متن مختصر لقواعد علوم الحديث والرواة والأسانيد...
الكامل في اختصار علوم الحديث / متن مختصر لقواعد علوم الحديث والرواة والأسانيد...الكامل في اختصار علوم الحديث / متن مختصر لقواعد علوم الحديث والرواة والأسانيد...
الكامل في اختصار علوم الحديث / متن مختصر لقواعد علوم الحديث والرواة والأسانيد...
 
كتاب رقم ( 207 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 207 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 207 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 207 ) من سلسلة الكامل
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يأتي في آخر الزمان قوم يسمون الرافضة يرفضون الإس...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يأتي في آخر الزمان قوم يسمون الرافضة يرفضون الإس...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يأتي في آخر الزمان قوم يسمون الرافضة يرفضون الإس...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث يأتي في آخر الزمان قوم يسمون الرافضة يرفضون الإس...
 
الأثر الخالد في الولد والوالد.doc
الأثر الخالد في الولد والوالد.docالأثر الخالد في الولد والوالد.doc
الأثر الخالد في الولد والوالد.doc
 

Plus de Ibrahimia Church Ftriends

Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii   a personal testimony - fundamentaasChapter vii   a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii a personal testimony - fundamentaasIbrahimia Church Ftriends
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1Ibrahimia Church Ftriends
 
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىخطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىIbrahimia Church Ftriends
 
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentalsThe virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentalsIbrahimia Church Ftriends
 
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورالفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورIbrahimia Church Ftriends
 
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينالخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينIbrahimia Church Ftriends
 
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامىالحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامىIbrahimia Church Ftriends
 
اللاهوت النظامى اصل الانسان
اللاهوت النظامى   اصل الانساناللاهوت النظامى   اصل الانسان
اللاهوت النظامى اصل الانسانIbrahimia Church Ftriends
 
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياءد القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياءIbrahimia Church Ftriends
 
الكفارة د القس فاروق الديرى
الكفارة   د القس فاروق الديرىالكفارة   د القس فاروق الديرى
الكفارة د القس فاروق الديرىIbrahimia Church Ftriends
 
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىالوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىIbrahimia Church Ftriends
 
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--Ibrahimia Church Ftriends
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1Ibrahimia Church Ftriends
 
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصرالكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصرIbrahimia Church Ftriends
 
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449Ibrahimia Church Ftriends
 
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارالجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارIbrahimia Church Ftriends
 
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
من انت ....  ؟ الاخ جبران وديعمن انت ....  ؟ الاخ جبران وديع
من انت .... ؟ الاخ جبران وديعIbrahimia Church Ftriends
 
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطيةأعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطيةIbrahimia Church Ftriends
 

Plus de Ibrahimia Church Ftriends (20)

Stones and bones - carl wieland
Stones and bones  - carl wielandStones and bones  - carl wieland
Stones and bones - carl wieland
 
Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii   a personal testimony - fundamentaasChapter vii   a personal testimony - fundamentaas
Chapter vii a personal testimony - fundamentaas
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
 
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلىخطية الانسان   مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
خطية الانسان مادة 8 - اقرار الايمان الانجيلى
 
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentalsThe virgin birth of christ chapter 1   the  fundamentals
The virgin birth of christ chapter 1 the fundamentals
 
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطورالفكر الليبرالى   الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
الفكر الليبرالى الدكتور القس فاروق الديرى - - الانتشار و التطور
 
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكينالخلقة الجديدة للإنسان  الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
الخلقة الجديدة للإنسان الختان و الخليقه الجديده - الاب متى المسكين
 
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامىالحلفه الاولى  الملائكه   اللاهوت النظامى
الحلفه الاولى الملائكه اللاهوت النظامى
 
المعجزه Miracles
المعجزه Miraclesالمعجزه Miracles
المعجزه Miracles
 
اللاهوت النظامى اصل الانسان
اللاهوت النظامى   اصل الانساناللاهوت النظامى   اصل الانسان
اللاهوت النظامى اصل الانسان
 
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياءد القس اشرف عزمى    المسيح في سفر إشعياء
د القس اشرف عزمى المسيح في سفر إشعياء
 
الكفارة د القس فاروق الديرى
الكفارة   د القس فاروق الديرىالكفارة   د القس فاروق الديرى
الكفارة د القس فاروق الديرى
 
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمىالوحى و عصمة الكتاب المقدس   مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
الوحى و عصمة الكتاب المقدس مفاهيم خاطئه د ق. اشرف عزمى
 
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--بدايات   الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
بدايات الحلقه الخامسه - خطأنظريات الخلق--
 
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1اقرار الايمان الانجيلى   نؤمن فى الله ماده 1
اقرار الايمان الانجيلى نؤمن فى الله ماده 1
 
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصرالكنيسة والعبادة    دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
الكنيسة والعبادة دستور الكنيسه الانجيليه بمصر
 
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449صرخ الاعمى ابن طيما  نظم المزامير  449
صرخ الاعمى ابن طيما نظم المزامير 449
 
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوارالجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
الجنس الاخر لسيمون دوبوفوار
 
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
من انت ....  ؟ الاخ جبران وديعمن انت ....  ؟ الاخ جبران وديع
من انت .... ؟ الاخ جبران وديع
 
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطيةأعماق الفكر ألاهوتي عند بولس  بولس وأهل غلاطية
أعماق الفكر ألاهوتي عند بولس بولس وأهل غلاطية
 

Dernier

1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 

Dernier (19)

