Este documento descreve uma pesquisa que analisou a associação entre a tutoria eletrônica e os processos individuais de reflexão crítica em estudantes. A pesquisa codificou as mensagens de 40 fóruns de acordo com categorias de tutoria e níveis de reflexão crítica. Os dados foram analisados estatisticamente para medir a estabilidade das codificações.

1. Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 1

2. Objetivo da investigação Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 2 O estudo procurou determinar o nível de associação entre: e

3. O contexto e o material de estudo Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 3

4. Variável 1: e-tutoria Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 4 Comunicar aos estudantes os objectivos e/ou regras e condições do debate Modelar a discussão Criar um clima de debate, positivo e amigável (boas vindas, cumprimentos, estímulos e reforços) Reconduzir a discussão, quando se foge ao tema Apresentar pontos de vista opostos ou conflituais Fornecer sugestões de orientação e encaminhar o debate Comentar as participações dos estudantes Fazer perguntas abertas aos estudantes Clarificar, esclarecer e desenvolver ideias, da literatura,próprias ou dos estudantes Responder a dúvidas/ perguntas dos estudantes e dar opiniões especializadas e aconselhamento

5. Variável 2: processos individuais de reflexão crítica Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 5

6. As unidades de análise Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 6

7. Procedimentos (1) Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 7 As mensagens foram mantidas na sua ordem cronológica As categorias foram sendo progressivamente refinadas Estabeleceu-se um protocolo estável Foram dadas a dois codificadores (professores de Filosofia do Ensino Secundário) as sequências completas de quarenta fóruns Intercodificação

8. Procedimentos (2) Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 8 Registo dos dados num software de tratamento estatístico Recodificação dos níveis 3 e 4 de reflexão para o nível 3, dada a baixa percentagem de ocorrências de nível 4 Medição da estabilidade das codificações através do kappa de Cohen

9. Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 9

10. Idalina Jorge Instituto de Educação, Universidade de Lisboa Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt 10 OBRIGADA! ifjorge@ie.ul.pt

11. Idalina Jorge - ifjorge@ie.ul.pt