1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 

وحي من جهة مصر 1

  • 1. ‫الكنيسة اإلنجيلية باإلبراهيمية‬ ‫مساء األحد 27 فبراير 2217‬ ‫ـــــــــــــــــ‬ ‫وحي من جهة مصر‬ ‫الراعي القس كرم لمعي‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــ‬ ‫‪‬‬ ‫1وحي ِن جه ِ ِصر: هو َا الرب راكب ََى سح َة س ِيعة وقَاد ٌ َِى‬ ‫َ ْ ٌ م ْ ِ َة م ْ َ ُ َذ َّ ُّ َ ِ ٌ عل َ َاب ٍ َر َ ٍ َ ِم إل‬ ‫ِصر، ََرَجف أَوَان ِصر ِن وجه ِ، وَ ُوب قَلْب ِصر َاخَها. 2وأُه ِّج‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫م ْ َ فت ْت ُ ْ ث ُ م ْ َ م ْ َ ْ ه َيذ ُ ُ م ْ َ د ل َ َ َي ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِص ِِّين ََى ِص ِِّين، َُحا ُِون ك ُّ واحد َ ُ وك ُّ واحد صاح َ ُ: مد َ ٌ‬ ‫م ْ ري َ عل م ْ ري َ في َ رب َ ُل َ ِ ٍ أَخاه َ ُل َ ِ ٍ َ ِ به َ ِينة‬ ‫مد َ ً، وممَ َ ٌ ممَك ً. 3وُهراق روح ِصر َاخَها، وأُفِْي م ُورَها،‬ ‫َ ينة َ َ ْ لكة َ ْ ل َة َت ْ َ ُ ُ ُ م ْ َ د ِ ل َ َ ن َش َت َ‬ ‫ِ‬ ‫ََسأَُون ا َوَان والْعا ِِين وأَصحاب ال َّوابع والْع َّا ِين. 4وأُغِق ََى‬ ‫في ْ ل َ أل ْ ث َ َ َ زف َ َ ْ َ َ ت َ ِ َ َر ف َ َ ْل ُ عل‬ ‫الْ ِص ِِّين ِي َد موًى قَاس، َََسَّ ُ ََيهم مِك َ ِيز، َقُ ُ َِّّد رب‬ ‫ٍ فيت َلط عل ْ ِ ْ َل ٌ عز ٌ ي ول السي ُ َ ُّ‬ ‫م ْ ري َ ف ي ِ َ ْ ل‬ ‫ْن ِ‬ ‫الج ُود. إش1:1:ـ4‬ ‫ُ‬ ‫الدخول إلى محضر الرب بقيادة الشيخ م. أشرف ألفونس‬ ‫رسالة الرب تكلم بها الراعي القس كرم لمعي‬
  • 2. ‫وحي من جهة مصر‬ ‫َ ْ ٌ ِ ْ ِ َ ِ ِ ْ َ‬ ‫مقدمة1‬ ‫ما زلنا نعيش آثار األيام الماضية، و كلنا متأكدين من تحوول ييور مسوبوح يحود لوي بلودنا‬ ‫مصر، و لي كل المنطقة العربية، من أيام سقوط صدام. كلنوا نحوزن مون الفوروف التوي تمور‬ ‫بها العراح حتى اآلن، من وقتها سار رمز أو نموزج ألنفمة تسقط، كموا حود لوي توونس و‬ ‫مصر ، و نرى المنطقة كلها ليها حالة من الغليان، كما لي ليبيا اآلن، و الموقوف ليهوا صوعب‬ ‫حتى اآلن، باإلضالة إلى باقي الدول العربية، التي بها مفاهرات واعتصوامات ، أو حود بهوا‬ ‫تغييراتتجاوبووا موووت اجحتجاجووات التوووي حوودثت، والبقيوووة تووأتي. يمكووون نوورى ملووووء و ر سوووا‬ ‫يتحركوا تحركوات معينوة نحوو شوعوبهم، مونا وهبوات و عطايوا .... إن دل هواا لهوو يودل علوى‬ ‫حتى أكثر الحكومات أو األنفمة رسوخا و ثباتا للوم شوي ثابوت بعود موا حود لوي مصور بصوفة‬ ‫ث‬ ‫خاصة.‬ ‫عموما ... هللا يعمل .. و كل ما يحدث هو أدوات بسيطة في أصااب هللا اقاااد‬ ‫على كل شى .‬ ‫ْ‬ ‫نرجت إلى النص و ما حد لي مصر1‬ ‫كثيرون يبحثون لي كلمة هللا عن نبوة تشير إلى ما حد و لها عالقة بما حد ؟‬ ‫1: ) التي تبدأ بعبارة " وحي ِن جه ِ ِصر"‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ ٌ م ْ َة م ْ َ‬ ‫أكثر نبوة اهبوا إليه هي ( إشعيا‬ ‫مت أنه ليس ( إشعيا 1: ) لقط الاي ليه نبوات تفصيلية عن أحدا شبيهة لوي مصور لنجود‬ ‫( إشعيا 20 يكمل التنب على أرض مصر و أثيوبيوا معوه، و يبودأ مون إشوعيا 1: نبووة ضود‬ ‫كوووش، 1: مصوور، 20 يجمووت اإلثنووين معووا مصور و كوووش، باعتبووار أنهمووا كانووا تقريبووا مملكووة‬ ‫واحدة لي الء الوقت، و كانوت مصور محتلوة مون األثيووبيين، و نجود أيضوا نبووات لوي إشوعيا‬ ‫10 ، كما نجد لي إرميوا 44، 44، 44، حزقيوال 10، 24، :4، 04 كلهوا أصوحاحات كبيورة‬ ‫و نصوووص طويلووة تووتكلم بتفاصوويل أكثوور موون إشووعيا 1: عوون نووو موون الخووراب سوويحد لووي‬ ‫أرض مصر.‬ ‫س. الس ال الاي طرح نفسه كثيرا 1 يا ترى هل توجد عالقة بوين موا حود أو الواي موا زالوت‬ ‫آثاره نراها لي مصر و بين ( إشعيا 1:)؟‬ ‫83.11‬ ‫و إن كانت اإلجابة ( ج ) لما الاي تشير إليه هاه النبوة؟ و هل حدثت لي القديم؟‬ ‫أم ستحد لي المستقبل و بأي شكل من األشكال؟‬ ‫قبل أن نجد اإلجابة على هاا التسا ل يجب أن نعرف بعض المبادي األساسية مثل1‬ ‫ث‬ ‫‪ ‬النبوة لي الكتاب المقدس‬ ‫‪ ‬الخلفية التاريخية لحالة الشعب لي وقت النبوة‬ ‫‪‬‬ ‫2‬
  • 3. ‫يميل الكثيرون إلى لهم النبوة على أنهوا تشوير إلوى أحودا مسوتقبلية بعيودة. لوالء دعونوا‬ ‫نتأمل لي معنى إحصائية جا ت لي كتاب " القيموة الكاملوة " قود تجعلنوا نعيود التفكيور لوي هواا‬ ‫الفهم تقول اآلتي1‬ ‫* نسبة النبوات لي العهد القديم التي تتنبأ عن المسيا أقل من 0% من كل النبوات‬ ‫* نسبة نبوات العهد القديم التي تصف العهد الجديد أقل من 5% من كل النبوات‬ ‫* نسبة النبوات التي تتكلم عن أحدا مستقبلية أقل من :% من مجمو النبوات‬ ‫* النبووات الباقيوة و نسوبتها 01% موون مجموو النبووات لوي الكتوواب المقودس موجهوة أساسووا‬ ‫لشعب إسرائيل الاي يحيا النبي وسطهم‬ ‫هللا أعطى العهد و الشوريعة علوى يود موسوى النبوي، بعود الوء أرسول هللا األنبيوا ليموا بعود الوء‬ ‫لت كوود لهووم أنهووم هوول يعيشووون العهوود أم ج . ليقووول النبووي للشووعب حسووب حووالتهم إن كووانوا‬ ‫يسيرون حسب العهد و الوصايا لالرب يباركهم لي نسلهم و لي أرضهم ومحاصويلهم و يمنوت‬ ‫عوونهم مضووايقات العوودو و يحموويهم موون األمووراض و األوبئووة والمجاعووات، و ج أي لعنووة موون‬ ‫اللعنات الماكورة لي العهد.‬ ‫لكن عندما يرى النبي أن الشعب بعيد عن هللا و عن الوصايا و يجد فلوم اجتمواعي وايتصواب‬ ‫و اسووتبداد و عبووادة أوثووان و ابتعوواد عوون هللا ... ليقووول تحووايرات للشووعب ليتوبوووا و يرجعوووا‬ ‫جتبا الوصايا و يعيشوا العهد لئال تأتي عليهم اللعنات التي لي العهود، و يعواقبهم هللا بالسوبي‬ ‫كما لي مرحلة من المراحل، و مرات أخرى عاقبهم بأوبئة و مرات بمجاعات أو بحوروب مون‬ ‫األمم المجاورة لهم، أو انقسامات أو ... كلها بسبب ابتعاد الشعب عن الوصايا و الشريعة.‬ ‫إذاً اقرساقة األساسية قلنبي قيس قيتحدث باقمستابليات ا هذا أمر قليل جدا في ساقته‬ ‫اقتي كتبها اقكتاب اقمادس ا قكن قيؤكاد قلعاع و قيحاذ اقعاع بساب حاقتاه اقتاي‬ ‫يعيعها حاقيا في وقته . قذقك نرى أن معظم األنبياء أ سلهم اقرب في وقت كان اقعع‬ ‫مبتعدا عن هللا ألي ساب مان األساباب. و هاذا ماا كاان ي عال اقنباي ياتكلم عان أماو‬ ‫مسااتابلية سااتحدث قلعااع فااي وقاات قري ا قااادأ أو فااي اقحااا . كمووا نوورى الووء لووي‬ ‫ِ َ‬ ‫َ َ َ ٍ َِ َ ٍ َ َ ٌِ‬ ‫َ ِ َ‬ ‫َ َ‬ ‫إشعيا 1: عندما يقول " هُوذا الرَّ بُّ راكبٌ علَى سحابة سريعة وقادم إِلَى مصْ ر "‬ ‫سحابة سريعة = تعني أن الدينونة القادمة وشيكة الحدو‬ ‫َ َ َ ٍ َِ َ ٍ‬ ‫نفهم من الء أن المستقبل بالنسبة للشعب لي القديم يعتبور اليووم ماضوي. و أحيانوا نفهوم خطوأ‬ ‫و نفن أن هاا التعبير يقصد به المستقبل . النبي لوي وقتوه تكلوم بلغوة المسوتقبل. لعنودما نوتكلم‬ ‫عن إشعيا نتكلم عن 2240 سنة مضت. لعندما تكلم عن أموور سوتحد لوي القورن األول أو‬ ‫الثاني الميالدي كانت بالنسبة للشعب لي القديم هي أمور مستقبلية.‬ ‫عندما نريد أن ندرس النبوات يجب أن نعورف أوج الخلفيوة التاريخيوة و حالوة الشوعب لوي الوء‬ ‫الوقت. هاا مهم جدا لفهم النصوص و لهم النبوات1‬ ‫عندما ولد إشعيا كانت يهواا لي حالة رخا سياسي و اقتصادي وعسكري‬ ‫و بدأ خدمته لي سنة ولاة عزيا الملء لي األصحاح السادس ( دعوة إشعيا )‬ ‫3‬
  • 4. ‫أما األصحاحات الخمسوة األولوى كوان يصوف حالوة الخطيوة و الفسواد، حالوة اجنحطواط الروحوي‬ ‫الرهيبة التي كان يعيش ليها الشعب . حتى يصل إلوى األصوحاح السوادس ويقوول عبوارة " أنوا‬ ‫نجس الشفتين و ساكن وسط شعب نجس نفهم موااا يقصود بهواه العبوارة، ثوم يكمول لوي نبوتوه‬ ‫لي األصحاحات التالية.‬ ‫عزيا الملء رلت مملكة يهواا رلعة عجيبة جدا سياسيا و اقتصاديا و عسكريا.‬ ‫بعد الء صارت أشور مملكوة قويوة جودا . و صوارت مهوددَ ة لكول الودول حولهوا بموا ليهوا مصور‬ ‫ِ‬ ‫أيضا و ليس للسطين لقط ، حتى البالد لي شمال البحر األبيض المتوسط.‬ ‫لكان أمام يهواا و إسرائيل أحد خيارين1‬ ‫أن تنضم مت كل الدول التي تهددها أشور و تتحالف مت أشور و تودلت الجزيوة سونويا لتكوون‬ ‫لي حماية أشور.‬ ‫والبلود التووي تتخلووى عوون التحووالف مووت أشووور ، و تتوقووف عوون دلووت الجزيووة لتكووون معرضووة أن‬ ‫تغزوها أشور لورا و تنهبها.‬ ‫يهواا كانت لي هواا الوقوت لوي تحوالف موت أشوور و تودلت جزيوة. و موت مورور الوقوت توقفوت‬ ‫يهواا عن دلت الجزية ألشور، و عملت تحوالف موت مصور. مصور كانوت مملكوة قويوة جودا جودا‬ ‫لي الء الوقت. لاعتقدت يهوواا أن مصور تقودر أن تسوتقوى بهوا علوى أشوور، و تقودر تحميهوا‬ ‫من أشور. و مصر تقدر تنقا يهواا من أشور.‬ ‫َّ‬ ‫النبي إشعيا حار جدا المملكة لي وقتها من التحالف مت مصر. و قال لهم 1 مصر ج تنقواكم،‬ ‫مصر على قدر ما ليها كبريا ، و على قدر موا هوي قويوة لهوي ليسوت السوند أو المنقوا. حتوى‬ ‫لي أيام حزقيا عندما كانت المملكة مهددة من سنحاريب و ربشاقي وصف مصر كالعصوا التوي‬ ‫لو إتكأت عليها لهي تثقب يدء و ج تسندء. ( إش4414) و كوالء كوان تحواير إشوعيا ليهوواا‬ ‫1 ج تتكلوا على تحالفكم مت مصر‬ ‫لي هاا الوقت أرسل الرب هاه النبوات ليس على مصر لقط لكن أيضا على بابول وللسوطين و‬ ‫على موآب و دمشح و على أثيوبيا ( كوش) .‬ ‫س. لمااا تكلم الرب على هاه األمم بالاات؟ ألم يكن لي العالم يير هاه األمم؟‬ ‫ألن هاه األمم طول التاريخ هي التي لها عالقة بشعب هللا . هاه معلومة مهمة جدا.‬ ‫و عندما يتكلم عن أمم مثل موآب و أدوم و صور و صيدا و للسطين . لهي أمم كانت محيطوة‬ ‫بإسرائيل و تهددها . أو كانت تتحالف مت أي عودو يوأتي مون الشومال ضود إسورائيل . و عنودما‬ ‫يتكل عن بابل أو أشور أو لارس بعد الء لألن هاه الممالء أو اإلمبراطوريات كان لها عالقوة‬ ‫بأرض مصر. كسبي المملكة الشمالية أو المملكة الجنوبية ، أو لها عالقة بإرجا الشعب مون‬ ‫السبي أيام كورش ملء لارس. لنجد النبوات مرتبطة بمجموعة األمم الموجودة حوول مصور (‬ ‫حول شعب هللا لي هاا الوقت).‬ ‫س. هل هللا لم يكن مهتم بأي أمة من األمم األخرى أو أي مملكة من الممالء األخرى؟‬ ‫الرب يعتني بكل العالم . لكن لمااا هاه األمم بالاات؟ ألن لها عالقة من قريب أو من‬ ‫بعيد سوا عالقة ود أو عالقة كره بشعب إسرائيل.‬ ‫لالء ج نجد أي نبوة إج بواألمم المرتبطوة بشوعب إسورائيل. لعنودما يعاقوب مصور ( لوي أصوحاح‬ ‫1: ) نجد يهواا و إسرائيل مرتبطة بالموضو ، و أيضا أشور .‬ ‫و عندما يتكلم عن دينونة لألمم دائما يتكلم عن خالص إلسرائيل. 13.62‬ ‫4‬
  • 5. ‫و لووي النهايووة يكووون هنوواء عالقووة بووين إسوورائيل و األمووم، يكووون تووداخل بووين هوواه الشووعوب‬ ‫وبعضها. ليس لقط مصور لكون أيضوا بابول عنودما يوتكلم عون دينونتهوا يواكر أيضوا أنوه سويكون‬ ‫هناء عالقة بين الغربا و بين شعب إسرائيل لي وقت بركة لشعب إسرائيل.‬ ‫السووبب الثوواني أن هوواه األمووم اشووتهرت علووى موور التوواريخ بالكبريووا و الغطرسووة ( و نجوود الووء‬ ‫عندما نقرأ عن بابل و صور و صيدا و عن أشور و أدوم و عمون و موآب وللسوطين و عون‬ ‫مصر و عن دمشح ) كل هاه األمم اتحودت لوي خطيوة بغيضوة جودا وهوي الكبريوا . لويعلن هللا‬ ‫دينونة على هاه األمم بسبب مواقفها العدائية من شعبه ، أو بسبب تحالفها مت بابل أو أشوور‬ ‫ضوود شووعبه، أو أن هللا يوورى أن هوواه األمووم جبوود أن تعاقووب بسووبب كبريائهووا و يطرسووتها. هوواه‬ ‫األسباب عامل مشترء لي كل األصحاحات.‬ ‫تقسيم أصحاح 1: ينقسم إلى قسمين1‬ ‫القسم األول من عدد : ـ 4: يتكلم عن القصاص.‬ ‫القسم الثاني من عدد 1: ـ 50 يتكلم عن الخالص.‬ ‫و القسم األول نجد ليه ثالثة ألكار1‬ ‫من : ـ 4 حرب أهلية ، تختتم بملء مستبد‬ ‫من 5 ـ 2: يتكلم عن مجاعة أو ضربة لي اجقتصاد المصري‬ ‫من :: ـ 5: يتكلم عن انعدام الحكمة لي مصر التي كانت مشهورة باجقتصاد .‬ ‫ثم نقرأ عن الخالص المتمثل لي عبادة الرب لي مصور مون المصوريين ، ثوم نقورأ عون تحوالف‬ ‫ديني معين بين مصر و أشور و إسرائيل 50.92‬ ‫أنا أدعو اقمهتمين بمعرفة تفاصيل أكثر اقحضو يوأ اقثالثاء مان اقسااعة 7 ا 8.30 مسااء‬ ‫ألن اقيااوأ ي يكفااي قلتفاصاايل و و تكااون فرصااة أكباار قلتوإاايا قماان قهاام إعتراإااات أو‬ ‫استفسا ات عن ناط محددة و أو قمن عنده تفسير مختلف.‬ ‫الفكرة األولى ( من عدد : ـ 4 ) حرب أهلية ، تختتم بملء مستبد 1‬ ‫* " الوورب راكِووب علَووى سووحابة سووريعة "سووبح أن لسوورنا هوواه العبووارة و هووي تعنووي قضووا‬ ‫َ َ َ ٍ َ ِ َ ٍ‬ ‫َّ ر َ ل َ‬ ‫ودينونووة علووى هوواا الشووعب، و أنهووا قريبووة جوودا و وشوويكة الحوودو . و يتضووا الووء موون بوواقي‬ ‫عان م اي اقعاذ اء ماريم علاى ساحابة ي ن اد فاي‬ ‫ْ‬ ‫األصحاح. قذقك عندما ياو اقابع‬ ‫اقكتاب اقمادس أي تفسير يسنده.‬ ‫* لترتجف أَوثانُ مِصر مِنث وجههِ، وياوب قلب مِصر دَاخلَها1‬ ‫َ ث ِ َ َُ ُ َث ُ ث َ ِ َ‬ ‫ث َ‬ ‫ََ ث َ ِ ُ ث َ‬ ‫تاريخيا أكثر التفاسير المتفح عليها باختصار و بدون أسما أو تواريخ ألنها كثيرة1‬ ‫بعد أن تحررت مصور مون الملوء أو اجحوتالل األثيووبي أو الكوشوي صوار ليهوا حورب أهليوة، و‬ ‫ُ‬ ‫انقسمت مصر إلى 0: مملكة ، و دارت حروب كثيرة جدا ليما بينها. و هاه الحرب‬ ‫كانت عقاب من الرب على مصر. ( اقرب كان ممكن يعاق دوقة بدوقة أخرى مثل‬ ‫عااب إسرائيل بأشو و و يهوذا ببابل )‬ ‫لكن عندما يقول الرب أنه يعاقب مصر بيده هو و ليس بعصا أخرى لكن عن طريح قيوام‬ ‫المصووريين علووى بعووض، أو الممالووء المصوورية تقوووم علووى بعووض تحووارب بعضووها الووبعض . و‬ ‫طالت هاه الحرب جدا حتى يوأتي ملوء و هوو أحود ملووء هواه الممالوء اإلثنوي عشور لكوي يغوزو‬ ‫5‬
  • 6. ‫األحد عشر مملكة األخرى و يوحد مصر كلهوا لوي مملكوة واحودة . و هواا هوو الموولى القاسوي‬ ‫ليتسلط عليهم بعد أن كانوا يقومون على بعضهم البعض، ليصبحون كلهم تحت حكوم أو تحوت‬ ‫أن هاذا‬ ‫ا‬ ‫إمورة ملوء واحود أو مووولى واحود أو حواكم واحود مسووتبد و قاسوي جودا، ( قاا اقابع‬ ‫ا‬ ‫اقملك هو قمبيز أو سورجون األشو يو و اقبع قاقوا أنه نبوخوا نصور نفساه بعاد ماا ا ا‬ ‫يهوذا و انسح على مصر و هذه حاائق تا يخيةو و آخرون ياوقاون أناه مان اقواإاا أناه‬ ‫قيس ملك خا جي بل ملك منهم فيهم )‬ ‫بعد إنتها هاه الحرب التي تقسمها و تخربها يقوم ملوء مونهم لوي القورن السوابت قبول المويالد‬ ‫هو بسماتيء ملوء أول أسورة مصورية تحكوم بعود آخور أسورة أجنبيوة كانوت أثيوبيوة تحكوم مصور‬ ‫لمدة 24 ـ 25 سنة ، و يقال عنه أنه كوان قاسوي جودا و شورس جودا، ولكوي يحكوم المصوريين‬ ‫الاين كانوا خارجين من حروب و انقسامات كان يجب أن يحكم بيد قاسية جدا.‬ ‫تفسووير آخوور يوورجا قمبيووز بوون كووورش ، و تفسووير آخوور يوورجا سوورجون األشوووري ، وتفسووير‬ ‫يرجا نبوخانصر لقط، و تفسير آخر يرجا أنه مصري و هو بسوماتيء الواي بودأ سلسولة مون‬ ‫األسر الحاكمة لي مصر و بدأها بقساوة شديدة.‬ ‫الفكرة الثانية1 لكرة المجاعة ( من عدد 5 ـ 2: ) 1‬ ‫التي يتكلم ليها عن تجفيف مياه البحر ( إر4412:ـ 4: و هاا هو التفسير المباشر‬ ‫الاي يعتمد عليه كثير من المفسرين التاريخيين بعد سقوط أورشليم سنة 415 ح.م. )‬ ‫وقُلث لَهم1 هكاا قال َ رب الجنود إِله إِسرائِيل َ1 هأ ََناا أُرسِ ل ُ وآخا نبوخاراصر ملِء بابِل َ‬ ‫َ ُ ُ َ ُ َ ث َ َّ َ َ َ َ‬ ‫َ ث‬ ‫ََ َ َ ر ث ُُ ِ ُ ث َ‬ ‫2:‬ ‫ُث‬ ‫َ‬ ‫عبدِي، وأَضت كرسِ يه لوحَ هاه الحِجارة الَّتِي طمرتها ليبسِ ط دِيباجه علَيها. ::ويأثتِي‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ ث ُ َ َُث ُ َ َ ُ َ ث َ‬ ‫ِِ ث َ َ ِ‬ ‫َ َ ُ ُ ث َّ ُ َ ث‬ ‫َث‬ ‫ويضرب أَرض مِصر، الَّاِي ل ثِلموت لل ثِلموتِ، والَّاِي لِلسبيِ للِلسبي، والَّاِي لِلس ثيفِ للِلسيفِ .‬ ‫َ َّ ث‬ ‫َّ‬ ‫َّ ث َ َّ ث ِ َ‬ ‫َ‬ ‫َث ِ َ َث‬ ‫ث َ‬ ‫َ َ ث ِ ُ ث َ‬ ‫0:وأُوقِد نارا لِي بيوت آلِهة مِصر ليحرقُها ويسبِيها، ويلبس أَرض مِصر كما يلبس الراعِ ي‬ ‫ث َ َ َ َ ث َ ُ َّ‬ ‫ُُ ِ َ ِ ث َ َُ ث ِ َ َ َ ث َ َ َثَ ُ ث َ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫ردَا َ هُ، ثم يخرج مِنث هناء بسالَم. 4:ويكسِ ر أ ثَنصاب بيتَ شمس الَّتِي لِي أَ‬ ‫َث ٍ‬ ‫َ َث ُ‬ ‫ُ َّ َ ث ُ ُ‬ ‫رض مِصر،‬ ‫ث َ‬ ‫ث ِ‬ ‫َ َ َث‬ ‫َُ َ ِ َ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِ ث َ ِ َّ ِ‬ ‫ويحرحُ بيوتَ آلِهة مِصر بالنار».‬ ‫َ ُ ث ِ ُُ‬ ‫و نالحف أن إشعيا تنبأ مبكرا على يهواا . أما إرميا هو الاي عاصر سقوط أورشليم و‬ ‫هرب إلى مصر مت مجموعة من الناس .‬ ‫إر44150‘40 50قال َ رب الجنود إِله إِسورائِيل َ1 هأ ََنواا أُعاقِوب أَمُوونَ نوو ولِرعوونَ ومِصور‬ ‫ُ َ ث َ ث َ ث َ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫َ َ ر ث ُُ ِ ُ ث َ‬ ‫وآلِهتها وملُوكها، لِرعونَ والمتوكلِينَ علَيه. 40وأَدث لعهم لِيد طالِبي نفُوسِ هم، ولِيد نبوخاراصر‬ ‫ِ ث َ َ ِ َ ُ َ ث َّ َ‬ ‫َ َُ ُث َِ َ ِ ُ‬ ‫َ ث ِ‬ ‫َ َ َ َ َ ُ َ َ ث َ ث َ ث ُ َ َ ِّ‬ ‫ملِءِ بابِلَ، ولِيد عبِيده. ثم بعدَ الِء تسكنُ كاألَيام القدِيمةِ، يقُ‬ ‫َ َ ول ُ الرب.‬ ‫َّ ر‬ ‫َ ُ ث َ َ َّ ِ ث َ‬ ‫َ َ ِ َ ِ ِ ُ َّ َ ث‬ ‫َ َ‬ ‫لي سفر حزقيال نجد أربعة أصحاحات كاملوة ، و لوي سوفر إرميوا توجود أصوحاحات أخورى‬ ‫تتكلم عن يزو نبوخانصر لمصر و إحتالله لمصر و ملكه على مصر و حرح بيوت‬ ‫اآللهووة . لمووااا يحرقووون بيوووت اآللهووة؟ الشووعوب لووي القووديم لووي بابوول كووانوا يعبوودون آلهووة‬ ‫وثنيوة، و مصوور كانوت أكثوور مملكووة ليهوا آلهووة وثنيووة لوي الووء الوقووت، و كانوت األمووم تعتقوود أن‬ ‫الحروب ليست بين البشر لكنها بين اآللهة! لالء عندما أخا نبوخانصر اآلنية الاهبية من‬ ‫هيكل هللا لي أورشليم و يضعها لي هيكل إلهه لويس ليغتنوي بهوا أو يتواجر بهوا لكون لويعلن‬ ‫أن إلهوه أقوووى موون إلووه يهوواا ! و هووو الوواي انتصوور علوى إلهكووم ، و كمووا أنووا سووبيت األرض و‬ ‫الشعب هكاا إلهي سبى إلهكم ! و ألن يهوه ليس له تمثوال لأخوا اآلنيوة، و بالمثول عنودما دمور‬ ‫بيوت اآللهة التي ليها أصنام لهزمها بأن دمر بيوتها .‬ ‫6‬
  • 7. ‫لالء قال هللا لي سفر الخروج لموسوى و للشوعب أنوه سويريهم موااا يصونت بللهوة المصوريين (‬ ‫خوور0:10:) ، و الوورب لووي آخ ور الضووربات العشوور كلهووم كووان يحطووم إلووه تلووو إلووه موون آلهووة‬ ‫ُ‬ ‫المصريين 1 { النيل كإلوه 1 صوارت الميواه كودم & األسوماء ( كوان توجود أنووا منهوا تعبود ) 1‬ ‫تمووت و تجوف و تنوتن & البقور كللهوة 1 تمووت & الشومس كإلوه1 تفلوم الودنيا ثالثوة أيووام و ج‬ ‫يستطيت إلههم أن ينير لهم } .‬ ‫لالء يقر لرعون أن ما يحد هو بفعل إله إسرائيل‬ ‫لعندما يقول إشعيا " فترْ تجفُ أَوثانُ مصْ ر " صبعا ج توجود أوثوان ترتجوف . لكون تعنوي‬ ‫ْ َ ِ َ‬ ‫ََ َ ِ‬ ‫هزيمووة لهلهووة المصوورية عوون طريووح نبوخانصوور عنوودما يحطووم كوول الهياكوول و المعابوود ليحقووح‬ ‫هزيمة اآللهة ، و هاا معناه أيضا أن اتكال إسرائيل على المصريين كان خطأ.‬ ‫و عنوودما يوواهبون ليسووألوا العوورالين و التوابووت و العووازلين لووال يجوودوا عنوودهم جووواب ألن كوول‬ ‫العبادة و السحر مرتبط بعبادة اآللهة ، للم يوجد بعود مون يقودر أن يعطوي مشوورة لفرعوون أو‬ ‫للمصريين.‬ ‫تاريخيا نجد أن األعداد من : ـ 4 قد حدثت فعال في تا يخ مصر و فهذه األحاداث تعاابهت‬ ‫جدا م أحداث قريبة جدا من اقعع ألنها نبوة خاصاة بهاذا اقعاع فاي وقتاه. شاع‬ ‫إسرائيل اقذي في اقعهد اقاديم . فهذه اقنبوة خاصة بهم و بمستابلهم اقاري قذقك جاء‬ ‫اقرب على سحابة سريعة .‬ ‫هاا يتشابه جدا عندما يتكلم عون السوبي البوابلي سويحد لوي خوالل سونوات قريبوة جودا ليقوول‬ ‫أنهوا وشوويكة الحودو كمووا جوا الووء لوي سووفر حزقيووال عنودما قووال لوه الوورب أنهوا سووتحد لووي‬ ‫ُ‬ ‫حياتء ، و سيرى الناس بعيونهم أورشليم و هي تخورب و تنهوب و ت خوا إلوى بابول بسورعة ،‬ ‫و هاا حد لعال بسرعة. لال يفصل أجف السنين بين هاه النبوة وبين حدوثها.‬ ‫كثيرون هربا من األسئلة ياوقون أن كل نبوة في اقكتاب قها تحايق قري و تحايق بعيد .‬ ‫فأي نبوة تحاات بطرياة ج ئية قكنها ستتحاق في اقمستابل بطرياة تامة. فهذه اقنبوة‬ ‫حدثت بطرياة ج ئية و نحن في انتظا تحاياها في وقت آخر قادأ.‬ ‫هذا ينطبق على نبوات محددة و اقكتاب ذكر أنها كذقك مثل:‬ ‫"ها العذراء تحبل و تلد ابنا" : حدثت في أياأ إشعياء و أياأ أحاز و قكن تحاياها‬ ‫اقنهائي كان بميالد اقمسيا .‬ ‫" من مصر دعوت إبني " حدثت في اقاديم م خروج بني إسرائيل من مصار ( أطلاق‬ ‫إبني قيعبدني خر2::4 ) و و تحاات في جوع اقمسيا من مصر ( مت1::2)‬ ‫توجد نبوات الكتاب اكرها حدثت لي الماضوي و لوم نكون نعورف أن لهوا إتموام نهوائي إج عنودما‬ ‫اكرها العهد الجديد ليقوول لنوا أن اإلتموام الكامول و النهوائي لهواه النبووات المواكورة لوي العهود‬ ‫القديم . لكن ج ينفت أن أي نبوة بنا على هاه القاعدة نقول 1‬ ‫ج هاه ننتفر أن تحد بطريقة كاملة نهائية لي المستقبل مثل1‬ ‫السوبي البوابلي1 حوود لعوال لووي القوديم ، و نجود عنووه نبووات لألنبيووا هوشوت و عوواموس و‬ ‫ميخا و إشعيا و إرميا يتكلموون عون سوبي يهوواا إلوى بابول . هول يمكون أن نقوول عليهوا أنهوا‬ ‫ريم حدوثها الم كد نقول أنها ستحد ثانية لي المستقبل إلسرائيل بشكل نهائي وكامل؟‬ ‫7‬
  • 8. ‫نبوووات األنبيووا عوون رجووو الشووعب موون السووبي 1 النبوووات أكوودت أنهووم سووياهبون إلووى‬ ‫السبي مدة 24 سنة ثم بعد الء يرجعون ثانية. لهل ننتفر رجو ثاني من بابل تتميموا نهائيوا‬ ‫لهاه النبوات؟‬ ‫اقمهم ماذا نتعلم منها اقيوأ.. نتعلم منها أمو عن إقهنا: نكتعف منها صفات اإلقاه اقاذي‬ ‫نعبدهو نكتعف اقد وس اقعملية اقمرتبطة اقيوأ بسلوكياتنا كعع و ككنيسة. لكون لويس‬ ‫كل نبوة ينفت نقول عنها أنها ستحد لي المستقبل مثول إشوعيا 1: كول موا تحود لوي مصور‬ ‫ثووورة مثوول ثووورة الجووو ( 4:‘1: ينوواير ، ثووورة األموون المركووزي ، وإحتجاج وات قبوول دخووول‬ ‫السادات لي الحرب، .)‬ ‫يقول الناس أنها تحقيح لنبوة إشعيا 1:، و ما حد منا أيام 50 يناير قالوا إشعيا 1:‬ ‫لوووالء يجوووب أن نعووورف أن نبووووة إشوووعيا 1: حووودثت و انتهوووت و ج يصوووا أن نلبسوووها أحووودا‬ ‫مستقبلية.‬ ‫مبدئيا أقول أن كل ما جا لي إشعيا 1: قد تم و تحقح لي وقته لي القديم.‬ ‫في اقاديم و ي تخصنا اقيوأ !‬ ‫هل ناط هذه اقصفحة ألنها كانت تخص شع‬ ‫من هو هللا من خال هذه األحداث؟‬ ‫هللا هو اق ااإي و هو اقذي يحكم و هللا هو اقذي يعاق األممو هللا ياو قكل أماة متكبارة‬ ‫واية قلناسو قكل أمة ياو‬ ‫متع رفة متغطرسة و ياو قكل أمة ترفضه و قكل أمة سب‬ ‫قها اقرب انتبهوا اقرب قادأ و اك على سحابة سريعة و و إن كان ينتظر فهو يعطي فرصة‬ ‫قلتوبة. مصر كانت تمتلك ق وة سياساية كبيارة جادا و و قاوة عساكرية كبيارة جادا و قاوة‬ ‫اقتصادية هيبة جدا و كان فيها ثبات و استارا قبل قيااأ اقحارب ... و كاان فرعاون يااو‬ ‫كالأ ذكره إ ميا أو ح قيا عنه قا : اقتمساح اقكبير اقراب بين أنها ه اقاذي يظان أناه ي‬ ‫يوجد من يستطي أن ياترب منه. فاا قه اقرب : سأجفف قاك أنهاا ، و و أنات كتمسااح‬ ‫سأجعل ملك بابل يمسكك بخ امة من مناخير،‬ ‫و ي رجر، في أ ض بابل و و كل أسما، أنها ، ستنتن و تاتعفن . اقارب يعاقا اقكبريااء‬ ‫بهذه اقطرياة . قذقك ياو اقكتاب أن هللا يااوأ اقمساتكبرينو أماا اقمتواإاعون فيعطايهم‬ ‫نعمة . قذقك جفاف اقنهر قيس من اقضرو ي أن يكون حرفي ...‬ ‫هللا يحامي عان شاعبه و هللا ياداف عان شاعبه. قمااذا يعاقا هللا كال األمام اقمحيطاة‬ ‫بإسرائيل؟ ألنه يعمل حساب قععبه في ذقك اقوقت. اقارب يعلان أناه ياداف عان شاعبه‬ ‫وسط كل اقادما و اقهاال، و اقحاروب و اقضاياات و ايإاطهادات و أي قاروف قادماة مان‬ ‫اناالبات أو سياساات عساكريةو اقارب هاو اقاذي يحكام. حتاى اقماوقى اقااساي ساواء‬ ‫نبوخذنصر أو قمبي أو سرجون أو بسماتيك فاهلل هو اقذي يضعه على اقعرش . قذقك ي‬ ‫أن ننتبه قها حتى ي‬ ‫أن نطمئن و ي نخاف . هذه سائل وحية قوية نحتاجها اقيوأ في‬ ‫نضي وسط اقبلبلة اقتي تحيط بنا من كل ات اه. واثاين أن هذه اقنصوص توجه أنظا نا ت اه‬ ‫اقسيد اقااإي و اقديان اقعاد يناذنا و يحمينا و نعكر، . آمااين‬ ‫8‬